關(guān)于2023師范生實(shí)習(xí)報(bào)告

關(guān)于2023師范生實(shí)習(xí)報(bào)告

2023師范生實(shí)習(xí)報(bào)告

一刺眼，我已經(jīng)在這個(gè)學(xué)校實(shí)習(xí)將近一星期了，好像已經(jīng)漸漸適應(yīng)了這里辛苦而又有意義的實(shí)習(xí)生活了，下面我來說一下這幾天經(jīng)受的事情及感想。

與其他同學(xué)不同的是，我們這批實(shí)習(xí)生來到學(xué)校后直接就要上崗，擔(dān)起這個(gè)艱難的任務(wù)，在我們上課前學(xué)校要求我們每人都要試講一次，雖然我也知道這是為了檢驗(yàn)下我們的力量，但是還是很不興奮，由于我早就把物理忘了一干二凈了，就這么短短的時(shí)間我怎么能夠快速的回憶起來，還要給同學(xué)們講課，這不是純粹犯難我嗎?但是這是要求又不能不完成，所以一下午我就在為明天的試講預(yù)備著，盼望不要在課堂上丟人，其次天我早早的就等候在我預(yù)備試講的老師門口了，說實(shí)話當(dāng)時(shí)挺緊急的，不過當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候通過與同學(xué)們溝通溝通，我發(fā)覺根本沒有我想的那么難，上課也沒有感到緊急，更令我興奮的是同學(xué)們都很協(xié)作我，而且覺得自己講的還可以，所以說試講的這一天我還是很興奮的，感覺給孩子們上課也不是一件多么困難的事啊。

其實(shí)并沒我想的那么簡(jiǎn)潔，由于我試講的那個(gè)班級(jí)是個(gè)好班，我講課他們會(huì)很協(xié)作我，而我要帶的倆班基礎(chǔ)并不是很好，尤其是物理這一科，讓我感覺壓力很大，由于我很可怕我擔(dān)不起這個(gè)重任，我怕耽擱了這群孩子們，我想好好的教他們，我想把我會(huì)的全教給我的同學(xué)，可是他們并不肯定理解你的苦心，有一次或許是我心情不好或許是由于我感冒了身體不舒適，我發(fā)火了，我真的生氣了，還被氣哭了，當(dāng)時(shí)覺得自己為什么這么倒霉，來了不能教自己的計(jì)算機(jī)專業(yè)還要帶這樣的班級(jí)......不過說實(shí)話假如讓我離開這兩個(gè)班級(jí)我還是很舍不得的，究竟在我心里還是很喜愛這兩個(gè)班級(jí)的同學(xué)的，同學(xué)們知道惹我生氣了會(huì)和我說老師你辛苦了，我們不懂事老惹您生氣。當(dāng)時(shí)聽了很感動(dòng)，也很愧疚我不能由于自己心情不好就把氣撒在同學(xué)身上。

現(xiàn)在和同學(xué)們已經(jīng)熟悉一星期了，也慢慢的熟識(shí)了，這一星期有過歡快有過絕望，不過還是很快樂的，更重要的是我很喜愛我?guī)У倪@兩個(gè)班級(jí)，感覺這倆班級(jí)同學(xué)很可愛很親切。

2023師范生實(shí)習(xí)報(bào)告

何為師？韓愈曾云，師者，所以傳道受業(yè)解惑也。然而以此作為答案卻又顯得公式化而牽強(qiáng)附會(huì)了，從進(jìn)入__高校成為師范數(shù)學(xué)系的一名同學(xué)開頭，這個(gè)問題就時(shí)刻的困擾著我，猶如跗骨之蛆讓人片刻不能安靜。但那時(shí)自己且是作為同學(xué)的身份，也尚可以以此為借口逃得片刻的安靜。

然而我知道，這問題乃是想要成為一個(gè)合格的師長(zhǎng)所必定要直面和解答的。

三月四日，從學(xué)習(xí)生活了三年之久的師大動(dòng)身前去__職教中心頂崗實(shí)習(xí)，這也給了我一探討這個(gè)問題畢竟的機(jī)會(huì)。

初入職教中心，一股芳香撲鼻的泥土氣息縈繞在鼻尖，清朗的讀書聲聲聲入耳，然而或許是新進(jìn)開學(xué)，那讀書聲之中透露些許的疲乏慵懶和攜帶的意味，走進(jìn)一看，果真見坐在靠近教室門口的小家伙正斜躺在桌子上放羊似的有一聲沒一聲的念著課本上在他看來頗有些晦澀難懂的古文。

“老師好！”一聲問好之聲喚回了我的思緒，竟是那個(gè)小家伙看到我們一行人的到來感動(dòng)的大聲打招呼，臉上的高興溢于言表，或許是由于最終可以名正言順的暫且擺脫讓人昏昏欲睡的文章了吧。

霎那之間，就由于這一聲問候，我的內(nèi)心竟久久無法安靜，生平從未感覺到自己的言辭竟然如此的匱乏，就猶如看到了十六歲的時(shí)候喜愛的那個(gè)少年在對(duì)著自己翹首微笑一般小鹿亂撞，以至于飛霞都遮掩了面容，滾燙一片。我趕忙的微微偏轉(zhuǎn)過臉頰，擔(dān)憂臉上的異色被同學(xué)看了個(gè)通透以至于損害我“師長(zhǎng)”的尊嚴(yán)。喜悅嗎？或許是。興奮嗎？或許是。大方嗎？那或許更是啦。我知道，我是沾了此刻站在我身后的指導(dǎo)老師的光，才能享受如此殊榮的吧。“狐假虎威。”此刻的我心中竟然想到了如此一個(gè)不甚貼切的詞語。狐假虎威就狐假虎威吧，實(shí)在是這一聲悅耳的“老師好”讓我的虛榮心得到了極大的滿意。還未履行師者的職責(zé)就享受到了賜予師者的敬重，這樣的好事誰不喜愛呢。

然而與此同時(shí)，一股沉甸甸的名為責(zé)任的東西加在了我的肩膀之上。

看著那群臉上鐫刻著對(duì)學(xué)問濃郁渴望的少年少女，我的心猛然之間被觸動(dòng)了一下，雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！倍覀兝蠋熀螄L不像那悄悄奉獻(xiàn)的綠葉，時(shí)時(shí)刻刻襯托著鮮花的嬌艷便是我們的職責(zé)。

身正為范，學(xué)高為師，德厚為師。

我將端正行為以身作則，我將滿意他們對(duì)于學(xué)問的渴望，我將盡自己所能為他們樹立正確的道德觀。看著臺(tái)下用奇怪???的目光看著我的少年少女，我在心中悄悄起誓。

拿起粉筆，在黑板上寫下了我的名字，“很興奮熟悉熟悉大家，我是你們的新任實(shí)習(xí)老師?！?/p>

當(dāng)年我的老師也是如此這般的引領(lǐng)我叩開學(xué)問殿堂的大門，為我頒發(fā)了五彩斑斕世界的門票。而如今，我的老師們，我將接過你們的教鞭傳承你們的事業(yè)。

傳承，沒錯(cuò)，就是傳承，或許從人類熟悉到閱歷是獲知熟悉的重要途徑之后，這種傳承便開頭了，一代又一代的師者從先哲們的手上接過教書育人的重?fù)?dān)，并且一步一步的傳承下去，枝繁葉茂。

然而，我明白，理論和實(shí)踐上勢(shì)必有所差距，然而卻沒想到差距竟然是如此之大，我自認(rèn)為在到來之前將那本《中學(xué)校生心里健康進(jìn)展》的`書看了個(gè)通透，然而在我真正的開頭為他們講課的時(shí)候卻發(fā)覺曾經(jīng)自以為滿腹的經(jīng)綸竟然一點(diǎn)也倒不出來。支支吾吾結(jié)結(jié)巴巴明明之前已經(jīng)了然于胸的步驟，對(duì)于我來說復(fù)述一遍都是難上加難。再加上或許是由于我看起來比較年輕面善，在指導(dǎo)老師走后，同學(xué)們更是歡快喧鬧了起來，剎那之間竟然從課堂變成了放牛場(chǎng)，有最終壓抑不住睡意而睡覺者，有久別重逢喜不自禁而打鬧者，更多的則是發(fā)泄?jié)M腔話語而談?wù)摷娂娬摺?/p>

晚霞點(diǎn)點(diǎn)透過窗戶給老師之中印上了一層夕陽的余輝，緋紅的顏色松軟而又讓人心生美妙，好一副活色生香的晚霞成均圖。

這些同學(xué)……真是可愛呢。

敲敲講臺(tái)，將他們的思緒召喚回來，講完這一節(jié)課。這些同學(xué)還是很乖巧的，只是尚未從寒假自由的氛圍之中轉(zhuǎn)變過來罷了。甫一下課，他們便奇怪???的圍了上來，你一言我一語的用稚嫩的語言表達(dá)對(duì)我的歡迎。

一種名為暖和的感覺涌上了心頭。

師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。走上三尺講臺(tái)，教書育人；走下三尺講臺(tái)，為人師表。

作為一名老師，我承諾：我將用愛，開啟每個(gè)同學(xué)的心靈；我將以身作則、領(lǐng)先垂范；我將甘于奉獻(xiàn)。

2023師范生實(shí)習(xí)報(bào)告

訓(xùn)練是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要仔細(xì)投入教學(xué)，孩子就會(huì)樂觀協(xié)作。這種過程是很快樂的!這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會(huì)到教學(xué)相長(zhǎng)的深刻內(nèi)涵。比如在我從事訓(xùn)練教學(xué)活動(dòng)時(shí)。在我第一次深化課堂時(shí)，我就遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學(xué)：“你們聽完課，印象最深的是什么?”同學(xué)面面相覷，茫然無語。同學(xué)何以如此呢?在我看來主要是由于同學(xué)沒有學(xué)習(xí)的愛好。

人生總有很多的第一次，而初為人師，對(duì)于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20__年2月26日，我懷著興奮的心情和隊(duì)友來到__中學(xué)，開頭了為期一學(xué)期的訓(xùn)練實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

我很快樂我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，這是我夢(mèng)寐以求實(shí)現(xiàn)幻想的機(jī)會(huì)，在我實(shí)現(xiàn)幻想后，我感覺真的是不虛此行，我學(xué)到了許多東西。不僅僅是我叫同學(xué)，我從同學(xué)身上也找到了當(dāng)年的我的影子，我也跟他們學(xué)到了許多東西，這是我收獲很大的地方。

在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時(shí)刻牢記“為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，把在高校課堂上所學(xué)的理論學(xué)問和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，仔細(xì)開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從一個(gè)只會(huì)“紙上談教”的高校生到一個(gè)能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒有閱歷的高校生到一個(gè)對(duì)平行班有肯定處理力量的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾個(gè)方面對(duì)我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一、相互關(guān)懷，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實(shí)習(xí)對(duì)的工作

在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙，相互聽課，相互借鑒閱歷，虛心聽取別人的意見和批判。這一方面鞏固了我們之間的友情，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的關(guān)心，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了許多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。

二、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們于2月26日下午到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校__中學(xué)，之前興奮的心情被眼前面臨的狀況沖刷得一干二凈：我們5個(gè)男生同住一間房子，設(shè)備簡(jiǎn)陋。這就是擺在我們這些養(yǎng)尊處優(yōu)的高校生面前的第一個(gè)考驗(yàn)，我們準(zhǔn)時(shí)糊涂的熟悉到面前的困難，排解懊喪的心情，齊心協(xié)力的安置行李，布置房間，找來生活用品，很快我們?cè)谶@樣的環(huán)境中安排下來。剛安排好，負(fù)責(zé)實(shí)習(xí)事宜的徐主任就召集我們開會(huì)，在會(huì)上徐主任對(duì)我們的實(shí)習(xí)做了支配，介紹了學(xué)校的一些基本的狀況，還向我們提出了學(xué)校對(duì)我們的要求和盼望，盼望我們這次實(shí)習(xí)能順當(dāng)完成，每個(gè)實(shí)習(xí)老師都能學(xué)到本事，要求我們嚴(yán)格要求自己，為人師表，言必行，行必果，身正為范。這為我們的實(shí)習(xí)有條不紊的進(jìn)行供應(yīng)了保障。晚上我們實(shí)習(xí)隊(duì)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)潔的會(huì)議，落實(shí)了隊(duì)規(guī)隊(duì)紀(jì)，各項(xiàng)實(shí)習(xí)工作的支配和實(shí)習(xí)期間該留意的事項(xiàng)。有了這一切的統(tǒng)籌支配，我的實(shí)習(xí)才能進(jìn)行的這么順當(dāng)。

三、名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平

實(shí)習(xí)的第一、二周為見習(xí)階段，在這個(gè)星期里，我全面熟識(shí)初一政治教材，仔細(xì)聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師探討，虛心求教，深化了解課堂教學(xué)的要求和過程。學(xué)習(xí)如何備課、備同學(xué)，如何更好地將素養(yǎng)訓(xùn)練的理論與落實(shí)考綱考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

其次階段是上課，我的指導(dǎo)老師帶的是高一兩個(gè)平行班和一個(gè)試驗(yàn)班，還當(dāng)了高三的班主任，帶了高三兩個(gè)班的政治課，所以他給我上的課許多，而且給我支配的課時(shí)間間隔比較短，不過抱著對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度和對(duì)自己負(fù)責(zé)的態(tài)度，我細(xì)心琢磨教材、具體寫教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班級(jí)狀況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師和另外兩個(gè)實(shí)習(xí)的政治老師都堅(jiān)持聽課，在課后細(xì)心幫我評(píng)課，針對(duì)我課堂上消失的缺點(diǎn)提出珍貴意見，并且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不消失同樣的錯(cuò)誤，在這樣的努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學(xué)互動(dòng)各方面都有了顯著的提高，老師的欣賞和同學(xué)成果的提高是對(duì)我的教學(xué)水平充分的確定。

四、仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤懇他是，為人師表，樂觀開展班主任工作

做班主任是辛苦的，而當(dāng)一個(gè)平行班的班主任則是更辛苦的，當(dāng)我第一次到班上帶早讀的時(shí)候就更深刻的體驗(yàn)到這一點(diǎn)。同學(xué)素養(yǎng)普遍較低，這個(gè)給管理訓(xùn)練帶來了巨大的困難，所以一開頭我就暗下決心，肯定要加倍努力，要投入比別人更多的時(shí)間和精力將我的工作做好，幫助班主任將班級(jí)帶好。每天有三個(gè)主要任務(wù)：