初中體育-2籃球教學(xué)課件設(shè)計(jì)

一、準(zhǔn)備部分課堂常規(guī)：體育委員整隊(duì)、報(bào)告人數(shù)；師生問(wèn)好、考勤、宣布本次課內(nèi)容、提出任務(wù)要求及安排見(jiàn)習(xí)生。（約3分鐘）熱身練習(xí)：先利用音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生做移動(dòng)的各種練習(xí)：跑---側(cè)身跑---后退跑---交叉步---滑步。然后在教師帶領(lǐng)下做熱身操：1、頭部運(yùn)動(dòng)2、肩部運(yùn)動(dòng)3、體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)4、膝部運(yùn)動(dòng)5、腹背繞環(huán)運(yùn)動(dòng)6、踝腕繞環(huán)運(yùn)動(dòng)7、壓指練習(xí)。二、基本部分：為使學(xué)生能更好的掌握這部分技術(shù)，教師根據(jù)由易到難有分解到組合的教學(xué)原則，教師先做1—2次完整示范，給學(xué)生一個(gè)完整的動(dòng)作概念，然后分解講解動(dòng)作要領(lǐng)，學(xué)生徒手跟著做。老師講評(píng)學(xué)生做的動(dòng)作。

組織練習(xí)1：

1、兩人一組做原地徒手練習(xí)2、兩人一球做對(duì)傳練習(xí)組織練習(xí)2：4人一球三角原地傳接球練習(xí)

設(shè)計(jì)意圖

練習(xí)一：使學(xué)生更容易體驗(yàn)發(fā)力及傳接球手型的變化。練習(xí)二：進(jìn)一步體驗(yàn)掌握傳接球的動(dòng)作要領(lǐng)。練習(xí)三：和移動(dòng)步伐結(jié)合起來(lái)，既復(fù)習(xí)了上次課，又進(jìn)一步練習(xí)了移動(dòng)傳接球。

糾正錯(cuò)誤：教師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正，個(gè)別錯(cuò)誤個(gè)別糾正，普遍錯(cuò)誤集體糾正。發(fā)現(xiàn)表現(xiàn)較好的組可以讓他們表演，及時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。綜合練習(xí)：傳搶游戲

游戲目的：提高學(xué)生的傳接球技術(shù)和移動(dòng)應(yīng)變能力，發(fā)展學(xué)生的奔跑能力和搶斷能力，培養(yǎng)積極拼搶的精神。組織方法：按男女分成兩組，分別在兩個(gè)半場(chǎng)進(jìn)行，再分兩個(gè)小組，一組做移動(dòng)中傳球，一組積極搶截，將失誤者編入到防守組，直至剩下一人或者到規(guī)定時(shí)間互換繼續(xù)進(jìn)行。（約10分鐘）

設(shè)計(jì)意圖通過(guò)游戲練習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步明確腳步移動(dòng)在實(shí)戰(zhàn)防守中的作用。通過(guò)游戲練習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生在防守中傳接球的練習(xí)。在游戲中，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力（比如假動(dòng)作）。

放松結(jié)束部分：

利用音樂(lè)帶領(lǐng)學(xué)生做放松活動(dòng)，之后小結(jié)，指出不足和優(yōu)點(diǎn)