2023年教師的工作總結(jié)7篇

2023年教師的工作總結(jié)7篇老師的工作總結(jié)篇1

20xx年，在保康教化界是特別的一年?？h教化局把今年定為老師素養(yǎng)提高年。的確當(dāng)今世界,新的科學(xué)技術(shù)革命正在形成高潮。探討表明,在師范院校學(xué)習(xí)后只能獲得一生擔(dān)當(dāng)老師所需學(xué)問的20%,另外80%的學(xué)問要在崗位上通過不斷地進(jìn)修來獲得。因此,我們老師要適應(yīng)時代發(fā)展的須要,做好教化教學(xué)工作,就必需不斷充溢、完善和提高自己?；仡欉@一年來，我主要做了以下幾項(xiàng)工作：

一、在思想上，主動上進(jìn)。

我深知要教化好學(xué)生，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學(xué)生，所以我利用課余的時間常常閱讀一些有關(guān)這方面的書籍。如:《給老師的一百個建議》、《老師人格魅力的構(gòu)建》、《與老師的談話》等文章，努力使學(xué)生、家長能接受我、喜愛我。讀書筆記達(dá)4萬字。其次、我主動地參與學(xué)校組織的各項(xiàng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，仔細(xì)參與政治學(xué)習(xí)、師德學(xué)習(xí)，針對社會這一大氣候和學(xué)生這一小氣候我把學(xué)生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我主動、主動、勤懇、責(zé)任性較強(qiáng)，樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作。在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)實(shí)力都得到較快的提高。

二、在教化教學(xué)上，敬業(yè)愛崗，嚴(yán)謹(jǐn)治教。

把學(xué)生教好，讓學(xué)生勝利，是每位老師最大的心愿、最高的榮譽(yù)。作為一名老師，讓學(xué)生駕馭良好的學(xué)習(xí)方法，獲得更多的學(xué)問是最重要的任務(wù)。因此，我在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持做到仔細(xì)鉆研大綱，細(xì)致分析教材的編寫意圖，仔細(xì)備課，留意設(shè)計(jì)好每堂課的`教學(xué)方法，探討現(xiàn)代教化技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，充分利用遠(yuǎn)程教化資源的信息，對學(xué)生各種實(shí)力的培育。在工作中，我深知學(xué)習(xí)的重要性，抓住一切機(jī)會仔細(xì)學(xué)習(xí)，在不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐中不斷提高自己的教化教學(xué)水平及教學(xué)管理水平。多聽一些有閱歷的老師的課，剛好消化，吸取別人的精華，在自己的教學(xué)中不斷實(shí)踐，不斷總結(jié)，不斷提高。努力提高自己的課堂教學(xué)水平。

同時，主動參與縣教研室組織的“課內(nèi)比教學(xué)”活動，在備課、上課、評課等各方面精細(xì)化，在本?；顒又腥〉昧藬?shù)學(xué)學(xué)科第一名的成果。

三、注意課后反思，豐富自己的內(nèi)涵

“做一名好老師”是很多老師一生所追求的目標(biāo)，也是我的目標(biāo)。事實(shí)上自踏入教化這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的看法來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教化教學(xué)工作，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘。

也正因?yàn)槿绱?，才取得了一點(diǎn)點(diǎn)成果，但離我的目標(biāo)還差得很遠(yuǎn)，因而反思是我始終以來提高自己的一種方式。

課堂教學(xué)時間的結(jié)束并不代表課的終結(jié)，所以我會在一節(jié)課結(jié)束之后反思自己這一節(jié)課的得失，勝利與失敗之處，不斷進(jìn)行自我反思，尋求解決問題的最佳途徑。以便下次教學(xué)時留意，更好的教書育人。反思筆記接近一萬字。為自己積累了肯定的教學(xué)心得體會。

四、主動參與縣教化局組織的“課外訪萬家”活動。

從家訪中我體會到：

1、家訪能解決老師、學(xué)生在學(xué)校無法面談的問題。

2、家訪能教給家長正確的家庭教化方法，剛好地避開孩子心理問題的產(chǎn)生。老師家訪，有時言語間的一條適合自己學(xué)生的的確可行的建議，有時不僅誘導(dǎo)了孩子，也對其父母引發(fā)了一條教化之路。

3、家訪還能協(xié)調(diào)師生關(guān)系，從而促進(jìn)學(xué)生更健康的心理發(fā)展。老師親自上門家訪能讓孩子們從心里體驗(yàn)到“榮耀”，尤其是學(xué)習(xí)困難的孩子，他們往往得不到老師和同學(xué)的友情，他們往往存在自卑心理，這樣的孩子能把老師迎進(jìn)家門作客，他們視之為“榮耀”，而因這種“榮耀”能有效地激發(fā)起他們潛在的學(xué)習(xí)愛好?！皭酆檬亲詈玫睦蠋?，也就是最好的學(xué)習(xí)動力”，一但產(chǎn)生了學(xué)習(xí)愛好，則學(xué)習(xí)的課程對他們就有無限的吸引力。這樣，就能形成良性循環(huán)，讓孩子漸漸自信起來。

總之，家訪是溝通老師、家長、學(xué)生心靈的橋梁。三者共處，促膝談心，拉近了彼此的距離，有利于看法的交換，有助于達(dá)成共識，更簡單商議出解決問題的方法。

我的素養(yǎng)提高還將持續(xù)有效的開展，老師不僅要像書本學(xué)習(xí)學(xué)問,還要像海綿吸水、蜜蜂采蜜一樣博才眾長。向?qū)嵺`學(xué)習(xí),向自己的教化對象學(xué)習(xí),做到教學(xué)相長，向家長學(xué)習(xí),向社會學(xué)習(xí)這樣才會實(shí)現(xiàn)老師的個人價(jià)值,也才會達(dá)到人格的自我完善,從而進(jìn)入為人師表的最高境界。

老師的工作總結(jié)篇2

“不忘初心砥礪前行”是今年出現(xiàn)最多的字眼，也是作為一位老師的現(xiàn)階段座右銘。我始終以為老師就是一位引導(dǎo)者、一個摯友、一個批判家、一個實(shí)踐先驅(qū)、一個說真話的人、一個志向主義者、一個沖突的思索者;總之這個職業(yè)須要一種精神，我的精神引導(dǎo)就是：不求盡如人意但求無愧我心!我始終以來認(rèn)為：教化學(xué)生德育先行!利用各種活動增加凝合力樹立集體主義觀念，在活動中教化，在參加中認(rèn)同，在認(rèn)同中相互影響，在影響中傳播正能量，在正能量中樹立自己的人生志向，在志向的指引下學(xué)習(xí)和規(guī)范自我，在規(guī)范中讓自己高尚!

本學(xué)期負(fù)責(zé)工作如下：正常的教學(xué)工作(負(fù)責(zé)初三一班初三二班初一四班的體育課)，和音體美相關(guān)的全部活動的組織和安排包括計(jì)算機(jī)相關(guān)活動，負(fù)責(zé)國家體質(zhì)健康學(xué)生體質(zhì)數(shù)據(jù)本校數(shù)據(jù)整合上傳，學(xué)?？萍紕?chuàng)新活動。

學(xué)期初在學(xué)校校委會的指導(dǎo)下起先籌備我校合校后的第一屆田徑運(yùn)動會，我音體美組各位成員都特別主動主動，主動擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的任務(wù)，尤其是朱惠主席和楊聰主任在負(fù)責(zé)平安、工會、政教等工作之外還能很好的完成運(yùn)動會的打算任務(wù)，使得運(yùn)動會可以如期實(shí)行，在全體師生的共同努力下我校第一屆運(yùn)動會取得了圓滿的勝利，受到了師生的一樣好評!

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在周玨老師和李新勝老師的細(xì)心組織支配下，我?！翱萍紕?chuàng)新節(jié)”在11月21日順當(dāng)完成區(qū)科協(xié)、區(qū)教化局的作品驗(yàn)收和科普劇匯報(bào)表演并評出我校優(yōu)秀班級和個人。

李鳳老師細(xì)心組織學(xué)生參與臨河區(qū)美術(shù)作品展，組織布置美術(shù)教室參與最美教室評比。

馮鳳偉老師和高素君老師主動訓(xùn)練學(xué)生參與電腦科幻畫競賽。

劉紅亮老師主動組織訓(xùn)練足球隊(duì)并帶領(lǐng)我校足球隊(duì)參與了臨河區(qū)中小學(xué)足球競賽。

朱惠主席和我組織學(xué)生參與臨河區(qū)中學(xué)生籃球競賽，其中朱惠主席帶領(lǐng)的女隊(duì)取得了女子組第一名的好成果，男隊(duì)也發(fā)揮出了應(yīng)有的水平熬煉了隊(duì)伍，發(fā)揚(yáng)了精神;由于各種緣由臨河區(qū)中小學(xué)乒乓球賽、越野賽、對抗賽等競賽一律取消。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下，在我們音體美組的組織下，在全體老師的'協(xié)作下我校于12月1日下午進(jìn)行了冬季越野賽(我校是現(xiàn)階段進(jìn)行越野賽為數(shù)不多的學(xué)校之一)，取得圓滿勝利;產(chǎn)生出優(yōu)秀集體七個，受獎個人105人。

我校體質(zhì)健康數(shù)據(jù)于12月10日完成數(shù)據(jù)上傳。我校自20xx年至今在學(xué)生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)上傳方面從未出現(xiàn)被通報(bào)現(xiàn)象。

我以為多組織各種集體活動，尤其是老師和學(xué)生都參加的活動，可以有效的增進(jìn)學(xué)生和學(xué)生之間學(xué)生和老師之間的關(guān)系，為教學(xué)工作的開展，教學(xué)效率的提升有極大的幫助;親其師而后信其道，言傳不如身教!

每一項(xiàng)工作的完成都離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持也離不開各位同事的耐性協(xié)作，我將再接再厲迎接新的挑戰(zhàn)!

老師的工作總結(jié)篇3

回顧半學(xué)期的工作，針對出現(xiàn)的種種問題，總結(jié)、反思、改進(jìn)是相當(dāng)必要的。

學(xué)習(xí)是充溢的

當(dāng)今是科技高速發(fā)展的時代，假如不加學(xué)習(xí)，那么就算你是好的，明天你就不再是，就會落后，就會被淘汰。所以，在教化教學(xué)中我不斷留意加強(qiáng)自身的修煉。一方面加強(qiáng)學(xué)問的修養(yǎng)，刻苦地學(xué)習(xí)學(xué)問，充溢自己。本學(xué)期我參與了自學(xué)考試，當(dāng)然，為了提高學(xué)歷也好，為了更好地做好教化工作也好，不管什么理由，我都在學(xué)習(xí)。在實(shí)踐著終身學(xué)習(xí)的理念，新課改給我們帶來了機(jī)遇，也給我們帶來了緊迫感。我時刻提示自己，要抓住機(jī)會不斷地學(xué)習(xí)。半學(xué)期來，我細(xì)致閱讀《沒有孩子是差生》、《賞識你的學(xué)生》、《伴孩子一起成長》等一些教化雜志。十月初，我有幸與教化局的領(lǐng)導(dǎo)一起去視導(dǎo)，收獲很大，感受頗深。一所村小，六個班，九位老師，平均年齡55.8歲。破舊的校舍、簡陋的教具，種種情形好像只是在電視中才會看到。與我校的條件簡直是天壤之別，使我倍加珍惜雙語的生活。

作為一名老師，不僅要有廣博的學(xué)問、精湛的`業(yè)務(wù)，更要有良好的師德。老師是人類靈魂的工程師，教書育人，身教重于言教，正人必先正已。我仔細(xì)學(xué)習(xí)優(yōu)秀老師的先進(jìn)事跡，以及同事們的特長，學(xué)一點(diǎn)做一點(diǎn)，努力使自己成為一名好老師。

工作是辛苦的收獲是甜蜜的

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)了四個高年級班級的英語教學(xué)工作，雖然是苦了點(diǎn)，但我想：要么不干，要干就要干好。每一學(xué)期有多少份英語安排，每份安排中又有多少個活動，而每個活動從方案制訂到實(shí)施都要考慮周詳。

自從四年級上學(xué)期加強(qiáng)“寫”的練習(xí)以后，學(xué)生的凹凸分差距變大了。部分學(xué)生自覺性差，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，表現(xiàn)在單詞、課文背不上等。針對這種“老大難”的問題，我費(fèi)盡心機(jī)想方法，渴望能在實(shí)踐中總結(jié)出能治好這一小幫學(xué)生的“計(jì)謀”。為了查“讀課文”這項(xiàng)回家作業(yè)，我讓學(xué)生自錄課文，在班級播放。這樣既能調(diào)動學(xué)生主動性，又便于我剛好檢查，杜絕不做作業(yè)。設(shè)計(jì)“蘋果樹”來檢查背課文，班級的“一幫一”，很大程度上發(fā)揮了小組長的作用，又體現(xiàn)班級同學(xué)之間融洽的關(guān)系、互助的精神。四個班的“漏網(wǎng)之魚”還是有的，談話、與家長打電話、給家長寫信，種種切實(shí)可行的方法都用上。

因?yàn)閷W(xué)生已養(yǎng)成每天聽錄音、讀課文的好習(xí)慣，英語期中素養(yǎng)檢測試卷上的聽力部分完成狀況很好，默寫單詞的正確率也很高。

在上半學(xué)期，我勝利組織策劃了校其次屆英語口語競賽，我所任教的班級均取得了優(yōu)異的成果。另外，我還應(yīng)教化局領(lǐng)導(dǎo)的邀請，在縣小學(xué)英語老師新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)會上作報(bào)告。

工作雖然是辛苦的，它讓我成天緊繃著弦，忙得不行開交；然而，工作著是美妙的，它讓我覺得生活是充溢的，感受到生活的意義，所以我覺得工作是華蜜的。

老師的工作總結(jié)篇4

我是一名科學(xué)課老師，主要培育學(xué)生的動手操作的實(shí)力。在教學(xué)的同時，更要做好育人的工作。我一貫要求自己要不斷提高自身修養(yǎng)，鑄造高尚的人格，用自己的人格魅力和模范言行去影響學(xué)生，以黨性鑄師魂，以黨風(fēng)促教風(fēng)。今年開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動以來，我在工作中更加發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性，現(xiàn)把自己的工作狀況總結(jié)如下：

至參與工作以來，我牢記自己是一名黨員，要在群眾中發(fā)揮先模的作用，“以無私心才能無畏”來對待各項(xiàng)工作。開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”以來，使我更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)到了更多更深化的理論學(xué)問，個人的政治素養(yǎng)也得到了更進(jìn)一步的提高。在日常的.工作、生活中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不缺一堂課，上好每堂課。勇于擔(dān)當(dāng)起繁重的教學(xué)任務(wù)，并且注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理念和教學(xué)手段。比照“五帶頭”，嚴(yán)格要求自己，同時我還剛好總結(jié)自己教學(xué)上的閱歷教訓(xùn)，主動撰寫論文《如何提高學(xué)生動手實(shí)力的幾點(diǎn)體會》等，對待六年、三年班上的每個學(xué)生都一視同仁，努力做到把關(guān)愛、暖和送到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中。對學(xué)生我大多實(shí)行多表揚(yáng)少指責(zé)的原則，激勵學(xué)生發(fā)覺自身存在的缺點(diǎn)并幫助提出改進(jìn)的方法。對于學(xué)生的試驗(yàn)。室外課活動、我每次都會和一起參加。沒次活動我都細(xì)心設(shè)計(jì)，在我的帶領(lǐng)下，全班學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力。都圓滿的完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)

至參與工作以來，我牢記自己是一名黨員，要在群眾中發(fā)揮先模的作用，“以無私心才能無畏”來對待各項(xiàng)工作。開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”以來，使我更進(jìn)一步地學(xué)習(xí)到了更多更深化的理論學(xué)問，個人的政治素養(yǎng)也得到了更進(jìn)一步的提高。在日常的工作、生活中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不缺一堂課，上好每堂課。勇于擔(dān)當(dāng)起繁重的教學(xué)任務(wù)，并且注意學(xué)習(xí)先進(jìn)的教化理念和教學(xué)手段。比照“五帶頭”，嚴(yán)格要求自己，同時我還剛好總結(jié)自己教學(xué)上的閱歷教訓(xùn)，主動撰寫論文《如何提高學(xué)生動手實(shí)力的幾點(diǎn)體會》等，對待六年、三年班上的每個學(xué)生都一視同仁，努力做到把關(guān)愛、暖和送到每個學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活中。對學(xué)生我大多實(shí)行多表揚(yáng)少指責(zé)的原則，激勵學(xué)生發(fā)覺自身存在的缺點(diǎn)并幫助提出改進(jìn)的方法。對于學(xué)生的試驗(yàn)。室外課活動、我每次都會和一起參加。沒次活動我都細(xì)心設(shè)計(jì)，在我的帶領(lǐng)下，全班學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，同心協(xié)力。都圓滿的完成每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)

老師的工作總結(jié)篇5

回想?yún)⑴c工作的18年，可以說是有喜也有憂，但帶給我更多的是感動、歡樂與無奈。為了讓這份愉悅之感時刻洋溢在我的心間，我不斷反思我的教化教學(xué)及管理工作，以促進(jìn)我的專業(yè)化成長。我將滿含熱忱，腳踏實(shí)地的做好每一項(xiàng)工作，無愧于老師這個光榮而又神圣的稱號。教化家夏丐尊先生曾說：“教化沒有愛，如同池塘沒有水，沒有愛就沒有教化?！碧K聯(lián)教化家蘇霍姆林斯基也說：“要成為孩子的真正教化者,就要把自己的愛心奉獻(xiàn)給他們?！钡腵確，傾注愛心，走進(jìn)學(xué)生的心靈，你就會收獲許多。作為職業(yè)學(xué)校的老師來說，尤為重要。參與工作18年，職校奮斗18年，18年來雖只有兩年班主任工作閱歷，但對學(xué)生的關(guān)注之心，溢于言表。特殊是近幾年學(xué)校的招生下鄉(xiāng)，可以說是洞察了學(xué)生的全部心態(tài)。反思起來，也覺得我這個老老師能否值得大家敬重，記得下鄉(xiāng)騎著摩托，戴著草帽，其中有位老伯問我“今年的糧價(jià)上漲，你還來收糧，會虧本的”想想也是，這虧本的買賣誰來做??？作為一名老師，特殊是職校的老師，這學(xué)生的確來之不易，我們也會盡心盡責(zé)地將全部愛心、責(zé)任心傾注于每一位學(xué)生.

回想18年的教學(xué)，從一個非計(jì)算機(jī)專業(yè)，到從事計(jì)算機(jī)專業(yè)教學(xué)，到市計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)科帶頭人、計(jì)算機(jī)高級老師，成就沒有，倒也無愧于老師這一職業(yè)。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“學(xué)生眼里的老師應(yīng)當(dāng)是一位聰慧、博學(xué)、擅長思索、酷愛學(xué)問的人?！薄盀榱耸箤W(xué)生獲得一點(diǎn)學(xué)問的亮光，老師應(yīng)吸進(jìn)整個光的海洋?！睘榇?，自畢業(yè)以來我不斷進(jìn)修學(xué)習(xí)，先后參與國家、省、市組織的各種培訓(xùn)學(xué)習(xí)與競賽，豐富自己的學(xué)問結(jié)構(gòu)，同時加強(qiáng)專業(yè)理論學(xué)習(xí)，不斷更新自己的教化理念，用新課程標(biāo)準(zhǔn)指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，使自己的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)實(shí)力不斷提高。

教化教學(xué)是每一位老師應(yīng)盡的職責(zé)，學(xué)科管理工作也是必不行少的一部分，18年中，儀器管理員、實(shí)習(xí)科科員、科長、培訓(xùn)部主任、教務(wù)主任、師訓(xùn)科長，想想也是學(xué)校的全能，但自思毫無進(jìn)步，并無突出之處，更無成果可言，現(xiàn)在不惑之年，想想也難成大器，不求有功，只求無過。

時間如流水，轉(zhuǎn)瞬間18個春秋，回顧這些年的教化教學(xué)管理工作，我雖不曾有震天動地的成果，但總是盡著自己的職責(zé)，做一個平凡而實(shí)在的人民老師。

老師的工作總結(jié)篇6

開學(xué)其次周在班委要求會和任課老師班主任的共同努力下，班級工作順當(dāng)進(jìn)行，星期一下午班會召開班委會，進(jìn)一步明確各自職責(zé)，各部門提出要求，特殊是紀(jì)律部門和衛(wèi)生部門，肯定要加強(qiáng)自管自律，明確分工，嚴(yán)格管理，從上周狀況看主要是宿舍問題，5312女寢出現(xiàn)多次衛(wèi)生紀(jì)律問題，星期四對該寢室提出明確要求，

第一，徹底整改，更換寢室長，重新支配寢室值日，

其次，寫出保證，提出懲處看法，介于該室多次違紀(jì)，要求該寢室打掃老師衛(wèi)生一個月，如有再次出現(xiàn)問題，根據(jù)學(xué)校對該寢室實(shí)行走讀，同時在班級提出要求，宿舍問題干脆影響班級量化，影響學(xué)生學(xué)習(xí)，因此對違反宿舍紀(jì)律的寢室賜予較為嚴(yán)厲的懲罰，停課整改，直至達(dá)到要求。星期四學(xué)校召開上學(xué)期期末成果分析會，在會上學(xué)校對成果進(jìn)行客觀公正的分析，同時指出存在的問題，十六班成果有較為志向的`一面，比如本科上線率較好，高分層次多，成果突出，但是?？粕暇€問題突出，?？粕暇€比其他較好班級少8個，針對這種狀況，查找能夠上線的學(xué)生深化談心，找出學(xué)習(xí)存在的問題，幫助他們端正學(xué)習(xí)看法，相識到學(xué)習(xí)的重要行，直至能提高學(xué)習(xí)成果。下星期主要是找學(xué)生談心，提出明確要求，把學(xué)習(xí)成果進(jìn)一步提高，爭取下次考試取得更好的成果。

老師的工作總結(jié)篇7

自20___年10月被州職稱改革辦公室評定為中學(xué)語文一級老師，已有5年時間，現(xiàn)將兩年來工作狀況總結(jié)：

一、德

任職期間，本人酷愛祖國，對黨無限忠誠，獻(xiàn)身教化事業(yè)，我在各方面都從嚴(yán)從高要求自己，品德言行甚堪為學(xué)生表率，酷愛每個學(xué)生，全面關(guān)切學(xué)生，有在艱苦平凡崗位上甘于奉獻(xiàn)和建立不不朽功業(yè)的追求和志向。有創(chuàng)新精神，在教學(xué)中敢于打破教化陳規(guī)，以創(chuàng)新精神和百折不撓的毅力不斷探究新的科學(xué)的教化模式，講究工作中的團(tuán)結(jié)協(xié)作，聽從組織支配，敢挑能挑重?fù)?dān)，完成工作成果顯著。

有正確先進(jìn)的教化思想和觀念，本人認(rèn)為：教化務(wù)必為社會和人的發(fā)展服務(wù)，即為社會主義現(xiàn)代化和提高國民素養(yǎng)服務(wù)，在實(shí)際教學(xué)中，我留意教書育人，其中育人是根本，讓學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會實(shí)踐、學(xué)會與人合作、學(xué)會發(fā)展自我。

二、能

語文學(xué)科的學(xué)問性確定了語文老師應(yīng)有“專”與“博”的學(xué)問結(jié)構(gòu)，從教14年，我一向在接著學(xué)習(xí)語文專業(yè)學(xué)問、文化科學(xué)學(xué)問，以廣博的學(xué)問開拓學(xué)生