中班科學(xué)活動(dòng)（教案）-樹(shù)葉趣味多

中班科學(xué)活動(dòng)（教案）——樹(shù)葉趣味多?樹(shù)葉趣味多

中班科學(xué)樹(shù)葉趣味多教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)預(yù)備，活動(dòng)過(guò)程，教學(xué)反思等內(nèi)容，培育幼兒的觀看和比較力量，增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)葉的熟悉，了解樹(shù)葉最常見(jiàn)的幾種顏色，外形，簡(jiǎn)潔地知道樹(shù)的一些用途，適合幼兒園老師們上中班科學(xué)活動(dòng)課，下面是樹(shù)葉趣味多教案。

活動(dòng)目標(biāo)

1、培育幼兒的觀看和比較力量。

2、增進(jìn)幼兒對(duì)樹(shù)葉的熟悉，了解樹(shù)葉最常見(jiàn)的幾種顏色，外形，簡(jiǎn)潔地知道樹(shù)的一些用途。

3、提高幼兒對(duì)自然科學(xué)的愛(ài)好。

4、情愿大膽嘗試，并與同伴共享自己的心得。

5、激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的愛(ài)好。

活動(dòng)預(yù)備

放大鏡各種樹(shù)葉圖片油畫(huà)棒幼兒繪畫(huà)用紙音樂(lè)《小樹(shù)葉》

活動(dòng)過(guò)程

一、談話(huà)導(dǎo)入，引起幼兒觀看樹(shù)葉的愛(ài)好

老師敘述“小伴侶，現(xiàn)在是什么季節(jié)？”“秋天是什么樣子的？”引導(dǎo)幼兒說(shuō)出秋天的氣溫，農(nóng)作物、樹(shù)葉等的變化。

老師“秋風(fēng)輕輕地吹，樹(shù)葉寶寶從樹(shù)媽媽身上飄落下來(lái)，我們來(lái)和小樹(shù)葉做伴侶，好嗎？”“請(qǐng)小伴侶在筐里拿出一片干樹(shù)葉和一片新奇的落葉，”“讓我們一起來(lái)熟悉一下你的好伴侶，好嗎？”

二、觀看熟悉樹(shù)葉

1、引導(dǎo)幼兒比較干落葉和新奇落葉有什么區(qū)分？

幼兒觀看后，老師提問(wèn)幼兒干落葉和新奇落葉看上去怎么樣？

干落葉和新奇落葉摸上去怎么樣？

干落葉和新奇落葉用手一抓會(huì)怎么樣？

老師小結(jié)

干落葉卷曲不平坦，顏色呈黃褐色，葉脈干癟，把它放在手中一握，成了碎片。

未干落葉外形平坦，漂亮，顏色黃綠色，紅色等，葉脈松軟，有水分，把它放在手中握一握，伸綻開(kāi)還和原來(lái)一樣。

2、你還見(jiàn)過(guò)什么樣的落葉？引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象，把自己見(jiàn)到的落葉外形、顏色、大小描述出來(lái)。

3、展現(xiàn)圖片，讓幼兒觀賞，告知幼兒秋天來(lái)了，樹(shù)葉有的變黃，有的變紅，從樹(shù)上落下來(lái)，這樣的樹(shù)叫落葉樹(shù)，也叫闊葉樹(shù)。

4、用放大鏡觀看熟悉葉子的外觀，用手摸葉子的脈絡(luò)，熟悉樹(shù)葉正反面的不同。

5、熟悉樹(shù)葉的用途。

三、做樹(shù)葉拓印畫(huà)。

四、作品觀賞，評(píng)價(jià)。

觀賞幼兒作品，說(shuō)出用的是什么樹(shù)的落葉？讓幼兒相互觀賞同伴的作品，并說(shuō)一說(shuō)在活動(dòng)中的感受，熬煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。

五、親情活動(dòng)

老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出我們之所以有這樣的作品，應(yīng)當(dāng)感謝樹(shù)媽媽?zhuān)鯓痈兄x樹(shù)媽媽?zhuān)恳龑?dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己的做法。

唱歌《小樹(shù)葉》，加深對(duì)樹(shù)媽媽的親情感，教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

六、活動(dòng)延長(zhǎng)

請(qǐng)幼兒找一找哪些樹(shù)是落葉樹(shù)，哪些樹(shù)不落葉？加深幼兒對(duì)科學(xué)自然的探究和求知欲望。

教學(xué)反思

秋天來(lái)了，秋風(fēng)蕭瑟，落葉樹(shù)上的樹(shù)葉紛紛從樹(shù)上飄落下來(lái)，我?guī)“閭H戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，發(fā)覺(jué)孩子們特殊喜愛(ài)和落葉做嬉戲，他們興奮的撿拾落葉，商討著怎樣用樹(shù)葉嬉戲。

于是我從孩子們的愛(ài)好入手，準(zhǔn)時(shí)生成了《樹(shù)葉趣味多》這次活動(dòng)。

通過(guò)這次活動(dòng)，培育了幼兒的觀看和比較力量，增進(jìn)了幼兒對(duì)樹(shù)葉的熟悉，了解樹(shù)葉最常見(jiàn)的幾種顏色、外形，簡(jiǎn)潔地知道樹(shù)葉的一些用途。

同時(shí)提高了幼兒對(duì)自然科學(xué)的愛(ài)好。

本次活動(dòng)，我注意通過(guò)孩子們的親身探究與觀看，發(fā)覺(jué)落葉樹(shù)與闊葉樹(shù)樹(shù)葉的不同，在這個(gè)過(guò)程中，我準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)發(fā)覺(jué)樹(shù)葉外觀、外形、顏色、大小，熟悉樹(shù)葉的用途。

并通過(guò)做樹(shù)葉拓印畫(huà)，加深對(duì)樹(shù)葉葉脈的了解。

作品完成后，讓幼兒相互觀賞同伴的作品，并說(shuō)說(shuō)在活動(dòng)中的感受，熬煉幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量。

活動(dòng)再加之以親情活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒加強(qiáng)對(duì)樹(shù)媽媽的親情感，教育幼兒愛(ài)護(hù)樹(shù)木。

本活動(dòng)中，我為幼兒的探究活動(dòng)制造寬松的環(huán)境，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)參加嘗試，支持鼓舞他們大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同意見(jiàn)。

我通過(guò)引導(dǎo)幼兒樂(lè)觀參與小組爭(zhēng)論探究等方式，