小學(xué)語文-21 鄉(xiāng)下人家教學(xué)課件設(shè)計(jì)

鄉(xiāng)下人家自主學(xué)習(xí)單讀一讀裝飾率領(lǐng)

覓食搗衣結(jié)瓜歸巢時(shí)令向晚雞冠花想一想1、課文描繪了哪些鄉(xiāng)村美景？2、作者是怎樣通過司空見慣的事物來體現(xiàn)鄉(xiāng)村生活的美好的？我會(huì)讀裝飾率領(lǐng)

覓食搗衣結(jié)瓜歸巢時(shí)令向晚雞冠花

搗衣我會(huì)讀裝飾率領(lǐng)

覓食搗衣結(jié)瓜歸巢時(shí)令向晚雞冠花

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

長(zhǎng)藤綠葉瓜架，

春雨竹筍鮮花。

雄雞悠閑自在，

小橋流水戲鴨。

夕陽鳥兒如畫，

紡織娘高唱甜蜜，

最美是鄉(xiāng)下人家。

學(xué)習(xí)提示

1、默讀課文，畫出讓你感受到鄉(xiāng)下人家獨(dú)特、迷人的句子。

2、圈出讓你感受深刻的詞語，并在旁邊簡(jiǎn)單寫出自己的感受。

青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。？青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，比那高樓門前蹲著一對(duì)石獅子或是豎著兩根大旗桿，可愛多了。

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

——羅丹

幾場(chǎng)春雨過后，到那里走走，常常會(huì)看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。

“探出來”與“長(zhǎng)出來”有什么不同？

鉆伸頂

冒……

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。

從他們的房前屋后走過，肯定會(huì)瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來走去。

月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。

從他們的房前屋后走過，肯定會(huì)瞧見一只母雞，率領(lǐng)一群小雞，在竹林中覓食；或是瞧見聳著尾巴的雄雞，在場(chǎng)地上大踏步地走來走去。

月明人靜的夜里，它們便唱起歌來：“織，織，織，織呀！織，織，織，織呀!”那歌聲真好聽，賽過催眠曲，讓那些辛苦一天的人們，甜甜蜜蜜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。

即使附近的石頭上有婦女在搗衣，它們也從不吃驚。

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。杜甫《春望》誰言寸草心,報(bào)得三春暉。

孟郊《游子吟》落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花。龔自珍《己亥雜詩》顯然剛被飛利浦吻了一下。

大寶明天見，大寶天天見。

恢復(fù)胃動(dòng)力，請(qǐng)嗎丁啉幫忙。廣告語小練筆眼下，春意正濃。

。

。啊，春天真是個(gè)

的季節(jié)！

（請(qǐng)結(jié)合你的日常觀察體驗(yàn)，運(yùn)用擬人手法，描寫一兩種春天里的景物，注意要寫出春天的特點(diǎn)。）

鄉(xiāng)下人家，不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景。學(xué)法提示默讀課本104頁閱讀鏈接《在天晴了的時(shí)候》，畫出讓你感受最深的句子，并談?wù)勀愕捏w會(huì)。主題閱讀

提示：

我找到的句子是＿＿，作者運(yùn)用了＿＿的手法，讓我感受到了＿＿。

在天晴了的時(shí)候

戴望舒在天晴了的時(shí)候,請(qǐng)到小徑中走走:給雨潤(rùn)過的泥路,一定是涼爽又溫柔;炫耀著新綠的小草,一下子洗凈了塵垢;不再膽怯的小白菊,慢慢地抬起它們的頭,試試寒，試試暖，然后一瓣瓣地綻放;抖去水珠的鳳蝶兒,在木葉間自在悠閑,把它五彩的智慧書頁,曝著陽光一開一收。到小徑中去走走吧,在天晴了的時(shí)候:看山間移動(dòng)的暗綠－－云的