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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機(jī)器閱卷,請考生注意書寫規(guī)范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫
1、讀句子,看拼音寫詞語。
(1)shì
jiè,在變化,萬物在zì
yóu
shēng
zhǎng到處充滿shēngjī。
(2)很久以前,天上有十個太陽,rén
lèi的生活十分jiān
nán。
(3)經(jīng)過老師的教育后,我下定jué
xīn要努力xué
xí。
二、積累運(yùn)用
2、用“√”給加點(diǎn)字選擇正確的讀音。
(1)小芳用掃(sǎo
sào)帚掃(sǎo
sào)地。
(2)奶奶用小扇(shān
shàn)子為我扇(shān
shàn)風(fēng)。
(3)盡(jǐn
jìn)管天氣很冷,但我還是盡(jǐn
jìn)量早晨出去鍛煉。
(4)我正在喝(hē
hè)水,忽然街上傳來喝(hē
hè)彩聲。
3、我會連一連。
4、我仔細(xì)比較了“我的發(fā)現(xiàn)”中的三組生字:
炒烤燒
煎蒸煮
怒戀感
慌驚怕
刺刮劍
分剪切
我發(fā)現(xiàn)帶“火”和“灬”的字多與有________關(guān),帶“個”和“心”的字多與有________關(guān),帶“刀”和“刂”的字多與有________關(guān)。
5、把下面的字按要求分類,填序號。
①想②劈
③熬
④燉
⑤怕
⑥衫
⑦刺
⑧裳
(1)跟火有關(guān)的字:_________________________________
(2)跟衣服有關(guān)的字:_______________________________
(3)跟刀有關(guān)的字:_________________________________
(4)跟心理有關(guān)的字:________________________________
6、在方框內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號。
(1)啊__蒼蒼茫茫的原始森林__我們祖先的搖籃__
(2)學(xué)發(fā)光嗎__白天它覺得這主意不好__晚上它又覺得這主意不錯__
7、我會把詞語補(bǔ)充完整,再選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填入括號中。
(
)(
)爭艷
(
)景如(
)
(
)山大(
)
驚(
)之(
)
(
)氣(
)現(xiàn)
蒙蒙(
)(
)
(1)春天來了,花園里的花(
),美麗極了!
(2)清晨,天空中下起了(
),空氣特別新鮮。
三、語言擴(kuò)展
8、照樣子,寫句子。
(1)例:有幾個蟲子怕什么!
有幾個蟲子不可怕。
這點(diǎn)工作怕什么!_____________
(2)例:葉子上的蟲還用治?
葉子上的蟲不用治。
這么小的雨還用打傘?__________________
(3)例:天空飄著氣球。
(藍(lán)藍(lán)的)天空飄著(五彩的)氣球。
花園開滿花。________________
9、按課文內(nèi)容填空答卷。
(1)兒童散學(xué)__________________,忙趁____________放紙鳶。
(2)不知細(xì)葉誰裁出,________________________。
(3)春天來了!我們幾個孩子脫掉棉襖,_________家門,奔向____________。去____________春天。
(4)我_________,稱______,______美,可入畫。各_____________________,____________濃,齊_________,共繁榮。
(5)我的____________鉛筆,是大森林的_________。我的____________,有_________,有_________,還有紫葡萄的叮嚀,在溪水里流動……
四、閱讀與理解
10、課外閱讀。好心的小雪人①在天寒地凍的冬天,路邊站著一個小雪人。②她有兩只桂(guì)圓做的眼睛,一根胡蘿卜做的長鼻子,還有一頂咖(k?。┓龋╢ēi)色的絨帽,模樣兒真惹(rě)人喜歡?、垡恢恍∷墒髞砹恕Q┑乩镎也坏揭稽c(diǎn)兒吃的東西,小松鼠很餓(è)很餓。小雪人把做眼睛的桂圓給了小松鼠。小松鼠吃下桂圓,肚子不餓了。④“謝謝你,小雪人,你真好!”小松鼠一蹦一蹦地走了。⑤一只小白兔來了。雪地里找不到一點(diǎn)兒吃的東西,小白兔很餓很餓。小雪人把做鼻子的胡蘿卜給了小白兔。小白兔吃下胡蘿卜,肚子不餓了。⑥“謝謝你,小雪人,你真好!”小白兔一跳一跳地走了。1.這篇文章一共有(
)個自然段。
2.找出描寫小雪人樣子的句子,并用“_____”畫出來。
3.小雪人把做眼睛的___________給了小松鼠,把做鼻子的胡蘿卜給了___________。
4.你想對小雪人說些什么呢?把它寫出來吧!
_________________
五、書寫與運(yùn)用
11、仿照例子,根據(jù)提示,用“·”標(biāo)出重音。
例:媽媽的擁抱讓我感覺特別溫暖。(誰的擁抱讓我感覺特別溫暖)
(1)媽媽的擁抱讓我感覺特別溫暖。(媽媽的擁抱讓我感覺怎么樣)
(2)媽媽的擁抱讓我感覺特別溫暖。(媽媽
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