審題思路研讀知識

【作業(yè)展一展，你來評一評】

走眼

王偉鋒

“買玉”的情節(jié)中，作者使用了“歐·亨利筆法”，試做簡要分析。（4分）

“歐·亨利筆法”是“意料之外，情理之中”。1.意料之外：本以為趙老板走眼結(jié)果卻是李老板走眼，本以為值錢的是玉，結(jié)局卻是盒子賣高價。2.情理之中：好東西只要打趙老板眼前一過，沒有看走眼的。1.趙老板高價收下了李老板贗品玉，使得小說情節(jié)開始走向趙老板看走了眼，設(shè)下了懸念。小說后文情節(jié)陡然一轉(zhuǎn)，趙并未走眼，他看中的不是玉，而是玉盒子。這是出人意外。2.開篇就寫趙老板眼力好，“精巧的盒子”等幾處對盒子的提及，以及趙老板收玉時候的皺眉沉思等神態(tài)，為結(jié)局埋下伏筆，使結(jié)局更加在情理之中?！緟⒖即鸢负屯瑢W(xué)優(yōu)秀答案的借鑒之處】

“歐·亨利筆法”是指“結(jié)局既在情理之中，又在意料之外”。(1)意料之外：“買玉”過程中，設(shè)置了一個懸念，即“趙老板高價收下玉的是否會走眼”，結(jié)果是李老板走了眼——高價的不是玉本身，而是玉盒。如此造成出人意料的藝術(shù)效果。(2)情理之中：小說開篇趙老板在鈞瓷鑒定中表現(xiàn)出來的眼光，以及在他收精巧的玉盒的細(xì)節(jié)，這些巧妙的鋪墊使結(jié)局合乎情理。1.趙老板高價收下了李老板贗品玉，使得小說情節(jié)開始走向趙老板看走了眼，設(shè)下了懸念。小說后文情節(jié)陡然一轉(zhuǎn)，趙并未走眼，他看中的不是玉，而是玉盒子。這是出人意外。2.開篇就寫趙老板眼力好，“精巧的盒子”等幾處對盒子的提及，以及趙老板收玉時候的皺眉沉思等神態(tài)，為結(jié)局埋下伏筆，使結(jié)局更加在情理之中。

1.外觀上：總分式或分總式的表達(dá)，條理清楚（分點(diǎn)），語言表達(dá)簡潔而顯得篇幅適宜。2.內(nèi)容上：解析全面準(zhǔn)確，準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用知識點(diǎn)的術(shù)語。

1.分條款且用總分式或分總式來表述答案的（規(guī)范答題）有8人：

劉宏晨、方林野、徐眈、姚麗霞、吳黃安、胡州瑞、陸旭琦、錢宏波2.答案表述中運(yùn)用了“鋪墊、伏筆、設(shè)懸、暗示”等情節(jié)安排知識點(diǎn)的有13人：呂夢倩、繆志鵬、方林野、徐眈、王爭奕、徐振、金序安、方思怡、方晨、王彥真、尹紫赟、陸旭琦、錢宏波光榮榜1.第一關(guān)鍵點(diǎn)在“審題”?！皻W·亨利筆法”——既在情理之中，又在意料之外——各指什么2.第二關(guān)鍵點(diǎn)在“理解知識點(diǎn)”。情理之中——情節(jié)安排中的照應(yīng)、伏筆或暗示意料之外——通過設(shè)疑、設(shè)懸，結(jié)果出人意外。

明考“歐·亨利筆法”，暗考是對情節(jié)安排中的“懸念、鋪墊和伏筆”的手法具體運(yùn)用的理解?！窘忸}小結(jié)】1.懸念藝術(shù)（抑揚(yáng)法、突轉(zhuǎn)法、倒敘式）2.首尾呼應(yīng)式（首尾對照）3.插敘式4.戛然而止的留白藝術(shù)《橋邊的老人》5.歐·亨利式（懸念和伏筆）6.線形式結(jié)構(gòu)（單線/明暗雙線）、圓形結(jié)構(gòu)、輻射狀結(jié)構(gòu)——延遲法/搖擺/一波三折7.生活橫斷面（《半張紙》）8.心理時序（意識流小說）提醒：

關(guān)注《外國小說欣賞》P68、P77的情節(jié)和結(jié)構(gòu)的知識點(diǎn)【知識歸納】情節(jié)、結(jié)構(gòu)安排的特點(diǎn)審題思路情節(jié)知識

——破解高考小說特色題1.本文開頭兩段不避其繁，結(jié)尾兩段不避其簡，作者為什么做這樣的結(jié)構(gòu)安排？

①開頭以繁筆設(shè)置故事場景，營造出濃厚的市井氛圍，為“老頭”的出場作了鋪墊。

②結(jié)尾交代“老頭”死后留下巨款，以簡筆收束全文，戛然而止，留下懸念與想象空間。

③開頭與結(jié)尾繁簡反差巨大，突破了常規(guī)寫法；繁筆舒緩，簡筆急促，結(jié)構(gòu)奇峻峭拔，令人驚奇?！窘忸}強(qiáng)調(diào)點(diǎn)】1.知識點(diǎn)的轉(zhuǎn)化：開篇繁筆情節(jié)轉(zhuǎn)化為場景的作用，結(jié)尾簡筆的轉(zhuǎn)化為留白手法。2.課內(nèi)知識的遷移：《炮獸》的開篇場景作用（教材P29），《橋邊的老人》的結(jié)尾特色?！?015浙江高考題】

撿爛紙的老頭

汪曾祺2.作者在第四段中通過虛擬的旁觀者來評說老頭的行為，這樣寫有什么效果？【審題】1.虛擬的旁觀者代表了現(xiàn)場的圍觀人群，是故事見證者，思考這樣的敘述效果。2.同時，旁觀者屬于“次要人物”，可以思考他們的表現(xiàn)對主要人物形象烘托的作用。3.旁觀者的“評說”，代表了人們對老頭行為的一種態(tài)度。【參考答案】

①作為故事的見證者，他把讀者引入情境，增強(qiáng)現(xiàn)場感、真實(shí)感。

②作為小說次要人物，進(jìn)一步烘托了弱小的“老頭”為維護(hù)尊嚴(yán)而無懼對手的硬勁。

③虛擬旁觀者的“評說”，表現(xiàn)了其他顧客對“老頭”異常行為的驚訝、懷疑和鄙夷的情感態(tài)度?！緦忣}要領(lǐng)】

1.題干要求?！叭宋铩u說’人物”表明了一種