悔過書寫給老師

悔過書寫給教師篇一：檢討書寫給教師

檢討書寫給教師-檢討書

[]尊敬的:今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份書,以向您表示我這個假期以來對的深化以及好好學(xué)習(xí)再不掛科的決心，。早在我剛踏進校門時,教師您就已三申五令,一再強調(diào)學(xué)習(xí)重要，提醒我們好好學(xué)習(xí),不要因為已經(jīng)進入大門了就開始放松，可我卻沒有把學(xué)校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，當成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。也是對教師和自己的不尊重。上個,因為很多學(xué)校、、班級的事情和自己的一些問題,我時常遲到、曠課，該學(xué)習(xí)的時候不學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時候不積極，玩的時候格外積極。每次您叮囑我們說要好好復(fù)習(xí)的時候，我總會對自己說沒事，復(fù)習(xí)就是最后一個星期的事情;。雖然看著的復(fù)習(xí)的時候，心里有很大的危機感，但是老是不放在心上，覺得有失必有所得，自己才能的才是最重要的。真正等到要起來的時候，才發(fā)現(xiàn)自己犯了一個嚴重的原那么性：作為一個，學(xué)習(xí)才是第一位的。只有學(xué)習(xí)才能得到進步，才有可能在其他才能方面得到進步。面對教師的一再提醒和勸導(dǎo)，我沒有及時改正，反而變本加厲?？纪暝嚭?，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的沖動付出代價了。成績出來后，鮮紅的數(shù)字，我無顏面對和教師。教師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴肅認真的表情猶在眼前,我也已經(jīng)深化的認識到事已至此的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已。我告訴了家人我的成績，我的父母冷靜下來后，也和我仔細了下我的問題，告訴我：我已經(jīng)觸犯了他們能承受的底線。我經(jīng)過深化檢討，發(fā)現(xiàn)自己在幾個方面深藏的致命的錯誤。1.對課程的重視不夠，??()。經(jīng)過深化的，我終于認識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我厭學(xué)的重要原因。因為自己以前是美術(shù)特長生。美術(shù)沒有上重本線，靠文化成績上了林大，但是因為分數(shù)過低，專業(yè)落選調(diào)劑到本專業(yè)。打從進校開始，我就對林化、造紙這個專業(yè)不感興趣。但是，這并不是厭學(xué)的理由。試問：假設(shè)我很注重這門課程，我自己會無故曠掉這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有注重專業(yè)課，雖然沒有打亂同學(xué)和教師的教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴重的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認真學(xué)習(xí)。不管這門課以后在中會不會用上，對你的都是一種充實，對自己也是一種進步。學(xué)校開設(shè)一門課，就是多教會我們一種的手段。既然來到了這個學(xué)校，來到了這個專業(yè)。就需要腳踏實地的學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握專業(yè)技能。

2.對教師和學(xué)校教育的重視不夠。一直覺得很愧疚教師您，從剛進校起您就教導(dǎo)我們要好好學(xué)習(xí)，不要忘記自己學(xué)生的身份，可是我都沒有聽進去，反而執(zhí)拗的覺得來到大學(xué)就應(yīng)該是要鍛煉自己的才能;。您屢次單獨找我談話，我都沒能好好承受您的意見。這是我覺得最對不起教師您的?？梢缘玫侥@樣一個好教師的教育，我卻沒有好好的承受您的和意見，這才導(dǎo)致了自己犯下這么大的錯誤。3.覺悟不高,懶散，過于貪玩。因為自己過于懶散，我經(jīng)常早上遲到，甚至不去上課。反而學(xué)校、班上、社團卻非常積極。假設(shè)不是因為我自己過于貪玩也不至于如此。我已經(jīng)決心從下個學(xué)期起，一心抓學(xué)習(xí)，不再著迷與其他活動。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。從頭開始，好好學(xué)習(xí)，以后不掛科，做到讓教師滿意，讓父母滿意，也讓自己滿意。我已經(jīng)認識到了我錯誤的嚴重性,忽略了學(xué)校對我的期望,教師對我的培養(yǎng).我愧對父母也愧對教師您,我深深的反省自己.古有云吾日三省吾身,此刻就算我再如何反省也無法挽回成績單上難看的鮮紅，挽回不了父母和教師您的期盼，只能把自己愧疚的心情化成學(xué)習(xí)的動力。希望教師能給我一個改正的時機，讓我下個學(xué)期繼續(xù)和那些可的同學(xué)們一起。我已經(jīng)在我自己的心靈上刻記上一個大過,教師把我從懸崖邊拉回來，也希望您能原諒學(xué)生的過錯。此致敬禮!

〔檢討書寫給教師〕隨文贈言：【受惠的人，必須把那恩惠常藏心底，但是施恩的人那么不可記住它。——西塞羅】

篇二：給教師的檢討書

給教師的檢討書

古人云，沒有規(guī)矩，不成方圓。此話我雖爛熟于胸，但竟然一直不成在意。知道這一次，我才被驚醒—我做了你多么不規(guī)矩的一件事啊！

事是這樣的，那天夜里我和xx完畢了一天的考試，非常興奮，如您所知，兩個天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話了?？墒牵箤?，其他室友們都已經(jīng)睡了，我們有不想影響他們，這可如何是好？這是一個靈感閃現(xiàn)出來，何不在一張床上聊聊？于是我們便爬到了一張床上，東拉西扯談起來，這一談就談了許久，以致于我們兩個都迷迷糊糊睡了過去......

后來再睜開眼，就看到了您，您可知我此時是多么慚愧-我從小到大除了媽媽再沒有跟其別人同塌而眠--即使是從小一起長大的閨中密友，這事被人知道了，我定然是有口莫辯?。?/p>

我忐忑的等著您開口，準備好了迎接一場暴風(fēng)驟雨。

然而，我錯了，您并沒有大發(fā)雷霆只是略帶焦慮的說道：“你們怎么可以這樣。〞

是啊，我們怎么竟然這樣！

我們破壞了學(xué)校的規(guī)矩-白紙黑字印著的紀律，不止如此，我們還很有可能引起破壞規(guī)矩的風(fēng)潮令學(xué)校的管理陷入混亂，甚至影響到學(xué)校的聲譽，為學(xué)校開展帶來災(zāi)難。

這樣的蝴蝶效應(yīng)，不是，也絕不是我們想看到的！

作為學(xué)校的一員，我們深深地為自己的學(xué)校自豪。對于為其抹黑的人，我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天，我們竟然成為了自己最唾棄的人！您知道么，我們把自己所在沒人的角落，臉上在哭，心在滴血。

痛定思痛，我們此時心情復(fù)雜。但又一件事我們非常清楚，那就是對您的感謝。著名文學(xué)家。chaos.woo曾說過“住在危險邊才是最大的危險〞。我們感謝您將我們潛藏的缺點-對紀律的無視—揭露出來，讓我們得以認識到，以防止日后造成更大的禍端。我們感謝您又以您包容的心原諒了我們的一時荒唐。教師您的恩情，對于我們，如甘霖對于久旱的莊家；如清溪對于車轍中的鯽魚；如面包對于奄奄一息的饑民......

啊！

我們已經(jīng)認識到了自己的錯誤，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您承受我們的謝意！

篇三：給教師檢討書

篇一：教師檢討書

檢討書

尊敬的指導(dǎo)：

今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔寫下這份檢討書。

早在幾年前，您就已經(jīng)三令五申，一再強調(diào)，不允許教師們在節(jié)假日給學(xué)生們補課。但是我看到假期滿大街背著書包的學(xué)生時，看到很多渴望我?guī)椭麄兒⒆舆M步成績對我提出要求時，看到家長們讓我們幫她們孩子選擇學(xué)校時，我忘卻了所有，眼里只有學(xué)生和家長，以致于把校長您說的話拋在了腦后。雖然我十多年任教從沒補過課，但這次我真的錯了，我打破了自己十一年的記錄，犯下了錯。在此，我為自己犯的錯而檢討，也為自己在指導(dǎo)宣讀局里下發(fā)文件的時候沒有認真的聽而檢討，盡管校長在例會上講過不止一次不允許補課，以及近來對教師的一些標準和趨勢的傳達，我都沒有引起重視而檢討。我更為自己目光短淺，只顧幫助孩子們學(xué)習(xí)而忘卻了占用孩子們玩耍的時間而檢討！

非常感謝指導(dǎo)能抽出珍貴的時間來看我的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在六年級后半學(xué)期我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進度而多上了課，我感到非常慚愧！作為一名教師，這就是一種不負責(zé)任的行為，我為自己這種不負責(zé)任的行為做出深化的檢討。本次嚴重錯誤都是因為我對上級下發(fā)的文件不夠重視而導(dǎo)致的。

另外，作為一名學(xué)校指導(dǎo)認可的六年級學(xué)生的任課教師，我的思想覺悟上存在嚴重缺乏。教師是一個神圣的職業(yè)，被譽為人類靈魂的工程師，辛勤的園丁，無私奉獻的紅燭；是連接知識與學(xué)生的“橋梁〞；是知識的傳授者。家長既然把孩子交給了我們，我們就有責(zé)任去教好學(xué)生。我保證，今后再不犯類似的錯誤。經(jīng)過我自己的深化反思，認為自己在以后的工作中應(yīng)該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態(tài)度，遵守校紀校規(guī)。今后將做到以下幾點：

1、作為一名教師，應(yīng)該認真的備寫教案，鉆研教材，力爭上好每一堂課；讓每一個學(xué)生都不落伍，不必再參加各類補習(xí)班。

2、認認真真的催促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習(xí)任務(wù)；

3、遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。

我的工作錯誤已是不爭事實，我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯誤。比擬我的錯誤原因完全在于我平時見識少，看書，讀報，電視新聞看的少的問題。請指導(dǎo)相信我以后不會再犯下同樣的錯誤，并且能做一名合格的教師，以后我會積極關(guān)注國家新聞和學(xué)校規(guī)章制度，還要幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，積極催促學(xué)生們的學(xué)習(xí)，教學(xué)生們怎樣養(yǎng)成良好的習(xí)慣，認真輔導(dǎo)，耐心講解，在學(xué)習(xí)和生活上，多多幫助學(xué)生。

做好一名小學(xué)教師，做到進步自己的修養(yǎng)和以身作那么，進步完善，努力把教育工作做得更扎實、更好、更出色。努力進步職業(yè)道德的修養(yǎng)，教師的言行舉止時刻影響學(xué)生，所以必須對自己提出高的道德要求，嚴于律己，認真?zhèn)湔n，按時修改作業(yè)，熱愛教育忠于職守，熱愛學(xué)生誨人不倦，刻苦鉆研，嚴謹治學(xué)，以身作那么，為人師表！

同時，我也深深得認識到：人無完人，每個人都有自己做錯事的時候，重要的是自己犯了錯誤后如何改正自身？所以此后，我一定嚴格要求自己。

我已經(jīng)深化的認識到自己的錯誤，對自己作出最深化的反思和最深化的檢討。并保證以后不會發(fā)生這樣的情況！請指導(dǎo)相信我！

特此保證

檢討人：丁麗莎

2022年3月12日篇二：給教師的檢討書

給教師的檢討書

古人云，沒有規(guī)矩，不成方圓。此話我雖爛熟于胸，但竟然一直不成在意。知道這一次，我才被驚醒—我做了你多么不規(guī)矩的一件事?。?/p>

事是這樣的，那天夜里我和xx完畢了一天的考試，非常興奮，如您所知，兩個天真爛漫的小女生，湊在一起，碰巧又無堪要是可忙，多半是要嘰嘰喳喳聊聊閑話了。可是，夜將半，其他室友們都已經(jīng)睡了，我們有不想影響他們，這可如何是好？這是一個靈感閃現(xiàn)出來，何不在一張床上聊聊？于是我們便爬到了一張床上，東拉西扯談起來，這一談就談了許久，以致于我們兩個都迷迷糊糊睡了過去......

后來再睜開眼，就看到了您，您可知我此時是多么慚愧-我從小到大除了媽媽再沒有跟其別人同塌而眠--即使是從小一起長大的閨中密友，這事被人知道了，我定然是有口莫辯??！我忐忑的等著您開口，準備好了迎接一場暴風(fēng)驟雨。

然而，我錯了，您并沒有大發(fā)雷霆只是略帶焦慮的說道：“你們怎么可以這樣。〞是啊，我們怎么竟然這樣！

我們破壞了學(xué)校的規(guī)矩-白紙黑字印著的紀律，不止如此，我們還很有可能引起破壞規(guī)矩的風(fēng)潮令學(xué)校的管理陷入混亂，甚至影響到學(xué)校的聲譽，為學(xué)校開展帶來災(zāi)難。

這樣的蝴蝶效應(yīng)，不是，也絕不是我們想看到的！

作為學(xué)校的一員，我們深深地為自己的學(xué)校自豪。對于為其抹黑的人，我們從心底鄙視他們。然而今天—就在今天，我們竟然成為了自己最唾棄的人！您知道么，我們把自己所在沒人的角落，臉上在哭，心在滴血。痛定思痛，我們此時心情復(fù)雜。但又一件事我們非常清楚，那就是對您的感謝。著名文學(xué)家。chaos.woo曾說過“住在危險邊才是最大的危險〞。我們感謝您將我們潛藏的缺點-對紀律的無視—揭露出來，讓我們得以認識到，以防止日后造成更大的禍端。我們感謝您又以您包容的心原諒了我們的一時荒唐。教師您的恩情，對于我們，如甘霖對于久旱的莊家；如清溪對于車轍中的鯽魚；如面包對于奄奄一息的饑民......?。?/p>

我們已經(jīng)認識到了自己的錯誤，我們甚至不奢望您的原諒，只希望您承受我們的謝意！篇三：教師檢討書

檢討書

尊敬的校指導(dǎo)：

在此非常感謝您能抽出珍貴的時間來看我的檢討，我作為一名小學(xué)教師，在后半學(xué)期我沒有按照學(xué)校規(guī)定制度及教學(xué)進度方案寫教案，沒有讓學(xué)生們按任務(wù)量寫作業(yè)，未及時修改作業(yè)，作為一名教師這就是一種不負責(zé)任的行為，本人為自己這種不負責(zé)任的行為做出深化的檢討。本次嚴重錯誤都是因為本人工作態(tài)度不端正導(dǎo)致的工作失誤，我對錯誤的全面認識如下：首先，作為一名年輕的人民教師，我的思想覺悟上存在嚴重缺乏，我的工作作風(fēng)懶散，不夠嚴謹。像我這樣的工作業(yè)務(wù)失誤，在大多數(shù)情況下，都是因為自己對工作態(tài)度的不端正、不上進才犯下的。我這種對工作“不重視、不專心，不嚴謹〞恰恰暴露出我懶散的工作作風(fēng)。而我在日常工作中又缺乏慎重態(tài)度，沒有以一個嚴謹、認真的態(tài)度面對自己的工作。我此等錯誤的發(fā)生，跟我在日常工作中存在懈怠、偷懶、怕吃苦等因素是分不開的。這表露出了我在工作作風(fēng)上的嚴重問題，以及在工作上的不成熟和不嚴謹。

經(jīng)過我自己的深化反思認為自己在以后的工作中應(yīng)該改掉以前的種種錯誤思想，擺正工作態(tài)度，遵守校紀校規(guī)，改正方面將做到以下幾點：

1、作為一名教師，應(yīng)該認真的備寫教案，鉆研教材，力爭上好每一堂課；

2、認認真真的催促學(xué)生完成每學(xué)期的作業(yè)量及學(xué)習(xí)任務(wù)；

3、遵守學(xué)校的所有規(guī)章制度。

我的工作錯誤已是不爭事實，我并不想說出種種緣由來掩蓋自己的錯誤。比擬我的錯誤原因完全在于我主觀態(tài)度方面的不到位