物流培訓的工作總結

Word第第頁物流培訓的工作總結記得剛來參與XX物流培訓的時候，還曾經(jīng)思考漫長的兩個月該如何度過，而如今，轉瞬之間培訓就結束了，覺得時間過的太快，也該是靜下心來好好總結一下這兩個月以來的收獲的時候了。雖然在華師高校習的日子里生活有些清苦，吃的是食堂、睡的是同學宿舍、洗公共大浴室，可以說物質生活很一般，但是精神生活還是很豐富多彩的，在這里熟悉了來自全國各地的中職學校的骨干老師，跟他們聊聊各自的學校狀況，探討著各自的做法，發(fā)覺有許多值得借鑒和學習的地方，無論是教學打算、課程設置、考核方式還是教學教法方面都收獲頗多，除了收獲了閱歷、方法，還收獲了真摯的友情，彼此成了良師益友!

當然還有更多的收獲來自我們的培訓課程，這次培訓主要分三部分進行的，整個培訓使我對自己從事的職業(yè)有了嶄新的熟悉，也對自己從事的專業(yè)有了全新的理解，學到了許多新技術、新方法、新理念，下面就對這段時間的培訓課程進行以下總結：

第一部分是職業(yè)理論學問培訓，學校請來了許多名師給我們講解并描述如何更好的從事職業(yè)教育，假如更好的跟中職同學溝通、開展教學，假如沉著的當好一個中職老師。其中張勤老師講的《德育工作創(chuàng)新》給我留下了深刻的印象，由此使我想到了始終都在思索的同學綜合素養(yǎng)培育工作，一句“拿什么來愛你，我的孩子，拿什么來教育你，我的同學”說出了很多老師的心聲，作為老師我們是愛同學的，但是同學能領這份情么，能接受老師的教育方式么?我們到底該怎么做才能真正的幫到他們，才能使他們成為有素養(yǎng)、對社會有用的人才呢?使我對自己作為中職老師的職責、任務有了新的思索和熟悉。

走近名師，感受名師，更使我明白了我們老師應當喜愛同學，誨人不倦。愛，是教育的基礎;沒有愛，就沒有真正的教育。在今后的教學中，我將針對自己的缺乏，以名師為典范，討論他們的教學藝術和教學思想，為己所用，取人之長補己之短，爭取使自己的教學更趨完善。

其次部分是物流專業(yè)學問培訓，這部分培訓可以說是整個培訓的重頭戲了，不管是學校的優(yōu)秀老師授課還有許多來自企業(yè)的專家、總裁親自授課，在給我們講解了最新的物流技術、物流學問的同時，還給我們帶來了截然不同的授課方式，有案例講解型的也有詼諧幽默型的，通過學習，使我了解了許多最新的物流前言信息，也更新了我的學問儲備、學到了不同的教學方法。其中趙一飛老師的國際貿易及國際物流課，通過許多生動的實例向我們講解了枯燥的貿易術語;王培斌老師的倉儲管理課上牙膏換口味的故事、畫標志分揀的例子;劉錦高老師介紹的各種物流設備，生動的講解了各種設備的用處用法;華為老師和陳琳老師帶給我們最先進的物流理念，整個專業(yè)課程的'學習使我們更加系統(tǒng)的學習、穩(wěn)固了物流學問，把握了最新物流信息、物流技術和相應的動態(tài)信息，收獲特別大。

人的一生就像城市中的公交車，有許許很多多的驛站，每到一個驛站就意味著一個新的征程。懷著自己美妙的盼望和從零開頭的心態(tài)，我加入了某某公司這樣一個布滿生氣活力的團隊中，開頭了我的一個新的征程，也是在這樣的一個全新的開頭中，迎來了維持四天的新員工培訓。這次培訓的內容主要有團隊拓展訓練、企業(yè)文化介紹、公司領導講座、各部門負責人講授有關規(guī)章制度和自身閱歷的傳授等等，雖然整個培訓的時間并不長，但在這短短的幾天經(jīng)受中，我的學問得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益非淺、深有體會。

第三部分就是物流實訓教學部分，這次實訓是在上海貿易學校進行的，他們不僅請來了學校的客座教授進行專題講座還支配了各類教學軟硬件的實訓課程，使我們能親自動手參與物流軟硬件實訓，收獲學問的同時也收獲了技能，收益良多。我們通過在國際貿易綜合實訓室的操作學習，強化學習了國際貿易流程操作程序，并把握全流程中每一個環(huán)節(jié)操作內容。還系統(tǒng)的操作學習了國際貿易業(yè)務流程教學實訓軟件、國際商務單證教學實訓軟件、貨運代理教學實訓軟件、報關報檢教學實訓軟件、國際貿易仿真綜合實訓軟件，通過崗位模擬、角色安排、案例引導等多種教學體驗，使我對軟件操作流程、操作方法、以及今后的軟件教學有了新的熟悉，受益頗豐。

整個培訓過程中我們還有幸參觀了上海洋山港、上海汽車、良友新港、海煙物流，不管是洋山港的最長的東海大橋和現(xiàn)代化的集裝箱吞吐港還是上汽井井有條的制造物流;不管是常現(xiàn)代化、專業(yè)化海煙物流還是具有強大的吞吐力量良友新港，現(xiàn)代化、各具特色的裝卸設備及完善的企業(yè)管理模式都給我們留下了深刻的印象，為今后更好的開展教學積累了第一手資料，豐富了視野。

這次學習的“領袖風采”內容是理論加實踐，在嬉戲環(huán)節(jié)讓我心靈與身體都是很大的震撼，王總講到別看它只是嬉戲，但在現(xiàn)實生活中，戲如人生，由于在“魔王闖關”過程中開頭許多家人都沒能闖關勝利，就由于我們的意志力沒能到達百分之百，所以沒能打動“魔王”最終大家在失敗中找緣由，找方法，最終都過關。通過這個嬉戲使我明白了一個道理，無論做什么想要勝利，都要有百分之百的意志力才能完成。

通過這次的培訓，使我深刻意識到：自己的學問、力量與他們相比較有肯定差距，人只有不斷地學習，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速進展的社會。我通過培訓學問來武裝自己，不斷地提高自身的價值，我信任再大的困難都會迎刃而解，培訓給了我這次學習機會，靠著自己對教學的熱忱，總是在實踐、在鉆研、在進步、在創(chuàng)新。在今后的教學中，我要充分發(fā)揮新的教育理論和教學方法，使自己在教學中制造更好的佳績。

另外，幸運的是這次的物流培訓班上的有兩名同學分別來自上海物資學校和上海港灣學院的老師，在他們的伴隨下我們有幸參觀了他們的實訓室，上海物資學校主要進行倉儲配送物流實訓室建設，既有自動化立體倉庫、電子幫助揀貨系統(tǒng)、自動分揀系統(tǒng)、RFID等現(xiàn)代化的先進設備還有貨架、叉車等傳統(tǒng)設備，與教學協(xié)作的特別親密;港灣學院則側重于港口物流，他們具有3D版的港機模擬設備，還有自主研發(fā)的港機模擬實訓設備覺得特別逼真，效果特別好。而貿易學校則側重于貿易、報關報檢、進出口海運方面，剛好與上海市定位的三個物流方向相契合。使我充分意識到專業(yè)定位、專業(yè)建設的重要性。

通過平安培訓,使我感受到“學校平安重于泰山”。校內平安事關全體師生的生命和財產,事關學校和社會的穩(wěn)定和進展。在在工作中要始終把平安工作放在學校工作的突出位置。從增添師生平安意識,強化學校平安管理入手,通過明確責任,落實措施,把責任落實到每一個人,做到時時有人管,事事有人管,努力營造一個平安、文明、健康的育人環(huán)境,讓家長滿足,讓社會放心,爭取使我校的平安工作和教學成果得到雙豐收。在此,談談個人對學校