小學美術(shù)-生花妙“比”-比喻專點復(fù)習 教學課件設(shè)計

李白,一天睡夢中，一邊吟詩，一邊隨風飄到了一座海上的仙山。他看到一支巨大的毛筆聳出云海，足有十多丈高，像一根玉柱一樣。李白心想：“如果能得到這枝巨筆，用大地作硯，蘸海水為墨，拿藍天當紙，寫盡人間美景,那該有多好?！本驮谒∠肼?lián)翩之時，忽然聽見一陣悠揚悅耳的仙樂，并有五色光芒從筆端射出，接著在筆尖開放出一朵鮮艷的紅花。那支生花筆漸漸移動，朝著他飄然而來。李白眼看那支光芒四射的生花妙筆越來越近，便伸手去取，當快要摸到粗壯的筆桿時，不覺驚醒,原來是黃粱一夢。比喻杰出的寫作才能。

——比喻專點復(fù)習生花妙“比”學習目標通過復(fù)習比喻定義，了解比喻特點，了解比喻的表達效果結(jié)合試題，品味不同語境中的比喻，掌握賞析的方法一、中考播報積累與運用閱讀2015年3、(2)（4）2016年3、（4）（8）2014年《兒女》17題賞析“我們家真是成日的千軍萬馬??！”2016年《初冬》16題談?wù)剟澗€句子含義“初冬，朝晨的紅日撲著我們的頭發(fā)，這樣的紅光使我感到欣快和寂寞?！倍?、廬山真面本體喻體相似性種類本體喻體比喻詞明喻暗喻借喻出現(xiàn)出現(xiàn)出現(xiàn)出現(xiàn)出現(xiàn)像、似、仿佛、猶如、宛如、好比、若是、成、成了、變成、化成無比喻詞不出現(xiàn)“看吧，狂風緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末?！?、他好像出去了。2、哥哥像弟弟。3、很多同學進步很大，像張三、李四。4、閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)是桃兒、杏兒、梨兒。天上的星星像寶石般晶瑩。天上的星星像眼睛似的眨呀眨的。星星璀璨耀眼，美麗動人，似白寶石般殘留我心，無法忘懷。深藍色的天幕中的星星，好似不經(jīng)意間灑下的珍珠，隨意卻不雜亂，星星點點，純純粹粹。在顏色、形態(tài)、大小，動作等外在上比較相似精神內(nèi)涵、氣質(zhì)神韻的相似，更有味道，更能突出內(nèi)在形似神似將（本體）比作（喻體），生動形象寫出了（）特點。很多時候表達了作者的情感態(tài)度。比喻三、真題引路

（2015年山東日照中考題）《石崖上的棗樹》：那是陜北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齊上齊下，刀削的一般，筆直地立在那兒；崖上又極少有土，極少有草，卻不知在何年何月，就在那半崖上，在一條看不大清楚的石縫間，突兀地生了一棵棗樹。棗樹生長在那兒，沒有什么養(yǎng)料和水分，可它偏偏悖乎常理，長得健壯而蓬勃。每到八九月間，紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊著，像一片彩色瀑布。三、真題引路

（2015年山東日照中考題）《石崖上的棗樹》：那是陜北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齊上齊下，刀削的一般，筆直地立在那兒；崖上又極少有土，極少有草，卻不知在何年何月，就在那半崖上，在一條看不大清楚的石縫間，突兀地生了一棵棗樹。棗樹生長在那兒，沒有什么養(yǎng)料和水分，可它偏偏悖乎常理，長得健壯而蓬勃。每到八九月間，紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊著，像一片彩色瀑布。每到八九月間，紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊著，像一片彩色瀑布。本體喻體相似性（比喻義）棗彩色瀑布外在：色彩、數(shù)量多內(nèi)在：健壯蓬勃三、真題引路

每到八九月間，紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊著，像一片彩色瀑布。運用了比喻的修辭手法，生動形象地寫出了棗兒的色彩和數(shù)量之多，突出了棗樹健壯而蓬勃（或生機勃勃、生命力旺盛）的特點。三、真題引路

（2015年山東日照中考題）《石崖上的棗樹》：想到這一層，我忽然感到我的生命顫栗起來，抖落了些許的俗氣。你看，那棵棗樹是那么美好，那么誘人，卻總是難以觸到，總是讓人企慕；它總是撩逗著你，召喚著你，卻又總是遠離著你；它是美人，美人如花隔云端。它結(jié)的是一樹實實在在的棗，但它給人們帶來的卻是詩的境界、浪漫的情懷、美學的情景。它讓我想起錢鐘書先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。三、真題引路

（2015年山東日照中考題）《石崖上的棗樹》：想到這一層，我忽然感到我的生命顫栗起來，抖落了些許的俗氣。你看，那棵棗樹是那么美好，那么誘人，卻總是難以觸到，總是讓人企慕；它總是撩逗著你，召喚著你，卻又總是遠離著你；它是美人，美人如花隔云端。它結(jié)的是一樹實實在在的棗，但它給人們帶來的卻是詩的境界、浪漫的情懷、美學的情景。它讓我想起錢鐘書先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。三、真題引路

（2015年山東日照中考題）《石崖上的棗樹》：一棵棗樹路過的人們，望棗興嘆民間藝術(shù)家想摘棗年輕后生扔石打棗我們攀巖摘棗，悻悻而歸詩的境界浪漫的情懷美學的情境美的內(nèi)涵美好的事物運用比喻的修辭，將棗樹比喻成美人，生動形象地寫出了美好的事物，給人們帶來的是詩的境界、浪漫的情懷、美學的情景，雖然遠離你，讓你觸摸不到，但卻總在召喚著你，讓你企慕，表達了作者對棗樹的贊美之情。四、實戰(zhàn)演練：《我媽》1、而她本人神采奕奕，像戰(zhàn)場上的女兵一樣諦聽召喚2、我媽像螞蟻一樣辛苦七十多年而沒養(yǎng)成蟻王的習性，還在忙。我媽如蟻，沒時間抬頭看天，只在忙。3、如果我媽是一只鳥，一定從窗戶飛出飛入無數(shù)次，把所有好東西拿回來給自己的兒女，不管飛多遠。4、我媽像一只在林中結(jié)網(wǎng)的蜘蛛，把四面八方親戚串聯(lián)到一起，共同吸吮網(wǎng)上的露水。5、家是碗，母親是碗里的清水。阿斯汗醒來，提出更多的問題，關(guān)于洗澡、書包、鞋帶兒等等。我媽應(yīng)對這一切，用官員的話叫“從容應(yīng)對”。自茲時起，到夜深關(guān)閉電視機，她為每一個人服務(wù)，從中總結(jié)規(guī)律，逐步完美。而她本人神采奕奕，像戰(zhàn)場上的女兵一樣諦聽召喚。外：神采奕奕、諦聽召喚內(nèi)：我媽像女兵那樣的身體素質(zhì)好，服務(wù)“訓(xùn)練有素”和高效（從容應(yīng)對），寫出我媽為家人服務(wù)樂此不疲的特點,突出我媽為家人盡心盡力地奉獻著。表達了作者對媽媽的感激和敬佩。運用了比喻的修辭，將我媽媽比喻成女兵，生動形象地寫出了媽媽身體素質(zhì)好，并且樂此不疲地為家人服務(wù)，盡心盡力。表達了對媽媽地感激和敬佩之情。家是碗，母親是碗里的清水。外：家是碗，是外在框架媽媽是清水，是碗的全部內(nèi)容內(nèi)：純凈，澄澈，透明，源泉。母愛是家的代名詞和源泉，平常看不到，但全蘊藏在一言一行的細節(jié)中。沒有媽媽，家便沒有意義。表達了作者對媽媽的感激和敬佩。運用了比喻的修辭，將家比喻成碗，媽媽比喻成清水，生動形象地寫出了媽媽在家庭中的重要意義和價值，表達了作者對媽媽的感激和愛戴。作家秦牧說:“美妙的比喻簡直像是一朵朵色彩瑰麗的花,照耀著文字。它又像是童話中的魔棒,碰到哪兒,哪兒