螞蟻?zhàn)霾僭O(shè)計(jì)一

北師大版三年級(jí)上冊(cè)第六單元乘法問題探究練習(xí)拓展教材地位和作用說教材

口算百以內(nèi)兩位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘除法兩、三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法（不進(jìn)位）承上啟下新舊版教材比較說教材說教材新舊版教材比較zzzzzzzzz學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)在交流各自算法的過程中，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法，逐步養(yǎng)成認(rèn)真傾聽，善于思考的好習(xí)慣。在解決問題的過程中，探索并掌握兩三位數(shù)乘一位數(shù)（不進(jìn)位）乘法的計(jì)算方法，能正確計(jì)算。借助點(diǎn)子圖這一直觀模型，理解乘法豎式的每一步的含義，進(jìn)一步體會(huì)算法多樣化。說教材學(xué)會(huì)列乘法豎式如何理解乘法豎式運(yùn)算每一步的具體含義。重點(diǎn)難點(diǎn)說教材變方法講解為探索交流變先教后學(xué)為先學(xué)后教變單一練習(xí)為多元練習(xí)變教師要求為自我需要說教學(xué)法說教學(xué)流程梯度練習(xí)，鞏固新知(10)探究交流，理解算理(22)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入學(xué)習(xí)(3)總結(jié)提煉，拓展延伸(5)創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入學(xué)習(xí)口算方法，解決問題

1動(dòng)手實(shí)踐，體會(huì)算理

2嘗試豎式，理解算理3探究交流，理解算理遷移類推，繼續(xù)探索

412×4＝48(只)口算方法，解決問題10×4＝402×4＝840＋8＝48×用表格試一試吧！動(dòng)手實(shí)踐，體會(huì)算理12×4＝6×4＝2424×2＝4848（只）12×2＝2424×2＝4810×4＝402×4＝840＋8＝48×1024408動(dòng)手實(shí)踐，體會(huì)算理12×4＝48×10244081×4284048＋嘗試豎式，理解算理12×4＝6×4＝2424×2＝4848（只）12×2＝2424×2＝4810×4＝402×4＝840＋8＝48×1024408嘗試豎式，理解算理嘗試豎式，理解算理?12×4＝481×4284048＋1×42841×428112×4＝48×10244081×4284048＋嘗試豎式，理解算理4812×4＝481×4284048＋1×4284嘗試豎式，理解算理乘法豎式通常這樣寫84

都是用一位數(shù)分別去乘另一個(gè)乘數(shù)每一位上的數(shù)，再把所得的積相加。12×4＝48嘗試豎式，理解算理1×42811×428412×4＝48×10244081×4284048＋嘗試豎式，理解算理1.圈一圈，算一算。列出豎式，并和同桌說一說每一步的意思。14×2＝12×3＝嘗試豎式，理解算理213×3＝639遷移類推，繼續(xù)探索200×3＝60010×3＝303×3＝9600＋30＋9＝6391×3963232.比比誰算的更仔細(xì)，并說一說豎式每一步的意思。2×423×312×3311×242梯度練習(xí)，鞏固新知：基礎(chǔ)題4.

1件大衣的價(jià)錢是1件

毛衣的2倍。

⑴1件大衣多少錢？

⑵樂樂媽媽給家人買了2

件馬甲和1件毛衣，

一共花了多少錢？梯度練習(xí)，鞏固新知：發(fā)展題5.梯度練習(xí)，鞏固新知：拓展題

4

683×4

3

6×233數(shù)字謎總結(jié)提煉，拓展延伸1課堂小結(jié)這節(jié)課有什么收獲？豎式計(jì)算時(shí)需要注意些什么？1.相同數(shù)位要對(duì)齊2.從個(gè)位乘起3.乘到哪一位上積就寫在那一位上2發(fā)現(xiàn)特征，完善課題1×42841×339632揭示課題兩、三位數(shù)乘一位數(shù)乘法（不進(jìn)位）總結(jié)提煉，拓展延伸拓展延伸題24×3

板書設(shè)計(jì)×102440812×4＝481×42840＋481×42811×4284048＋1×4284《兩三位數(shù)乘一位數(shù)的乘法（不進(jìn)位）》在做中教得快樂在做中學(xué)得陶醉互相促進(jìn)，相互提高213×3＝6391×33963200×3＝60010×3＝303×3＝9600＋30＋9＝6392遷移類推，繼續(xù)探索

4.數(shù)字謎36×323梯度練習(xí)，鞏固新知：拓展題