初中道德與法治-撐起法律保護傘教學課件設計

放學后，小麗回家看見房門已開，一個強壯的陌生男人正在翻箱倒柜。小麗頓時明白家中遭遇盜賊。但這時，小麗想退出已來不及，和他硬拼有生命危險。怎么辦呢？小麗急中生智------小麗遇險記生活劇場小麗：叔叔，我是小梅的同學小麗，小梅在家嗎？盜賊（故作鎮(zhèn)定）：小梅不在家，你有事嗎?小麗：你是小梅的爸爸吧。我想明天約她去放風箏。叔叔，麻煩你跟小梅說一聲吧。盜賊：好，你請坐吧！小麗：不了，謝謝叔叔，我爸在樓下等我呢。叔叔再見！小麗離開家后，在電話亭撥打了110......撐起法律保護傘我們受法律特殊保護撐起法律保護傘原因個人

國家《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》其他未成年的自我保護（內）增強自保意識提高自保能力（外）方法和技能民事侵害違法犯罪日常生活獲得法律幫助的方式和途徑法律服務非訴訟訴訟法律援助家庭學校社會司法法律專門法知識整合小童的故事（第一集）

小童上一年級時，父母離異，與沒有經濟來源的奶奶一起生活，父親再婚后，對小童不管不問，小童的成績直線下降。為了學費，小童第一次從親戚家偷了500元錢，父親知道后，和繼母一起對他大打出手…1.小童父母的做法對嗎？為什么？2.小童的父母應怎樣履行好家庭保護的職責？典例剖析小童的故事（第二集）

老師對成績直線下降的小童也是越來越反感，有一次他因為陪奶奶看病沒有背會課文。上課時，老師便不分青紅皂白把他和其他不會背課文的同學趕出教室，在外面罰站…1.老師的做法對嗎?為什么?2.學校應怎樣履行好學校保護的職責呢?小童的故事(第三集)

郁悶的小童開始放縱自己,經常曠課、逃學。一次偶然的機會，小童被網吧老板“招呼”到網吧，從此，迷上了網絡游戲…1、網吧老板的做法對嗎？為什么？2、小童這樣發(fā)展下去會怎樣？小童的故事（第四集）

為了弄到錢到網吧玩游戲，小童和另外幾個“朋友”手持匕首對同學威脅、敲詐，共作案19起，搶得現金380元及一部手機。在小童又一次作案時，被警方當場抓獲。由于小童是未成年人，公安機關對外沒有透露其姓名，法院也進行了不公開審理…

上述問題說明了什么？生活在線1)通過宣傳法律知識，采取協商調解的方式解決。知識卡片2）申明自己的權益是合法的，是不允許非法侵害的，以借助法律的威力制止侵害。受到來自家庭、學校和社會的民事侵害時2009年10月6日晚8時許，在離家門口不到500米的地方,15歲初二學生明明突遇一持刀歹徒要搶劫他正通話中的手機，明明……案例點擊你來想一想明明可能會怎么做呢?……為保全手機,明明拼命反抗,在反抗過程中,歹徒在他的脖子上連捅兩刀,其中一刀刺穿了他的頸部大動脈,鮮血流了一地,血跡長達40多米,明明被送到醫(yī)院搶救8小時后終因失血過多而死亡。案例回放這起血的教訓給我們什么啟示？

知識卡片2）沒能力將其制服時，可采取“呼救法”、“周旋法”、撥打“110”報警等。3)必要時，還可以實施正當防衛(wèi)。1）有能力將其制服時，要勇敢地同其搏斗。當面對違法犯罪行為，特別是歹徒行兇時要采取機智靈活的方法與其斗爭

你知道嗎？報警電話——急救電話——火警電話——交通事故報警電話——“119”“110”“120”“122”維權直通車根據課本P62-64的知識，獨立完成下列問題（用筆做好標記）:1、能給小虎提供法律服務和幫助的機構有哪些？2、小虎首先應通過什么途徑維護權利？

3、如果解決不了還可以通過什么途徑維護權利？無力支付訴訟費怎么辦？4、通過小虎的事例，我們從中得到什么啟示？法律援助中心非訴訟途徑律師事務所、公證處、法律服務所等。訴訟途徑-調解、仲裁生活在線擦亮眼睛升華生活

一、選擇

1、下列能夠說明青少年的健康成長需要法律特殊保護的有：()①青少年犯罪率上升無法挽救②學校、家庭、和社會存在侵犯未成年人權益的現象③青少年生理、心理不成熟，自我保護能力弱④青少年的健康成長關系到國家民族的興衰

A①②③B②③④C①③④D①②④B2、下列做法符合未成年人保護法的有（）

A中小學不得隨意開除未成年學生

B某山林著火，鄉(xiāng)長叫初中生去幫助滅火

C某家長把正在上初中的女孩輟學去自家開的餐館洗碗

D某網吧采取對中小學生優(yōu)惠辦法招引顧客A

3、正在讀七年級的小麗放學回家，剛要開門，忽聽到室內有異樣的聲音，她從門縫里一看，發(fā)現一個陌生男子正在翻自家的衣柜。她馬上意識到家中進了賊。她的正確做法是（）①馬上大喊大叫，讓該賊跑掉②馬上沖進室內與該賊搏斗③悄悄離家找鄰居幫忙④離開家門，迅速撥打110A①②③④

B①③C①②③D③④D二、材料分析

某日，一架民航班機剛起飛幾分鐘，機上一名乘客沖向駕駛室，一手舉槍頂著駕駛員的腦袋，另一只手則拉著捆在腰上的足以使飛機炸毀的炸藥導火線，命令駕駛員將飛機改飛目的地。面對劫機犯，駕駛員及其他機組人員意識到不能硬拼，必須采取機智的策略。駕駛員對于罪犯“言聽計從”，設法穩(wěn)住歹徒，并鎮(zhèn)定自若的與罪犯聊天，聊天中，將劫機情況通知地面，同時發(fā)現罪犯對地面不熟，于是架機在原來的機場上空繞圈子，最后將飛機落在原機場，告訴劫機者抵達目的地，后劫機犯被擒獲。請回答：

1、飛機駕駛員的機智體現在哪些方面？

2、如果我們遇到違法犯罪者，特別是行兇者應怎樣做？愿你擁有好習慣：審題：緊密聯系材料，劃出重點詞句1、①飛機駕駛員遇事鎮(zhèn)靜，沉著迎戰(zhàn)②采取機智策略，靈活與劫機者周旋③發(fā)現劫機者有破綻，抓住破綻，想出辦法④尋求幫助，克敵制勝2、有能力將其制服時，要將其制服無能力時可采取“呼救法”、“周旋法”、撥打“110”報警。