小學語文-25 矛與盾的集合教學課件設計

矛→→盾→→矛：古代一種兵器。長形，尖頭，安上木質的長柄，作戰(zhàn)時用于直刺。矛在商周時用青銅制成，漢代多用鐵制成的矛。盾：盾牌，古代作戰(zhàn)時擋御刀箭等的武器。矛盾各種各樣的矛：各種各樣的盾：矛進攻盾自衛(wèi)25矛與盾的集合矛盾集合招架緊張固然烏龜自衛(wèi)進攻炮口戰(zhàn)場長處勝利者坦克首次

合二為一大顯神威亂成一團長矛

盾牌集中堅持一般招架烏龜進攻炮彈坦克戰(zhàn)勝神仙士兵

退后

我會寫

矛

盾

集

持

般

架

龜

攻炮

坦

戰(zhàn)

神

兵

退

我會寫矛思考：課文主要講了一件什么事？我會默讀！

課文主要講了發(fā)明家將（）的（）和（）的（）合二為一發(fā)明（）的過程，說明了（

）的道理。矛進攻盾自衛(wèi)坦克誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者

發(fā)明家是怎樣把矛和盾的優(yōu)點集合在一起發(fā)明坦克的？讀書貴在思考

是的，誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者！

發(fā)明坦克的過程發(fā)現問題解決問題

對方的矛如雨點般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。

對方的矛如雨點般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。對方的矛如雨點般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關頭，發(fā)明家忽然產生了一個想法：“盾太小了！如果盾大得像個鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”

對方的矛如雨點般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關頭，發(fā)明家忽然產生了一個想法：“盾太小了！如果盾大得像個鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”

發(fā)明坦克的過程發(fā)現問題解決問題發(fā)明坦克的過程發(fā)現問題盾太小解決問題鐵屋子

可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；驗觚?。自衛(wèi)，是為了更好地進攻呀！

可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸牛或烏龜。自衛(wèi)，是為了更好地進攻呀！

固然——本來,原本的意思

對了，在鐵屋子上開個小洞，從洞里伸出進攻的“矛”——槍口或炮口。

對了，在鐵屋子上開個小洞，從洞里伸出進攻的“矛”——槍口或炮口。

對了，在鐵屋子上開個小洞，從洞里伸出進攻的“矛”——槍口或炮口。發(fā)明坦克的過程發(fā)現問題盾太小解決問題鐵屋子

發(fā)明坦克的過程發(fā)現問題盾太小安全但不能進攻解決問題鐵屋子裝上槍口或炮口

當然，這鐵屋子還要會跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。

當然，這鐵屋子還要會跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。111111111111履帶發(fā)明坦克的過程發(fā)現問題盾太小安全但不能進攻解決問題鐵屋子裝上槍口或炮口

發(fā)明坦克的過程發(fā)現問題盾太小安全但不能進攻不會跑解決問題鐵屋子裝上槍口或炮口裝上輪子安上履帶

發(fā)明坦克的過程發(fā)現問題盾太小安全但不能進攻不會跑解決問題鐵屋子裝上槍口或炮口裝上輪子安上履帶發(fā)明家手持矛和盾與朋友比賽，在緊張危急的關頭，他想

，可是

，對了，發(fā)明家靈機一動，

，當然，這鐵屋子還要會跑，得

,于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。盾太小了，做成鐵屋子

安全但不能進攻裝上槍口或炮口裝上輪子

安上履帶

對方的矛如雨點般向他刺來，發(fā)明家用盾左抵右擋，還是難以招架。在這緊張危急的關頭，發(fā)明家忽然產生了一個想法：“盾太小了！如果盾大得像個鐵屋子，我鉆在鐵屋子里，敵人就一槍也戳不到我啦！”

可是，這樣固然安全，自己卻變成了只能縮在殼里保命的蝸?；驗觚敗Ｗ孕l(wèi)，是為了更好地進攻呀！

對了，在鐵屋子上開個小洞，從洞里伸出進攻的“矛”——槍口或炮口。當然，這鐵屋子還要會跑，得裝上輪子，安上履帶。于是，發(fā)明家發(fā)明了坦克。

TANK我想對發(fā)明家說：”“是的，誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。

是的，誰善于把別人的長處集于一身，誰就會是勝利者。想一想，你還能用別的例子來說明這句話嗎？+=+=同學們:在日常生活中還有什么類