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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時(shí)間:120分鐘)一、書寫
1、看拼音,寫詞語。
xī
shū
fū
huà
kū
lonɡ
ténɡ
luó
(
)
(
)
(
)
(
)
qián
kūn
jǐnɡ
jiè
wèi
jiè
suì
dào
(
)
(
)
(
)
(
)
二、選擇題
2、下面詞語的書寫與注音完全正確的一項(xiàng)是()A.劇說
盼望
昂(yáng)首東望B.大堤
猶如
山崩(bēng)地裂C.地振
屹立
人聲鼎(dǐng)沸D.霎時(shí)
慣通
浩(hào)浩蕩蕩
3、下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是(
)A.松脂
遲鈍
隱形B.美餐
掙扎
脫離C.隧道
納米
預(yù)防D.淹沒
斷覺
疾病
4、1下列句子中,加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.他口口聲聲說他一定幫忙,然而事到臨頭他什么忙也不幫。B.在各色帥氣的陀螺面前,它長得不倫不類。C.看著他垂頭喪氣的樣子,我覺得他需要更多的鼓勵(lì)和幫助。D.他們的相聲節(jié)目表演得十分精彩,常常引得臺(tái)下觀眾唉聲嘆氣。
5、下列詞語中,描寫的畫面與其他詞語完全不相同的是(
)A.振耳欲聾B.響徹云宵C.鴉雀無聲D.鑼鼓喧天
三、非選擇題
6、按要求改寫句子。
(1)當(dāng)四周很安靜的時(shí)候,蟋蟀就在這平臺(tái)上叫。(改為擬人句)
____________________
(2)新同學(xué)來到我們班,大家熱心鼓掌歡迎他。(修改病句)
____________________
(3)說它貪玩吧,的確是啊,要不怎么會(huì)一天一夜不回家呢?(改為陳述句)
____________________
(4)春風(fēng)吹拂著臉龐。(擴(kuò)句,最少擴(kuò)兩處)
____________________
(5)有一種叫作“碳納米管”的神奇材料,比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍。(注意加點(diǎn)的部分,照樣子介紹一個(gè)事物)
____________________
(6)它要是高興,能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿,把脖子伸出來讓你給它抓癢。(體會(huì)句子中冒號的用法,仿照例句,圍繞“活潑的小狗”寫句子)
_____________________
7、修改病句。
(1)夏天的廬山是個(gè)美麗的季節(jié)。
______________________________________
(2)班會(huì)課上,一致通過了這條建議。
________________________________________
8、1關(guān)聯(lián)詞填空。
1.它的出名(
)由于它的唱歌,(
)由于它的住宅。
2.蟋蟀鉆在土底下干活,(
)感到疲勞,它(
)在未完工的家門口休息了一會(huì)兒,頭朝著外面,觸須輕微地?cái)[動(dòng)。
3.(
)在冬天,(
)氣候溫和,太陽曬到它住宅的門口,還可以看見蟋蟀從里面不斷地拋出泥土來。
四、日積月累
9、根據(jù)提示默寫詩句。
(1)梅子金黃杏子肥,_____。
(2)看著弟弟在花叢中尋找蝴蝶的可愛模樣,我想到了楊萬里在《宿新市徐公店》中所寫的“____,_____?!?/p>
(3)“____,____。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏”,那傲雪開放的梅花正是中華民族堅(jiān)強(qiáng)樂觀品格的象征。
五、閱讀與理解
10、古詩閱讀《墨梅》「元」王冕我家洗硯池邊樹,朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好,只留清氣②滿乾坤。[注釋]:①墨梅:水墨畫的梅花。②清氣:清香的氣味。1.本詩的作者是_____,“洗硯池”是一個(gè)典故,與_____有關(guān)。
2.這首詩表現(xiàn)了畫中梅花什么特點(diǎn)?
_________________________
3.詩中“______,______”寫墨梅不想用鮮艷的色彩去吸引、討好人,求得人們的夸獎(jiǎng),只愿散發(fā)一股清香,讓它彌漫在天地之間。
4.這首詩運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?抒發(fā)了作者怎樣的思想感情?
___________________________
11、閱讀短文,完成練習(xí)。家鄉(xiāng)的小山崗我的家鄉(xiāng)是豫東平原上的一個(gè)美麗的鄉(xiāng)村,村莊東頭有一個(gè)小山崗。小山崗南北綿延幾公里,就像一條長龍,匍匐在家鄉(xiāng)的原野上。山崗上栽滿了杏樹,每到初夏杏子成熟的時(shí)候,滿樹黃澄澄的杏子,總會(huì)吸引來很多小朋友。大一點(diǎn)兒的爬到樹上摘杏子吃,小一點(diǎn)兒的待在樹下,看著樹上的小朋友吃得津津有味,饞得直流口水,他們便會(huì)朝樹上的小朋友大聲地喊:“給我摘一個(gè),給我摘一個(gè)?!倍鴺渖系男∨笥褏s總是故意刁難樹下的小朋友,邊吃邊說:“就是不給你摘,就是不給你吃?!睔獾脴湎碌男∨笥阎倍迥_,嘴里直嘟囔:“你真壞,你真壞?!钡搅耸罴?,山崗上就更熱鬧了!孩子們吃過晚飯,在父母的帶領(lǐng)下,一只手拿著瓶子,一只手拿著手電筒,三個(gè)一群,五個(gè)一伙,興高采烈地去捉爬蚱。你看吧,樹林里,到處是人影,到處是燈光;你聽吧,人影處,到處是笑聲,到處是孩子們的叫喊聲,你總能聽到:“媽媽,我捉到一個(gè)!”“爸爸,這里有一個(gè)爬蚱!”家鄉(xiāng)的小山崗,雖然很平凡,但它卻是孩子們的樂園。怎么樣?聽了我的介紹,你一定喜歡上了這個(gè)小山崗吧!1.“氣得樹下的小朋友直跺腳,嘴里直嘟囔:‘你真壞,你真壞?!边@句話中“嘟囔”的意思是________,與它意思相近的詞還有_____、_________
2.短文中畫“”的句子運(yùn)用了什么修辭手法?這樣寫有什么好處?
3.短文寫的是_______、_______(時(shí)間)的鄉(xiāng)村生活。
4.鄉(xiāng)村生活趣事很多,給了“我”許多歡樂,短文中主要寫了哪些趣事?請你簡單概括一下。
_______________
5.短文的開頭和結(jié)尾有什么聯(lián)系?
________________________
六、語言綜合運(yùn)用
12、讀通知,并將通知的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給村里的老人們。通知為了杜絕新型冠狀病毒在人群中傳播,請鄉(xiāng)親們戴口罩,勤洗手,少聚集,出門做好防護(hù)措施。新橋村村委會(huì)4月6日
爺爺,奶奶,你們好!為了杜絕新型冠狀病毒在人群中傳播,村委會(huì)要求我們__________________________
13、親愛的同學(xué),你喜歡探險(xiǎn)嗎?你讀過有關(guān)探險(xiǎn)的書嗎?讀萬卷書,行萬里路。讀書與旅行,都是一場自我與世界的對話。這次習(xí)作,就請你編一個(gè)驚險(xiǎn)刺激的探險(xiǎn)故事吧。探
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