六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文總復(fù)習(xí)練習(xí)六單元真題模擬試卷(16套試卷)

六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文總復(fù)習(xí)練習(xí)六單元真題模擬試卷(16套試卷)特別說明：本套試卷搜集了考點(diǎn)及專項(xiàng)復(fù)習(xí)練習(xí)知識(shí)點(diǎn)，內(nèi)容詳盡全面，僅供參考。全套試卷共16卷六年級(jí)總復(fù)習(xí)練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(①)總復(fù)習(xí)練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(①)六年級(jí)總復(fù)習(xí)練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(②)總復(fù)習(xí)練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(②)六年級(jí)總復(fù)習(xí)練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(③)總復(fù)習(xí)練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(③)六年級(jí)總復(fù)習(xí)練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(④)總復(fù)習(xí)練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(④)六年級(jí)總復(fù)習(xí)練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(一)總復(fù)習(xí)練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(一)六年級(jí)總復(fù)習(xí)練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(三)總復(fù)習(xí)練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(三)六年級(jí)總復(fù)習(xí)練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(二)總復(fù)習(xí)練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(二)六年級(jí)總復(fù)習(xí)練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(四)總復(fù)習(xí)練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(四)PAGEPAGE頁(yè)碼3/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)總復(fù)習(xí)練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字jìngōngshāngyìwéinán__________________2.多音字組詞提dī______

tí______將jiāng______jiàng______3.按要求寫詞語。①照樣子，寫詞語。雪白—白雪______—____________—______②廣闊沒有邊際的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。(將畫線部分用一個(gè)成語代替)______

③寫出兩個(gè)帶有“風(fēng)”字的成語。

______

______④我們應(yīng)該______每分每秒，不能______時(shí)間。(填上一對(duì)反義詞)4.寫出近義詞荒謬—______

主意—______

辛苦—______5.寫出反義詞迎風(fēng)______

漸進(jìn)______

逃避______6.形近字組詞建______部______健______培______7.解釋下列詞語①商議：②脫身：8.用下列詞語造句①推辭②準(zhǔn)備9.《將相和》一文中，廉頗為什么向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪？10.把肯定句改成雙重否定句

他越走越遠(yuǎn)。

11.把陳述句換成把字句①雨水淋濕了我的衣服。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.我會(huì)說。語文老師陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看《三國(guó)演義》后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢？(不超過60字)13.讀課文《太陽與士兵》，寫出下列句子運(yùn)用的修辭手法

太陽說，每每看到你們，我就想，要多為你們?yōu)Ⅻc(diǎn)光，多為你們送一分熱。______14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《大自然的文字》想一想

建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見在遠(yuǎn)古時(shí)代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？PAGEPAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3六年級(jí)總復(fù)習(xí)練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫詞語。hǎibīn

píjiǔ

juéqǐbǎolěixiāosǎshāyú____________________________________2.入情景，補(bǔ)空缺。（1）形近字組詞。柵_(tái)_____虜______粘______惦______刪______虎______拈______踮______蕭______幔______倚______倔______瀟______慢______奇______崛______（2）照樣子，寫詞語。不知不覺（ABAC式）：______、______結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)（AABB式）：______、______醉醺醺（ABB式）：______、______（3）選詞填空。

瑰寶

珍寶

寶貴①四大名著是我國(guó)古代文學(xué)家留給我們______的精神財(cái)富。②博物館里陳列著許多稀世______。③京劇是我國(guó)戲劇藝術(shù)中的______。

技術(shù)

技藝

技巧④哥哥的修車______十分好。⑤她彈琴的______已經(jīng)達(dá)到爐火純青的境界了。⑥學(xué)習(xí)英語要掌握______。3.朗讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，把句子補(bǔ)充完整。（1）曹操在中軍遙望隔江，看看月上，照耀江水，如______，翻波戲浪。（2）程昱曰：“糧在船中，______；今觀來船，______，更兼今夜東南風(fēng)甚緊，倘有詐謀，何以當(dāng)之？”（3）魏吳爭(zhēng)斗______，______一掃空。烈火初張照云海，周郎曾此______。4.寫出近義詞荒謬—______

主意—______

辛苦—______5.寫出反義詞迎風(fēng)______

漸進(jìn)______

逃避______6.怎么會(huì)就剩下我一個(gè)?(改成陳述句)

7.解釋下列詞語①商議：②脫身：8.修辭辨析。①一群灰鴿在我們面前大搖大擺的散步。______②那微笑，有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺得略含哀傷，有時(shí)讓人覺得十分親切，有時(shí)又讓人覺得有幾分矜持。______9.加偏旁組字、組詞。巨______

______

吾____________10.把肯定句改成雙重否定句

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②他會(huì)遲到的。

11.把陳述句換成把字句①老師遞給我一本書。②我送小李出去。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《將相和》，把下列詞語補(bǔ)充完整。

完璧______

同心______

負(fù)荊______13.按要求寫句子。請(qǐng)寫出不同場(chǎng)合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）邀請(qǐng)朋友到家中做客，你可以說：“我在家里______你的到來?！闭?qǐng)人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說：“請(qǐng)您多提寶貴意見”或“請(qǐng)您______”詢問長(zhǎng)者年齡，應(yīng)尊敬地問：“您老人家______？”14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：讀課文《望大陸》整體感悟

這首詩(shī)表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

PAGEPAGE頁(yè)碼8/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)總復(fù)習(xí)練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫詞語。hǎibīn

píjiǔ

juéqǐbǎolěixiāosǎshāyú____________________________________2.先比較下面的字，再組詞。挺______

杠______艇______

扛______3.反義詞肯定—______

愚蠢—______懷念—______

浪費(fèi)—______不可思議—______4.解釋詞語。①無價(jià)之寶：______②攻無不克，戰(zhàn)無不勝:______5.選詞填空。埋怨抱怨①事后他______自己考慮不周到。②他一個(gè)勁的跟我______這壞天氣。6.讀課文《赤壁之戰(zhàn)》，交流回答《赤壁之戰(zhàn)》這篇課文讀起來和我們以前學(xué)習(xí)的課文有什么不同？

7.解釋下列詞語①荒謬②費(fèi)盡辛苦8.用下列詞語造句①希望②保佑9.用鋼筆描紅。

額

赴

裕

貢

10.把肯定句改成雙重否定句

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②他會(huì)遲到的。

11.我是小記者?？荚嚱Y(jié)束不久，你作為學(xué)校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學(xué)，原先設(shè)想的問題是：“你的父母是否具有輔導(dǎo)你學(xué)英語的能力？”但看到他的父母也在場(chǎng)，你發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題不合適，就改變了原先設(shè)想的問題。

①原先設(shè)想的問題不合適的原因是?

②怎么問才比較恰當(dāng)，請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)這個(gè)問題。。

二、閱讀理解(30分)12.我會(huì)說。語文老師陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看《三國(guó)演義》后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢？(不超過60字)13.按要求寫句子。請(qǐng)寫出不同場(chǎng)合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）邀請(qǐng)朋友到家中做客，你可以說：“我在家里______你的到來。”請(qǐng)人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說：“請(qǐng)您多提寶貴意見”或“請(qǐng)您______”詢問長(zhǎng)者年齡，應(yīng)尊敬地問：“您老人家______？”14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：讀課文《養(yǎng)成讀報(bào)的好習(xí)慣》，說說文章最后一段的作用

PAGEPAGE頁(yè)碼11/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3六年級(jí)總復(fù)習(xí)練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給下列詞語注音。______

______羨慕

愛惜2.給形近字組詞。寞______頗______俘______宴______額______浮______勘______竣______輪______堪______峻______倫______3.寫出反義詞膽怯—______推辭—______拒絕—______便宜—______進(jìn)攻—______4.寫出近義詞平靜—______支撐—______抵抗—______5.寫出下列句子所運(yùn)用的修辭手法。

①有時(shí)候一支筆在我的手里有千斤重。______

②我怎么能讓家鄉(xiāng)的孩子們失望呢？______③我愿意再活一次，重新學(xué)習(xí)，重新工作，讓我的生命開花結(jié)果。______④哪里要開山，哪里要架橋，哪里要把陡坡鏟平，哪里要把彎度改小，都要經(jīng)過勘測(cè)，進(jìn)行周密計(jì)算。______⑤太陽好像睡著了，很晚才落下山。______6.形近字組詞建______部______健______培______7.我會(huì)寫。描寫秋天的成語：例：秋高氣爽①______

②______③______

④______8.用下列詞語造句①推辭②準(zhǔn)備9.聯(lián)系上下文給下劃線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。抄小路先回______A.謄寫；B.搜查并沒收；C.走近便的路

10.談?wù)勀銓?duì)下列詞語的理解。①光陰：②維持：③爭(zhēng)先恐后：11.把陳述句換成把字句①雨水淋濕了我的衣服。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀并完成練習(xí)。最大的財(cái)富時(shí)間：一天下午地點(diǎn)：年輕人家門口人物：年輕人

老石匠布景：一個(gè)年輕人坐在小木屋的門口怨天怨地。年輕人：_______如果我有一大筆財(cái)富，那該多好?。。ㄒ粋€(gè)老石匠從他門前路過，聽見他又在嘟嘟嚷嚷，唉聲嘆氣，就停住腳步。）老石匠：年輕人，你有什么好抱怨的呢？要知道，你自己就擁有一筆巨大的財(cái)富??！年輕人：_______什么，什么？我有一筆財(cái)富？它們?cè)谀膬貉剑俊崩鲜常海ㄋ粗贻p人）在你自己的身上。你不是有一對(duì)眼睛嗎？如果你想得到財(cái)富，那你可以拿你的眼睛去換，哪怕用其中一只就夠了。年輕人：_______你說的什么呀！不管是什么樣的財(cái)寶，我都不會(huì)用自己的眼睛去換取它們。老石匠：那好！把你的兩只手砍下來吧。如果你需要，你可以用它們?nèi)Q得許許多多的金子。年輕人：不，不！我決不愿意為了得到金子而失去自己的手。老石匠：（看了年輕人一眼）現(xiàn)在，年輕人，你該明白了吧！你是多么富有??！那你還抱怨些什么呢？要知道，對(duì)于一個(gè)人來說，_____________________________________________。（老石匠說完，就繼續(xù)走自己的路了。）（1）聯(lián)系上下文理解下面的詞語。①抱怨：______②怨天怨地：______（2）這是一個(gè)劇本，橫線上可以填上合適的神態(tài)、語氣或動(dòng)作。聰明的你也來試試當(dāng)一個(gè)編劇吧！______如果我有一大筆財(cái)富，那該多好啊！______什么，什么？我有一筆財(cái)富？它們?cè)谀膬貉?？”______你說的什么呀！不管是什么樣的財(cái)寶，我都不會(huì)用自己的眼睛去換取它們。（3）老石匠真正的意思是什么呢？請(qǐng)?jiān)谖闹械臋M線上加上結(jié)尾。13.《最后的姿勢(shì)》句子品讀。“樓房搖晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起?！边@句話從哪三個(gè)角度描寫了地震發(fā)生時(shí)的景象？這句話在文中起到了什么作用？14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁(yè)碼13/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)總復(fù)習(xí)練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫詞語。xiǎotǐng

shānbǎn

gànggǎn

huāngmiùbùkěsīyìyìyánnánjìnyúshìwúbǔ__________________________________________2.讀句子選出正確讀音他在削(xiāo

xuē)蘋果的時(shí)候,聽收音機(jī)里傳來這樣的信息:吸煙會(huì)大大削(xiāo

xuē)弱一個(gè)人的記憶力。

3.寫出反義詞膽怯—______推辭—______拒絕—______便宜—______進(jìn)攻—______4.寫出近義詞允許—______

奈何—______

急忙—______5.對(duì)號(hào)入座（選詞填空）。

造就成就練就①學(xué)校為祖國(guó)______

了一批又一批優(yōu)秀人才。②他肯吃苦，______

了一身功夫。③父母的自我犧牲，______

了兒女的輝煌。6.我會(huì)讀。似(A.sì

B.shì)乎______似的(A.sì

B.shì)______

相信(A.xiàng

B.xiāng)______照相機(jī)(A.xiàng

B.xiāng)______7.解釋下列詞語①荒謬②費(fèi)盡辛苦8.用下列詞語造句①推辭②準(zhǔn)備9.用鋼筆描紅。

郭

娟

諒

羨

10.把肯定句改成雙重否定句

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②他會(huì)遲到的。

11.把陳述句換成把字句①樹木擋住了風(fēng)沙。②外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文，回答問題

有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢!藺相如對(duì)他們說∶“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害?”他們說∶“當(dāng)然秦王厲害!”藺相如說∶“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊!”寫出下列詞語的近義詞削弱______進(jìn)攻______同心協(xié)力______13.按要求寫句子。請(qǐng)寫出不同場(chǎng)合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）邀請(qǐng)朋友到家中做客，你可以說：“我在家里______你的到來。”請(qǐng)人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說：“請(qǐng)您多提寶貴意見”或“請(qǐng)您______”詢問長(zhǎng)者年齡，應(yīng)尊敬地問：“您老人家______？”14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：寫出讀《愛之鏈》后受到的啟示。PAGEPAGE頁(yè)碼15/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)總復(fù)習(xí)練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字shāngyìtóuxiángdīfáng__________________2.比一比，再組詞。鐮______

崛______

啤______

倚______謙______

倔______

脾______

奇______3.辨形組詞。涂______除______

輸______喻______4.讀下面的句子，仔細(xì)體會(huì)句子所表達(dá)的思想感情。①我要讓它知道什么是一個(gè)人能夠辦得到的，什么是一個(gè)人忍受得住的。

②一個(gè)人并不是生來要給打敗的，你盡可能把他消滅掉，可就是打不敗他。5.把陳述句換成把字句①雨水淋濕了我的衣服。②焰火照得夜空光彩奪目。6.形近字組詞船______

煙______沿______咽______7.我會(huì)寫。描寫秋天的成語：例：秋高氣爽①______

②______③______

④______8.換偏旁組新字，組詞。娟______

______諒

______

______

9.用鋼筆描紅。

郭

娟

諒

羨

10.拼一拼，寫一寫。qiánfùhòujì

jiànglǐng

tiàowàng

dànshēng______

______

______

______11.把陳述句換成把字句①樹木擋住了風(fēng)沙。②狂風(fēng)刮飛了地上的落葉。

二、閱讀理解(30分)12.我會(huì)說。語文老師陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看《三國(guó)演義》后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢？(不超過60字)13.《最后的姿勢(shì)》句子品讀?！皹欠繐u晃得越來越厲害了，并伴隨著刺耳的吱吱聲，外面陣陣塵埃騰空而起?！边@句話從哪三個(gè)角度描寫了地震發(fā)生時(shí)的景象？這句話在文中起到了什么作用？14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁(yè)碼17/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)總復(fù)習(xí)練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.辨字組詞。壁______

提______

密______璧______

堤______

蜜______漸______

倘______

篷______慚______

淌______

蓬______絳______

拈______

墮______降______

沾______

墜______2.多音字組詞鉆zuān______zuàn______

教jiào______

jiāo______3.反義詞肯定—______

愚蠢—______懷念—______

浪費(fèi)—______不可思議—______4.造句。①觀望：______

②不計(jì)其數(shù)：______

5.讀句子，說說表現(xiàn)了人物的什么品質(zhì)。①藺相如捧著璧……慷慨激昂地說道：“……您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和壁就一塊兒撞碎在這柱子上!”②我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)?。、哿H很受震動(dòng)，覺得自己為了爭(zhēng)一口氣，就不顧國(guó)家的利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，到藺相如門上請(qǐng)罪。6.我會(huì)讀。似(A.sì

B.shì)乎______似的(A.sì

B.shì)______

相信(A.xiàng

B.xiāng)______照相機(jī)(A.xiàng

B.xiāng)______7.我會(huì)寫。描寫貢獻(xiàn)大的成語：例：豐功偉績(jī)①______②______③______④______8.修辭辨析。①一群灰鴿在我們面前大搖大擺的散步。______②那微笑，有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺得略含哀傷，有時(shí)讓人覺得十分親切，有時(shí)又讓人覺得有幾分矜持。______9.聯(lián)系上下文給下劃線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。抄小路先回______A.謄寫；B.搜查并沒收；C.走近便的路

10.談?wù)勀銓?duì)下列詞語的理解。①光陰：②維持：③爭(zhēng)先恐后：11.把陳述句換成把字句①雨水淋濕了我的衣服。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.給多音字選擇正確的讀音，填在橫線上。①蜻蜓用尾巴保持平衡，調(diào)(tiáodiào)______整方向。②事情還沒有調(diào)(tiáodiào)______查清楚，我們不能忙著下結(jié)論。③“吃露(lòulù)______水?！币粋€(gè)男孩說。④小紅歌唱得很動(dòng)聽，每次聯(lián)歡會(huì)她都要露(lòulù)______一手。13.讀課文《愛之鏈》句子品讀。

“鄉(xiāng)間公路、已是黃昏、喬伊工廠倒閉、心里很是凄涼”這句話在文中起到了什么作用？14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《大自然的文字》想一想

建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見在遠(yuǎn)古時(shí)代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？PAGEPAGE頁(yè)碼19/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2六年級(jí)總復(fù)習(xí)練習(xí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(四)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字ruògānshīzi

bùjǐng__________________2.把下列詞語補(bǔ)充完整，再認(rèn)真讀一讀。赤______之戰(zhàn)

波浪洶______

天______我也

漫______徹地拈弓______箭

一決______雄3.根據(jù)課文《老人與海》內(nèi)容填空。當(dāng)船駛進(jìn)漁港的時(shí)候，已經(jīng)是______了，老人已經(jīng)______了。他上了岸，摸進(jìn)茅屋，躺在床上睡著了。第二天，許多漁夫圍在船周圍，望著死魚的______，一個(gè)人用繩子量了量說：“從鼻子到尾巴足有______英尺長(zhǎng)?！?.解詞。①眺望：②劈波斬浪：5.理解課文《奴隸英雄》內(nèi)容填空

本文通過講述兩千多年前發(fā)生在______城斗獸場(chǎng)上的故事，有力地揭露了______貴族的罪惡和奴隸制社會(huì)的______，熱情地歌頌了奴隸英雄斯巴達(dá)克的______精神。6.形近字組詞船______

煙______沿______咽______7.解釋下列詞語①搏斗：②疲乏：8.用下列詞語造句①表演②捉住9.《將相和》一文中，廉頗為什么向藺相如負(fù)荊請(qǐng)罪？10.把肯定句改成雙重否定句

①你應(yīng)該知道這件事。②這是偉大的奇觀。

11.我是小記者?？荚嚱Y(jié)束不久，你作為學(xué)校廣播站一名小記者去采訪一位英語考滿分的同學(xué)，原先設(shè)想的問題是：“你的父母是否具有輔導(dǎo)你學(xué)英語的能力？”但看到他的父母也在場(chǎng)，你發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題不合適，就改變了原先設(shè)想的問題。

①原先設(shè)想的問題不合適的原因是?

②怎么問才比較恰當(dāng)，請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)這個(gè)問題。。

二、閱讀理解(30分)12.仔細(xì)閱讀課文《老人與?！坊卮?/p>

文中面對(duì)龐大的巨物，體現(xiàn)了老人怎樣的精神？

13.按要求寫句子。請(qǐng)寫出不同場(chǎng)合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）邀請(qǐng)朋友到家中做客，你可以說：“我在家里______你的到來?！闭?qǐng)人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說：“請(qǐng)您多提寶貴意見”或“請(qǐng)您______”詢問長(zhǎng)者年齡，應(yīng)尊敬地問：“您老人家______？”14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁(yè)碼22/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3總復(fù)習(xí)練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(①)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語。héshìbìzhuàngsuìyǔnnuòl(fā)óngzhòng________________________miǎnchídǎnqièdǐyùgǔsè________________________2.辨字組詞。璧______

頗______

棧______

澠______壁______

顧______

淺______

繩______3.把下列詞語補(bǔ)充完整，再認(rèn)真讀一讀。赤______之戰(zhàn)

波浪洶______

天______我也

漫______徹地拈弓______箭

一決______雄4.我會(huì)解詞。①比喻爭(zhēng)著向前，唯恐落后：______

②同一個(gè)國(guó)家或同一個(gè)民族的人：______

5.我會(huì)辨。用自己的話來說說以下詞語的區(qū)別。①奉獻(xiàn)——貢獻(xiàn)

②熱鬧——喧鬧6.形近字組詞跳______破______挑______波______7.我會(huì)寫。描寫貢獻(xiàn)大的成語：例：豐功偉績(jī)①______②______③______④______8.用下列詞語造句①表演②捉住9.聯(lián)系上下文給下劃線字選擇恰當(dāng)?shù)慕忉?。抄小路先回______A.謄寫；B.搜查并沒收；C.走近便的路

10.把肯定句改成雙重否定句

①他見義勇為的行為，讓我們深受感動(dòng)。②我們建成了希望小學(xué)。

11.把陳述句換成把字句①那只大蟲被武松使盡氣力按定。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《將相和》選段，回答

藺相如到了秦國(guó)，進(jìn)宮見了秦王，獻(xiàn)上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠(chéng)意，就上前一步，說∶“這塊璧有點(diǎn)兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給了藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說∶“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和璧就一塊兒撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國(guó)的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價(jià)之寶，要舉行個(gè)隆重的典禮，他才肯交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期?？闯鎏A相如“理直”的句子是______,看出藺相如“氣壯”的句子是______13.按要求寫句子。請(qǐng)寫出不同場(chǎng)合中使用的敬詞或謙語。（限用二字詞）邀請(qǐng)朋友到家中做客，你可以說：“我在家里______你的到來?！闭?qǐng)人閱讀自己的作品，應(yīng)謙虛地說：“請(qǐng)您多提寶貴意見”或“請(qǐng)您______”詢問長(zhǎng)者年齡，應(yīng)尊敬地問：“您老人家______？”14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《大自然的文字》想一想

建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見在遠(yuǎn)古時(shí)代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？PAGEPAGE頁(yè)碼24/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2總復(fù)習(xí)練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(②)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.讀拼音，寫詞語。hǎibīn

píjiǔ

juéqǐbǎolěixiāosǎshāyú____________________________________2.多音字組詞朝zhāo______

cháo______

塞sāi______

sài______3.我是拼音小能手__________________強(qiáng)烈激動(dòng)愚蠢4.我會(huì)解詞。①比喻爭(zhēng)著向前，唯恐落后：______

②同一個(gè)國(guó)家或同一個(gè)民族的人：______

5.曹操的將領(lǐng)蔡和前去詐降，周瑜識(shí)破，斬之；黃蓋前往曹營(yíng)詐降，操笑曰：“黃蓋來降，此天助我也！”據(jù)此分析，赤壁之戰(zhàn)，曹操為什么會(huì)大??？

6.形近字組詞跳______破______挑______波______7.我會(huì)寫。描寫貢獻(xiàn)大的成語：例：豐功偉績(jī)①______②______③______④______8.用下列詞語造句①表演②捉住9.用鋼筆描紅。

額

赴

裕

貢

10.談?wù)勀銓?duì)下列詞語的理解。①光陰：②維持：③爭(zhēng)先恐后：11.把陳述句換成把字句①樹木擋住了風(fēng)沙。②外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。

二、閱讀理解(30分)12.我會(huì)說。語文老師陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看《三國(guó)演義》后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢？(不超過60字)13.我會(huì)填?！兑槐灸泻⒆颖刈x的書》指的是______。這是一部______小說，描寫了______，我們認(rèn)識(shí)了______的魯濱遜。14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁(yè)碼26/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2總復(fù)習(xí)練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(③)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字ruògānshīzi

bùjǐng__________________2.我能把字寫漂亮。根據(jù)拼音寫漢字。______

______

______tǎnlù

fùyù

fùměiliúxué

3.根據(jù)要求填寫關(guān)聯(lián)詞語。①羅馬人______我們的主人，______我們的仇人。②他們不拿我們不當(dāng)人，______整天逼我們做苦工，______要叫我們互相殘殺，給他們當(dāng)把戲看。4.將詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填在下列句子中的橫線上名門______族

爭(zhēng)先______后

______指一算

贊嘆不____________牽夢(mèng)繞

懸崖峭______①亞特蘭蒂斯是傳說中一個(gè)擁有高度文明的城市，在很久之前突然沉入深海消失。如今，它成了考古專家______的地方。

②學(xué)校的圖書館裝修一新，正式向大家開放，同學(xué)們______地去借閱。③時(shí)間過得真快！我______，還有幾個(gè)月就要小學(xué)畢業(yè)了。5.寫出反義詞狂叫—______

仇人—______

反抗—______6.把肯定句改成雙重否定句

①他見義勇為的行為，讓我們深受感動(dòng)。②我們建成了希望小學(xué)。

7.我會(huì)寫。描寫秋天的成語：例：秋高氣爽①______

②______③______

④______8.用下列詞語造句①希望②保佑9.加偏旁組字、組詞。巨______

______

吾____________10.把肯定句改成雙重否定句

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②孩子們都喜歡他。

11.把陳述句換成把字句①那只大蟲被武松使盡氣力按定。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀短文，回答問題

有一天，藺相如坐車出去，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢!藺相如對(duì)他們說∶“諸位請(qǐng)想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害?”他們說∶“當(dāng)然秦王厲害!”藺相如說∶“秦王我都不怕，會(huì)怕廉將軍嗎?大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國(guó)，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國(guó)的力量，秦國(guó)必然乘機(jī)來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國(guó)啊!”寫出下列詞語的近義詞削弱______進(jìn)攻______同心協(xié)力______13.讀課文《愛之鏈》句子品讀。

“鄉(xiāng)間公路、已是黃昏、喬伊工廠倒閉、心里很是凄涼”這句話在文中起到了什么作用？14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：趣味寫話

小軍正在陽臺(tái)上澆花，樓下的劉阿姨說：“小軍，你可真愛美啊，我剛晾的被單也‘錦上添花’了。”劉阿姨話中的意思是______，如果你是小軍，你會(huì)怎樣幽默而不失真誠(chéng)地回答劉阿姨？______PAGEPAGE頁(yè)碼28/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2總復(fù)習(xí)練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(④)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.給下列詞語注音。______

______羨慕

愛惜2.給形近字組詞騙______秦______捧______璧______澠______編______泰______棒______壁______繩______3.根據(jù)意思寫詞語。①毫無保留地用盡全部力量。______②渺小得不值得一談。

______③極端錯(cuò)誤；非常不合情理。______4.寫出近義詞荒謬—______

主意—______

辛苦—______5.寫出反義詞迎風(fēng)______

漸進(jìn)______

逃避______6.形近字組詞誠(chéng)______

澠______城______繩______7.我會(huì)寫。描寫秋天的成語：例：秋高氣爽①______

②______③______

④______8.修辭辨析。①一群灰鴿在我們面前大搖大擺的散步。______②那微笑，有時(shí)讓人覺得舒暢溫柔，有時(shí)讓人覺得略含哀傷，有時(shí)讓人覺得十分親切，有時(shí)又讓人覺得有幾分矜持。______9.照樣子寫句子硬邦邦

______

______

______10.把肯定句改成雙重否定句

①如果我們選擇居住，就要考慮適合的條件。②他會(huì)遲到的。

11.把陳述句換成把字句①那只大蟲被武松使盡氣力按定。②焰火照得夜空光彩奪目。

二、閱讀理解(30分)12.讀課文《將相和》，把下列詞語補(bǔ)充完整。

完璧______

同心______

負(fù)荊______13.讀課文《奇異的琥珀》，說出下列句子的修辭方法

小蒼蠅不能撣翅膀了，蜘蛛也不再想什么美餐了。______14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《大自然的文字》想一想

建筑工地上挖出了一塊灰色的石頭，你只知道這不過是一塊普通的石頭，可在懂得大自然文字的人看來，它并不普通。它是石灰石，是由碎貝殼造成的。大家都知道貝類是海洋里的居民，可見在遠(yuǎn)古時(shí)代，現(xiàn)在是城市的這塊地方曾經(jīng)是一片汪洋。建筑工地上挖出的由碎貝殼變成的石灰石告訴我們什么？PAGEPAGE頁(yè)碼30/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2總復(fù)習(xí)練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(一)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語。zhàn

miǎn

yùsèjīfǒuqīng客____________池抵______鼓____________上______2.我能把字寫漂亮。根據(jù)拼音寫漢字。tóngbāo

rè

nàowēn

nuǎn

______

______

______3.按要求寫詞語。①照樣子，寫詞語。雪白—白雪______—____________—______②廣闊沒有邊際的太平洋上，一艘巨輪正劈波斬浪駛往香港。(將畫線部分用一個(gè)成語代替)______

③寫出兩個(gè)帶有“風(fēng)”字的成語。

______

______④我們應(yīng)該______每分每秒，不能______時(shí)間。(填上一對(duì)反義詞)4.解釋下列詩(shī)句中詞語的意思。八十始得歸。

始:______歸:______舂谷持作飯,采葵持作羹。持:______羹:______萬里長(zhǎng)征人未還。

還:______5.我會(huì)辨。用自己的話來說說以下詞語的區(qū)別。①奉獻(xiàn)——貢獻(xiàn)

②熱鬧——喧鬧6.按課文《將相和》內(nèi)容填空。本文通過記敘將相由______到______又到______的故事，表現(xiàn)了藺相如______、______的精神，以______為重，______、識(shí)大體的高尚品質(zhì)；表現(xiàn)了廉頗以國(guó)家利益為重，______的精神，贊揚(yáng)了將相______的好品質(zhì)。7.解釋下列詞語①搏斗：②疲乏：8.用下列詞語造句①穩(wěn)重②飛奔9.照樣子寫句子硬邦邦

______

______

______10.把肯定句改成雙重否定句

①他見義勇為的行為，讓我們深受感動(dòng)。②我們建成了希望小學(xué)。

11.把陳述句換成把字句①樹木擋住了風(fēng)沙。②外祖父送給了鶯兒一幅墨梅。

二、閱讀理解(30分)12.我會(huì)說。語文老師陳老師得知李欣然同學(xué)最近常在課堂上看《三國(guó)演義》后，打算找她談話，以達(dá)到既保護(hù)她課外閱讀的積極性，又能引導(dǎo)她重視課堂學(xué)習(xí)的目的。如果你是陳老師，你怎么說才能使李欣然同學(xué)樂于接受你的意見呢？(不超過60字)13.課文《一本男孩子必讀的書》為什么要以“一本男孩子必讀的書“為題嗎？這本書女孩子不能讀嗎？

14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)讀課文《赤壁之戰(zhàn)》第一自然段，說說這段講了什么？PAGEPAGE頁(yè)碼33/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)3總復(fù)習(xí)練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(三)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字shāngyìtóuxiángdīfáng__________________2.多音字組詞長(zhǎng)zhǎng______cháng______

散sàn______sǎn______3.辨形組詞。涂______除______

輸______喻______4.將詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適的詞語填在下列句子中的橫線上名門______族

爭(zhēng)先______后

______指一算

贊嘆不____________牽夢(mèng)繞

懸崖峭______①亞特蘭蒂斯是傳說中一個(gè)擁有高度文明的城市，在很久之前突然沉入深海消失。如今，它成了考古專家______的地方。

②學(xué)校的圖書館裝修一新，正式向大家開放，同學(xué)們______地去借閱。③時(shí)間過得真快！我______，還有幾個(gè)月就要小學(xué)畢業(yè)了。5.根據(jù)課文內(nèi)容填空?！遏敒I孫造船》節(jié)選自______國(guó)______的《______》。本文的主人公是______，介紹了他在______上為了逃生，由最開始的______到不畏艱辛的______的故事，表現(xiàn)了他______的精神品質(zhì)。

6.把肯定句改成雙重否定句

①他見義勇為的行為，讓我們深受感動(dòng)。②我們建成了希望小學(xué)。

7.解釋下列詞語①荒謬②費(fèi)盡辛苦8.換偏旁組新字，組詞。娟______

______諒

______

______

9.用鋼筆描紅。

郭

娟

諒

羨

10.把肯定句改成雙重否定句

①他見義勇為的行為，讓我們深受感動(dòng)。②我們建成了希望小學(xué)。

11.寫出近義詞。豐厚______

穩(wěn)健______掩埋______

渴望______

特長(zhǎng)______暴露______

二、閱讀理解(30分)12.課外閱讀和氏璧相傳在春秋時(shí)期的楚國(guó)，有個(gè)叫卞和的人，在楚山中拾到一塊玉璞（即未經(jīng)過加工的美玉），把它奉獻(xiàn)給了楚厲王。厲王就叫辨別玉的專家來鑒定，鑒定的結(jié)果說是石頭。厲王大怒，認(rèn)為卞和在欺騙、戲弄自己，就以欺君之罪，砍掉了卞和的左腳。不久，厲王死了，武王即位，卞和又把這塊玉璞奉獻(xiàn)給武王。武王叫辨別玉的專家來鑒定，結(jié)果同樣說是石頭，武王以欺君之罪，砍掉了卞和右腳。武王死后，文王即位。卞和抱著玉璞到楚山下大哭，哭了三天三夜。眼淚哭干了，最后哭出了血。文王聽說后，就派人問他，說：“天下被砍掉腳的人很多，都沒有這樣痛苦，你為什么哭得這樣悲傷呢？”卞和回答說：“我不是為我的腳被砍掉而悲傷痛哭，我所悲傷的是有人竟把寶玉說成是石頭，給忠貞的人扣人欺騙的罪名?！蔽耐跤谑蔷团扇藢?duì)這塊玉璞進(jìn)行加工，果然是一塊罕見的寶玉。于是就把這塊寶玉命名為“和氏璧”。由于這塊寶玉的珍奇，加之來歷的不平凡，因此，便成了世間所公認(rèn)的至寶，價(jià)值連城。這也是秦王不惜以15座城為誘餌來騙取“和氏璧”的原因所在。（1）聯(lián)系上下文，理解詞語。①鑒定：______②罕見：______③至寶：______（2）寫出下列詞語的近義詞。奉獻(xiàn)—______欺騙—______戲弄—______來歷—______（3）卞和把玉獻(xiàn)給厲王、武王，為什么他們砍掉他的腳？（4）為什么將這塊玉命名為“和氏璧”？（5）從卞和獻(xiàn)玉這件事，看出卞和具有怎樣的特點(diǎn)？13.讀課文《愛之鏈》句子品讀。

“鄉(xiāng)間公路、已是黃昏、喬伊工廠倒閉、心里很是凄涼”這句話在文中起到了什么作用？14.讀課文《奴隸英雄》，給句子填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語

羅馬人______我們的主人，______我們的仇人

三、寫作(30分)15.習(xí)作：仔細(xì)閱讀《一個(gè)這樣的老師》，回答這篇課文寫了一件什么事？PAGEPAGE頁(yè)碼35/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)2總復(fù)習(xí)練習(xí)六年級(jí)上學(xué)期小學(xué)語文六單元真題模擬試卷卷(二)時(shí)間：90分鐘滿分：100分題號(hào)一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.按拼音寫漢字shāngyìtóuxián