關(guān)于世界地球日主題班會(huì)教案VIP

關(guān)于世界地球日主題班會(huì)教案

關(guān)于世界地球日主題班會(huì)教案篇1

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解我們的生存環(huán)境有哪些嚴(yán)峻的問題?人與自然環(huán)境之間的關(guān)系。樹立愛護(hù)環(huán)境的觀念，明確愛護(hù)環(huán)境是我們每個(gè)人的責(zé)任。

2、學(xué)會(huì)做一些愛護(hù)環(huán)境力所能及的事情(向家人做一次愛護(hù)環(huán)境的宣揚(yáng))。

3、思索我們學(xué)校生能為環(huán)境愛護(hù)做些什么?

教學(xué)重點(diǎn)：

1、讓同學(xué)了解人類與自讓的關(guān)系

2、樹立同學(xué)愛護(hù)環(huán)境的觀念

3、讓每位同學(xué)的環(huán)保概念落到實(shí)處

教學(xué)難點(diǎn)：

1、讓同學(xué)從事實(shí)中了解人類對(duì)環(huán)境破壞的嚴(yán)峻性

2、如何使同學(xué)了解愛護(hù)環(huán)境的重要性

3、如何使同學(xué)從實(shí)際生活動(dòng)身愛護(hù)環(huán)境

教學(xué)預(yù)備：

1、同學(xué)對(duì)環(huán)境愛護(hù)資料的一些收集。

2、調(diào)查生活中破壞環(huán)境的普遍現(xiàn)象。

3、生態(tài)環(huán)境被人類破壞的圖片和一些事例。

4、動(dòng)物因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。

教學(xué)步驟：

一、課前的一些觀看：看看身邊的環(huán)境和幾年前有什么不同。

二、從近幾年我們四周生活環(huán)境的逐步轉(zhuǎn)變導(dǎo)入學(xué)習(xí)，初步了解人和環(huán)境的關(guān)系。

1、讓同學(xué)分別談一談這幾年我們四周生活環(huán)境的轉(zhuǎn)變，老師拿出環(huán)境被嚴(yán)峻破壞的照片，讓同學(xué)意識(shí)到環(huán)境愛護(hù)。

2、通過觀看人類生活的不斷提高同時(shí)對(duì)環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系

3、出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓同學(xué)破壞環(huán)境也直接威逼到我們自身生活。

4、動(dòng)物一些因生存環(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料。

5、讓同學(xué)思索人類、動(dòng)物和自然之間的關(guān)系。

6、讓同學(xué)意識(shí)到愛護(hù)環(huán)境的必要性。

三、播放錄像(人類自己造成的災(zāi)難,例如：1998年長(zhǎng)江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐)。

四、讓同學(xué)談?wù)動(dòng)^后感和體會(huì)。

五、進(jìn)行分組爭(zhēng)論，我們學(xué)校生應(yīng)當(dāng)如何愛護(hù)我們的生存環(huán)境。

六、留意觀看我們身邊哪些人還在污染環(huán)境，我們是否做過這樣的事情。

七、世界人民為愛護(hù)環(huán)境的所實(shí)行的一些行動(dòng)，我國(guó)對(duì)環(huán)境愛護(hù)的一些法律規(guī)定。

八、同學(xué)調(diào)查

同學(xué)匯報(bào)：我們大家在生活中對(duì)環(huán)境的一些破壞，談?wù)勈煜ぁ?/p>

九、制定環(huán)保措施

1、同學(xué)爭(zhēng)論(引導(dǎo)同學(xué)從實(shí)際生活動(dòng)身想方法)。

2、制定環(huán)保措施并實(shí)行。

3、老師小結(jié)。

十、總結(jié)延長(zhǎng)

1、設(shè)計(jì)環(huán)保廣告語，宣揚(yáng)環(huán)境愛護(hù)。

2、向家人做一次愛護(hù)環(huán)境的宣揚(yáng)。

3、如何在實(shí)際生活中愛護(hù)環(huán)境。

關(guān)于世界地球日主題班會(huì)教案篇2

班會(huì)目的：

通過這次開展主題班會(huì)，將低碳、環(huán)保等理念與日常生活緊密連接，旨在提倡同學(xué)懂得節(jié)省，提高環(huán)保意識(shí)。同學(xué)們通過爭(zhēng)論環(huán)境愛護(hù)、低碳生活等“熱門”話題，呼吁環(huán)保意識(shí)應(yīng)貫穿于每個(gè)人的衣食住行中。只有從點(diǎn)滴做起，人人做起，才能形成合力，愛護(hù)地球，愛護(hù)我們的家園。

班會(huì)預(yù)備：

(一)老師預(yù)備：深化同學(xué)，具體了解班級(jí)同學(xué)對(duì)低碳生活的熟悉及在日常生活中的詳細(xì)狀況，為班會(huì)訓(xùn)練作好充分預(yù)備工作。

(二)同學(xué)預(yù)備：查找關(guān)于低碳生活的資料。

(三)教室布置：教室前面黑板中間位置寫班會(huì)主題，旁邊配以圖案。

班會(huì)過程：

一、引入班會(huì)主題

1、觀賞音樂《地球，你好嗎?》

老師：我們先來觀賞一段音樂。(播放完畢)一首特別好聽的歌曲《地球，你好嗎》，你們說現(xiàn)在的地球還好嗎?(同學(xué)回答)假如不好，地球存在著什么問題呢?

老師：同學(xué)們，隨著社會(huì)的進(jìn)展，人類的活動(dòng)使大氣中二氧化碳的含量不斷增加，我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中，溫室氣體已成為全球共同面對(duì)的最緊要的問題。

2、自由談?wù)劇皽厥倚?yīng)”所引起的全球氣候變化的不良現(xiàn)象，了解溫室效應(yīng)的主要緣由(二氧化碳的過多排放)

3、為什么稱二氧化碳為溫室氣體?了解二氧化碳的特性：吸熱、隔熱(吸熱，它把從太陽汲取來的熱量反射到地球上，但是，它有隔熱的特性，它像一層厚厚的玻璃或塑料薄膜阻擋地表的熱量發(fā)散到外層空間，所以，氣溫上升，氣候變暖。)

4、了解：20__年中國(guó)地球日主題“低碳生活”

老師：在20__年4月22日即第41個(gè)世界地球日即將來臨之際，國(guó)土資源部確定中國(guó)今年的地球日主題為“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)變進(jìn)展方式，提倡低碳生活”。

二、了解何謂“低碳”“低碳生活”及在“低碳生活”中的做法

同學(xué)小組爭(zhēng)論后回答，老師小結(jié)

①低碳意指較低(更低)的溫室氣體(二氧化碳為主)排放。②低碳生活指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力削減，從而減低二氧化碳的排放量。

②老師：簡(jiǎn)潔理解，低碳生活就是返璞歸真地去進(jìn)行人與自然的活動(dòng)，削減碳排放。那么我們?nèi)粘Ｉ钪?，可以做哪些力所能及的事情?

小組自由爭(zhēng)論，同學(xué)各抒己見。

三、“低碳世博”知多少

師：低碳世博是上海世博會(huì)提出的一項(xiàng)口號(hào)。在世博活動(dòng)場(chǎng)地和舞美方面，“低碳環(huán)?！钡目萍剂咙c(diǎn)到處出現(xiàn)。

同學(xué)在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，通過查找有關(guān)資料，搜集，列舉世博會(huì)上的有關(guān)低碳方面的做法。

四、行動(dòng)：低碳生活，我倡議

老師：減碳是我們每個(gè)地球人的責(zé)任?！扒Ю镏?，始于足下”，低碳生活離我們并不遙遠(yuǎn)，隨時(shí)隨地我們每個(gè)人都能成為環(huán)保的“低碳人”。

同學(xué)分組完成低碳生活的倡議書

五、課堂總結(jié)：

師：同學(xué)們，今日我們一起了解了什么是低碳生活，也懂得了平常應(yīng)當(dāng)怎樣去做可以削減碳的排放。盼望我們每個(gè)人從生活中的點(diǎn)滴做起，愛護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，讓人類可以盡情享受大自然給予我們的幸福。

教學(xué)反思：

通過本活動(dòng)，提高了同學(xué)對(duì)環(huán)境愛護(hù)重要性的熟悉，增加了同學(xué)低碳意識(shí)和愛護(hù)環(huán)境從我做起的責(zé)任感。同學(xué)懂得了低碳生活應(yīng)當(dāng)從衣、食、住、用、行這些點(diǎn)滴做起，將遏制全球氣候變暖，削減碳排放實(shí)實(shí)在在地帶入日常生活。活動(dòng)中，同學(xué)暢所欲言，幾個(gè)平常內(nèi)向不愛說話的同學(xué)這節(jié)課上都踴躍的舉手，表達(dá)自己的想法，我很快樂。

關(guān)于世界地球日主題班會(huì)教案篇3

一、活動(dòng)主題：“愛護(hù)環(huán)境，從小做起”

二、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月22日

三、活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園及四周

四、活動(dòng)預(yù)備

1、可回收垃圾垃圾袋，不行回收垃圾垃圾袋。

2、環(huán)境創(chuàng)設(shè)，布置宣揚(yáng)海報(bào)。

五、活動(dòng)背景

在浩瀚的宇宙中，有一顆藍(lán)色的星球，這顆藍(lán)色的星球就是我們共同的家園。小伴侶，你們知道這顆星球叫什么嗎?(地球)對(duì)呀，地球媽媽很興奮地看著自己的孩子一每天的長(zhǎng)大，可是最近她很生氣，知道為什么嗎?原來地球上的人在那亂砍樹木，地球媽媽的綠色衣服都被破壞了，做成的杯子、塑料袋、報(bào)紙、紙盒等，也都處處亂扔，都快讓地球媽媽變成垃圾場(chǎng)了，怎么辦呢?對(duì)呀，我們應(yīng)當(dāng)關(guān)懷我們的共同家園，我們應(yīng)當(dāng)為地球媽媽做點(diǎn)有意義的事情，讓我們一起把地球媽媽身上的垃圾撿起來，好嗎?那么，這些垃圾還有沒有用呢?我們中班小伴侶都很聰慧，利用自己的雙手，可以制作一件又一件美麗的衣服，是不是?小班的小伴侶們就負(fù)責(zé)打掃我們漂亮的幼兒園，今日，讓我們每一個(gè)人都行動(dòng)起來，為我們的地球媽媽出一份力。

六、場(chǎng)地支配

幼兒園內(nèi)

七、活動(dòng)目的

通過開展活動(dòng)，讓環(huán)保訓(xùn)練的種子灑向每個(gè)孩子的心田。

八、活動(dòng)詳細(xì)內(nèi)容

(一)小伴侶們集合小班。

主持老師講關(guān)于“愛護(hù)地球,從小做起”的相關(guān)學(xué)問。安排各年齡段任務(wù)：中班：變廢為寶，涂抹綠色，創(chuàng)意生活。小班：擦擦幼兒園的玩具。

(二)分散活動(dòng)

中班：1、撿垃圾，并學(xué)會(huì)將垃圾分類。

2、整理廢物放入幼兒園保藏室。

3、查找自己或者家人的舊T恤制作美麗的環(huán)保袋。

小班：1、撿垃圾，并學(xué)會(huì)將垃圾分類。

2、查找自己或者家人的舊T恤制作美麗的環(huán)保袋

(三)全園幼兒涂鴉《愛護(hù)環(huán)境，從小做起》繪畫。

全園倡議書：

簡(jiǎn)潔生活是一種高尚人生態(tài)度、是一種純真的生活方式，是一種處理好人與人、人與社會(huì)、人與自然之間關(guān)系的才智的做法，簡(jiǎn)潔生活是心靈的一道風(fēng)景線，他讓憧憬著有追求，讓參加者幸福歡樂，讓持續(xù)實(shí)施者一生富有。簡(jiǎn)潔生活需要我們從身邊做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。我們的簡(jiǎn)潔生活的商定如下，讓我們共同遵守。

1、遵從自然規(guī)律、早睡早起。

2、穿著清潔整齊、簡(jiǎn)潔樸實(shí)。

3、留意飲食健康，科學(xué)合理。

4、節(jié)省紙張，盡量?jī)擅媸褂谩?/p>

5、節(jié)省水、電、煤氣，養(yǎng)成用完關(guān)閉能源開關(guān)的習(xí)慣。

6、自帶杯子，餐具，盡量不使用一次性的杯子、筷子等用品。

7、白天室內(nèi)陽光充分時(shí)，不任憑開燈。

8、在洗東西時(shí)，用容器盛適量的水，不邊洗東西邊開著水龍頭，讓水白白留走。

9、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔修理家庭用具;多看書、看好書，讓精神富足。學(xué)會(huì)與人安靜交談。

10采納簡(jiǎn)潔的出行方式，能走路去盡量不騎車，能騎車去盡量不坐汽車，能坐公交車去盡量不坐私家車，節(jié)約能源。

九、活動(dòng)總結(jié)

在活動(dòng)中幼兒的探究力量、動(dòng)手力量、解決問題力量、爭(zhēng)論溝通力量都得到了進(jìn)一步的提高，每當(dāng)一個(gè)問題提出，他們總是自己想方法解決，通過各種途徑查找資料與信息并用自己的方式記錄下來，在活動(dòng)中，他們大膽溝通大膽敘述，留意傾聽同伴的溝通能發(fā)覺問題提出不同的見解。

全球性的環(huán)境問題要加以掌握，必需從環(huán)境訓(xùn)練入手，幼教觀念現(xiàn)代化面臨生態(tài)文明的挑戰(zhàn)，提出對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)會(huì)關(guān)懷訓(xùn)練，即關(guān)懷社會(huì)與國(guó)家的生態(tài)利益，關(guān)懷全球的生活的條件，關(guān)懷其他物種。因此在幼兒探究垃圾污染的基礎(chǔ)上進(jìn)一步延長(zhǎng)到其他的環(huán)境污染問題使孩子從小具有環(huán)境學(xué)問，知道大自然是個(gè)有機(jī)的整體，人是大自然的一部分，人類應(yīng)與大自然和諧相處，人的生存要依存與大自然中那些有生命和無生命的物質(zhì)，我們要愛護(hù)環(huán)境，進(jìn)一步增加幼兒的環(huán)保意識(shí)，使幼兒具有初步的環(huán)保行為。

關(guān)于世界地球日主題班會(huì)教案篇4

一、活動(dòng)意義：

為了讓幼兒從小珍愛地球，愛護(hù)環(huán)境，樹立環(huán)境愛護(hù)意識(shí)。結(jié)合4月22日第__個(gè)世界地球日，__幼兒園開展了“挽救地球，從我做起”為主題的綠色環(huán)保活動(dòng)。

老師們依據(jù)不同年齡段幼兒特點(diǎn)，分別開展變廢為寶親子創(chuàng)意大賽、關(guān)愛地球、關(guān)愛生命繪畫展覽：我為地球添顏色、撿拾垃圾、義務(wù)勞動(dòng)等活動(dòng)，提高幼兒、家長(zhǎng)及社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問題的熟悉。提倡大家節(jié)省一張紙、一粒糧、一滴水，削減一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，削減二氧化碳的排放量。

通過本次活動(dòng)，不僅讓小伴侶體會(huì)這次活動(dòng)的意義，也熟悉到了環(huán)保綠化的重要性：更是用實(shí)際行動(dòng)來宣揚(yáng)環(huán)境愛護(hù)，用實(shí)際活動(dòng)美化我們的環(huán)境。讓我們攜起手來，播種綠色，放飛盼望，讓我們的世界更美妙!

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、從小讓孩子就有作為地球人的環(huán)保意識(shí)，喜愛并愛護(hù)我們的環(huán)境。

2、讓家長(zhǎng)知道幼兒園環(huán)保訓(xùn)練的內(nèi)容及孩子在園狀況，增進(jìn)家園聯(lián)系。

3、通過活動(dòng)請(qǐng)家長(zhǎng)在日常生活中學(xué)會(huì)廢物循環(huán)利用，指導(dǎo)并督促孩子養(yǎng)成愛護(hù)四周環(huán)境干凈的意識(shí)和習(xí)慣。

三、活動(dòng)時(shí)間：20__年4月21日(星期五)9：00——12：00

四、活動(dòng)地點(diǎn)：__幼兒園

五、活動(dòng)對(duì)象：全體師生和全體家長(zhǎng)

六、活動(dòng)預(yù)備：

1、各班回收各種飲料瓶和塑料瓶、盒子。

2、布置活動(dòng)場(chǎng)地：橫幅一條：循環(huán)再用——__幼兒園4月22日“世界地球日”變廢為寶大型親子活動(dòng)

3、家長(zhǎng)簽到表

4、嬉戲道具：各類廢品材料、剪刀、雙面膠、透亮?????膠、不干膠、皺紙、亮紙、包裝帶、塑料繩、針線包、勾線筆、白布、一次性手套等

5、必備物品：悠久園服、帽子、器械(假如跳冠軍珍寶內(nèi)的操節(jié)，請(qǐng)?zhí)崆邦A(yù)備相關(guān)器械)

6、活動(dòng)禮品：書包、玩偶、鑰匙扣(請(qǐng)?zhí)崆邦A(yù)備)

七、活動(dòng)過程：

1、開場(chǎng)：全員共跳悠久之歌或冠軍珍寶內(nèi)的操節(jié)或者親子律動(dòng)(自選)

2、全體家長(zhǎng)和幼兒學(xué)習(xí)“世界地球日”的由來、意義。

3、依據(jù)各班所訂的主題，家長(zhǎng)和孩子一起利用廢品合作制作玩具。

4、家長(zhǎng)和孩子一起布置環(huán)保作品展覽廳，進(jìn)行攝影、攝像。

5、活動(dòng)結(jié)束。

八、做好后期宣揚(yáng)活動(dòng)：

1、制作好易企秀等網(wǎng)站宣揚(yáng)資料，在家長(zhǎng)群里進(jìn)行宣揚(yáng)共享。

2、選取活動(dòng)照片進(jìn)行園內(nèi)展板宣揚(yáng)。

關(guān)于世界地球日主題班會(huì)教案篇5

活動(dòng)時(shí)間：4月24日周日下午16：30(看天氣狀況)

活動(dòng)地點(diǎn)：讓區(qū)四周小區(qū)(在讓區(qū)陽光佳苑紫藤幼兒園門前集合)

活動(dòng)目的：關(guān)注孩子愛心、想象力、制造力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)的培育

一、開篇詞

4月22日是世界地球日，在我們每天生活的環(huán)境中，你的腳下是否留有垃圾?你是否有想撿起垃圾?點(diǎn)滴小事，從我做起，今日我們齙牙兔兒童情商樂園在此之際，特此開展“愛惜環(huán)境，從我做起”活動(dòng)。

二、樹立環(huán)境衛(wèi)士小標(biāo)兵

問：垃圾分類?

解：可回收和不行回收兩大類(生活垃圾詳細(xì)細(xì)化給小伴侶聽)

立：樹立環(huán)境小衛(wèi)士，展現(xiàn)自己的作品(作品都是可回收垃圾做的，體現(xiàn)環(huán)保主題)

三、小手拉大手

城市垃圾總動(dòng)員，小手拉大手，環(huán)保小衛(wèi)士，垃圾大搜查。分組進(jìn)行，規(guī)定時(shí)間完成任務(wù)。然后我們要派出一個(gè)代表了，把不行回收的垃圾扔到垃圾箱里。

四、奇思妙想

“奇思妙想”：變廢為寶，創(chuàng)意空間，變變變

這是廢物再利用環(huán)節(jié)，改造的物品必需是瓶子，每組風(fēng)格不限，敬重孩子的想法，鼓舞創(chuàng)新做出自己的特色，結(jié)尾時(shí)每一組派一個(gè)代表講解自己組的創(chuàng)意想法

五、結(jié)尾

把“愛惜環(huán)境，從我做起”精神帶進(jìn)社會(huì)，帶入家庭，帶動(dòng)一個(gè)家庭成員，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響家庭成員和社會(huì)公民，讓每一個(gè)家庭成員參加到這個(gè)活動(dòng)中來，做好校內(nèi)內(nèi)外及家居環(huán)境衛(wèi)生，形成一種良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

關(guān)于世界地球日主題班會(huì)教案篇6

一、活動(dòng)背景：

4月22日，是世界第__個(gè)地球日，在全球地震災(zāi)難不斷的大背景下，通過地球日宣揚(yáng)活動(dòng)，讓大家牢記“我們只有一個(gè)地球”。在我們寄予厚望、無限向往、盡情享受的生活的同時(shí)，更應(yīng)以感恩之心負(fù)起愛護(hù)的責(zé)任，才會(huì)使其更加美妙，更適合我們生存。

二、活動(dòng)目的：

1、讓幼兒知道世界地球日，了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象。

2、關(guān)心幼兒知道地球是我們生活的地方，我們要和動(dòng)物、植物做伴侶，共同來愛護(hù)地球。

3、培育幼兒從生活中的小事做起，萌發(fā)愛護(hù)環(huán)境、關(guān)懷地球的環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成“愛惜自然”的好習(xí)性。

三、活動(dòng)時(shí)間：

20__年4月22日——27日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、開展“善待地球，從簡(jiǎn)潔生活做起”倡議活動(dòng);

2、“我為地球添顏色”創(chuàng)意活動(dòng);

(1)小、中班創(chuàng)意環(huán)?；ㄅ柚谱?老師引導(dǎo)，家長(zhǎng)參加)。

(2)大班幼兒利用廢舊材料自制服裝，開展“環(huán)保時(shí)裝秀”

3、一周環(huán)保主題訓(xùn)練活動(dòng)(包括兒歌、科普學(xué)問);

4、“善待地球，從節(jié)省資源做起”社區(qū)宣揚(yáng)活動(dòng)，提高家長(zhǎng)和社會(huì)公眾對(duì)環(huán)保問題的熟悉。提倡大家節(jié)省一張紙、一粒糧、一滴水，削減一次性木質(zhì)筷子、塑料袋的使用，多乘坐公共汽車出行，削減二氧化碳的排放量。

5、學(xué)念一首環(huán)保兒歌，開展“環(huán)保兒歌大家誦”活動(dòng)。

關(guān)于世界地球日主題班會(huì)教案篇7

班會(huì)目標(biāo):

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,理解世界地球日的起源和目的。

2、學(xué)會(huì)收集、分析環(huán)境狀況及資料的方法,利用畫面表達(dá)盼望和建議的方法。

3、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,以增加同學(xué)對(duì)大自然和人類社會(huì)的喜愛及責(zé)任