大學(xué)社會實踐活動總結(jié)4篇1

第頁共頁大學(xué)社會理論活動總結(jié)4篇大學(xué)社會理論活動總結(jié)4篇大學(xué)社會理論活動總結(jié)篇1自6月16日起，浙江工業(yè)大學(xué)人學(xué)日新“30對父子30所學(xué)校30年改革開放”社會理論隊已就杭州市成功小學(xué)、拱墅小學(xué)、朝暉六小，義烏市香山小學(xué)、楊村小學(xué)、稠江一小，余姚市實驗小學(xué)、梁輝小學(xué)等進(jìn)展實地采訪調(diào)查。一方面，就總體而言，改革開放____來，各小學(xué)在管理體制、教學(xué)理念、硬件裝備等方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。首先，在硬件裝備方面，各小學(xué)都有較大改善。用塑膠跑道代替煤渣跑道，從磚瓦平房到水泥建筑，從油漆黑板到鋼制綠板，從幻燈片教學(xué)到裝備液晶電腦、多媒體設(shè)備，進(jìn)展多媒體教學(xué)，建立學(xué)校網(wǎng)站，普及電腦課程等，小學(xué)的教學(xué)環(huán)境大大改善。以余姚梁輝小學(xué)為例，該校創(chuàng)辦于1921年，是一所歷史悠久的小學(xué)。改革開放后，學(xué)校翻新舊校區(qū)校舍外，分別于96年、XX年、XX年各建一棟新校舍，并于今年上半年完成運(yùn)動場建立，方案于下半年建成學(xué)校食堂，供全校師生就餐。目前學(xué)校已占地40畝，建筑面積約5700多平方米，綠化面積4000多平方米。其次，在教學(xué)理念方面，各校不斷改革課程設(shè)置，培養(yǎng)學(xué)生各方面素質(zhì)，同時也對老師素質(zhì)程度進(jìn)展嚴(yán)格要求。相較于改革開放初夕，當(dāng)時小河小學(xué)的學(xué)生上的課只有語文和數(shù)學(xué)，學(xué)生上完課就瘋玩去了，而如今小河小學(xué)已更名為拱墅小學(xué)，學(xué)生的課程也已增加到30多門課程，他們可以選擇自己喜歡的去上，這是個性化教育的所表達(dá)的優(yōu)越性。在培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)方面，改革開放初期，學(xué)生除了學(xué)習(xí)課本上的知識外，少有特長培養(yǎng)，更沒有興趣班。而如今各小學(xué)不斷開設(shè)興趣班，諸如藝術(shù)類班級、英語口語班級等。伴隨改革開放、經(jīng)濟(jì)開展，人們的生活條件好了，家長也更對教育更加重視。因此，對于興趣班的開設(shè)也都紛紛讓子女報名參加?，F(xiàn)代實驗小學(xué)的拿手好戲是下棋，成功小學(xué)的強(qiáng)項是舞蹈，拱墅小學(xué)的絕招是京劇……越來越多的小學(xué)生都利用課余時間掌握一門藝術(shù)特長。這是他們綜合素質(zhì)的進(jìn)步。在老師素質(zhì)程度要求方面，改革開放初期，只要識幾個字，有耐心教孩子就可以當(dāng)老師了。而如今老師年輕化、知識化和專業(yè)化已成為各個學(xué)校的根本特點，與此同時學(xué)校還通過組織培訓(xùn)老師的計算機(jī)操作，完善多媒體教學(xué)。改革開放后，隨著經(jīng)濟(jì)的開展，電視媒體和互聯(lián)網(wǎng)的普及，使得小學(xué)生較之30年代學(xué)生，獲得信息的渠道更廣，心理也更復(fù)雜。因此老師們還通過學(xué)習(xí)心理學(xué)知識，來理解孩子的心理，幫助他們解決心理問題，從而更好地進(jìn)展學(xué)習(xí)和生活。以義烏市香山小學(xué)為例，6月11日，香山小學(xué)組織開展了畢業(yè)班發(fā)動大會暨心理輔導(dǎo)，旨在調(diào)整同學(xué)思想和心態(tài)，積極迎考。再次，就管理體制而言，各個學(xué)校又各有不同，以朝暉六小的集團(tuán)化辦學(xué)為例。該校建成于86年，當(dāng)時名詞為朝暉二小，90年改名為朝暉六小，在集團(tuán)化辦學(xué)之后改名為現(xiàn)代實驗小學(xué)。朝暉教育集團(tuán)有別于其他教育集團(tuán)的是其法人各自獨立。該集團(tuán)在下城區(qū)設(shè)有三個分校區(qū)，老師資可以互相流通，擴(kuò)大了師資力量的同時，也實現(xiàn)了資的優(yōu)化配置。另一方面，各地區(qū)小學(xué)開展各不一樣，主要由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)開展及對小學(xué)教育的關(guān)注程度。以義烏市楊村小學(xué)為例，30年改革開放，義烏經(jīng)濟(jì)已有較大開展，但是農(nóng)村對于小學(xué)教育并不非常重視，楊村小學(xué)教學(xué)環(huán)境不佳。經(jīng)濟(jì)條件稍好些的家長，那么選擇將孩子轉(zhuǎn)入城區(qū)學(xué)校就讀。改革開放初期，楊村小學(xué)占地僅一畝，學(xué)校校舍是“人”字梁的磚瓦平房，黑板為油漆黑板，教室地板為泥地，操場連煤渣都沒有鋪，沒有籃球架，只有水泥做的乒乓球桌，一個年級有兩個班。95年，稠江一小建立，分散了楊村小學(xué)的生，故楊村小學(xué)每個年級只開設(shè)一個班級。96年，刮臺風(fēng)下暴雨，一個教室的一扇窗戶倒下，幸好沒有學(xué)生受傷。XX年下半年，楊村小學(xué)進(jìn)展大面積的修葺。操場鋪上了石子，建起了籃球架，人字房梁被塑料天花板隔住，小學(xué)生的桌椅一律更新，油漆黑板改成了玻璃黑板，并開場幻燈片教學(xué)。近年，隨著義烏經(jīng)濟(jì)開展，外來務(wù)工子弟增多，擴(kuò)大了楊村小學(xué)的生。不久前楊村小學(xué)校舍被定為危房，全校師生搬入稠江中學(xué)舊校舍，在近一年內(nèi)，將會集體搬入稠江一小的新校舍，并與之合并。改革開放30年，楊村小學(xué)相較于其他學(xué)校開展較為緩慢。以上是對近日社會理論活動的簡單總結(jié)。大學(xué)社會理論活動總結(jié)篇220xx年的夏天，我有幸參加了我們文學(xué)院團(tuán)委組織的赴潮州饒平的暑期社會理論活動，到饒平師范實驗中學(xué)進(jìn)展為期10天的文化宣傳的系列活動，大學(xué)社會理論團(tuán)委活動總結(jié)。十天，真的很短暫，卻給我留下很多美妙的回憶；十天，讓我有很多的感觸體會；十天，讓我有很多感動的收獲。還記得12日那天的高校展，當(dāng)我們在給到場參觀的高三學(xué)生們進(jìn)展講解，并且答復(fù)他們遇到的一些疑惑問題時，我們從心底里感到無比的快樂。雖然那些答復(fù)可能會是微缺乏道的，但是那種能幫到別人的快樂卻是那樣的真實，我們的交流就像是朋友之間的交流那樣，真摯、坦誠。14日，饒平的天空萬里無云，天很藍(lán)，藍(lán)得深邃，藍(lán)得迷人，藍(lán)得讓人心靈純潔。下午14：00，我們的戲劇游園活動開場布場了，那天的太陽真的是很猛烈，我們，28人，沒有任何的怨言，都很賣力地投入到工作中。我們隊伍的男生，一直是我敬仰的人，他們在每一次的活動中都是最辛苦的，搬搬抬抬，干的都是最重的活。今天的布場當(dāng)然也不會例外，為了把展示的材料綁好，堅文師弟還爬到樹上去了。經(jīng)過我們的共同努力，我們終于布好場了，學(xué)生們下課了，我們的活動也就正式開場了。太陽很大，學(xué)生們參加活動的熱情也很高，整個活動的場面很熱鬧。學(xué)生們都玩得很開心，我們班有個學(xué)生說他今天不僅理解了很多關(guān)于戲劇的文化知識，而且玩得很開心，學(xué)校以前都沒有搞過這樣的活動呢。當(dāng)我們看到學(xué)生們臉上快樂的笑容時，我們也笑了。為了你們的笑容，再多汗水的付出都是值得的。16日上午8點，我們來到了饒平恒晟廣場前面進(jìn)展戶外宣傳。炎炎夏日，一大早，太陽就爬得很高了。我們28人共同努力了2個多小時，克制了存在的一些客觀困難，終于把所有的展示材料都展示出來了。當(dāng)我們可以停下來看著我們的勞動成果，笑著稍稍休息時，看到恒晟廣場的值日經(jīng)理氣洶洶地走過來，二話沒說，就把用手扯壞了我們的展板卡紙。那一刻，我的心很痛很痛，那可是我們宣傳組的隊友們辛辛苦苦一筆一畫地做出來的心血，那可是我們28個人共同努力才布置好的場。那一刻，我更深深地體會到，原來，我們用汗水認(rèn)認(rèn)真真做出來的一切，就算是一幅畫，拉好的一根繩子，都是很珍貴的，真的容不得別人的破壞。這時，我們都很生氣，但是，我們都努力地保持著清醒的、理智的頭腦，英勇地一起上前去跟他說道理，阻止他的繼續(xù)破壞，他才停下了手。后來，我們才得知，原來是廣場內(nèi)部的工作銜接沒有做到位，是那位經(jīng)理誤會了我們。那天那件事，是我們活動過程中的一個小小挫折，卻讓我懂得了很多，特別是深深地感受到了我們隊伍的團(tuán)結(jié)一心。20xx年那個夏天，我們，28人，在工作上我們團(tuán)結(jié)合作，努力做到最好！在生活上，我們互相照顧，互相關(guān)心。晚上的.時候，哪位隊友需要打熱水，都會有一兩位隊友很樂意地陪著去。不知道是不是緣分的緣故，15、16日那兩天，我們后勤組五位組員就有四位組員感到莫名的心情不好，我們互相都想通過在吃飯休息的時候給彼此說一下笑話，好讓我們都恢復(fù)往日的笑臉。晚上休息的時候，我們在一起都說說自己的煩惱事，談大學(xué)社會理論活動總結(jié)篇3在這樣一個極賦記憶意義的一年我積極報名參加了一項同樣極有意義的活動—————春運(yùn)票調(diào)查活動。得知此項活動的報名時間正好是期末考試的時候，院團(tuán)委段老師告訴我，參加這項活動可能就不能在家過年的時候我仍然毫不猶豫的報了名。大年的日子臨近了，也終于等來了期盼已久的。是鐵路公安處團(tuán)委王警官打來的！第二天我就可以去火車站理論了。懷著沖動和熱情我正式和本校其他同學(xué)以及郵電大學(xué)的同學(xué)們投入了第一天的工作。我們的工作內(nèi)容主要是在鐵路公安警察的代領(lǐng)下進(jìn)展高價票的調(diào)查。由于春運(yùn)的提早到來，我們還沒來得及培訓(xùn)就開場上崗。剛開場還有些茫然，也不清楚該怎么問才好。在經(jīng)過自己的觀察和學(xué)習(xí)后，很快就能純熟的工作了，并且每天都有一定的收獲，都可以查到一些旅客通過訂購、朋友代買和一些非正規(guī)的售票點買的方式買到高假票。少那么多收20元，多的竟達(dá)300元一張。國家規(guī)定在正規(guī)的定票點購票最多可收5元的手續(xù)費(fèi)，超過5元就屬高價票。這高出的300元豈不是活搶人嗎！最近一位承受調(diào)查的旅客告訴我她買的一張面值9元的短途票要價60元！她對這樣的行為特別氣憤，沒有理會賣票的人。并對我們的客票調(diào)查活動表示支持。要說在活動中遇到的困難，不是在火車站候車廳這樣一個魚龍混雜的地方工作，既要注意個人的人身平安還要注意財產(chǎn)平安；也不是在天寒地凍的日子里每天站得腳抽筋，手腳凍得失去知覺；而是我們辛苦的工作得不到旅客的理解。很多時候我們在對旅客進(jìn)展調(diào)查是他們都不配合，有的回絕調(diào)查，有的為不引火燒身不愿提供購置高價票的線索，有的甚至閃爍其詞成心隱瞞，有時甚至還會遭來旅客的白眼。這些都嚴(yán)重打擊了我們的工作積極性和熱情。但每當(dāng)想到旅客特別是農(nóng)民工朋友經(jīng)過一年的辛苦勞動掙來的血汗錢就這樣被票販子敲詐時又讓我重拾起了工作的熱情。工作中絕大局部的人是很支持我們的，他們夸獎我們工作態(tài)度好，活動極有價值，應(yīng)堅持大力開展，對票販子進(jìn)展強(qiáng)烈打擊。每當(dāng)?shù)玫竭@大多少人的肯定的時候總能讓我忘記一天的疲勞。在經(jīng)過這近半個月的社會理論活動讓我認(rèn)識到很多，學(xué)到了很多。首先，平安很重要。車站的乘客大多數(shù)都是農(nóng)民工，他們對乘車諸多事項都不清楚，很盲目。捏著車票亂竄，也不留心候車廳張貼的檢票口分配指示圖，經(jīng)常是幾個候車廳瞎找，為此錯過乘車的旅客也不少。這還不是主要的，車站人多，每天的人流量多達(dá)好幾萬，各種各樣的人都有。有可能一個小偷或人販子就站在你旁邊而你卻毫不知情。我工作的第二天就遇到一位乘客的小孩差點就被人販子拐跑；第三天又有乘客的小孩走失了，急得老奶奶四處焦急的尋找；第四天又遇一乘客褲兜里的錢差點就被小偷夾跑了……假如一個不留心這一切都讓壞人得逞了，可不簡單是關(guān)系到能否過一個快樂年，還會因此改變一人的一身??！可見平安真的特別重要。其次，工作態(tài)度也很重要。既然來了，要做就應(yīng)該把事情做好。工作態(tài)度直接關(guān)系著工作的完成情況。假如到這來做假期社會時間就是為工作津貼，還不如早早的回家過年。最后，付出就一定會有回報。社會理論活動一直是大學(xué)生投身社會、體驗生活、效勞群眾的真實契機(jī)。通過參加這次活動，也讓我明白了社會理論是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，投身社會的良好形式；是提升思想修身養(yǎng)性，樹立效勞社會的思想的有效途徑。通過參加社會理論活動，有助于我們大學(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識。參加社會理論活動的時間并不長，卻讓我領(lǐng)悟到了很多書本上無法學(xué)到的東西。并將終身受用。社會理論活動還讓我認(rèn)識了很多人，有鐵路局工作一絲不茍又平易近人的工作人員們，有各大高校朝氣蓬勃，活潑開朗大學(xué)生們，還有一些拖著大包小包的行李，帶著老人孩子急匆匆乘車回家過年的乘客們。這些都加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的間隔，也讓我們在社會理論中開拓了視野增長了才干，進(jìn)一步明確了我們青少年學(xué)生的成材之路。社會才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了表達(dá)，為將來更加劇烈的社會競爭打下了堅實的根底。希望以后還有這樣的時機(jī)，讓我在社會理論中得到鍛煉和提升。大學(xué)社會理論活動總結(jié)篇4時間飛逝，辭別了短暫的暑假社會理論生活，回到了校園，回到了象牙塔，回想著剛過去的社會理論的日子和即將到來的大二學(xué)習(xí)生活，酸甜苦辣，生活感悟，不禁讓我感慨。一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的我們擁有絢麗的青春年華，誰說意氣風(fēng)發(fā)的我們年少輕狂，經(jīng)不住暴風(fēng)雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？走出校園，踏上社會，我們?nèi)耘f用我們的知識與堅決的意志書寫了一份令人滿意的答卷。在炎熱中，我迎來了作為大學(xué)生的第一個暑假，也滿懷激情地報名參加了院系組織的暑期社會理論活動。在我看來，當(dāng)今社會，作為一個大學(xué)生有別于中學(xué)生就在于他更重視培養(yǎng)學(xué)生的理論才能，在注重素質(zhì)教育的今天，社會理論活動一直被視為高校培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面開展的新世紀(jì)優(yōu)秀人才的重要途徑。暑期社會理論活動是學(xué)校教育向課堂外的一種延伸，也是推進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程的重要手段。它有助于當(dāng)代大學(xué)生接觸社會，理解社會。同時理論也是大學(xué)生學(xué)習(xí)知識，運(yùn)用知識，鍛煉才干的有效途徑，更是大學(xué)生效勞社區(qū)，回報社會的一種良好形式。所以為了同一個目的，同一種信念，為了在社會理論中完善自己。鍛煉自己。我參加了暑期社會理論活動的行列。雖然理論的一個月，并不能說算得上是酷暑，可以說是比擬幸運(yùn)，因為我擔(dān)任的是大學(xué)生勤工儉學(xué)所擔(dān)任的最普通的工作之一—家教。在過去的一年里，我一直不敢嘗試，原因之一，我一直對自己缺乏自信，不相信自己的實力，總害怕誤人子弟。原因之二，求學(xué)在外，家長一直也不放心。所以遲遲不敢邁出第一步。所以，這次我不能再讓時機(jī)悄悄溜走，不管有多艱辛，我都要堅持下去。因為我知道這就是考驗，這就是體驗，這就是奉獻(xiàn)，我為之無怨無悔。在這短短的一個月中我碰過壁，受過累，流過汗，但是我卻成長了，我?guī)椭粋€初中小孩兒學(xué)習(xí)英語，剛開場，我精心準(zhǔn)備了三套學(xué)習(xí)方案，但是教完第一節(jié)課時，我的方案一一泡湯，他英語根底比擬差，詞匯量很少，根本句型掌握不扎實，最重要的是，他對英語學(xué)習(xí)沒有興趣，為此，我盡量減少學(xué)英語的枯燥與乏味，充分調(diào)動他學(xué)習(xí)的積極性，課下，我們還討論我們的理想，追求，并且還傳授我的學(xué)習(xí)心得和體會。孩子兒在不斷的學(xué)習(xí)，我也不斷的成長。通過社會理論活動，我繼承和發(fā)揚(yáng)了大學(xué)生勇于理論的榮耀傳統(tǒng)。用實際行動贏得了社會的認(rèn)可和好評，也通過走進(jìn)基層、走進(jìn)市民理解了更多現(xiàn)實問題，樹立了正確的成才觀。做家教的日子，有喜有憂，有歡樂，也有苦累，也許這就是生活吧。我不知道多少人有過這種感覺，但總的來說，這次的家教生活是我人生中邁向社會的重要一步，是值得回憶的。如今想來，一個月的家教生活，所學(xué)到的生活的道理是我在學(xué)校里無法體會的，這次親身體驗讓我有了深入感觸，這不僅是一次理論，還是一次人生經(jīng)歷，是一生珍貴的財富。同時，在這次社會理論中，我充分的體會到了父母們“望子成龍”的殷切期盼，更體味了父母的艱辛。在這次學(xué)習(xí)過程中，我得到了學(xué)生家長的肯定，他們的支持給了我極大地鼓勵與支持‘同時，我也發(fā)現(xiàn)了