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科學(xué)觀察科學(xué)浙教版七年級上新知導(dǎo)入科學(xué)史上許多重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)源于細(xì)致的觀察。觀察是一種有目的、有計劃、比較持久的知覺活動。觀察的方式包括看、聞、聽、觸、品嘗等。新知講解一、用心觀察觀察觀察是重要的科學(xué)研究方法,也是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往源于用心的觀察與研究。只有具備有準(zhǔn)備的頭腦,科學(xué)發(fā)現(xiàn)才有可能降臨。新知講解觀察可分為兩種:定性觀察和定量觀察。1、不需要測量具體數(shù)據(jù)的觀察叫定性觀察;2、需要測量具體數(shù)據(jù)的觀察叫定量觀察。觀察分類新知講解1、倫琴射線的發(fā)現(xiàn)1895年,倫琴偶爾發(fā)現(xiàn)放在陰極射線管附近用黑紙包裹得很嚴(yán)實的照相底片發(fā)生了嚴(yán)重的感光現(xiàn)象,于是想到可能有種神秘的光穿過了黑紙。通過進一步仔細(xì)的觀察和研究,他發(fā)現(xiàn)了倫琴射線(X射線)。德國物理學(xué)家倫琴新知講解倫琴制作的第一張X光照片這是倫琴為夫人別魯塔用“X線”照了一張照片,這是人類的第一張X光照片,倫琴親自在照相底板上用鋼筆寫上1895,12,22。別魯塔看到照片驚嘆不已,問:“這個圓環(huán)是什么?””是我們自勺結(jié)婚戒指!”。這時他們完全沉醉幸福之中了。新知講解現(xiàn)在人們常用指紋識別系統(tǒng)來辨別人的身份。思考討論:為什么指紋可以辨別人的身份呢?指紋識別新知講解活動(1)先用肉眼仔細(xì)觀察自己十個手指的指紋,比較指紋的紋路是否相同。指紋的紋路不相同。新知講解(2)再用放大鏡觀察一個手指的指紋。與肉眼觀察相比較,用放大鏡觀察到的指紋大小與清晰程度有什么變化?用放大鏡看,指紋紋路稍大而清晰。新知講解(3)將自己的右手食指的指紋用印泥清晰地印在白紙上,并將其與同學(xué)的指紋比較,你發(fā)現(xiàn)了什么?指紋①同一個人不同手指的紋路不相同;②通過放大鏡觀察到的指紋變大,圖像更清晰;③不同人的指紋不同;新知講解圖中的橫線是直線嗎?圖中是螺旋還是同心圓?思考討論:單憑我們的感官進行觀察能不能對事物做出可靠的判斷?新知講解動還是靜?新知講解視錯覺視頻。新知講解人的感覺器官對事物的判斷具有局限性一錯覺,在很多情況下,觀察會受環(huán)境與心理等各種因素的影響,單憑我們的感官進行觀察還不能對事物做出可靠的判斷,因此經(jīng)常要借助于一些儀器和工具來幫助我們做出準(zhǔn)確的判斷。新知講解2、科學(xué)觀察是通過精密計劃或研究后進行的。1845年,劍橋大學(xué)的學(xué)生亞當(dāng)斯和法國科學(xué)家勒威耶通過對太陽系中天王星軌道的數(shù)學(xué)計算,預(yù)言了天王星外有一顆新行星存在。1846年,人們果然在他們預(yù)言的位置發(fā)現(xiàn)了新的行星,并將它命名為海王星。因此,海王星又被稱為“筆尖上發(fā)現(xiàn)的行星”。新知講解海王星八大行星:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星新知講解二、拓展觀察力為了擴大我們觀察的內(nèi)容和范圍,人們設(shè)計與研制了許多觀測儀器,極大地拓展了人類的觀察能力。自然界中,僅靠我們感官觀察的范圍有很多局限。我們的肉眼看不到很遠(yuǎn)的物體和微小的物體,也看不清運動極快的物體。新知講解1、借助儀器可以觀察更加微小的世界用電子顯微鏡觀察到的葉綠體用電子顯微鏡觀察到的細(xì)菌圖片2、借助儀器可以觀察到遙遠(yuǎn)的星系。哈勃望遠(yuǎn)鏡觀察到的遙遠(yuǎn)星系新知講解用天文望遠(yuǎn)鏡觀測遙遠(yuǎn)的星系新知講解巨型電波望遠(yuǎn)鏡視頻。500米口徑射電望遠(yuǎn)鏡——世界最大天文射電望遠(yuǎn)鏡工程投資額:6.27億建設(shè)在我國貴州。新知講解世界最大天文射電望遠(yuǎn)鏡3、用頻閃照片或高速攝像機觀察運動極快的物體小球在地面上彈跳新知講解思考討論:列舉你周圍見過的觀測儀器。課下請試著通過查資料,了解這些儀器的用途和簡單的原理,并與組內(nèi)其他同學(xué)交流。新知講解防盜門“貓眼”顯微鏡監(jiān)控“CT”檢查儀課堂練習(xí)2、在科學(xué)研究中,我們可以借助儀器擴大觀察范圍.要觀察微小的物體,可以用_________;要看到遙遠(yuǎn)的星體,可以用____________.1、觀察是一種有________、有________、比較持久的知覺活動。目的計劃顯微鏡天文望遠(yuǎn)鏡課堂練習(xí)3、在科學(xué)研究中借助儀器是為了()A.?dāng)U大觀察范圍B.完成觀察任務(wù)C.得到觀察結(jié)果D.延長觀察過程A拓展提高1.下列活動不屬于觀察的是()A.用體溫計測量一位學(xué)生的體溫B.仔細(xì)地觀察蝸牛的活動C.用停表測量某同學(xué)跑100米的時間D.一位學(xué)生在校園里漫無目的地東張西望D拓展提高2.某同學(xué)的下列觀察結(jié)果不確切的是()A.綠色植物不一定生長在土壤中;

B.將一根筷子傾斜地放在一個裝有水的玻璃茶杯中,從上往下看,筷子彎折了;

C.澄清的水是白色的;

D.食鹽加入到水中會慢慢地消失。C課堂總結(jié)1、觀察是重要的科學(xué)研究方法,也是我們學(xué)習(xí)科學(xué)的重要方式。2、科學(xué)發(fā)現(xiàn)往往源于用心的觀察與研究。3、科學(xué)觀察是通過精密計劃或研究后進行的。4、觀察會受環(huán)境與心理等各種因素的影響。5、借助一些儀器拓展觀察力。板書設(shè)計一、用心觀察1、倫琴射線的發(fā)現(xiàn)2、科學(xué)觀察是通過精密

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