全一年級語文-課外閱讀訓(xùn)練指導(dǎo)詳解

一年級語文-課外閱讀訓(xùn)練指導(dǎo)詳解一、一年級課外閱讀考查內(nèi)容分析一年級的課外閱讀篇幅短，內(nèi)容淺，試題的設(shè)計也緊緊圍繞《課程標準》來進行。一般情況下，主要考查學(xué)生字詞句的基礎(chǔ)知識掌握情況，也考查學(xué)生對文段內(nèi)容的理解。比如：1、給漢字注音或組詞，按要求說出兩種查字法的相關(guān)內(nèi)容。2、數(shù)句子、數(shù)自然段。3、按要求找相應(yīng)句子和詞語。例如，找出誰說了什么，找出描寫外貌的句子，找表示顏色、動作的詞，找近義詞或者反義詞等4、對文章的理解。只要學(xué)生能讀懂文本，平時的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)和鞏固都到位，完成課外閱讀訓(xùn)練還是不成問題的。二、閱讀指導(dǎo)課外閱讀中的“讀”特別重要。一年級的小朋友閱讀能力不強，家長需要輔助完成文本閱讀，但是，還是要盡量讓孩子自己試著朗讀一遍文本，不認識的字詞可以勾畫出來，這對擴大還的識字量是很有好處的。1、通讀文章，了解內(nèi)容。如果孩子不能流暢讀完，家長一定要給孩子朗讀。孩子有不能理解的句子詞語，家長要給解釋一下。疏通文意，是第一遍閱讀必須要完成的事情。讀過之后，家長可以提問孩子：這篇文章寫了什么？或者寫了誰？做什么？最后結(jié)果怎么樣？用這樣的方式幫助孩子完成文章主要內(nèi)容的概括。2、再讀文章，梳理層次。有的文本淺顯易懂，一次閱讀，就可以把握主要內(nèi)容。針對有些相對長一點的文章，有幾個段落的文章，就要再讀一次。盡量讓孩子出聲朗讀，用自己的聲音感受文字。不要嫌麻煩，磨刀不誤砍柴工。多讀，絕對能加深孩子對文本內(nèi)容的理解，提高孩子的語言表現(xiàn)力。3、逐條讀題，思考答案。一般情況下，兩次閱讀之后，很多題目的答案就已經(jīng)呼之欲出了，孩子能輕松完成。如果有的題讓孩子為難，家長千萬不要著急，一定給孩子充分思考的時間。不要越俎代庖，不要拔苗助長，不要訓(xùn)斥孩子，要相信孩子，鼓勵孩子，相信他一定會找到答案的。4、動筆作答，檢查修改。答案完成之后，讓孩子出聲朗讀一遍答案，如果有錯，要及時改正。幫助孩子養(yǎng)成答完題再讀題的習(xí)慣，會讓孩子未來的學(xué)習(xí)受益無窮。三、訓(xùn)練試題及參考答案（三）美麗的牽?；棠碳业脑鹤永锓N了幾棵牽（qiān）?；?，特別漂亮。細長的藤（ténɡ）上長滿了葉子，綠油油的，爬滿了籬笆（líbā）。清晨，牽?；ㄓ▂ínɡ）著朝霞開放；傍晚，牽?；ㄓ职橹﹃柺㈤_。有白色的，粉色的，還有深紅、淺紅、藍色、紫色，五顏六色，就像一個個可愛的小喇（lǎ）叭（b?。?，美麗極了！我喜歡牽?；?。提升練習(xí)：1、這篇文章共有_____個自然段。2、根據(jù)課文內(nèi)容，補充句子。______的藤（ténɡ）________的葉子________的花3、用橫線劃出寫牽?；伾木渥?。4、按要求寫詞語。①寫近義詞：漂亮——_______②寫反義詞：清晨——______參考答案：1、3個2、細長的藤綠油油的葉子五顏六色的花3、有白色的，粉色的，還有深紅、淺紅、藍色、紫色，五顏六色。4、漂亮——美麗；清晨——傍晚（四）春天到了，姐姐帶著弟弟到公園玩。公園里的花開了，有紅的、有粉（fěn）的、有白的、有黃的，真好看。弟弟跑過去，要摘（zhāi）一朵花。姐姐說：“公園里的花是給大家看的，不能摘?！碧嵘毩?xí)：１、這篇短文的第二段一共有_____句話。２、短文里有兩個人物，分別是______和_____。３、公園里的花都有哪些顏色？4、姐姐為什么不讓弟弟摘花，把答案用橫線劃出來。參考答案：1、三句話2、姐姐和弟弟3、紅色、粉色、白色、黃色4、公園里的花是給大家看的，不能摘。一、閱讀指導(dǎo)1、通讀文章，了解內(nèi)容。一年級的小學(xué)生由于識字量有限，理解力也不強，因此，文本閱讀是需要家長幫助的。家長要給孩子朗讀文本，不僅可以幫助孩子理解文章內(nèi)容，還能針對文章內(nèi)容進行親子閱讀交流；不僅能提高孩子對文本的理解，更能加深家長和孩子之間的感情。。2、再讀文章，梳理層次。這個過程，要和孩子一起查看文章的自然段，找關(guān)鍵詞，了解每個段的主要內(nèi)容；然后概括整篇文章的內(nèi)容，達到整體感知的目的。一定要注意文章開頭結(jié)尾段落和語句，可以幫助孩子更快地概括出文章主題思想。3、逐條讀題，再讀文章，思考答案。讀題，審題，是做題的重要前提。這時，家長一定要有耐心，給孩子充分思考的時間，相信你的孩子，會找到答案的。千萬不要越俎代庖，拔苗助長，把答案直接告訴孩子。因此，這不僅會讓孩子容易在學(xué)習(xí)的時候形成依賴家長的心理，更難以達到提高孩子閱讀理解能力的目的。4、動筆作答，答后朗讀，檢查修改。這個環(huán)節(jié)中，家長一定要提醒孩子答完題后再讀一遍答案，這種及時檢查的良好習(xí)慣會讓孩子受益終身。二、閱讀訓(xùn)練（一）星期五那天，一放學(xué)，我和小紅就來到圖書館（ɡuǎn）。我們借到書，就坐下來專心地看，一點兒聲音也沒有。我們都很愛惜（xī）書，誰也不在書上亂（luàn）畫，看完一面，就輕輕地翻（fān）過去，再看另一面。提升練習(xí)：1、判斷下面漢字的讀音，在正確的注音后面打√。借（jièjè）音（yīnyēn）2、我和小紅是什么時候去的圖書館？3、我和小紅去圖書館都做了什么？4、劃出我和小紅是如何愛惜書的句子。參考答案：1、借（jiè√）音（yīn√）2、星期五放學(xué)后3、借書、讀書4、我們都很愛惜（xī）書，誰也不在書上亂（luàn）畫，看完一面，就輕輕地翻（fān）過去，再看另一面。（二）虹云散（sǎn）啦，雨停（tínɡ）啦，太陽公公笑瞇瞇。小朋友，望（wànɡ）天邊，一道彩虹真美麗！彩虹顏色有幾樣？認真看，數(shù)仔細：紅橙（chénɡ）黃綠青藍紫，一二三四五六七。提升練習(xí)：1、“認真”的近義詞是_____2、“橙”和“樣”的部首都是____。3、彩虹的顏色有______種，分別是_____________________。4、彩虹在什么時候才會出現(xiàn)？用橫線劃出來