湖南省湘潭市鄉(xiāng)中學(xué)高二數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試卷含解析_第1頁
湖南省湘潭市鄉(xiāng)中學(xué)高二數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試卷含解析_第2頁
湖南省湘潭市鄉(xiāng)中學(xué)高二數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試卷含解析_第3頁
湖南省湘潭市鄉(xiāng)中學(xué)高二數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試卷含解析_第4頁
湖南省湘潭市鄉(xiāng)中學(xué)高二數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

湖南省湘潭市鄉(xiāng)中學(xué)高二數(shù)學(xué)理下學(xué)期期末試卷含解析一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每小題給出的四個選項中,只有是一個符合題目要求的1.若某幾何體的三視圖(單位:cm)如圖所示,則該幾何體的體積等于()A.10cm3 B.20cm3 C.30cm3 D.40cm3參考答案:B【考點】由三視圖求面積、體積.【分析】由三視圖知幾何體為直三削去一個三棱錐,畫出其直觀圖,根據(jù)棱柱的高為5;底面為直角三角形,直角三角形的直角邊長分別為3、4,計算三棱柱與三棱錐的體積,再求差可得答案.【解答】解:由三視圖知幾何體為三棱柱削去一個三棱錐如圖:棱柱的高為5;底面為直角三角形,直角三角形的直角邊長分別為3、4,∴幾何體的體積V=×3×4×5﹣××3×4×5=20(cm3).故選B.2.不等式>0的解集為()A.{x|x<﹣2,或x>3} B.{x|x<﹣2,或1<x<3}C.{x|﹣2<x<1,或x>3} D.{x|﹣2<x<1,或1<x<3}參考答案:C【考點】一元二次不等式的解法.【分析】解,可轉(zhuǎn)化成f(x)?g(x)>0,再利用根軸法進(jìn)行求解.【解答】解:??(x﹣3)(x+2)(x﹣1)>0利用數(shù)軸穿根法解得﹣2<x<1或x>3,故選:C.3.在平面內(nèi),,若動點P,M滿足,則的最小值是__________.參考答案:24.從長度為1,3,5,7,9五條線段中任取三條能構(gòu)成三角形的概率是(

)A、

B、

C、

D、參考答案:B5.已知平面過點,,,則原點到平面的距離為() A.3

B.6

C. D.參考答案:C略6.已知△ABC的內(nèi)角A,B,C對的邊分別為a,b,c,且,則cosC的最小值等于(

)A. B. C. D.參考答案:A已知等式,利用正弦定理化簡可得:,兩邊平方可得:,即,,即,,當(dāng)且僅當(dāng)時,即時取等號,則的最小值為,故選A.7.225與135的最大公約數(shù)是()A.5 B.9 C.15 D.45參考答案:D【考點】輾轉(zhuǎn)相除法;用輾轉(zhuǎn)相除計算最大公約數(shù).【分析】利用兩個數(shù)中較大的一個除以較小的數(shù)字,得到商是1,余數(shù)是90,用135除以90,得到商是1,余數(shù)45,…,所以兩個數(shù)字的最大公約數(shù)是45,得到結(jié)果.【解答】解:∵225÷135=1…90,135÷90=1…45,90÷45=2,∴225與135的最大公約數(shù)是45,故選D.8.設(shè)兩條直線的方程分別為x+y+a=0,x+y+b=0,已知a,b是方程x2+x+c=0的兩個實根,且0≤c≤,則這兩條直線之間的距離的最大值和最小值分別是()A., B., C., D.,參考答案:A【考點】兩條平行直線間的距離.【分析】利用方程的根,求出a,b,c的關(guān)系,求出平行線之間的距離表達(dá)式,然后求解距離的最值.【解答】解:因為a,b是方程x2+x+c=0的兩個實根,所以a+b=﹣1,ab=c,兩條直線之間的距離d=,d2==,因為0≤c≤,所以≤1﹣4c≤1,即d2∈[,],所以兩條直線之間的距離的最大值和最小值分別是,.故選:A.9.下列結(jié)論正確的是()①函數(shù)關(guān)系是一種確定性關(guān)系;②相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系;③回歸分析是對具有函數(shù)關(guān)系的兩個變量進(jìn)行統(tǒng)計分析的一種方法;④回歸分析是對具有相關(guān)關(guān)系的兩個變量進(jìn)行統(tǒng)計分析的一種常用方法.A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④參考答案:C【考點】BP:回歸分析.【分析】本題是一個對概念進(jìn)行考查的內(nèi)容,根據(jù)相關(guān)關(guān)系的定義與回歸分析的統(tǒng)計意義進(jìn)行判斷.【解答】解:①函數(shù)關(guān)系是一種確定性關(guān)系,這是一個正確的結(jié)論.②相關(guān)關(guān)系是一種非確定性關(guān)系,是一個正確的結(jié)論.③回歸分析是對具有相關(guān)關(guān)系的兩個變量進(jìn)行統(tǒng)計分析的一種方法,所以③不對.與③對比,依據(jù)定義知④是正確的,故答案為C.【點評】本題的考點是相關(guān)關(guān)系,對本題的正確判斷需要對相關(guān)概念的熟練掌握.10.已知,則下列推證中正確的是(

)A,

<

<

參考答案:C略二、填空題:本大題共7小題,每小題4分,共28分11.已知曲線上一點P處的切線與直線平行,則點P的坐標(biāo)為___________.參考答案:略12.如圖所示,正方體中,分別是的中點,是

正方形的中心,則四邊形在該正方體的各個面的射影可能是下圖中的

參考答案:①②③;13.用分層抽樣的方法從某學(xué)校的高中學(xué)生中抽取一個容量為的樣本,其中高一年級抽人,高三年級抽人.已知該校高二年級共有人,則該校高中學(xué)生總?cè)藬?shù)為_____

___人.參考答案:900人14.設(shè)e1,e2為單位向量,非零向量b=xe1+ye2,x,y∈R.若e1,e2的夾角為600,則的最大值等于

參考答案:2略15.命題“”的否定是

.參考答案:16.經(jīng)過兩直線2x﹣3y﹣12=0和x+y﹣1=0的交點,并且在兩坐標(biāo)軸上的截距相等的直線方程為__________.參考答案:2x+3y=0;或x+y+1=0考點:直線的截距式方程;兩條直線的交點坐標(biāo).專題:計算題;方程思想;分類法;直線與圓.分析:聯(lián)解兩條直線的方程,得到它們的交點坐標(biāo)(﹣3,﹣1).再根據(jù)直線是否經(jīng)過原點,分兩種情況加以討論,即可算出符合題意的兩條直線方程.解答:解:由解得∴直線2x﹣3y﹣12=0和x+y﹣1=0的交點坐標(biāo)為(3,﹣2)①所求直線經(jīng)過原點時,滿足條件方程設(shè)為y=kx,可得3k=﹣2,解得k=﹣,此時直線方程為y=﹣x,即2x+3y=0;②當(dāng)所求直線在坐標(biāo)軸上的截距不為0時,方程設(shè)為x+y=a,可得3﹣2=a,解之得a=1,此時直線方程為x+y﹣1=0綜上所述,所求的直線方程為2x+3y=0;或x+y+1=0.點評:本題給出經(jīng)過兩條直線,求經(jīng)過兩條直線的交點且在軸上截距相等的直線方程.著重考查了直線的基本量與基本形式、直線的位置關(guān)系等知識,屬于基礎(chǔ)題17.已知,則________.參考答案:1令x=1,得到=0,令x=0得到兩式子做差得到.故答案為:1.三、解答題:本大題共5小題,共72分。解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟18.如圖,已知直角梯形ACDE所在的平面垂直于平面ABC,∠BAC=90°,∠EAC=60°,AB=AC.(1)在直線AE上是否存在一點P,使得CP⊥平面ABE?請證明你的結(jié)論;(2)求直線BC與平面ABE所成角θ的余弦值.參考答案:【考點】直線與平面所成的角;直線與平面垂直的判定.【專題】綜合題;轉(zhuǎn)化思想;綜合法;空間位置關(guān)系與距離;空間角.【分析】(1)存在滿足條件的點P.在梯形ACDE內(nèi)過C作CP⊥AE,垂足為P,則垂足P即為滿足條件的點.由已知推導(dǎo)出BA⊥CP,CP⊥AB,由此能證明CP⊥平面ABE.(2)連接BP,則∠CBP為BC與平面ABE所成角,由此能求出直線BC與平面BAE所成角的余弦值.【解答】解:(1)存在滿足條件的點P.在梯形ACDE內(nèi)過C作CP⊥AE,垂足為P,則垂足P即為滿足條件的點.證明如下:∵∠BAC=90°,即BA⊥AC,平面ACDE⊥平面ABC,∴BA⊥平面ACDE,又∵CP?平面ACDE,∴BA⊥CP.由CP⊥AE,CP⊥AB,AB∩AE=A,可知CP⊥平面ABE.(2)連接BP,由(1)可知CP⊥平面ABE,P為垂足,∴∠CBP為BC與平面ABE所成角θ.在RT△APC中,∠PAC=60°,∠APC=90°,∴PC=ACsin60°=.在RT△BAC中,AB=AC,∠BAC=90°,∴BC===,∴在RT△BPC中,∠BPC=90°,BC=,PC=,即sinθ=sin∠CBP===,且0<θ<,∴cosθ===,故直線BC與平面BAE所成角的余弦值為.【點評】本題考查使得線面垂直的點是否存在的判斷與證明,考查直線與平面所成角的余弦值的求法,是中檔題,解題時要認(rèn)真審題,注意空間思維能力的培養(yǎng).19.已知函數(shù),.(1)當(dāng)時,求f(x)的最值;(2)使在區(qū)間[-4,6]上是單調(diào)函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.參考答案:(1)最小值-1,最大值35;(2).【分析】(1)利用二次函數(shù)的單調(diào)性求函數(shù)的最值;(2)由題得函數(shù)的圖象開口向上,對稱軸是,所以或,即得a的取值范圍.【詳解】(1)當(dāng)時,,由于,∴在上單調(diào)遞減,在上單調(diào)遞增,∴的最小值是,

又,,故的最大值是35.(2)由于函數(shù)的圖象開口向上,對稱軸是,所以要使在上是單調(diào)函數(shù),應(yīng)有或,即或.故的取值范圍是.【點睛】本題主要考查二次函數(shù)的圖像和性質(zhì),意在考查學(xué)生對該知識的理解掌握水平,屬于基礎(chǔ)題.20.(本小題滿分10分)已知函數(shù)(為實常數(shù)).(1)若,求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;

(2)設(shè)在區(qū)間上的最小值為,求的表達(dá)式.參考答案:(1)當(dāng)時,作圖(如右所示)增區(qū)間,,減區(qū)間,(2)當(dāng)時,

若,則在區(qū)間上是減函數(shù),

若≠0,則,圖像的對稱軸是直線.

當(dāng)<0時,在區(qū)間上是減函數(shù),,

當(dāng),即時,在區(qū)間上時增函數(shù),

當(dāng),即時,,

當(dāng),即0時,在區(qū)間上是減函數(shù),.

綜上可得21.已知函數(shù)是定義域為[-1,1]上的奇函數(shù),且(1)求f(x)的解析式.(2)用定義證明:f(x)在[-1,1]上是增函數(shù).(3)若實數(shù)t滿足,求實數(shù)t的范圍.參考答案:(1);(2)見證明;(3).【分析】(1)首先根據(jù)函數(shù)是定義域在上的奇函數(shù)可計算出的值,然后根據(jù)可計算出的值,即可得出結(jié)果;(2)可根據(jù)增函數(shù)的定義,通過設(shè)并計算的值得出結(jié)果;(3)可通過奇函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)將轉(zhuǎn)化為,然后列出算式即可得出結(jié)果?!驹斀狻?1)因為函數(shù)是定義域在上的奇函數(shù),所以,,因為,所以,。(2)在任取,設(shè),即,則,因為,所以,,即當(dāng)時,,在是增函數(shù)。(3)由題意可知,所以,即,解得?!军c睛】本題考查函數(shù)的相關(guān)性質(zhì),主要考查奇函數(shù)的相關(guān)性質(zhì)以及增函數(shù)的證明,奇函數(shù)有,可以通過增函數(shù)的定義來證明函數(shù)是增函數(shù),考查化歸與轉(zhuǎn)化思想,考查計算能力,是中檔題。22.如圖,已知四棱錐P-ABCD的底面為等腰梯形,AB∥CD,AC⊥BD,垂足為H,PH是四棱錐的高.(1)證明:平面PAC⊥平面PBD;(2)若AB=,∠APB=∠A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論