新版PEP四年級上冊Unit4-My-home-Part-A-Lets-talk教學(xué)設(shè)計

PEP小學(xué)四年級上冊Unit4MyhomePartALet’stalk教學(xué)設(shè)計張家山中心小學(xué)張維霞一、教材分析本節(jié)課是一節(jié)對話課。本節(jié)課的重點是：Whereisshe?Issheinthelivingroom?Issheinthestudy?Yes,sheis./No,sheisn’t.以及She’sinthekitchen.難點是讓學(xué)生閱讀對話感知句型的語用及語義功能。本部分需要向?qū)W生說明的是國外家庭通常把寵物作為家庭成員看待，所以這里的cat用she表示，不用it.二、學(xué)情分析四年級的學(xué)生有一定的英語語言基礎(chǔ)，本節(jié)課是一般疑問句和特殊疑問句練習(xí)。這兩種句型孩子們已經(jīng)接觸不是特別陌生，因此朗讀不是特別難。三、教學(xué)目標(biāo)根據(jù)對教材的理解和學(xué)情的分析，我預(yù)設(shè)如下教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：1.復(fù)習(xí)單詞bedroom,livingroom,study,bathroom,kitchen。2.能聽懂，會說句子：Issheinthe…?Yes,sheis.No,sheisn’t.能力目標(biāo)：能在情境中運用句型：Isshe/heinthe…?Yes,she/heis.No,she/heisn’t.情感目標(biāo)：在生活中能夠主動詢問或?qū)e人的詢問能夠熱情應(yīng)答。能夠感受到家的溫馨，從而激發(fā)學(xué)生愛家，愛家人的情感。教學(xué)重點學(xué)習(xí)句子Issheinthe…?Yes,sheis.No,sheisn’t.五、教學(xué)難點能夠根據(jù)人稱的變化正確回答一般問句。六、教學(xué)過程Step1.Warm-upGreeting.T:Goodmorning,boysandgirls.Ss:Goodmorning,MissZhang.T:Nicetomeetyou!Ss:Nicetomeetyou,too.T:Youarefriendlyandcute.MayIknowyourname?Ss:…T:Letmeguess!Isshe/he…?引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)情況正確使用一般疑問句的回答Yes,he/sheis.No,he/sheisn’t.（設(shè)計意圖：通過老師認(rèn)識班上學(xué)生的活動讓學(xué)生在熟悉的環(huán)境中掌握he和she的使用，讓學(xué)生上課初就開始大膽的表達，也為突破本課難點做鋪墊。）Step2.Revision1.T:Nowwearefriends.Doyouwanttogotomyhome?T:Look!Thisismyhome.Abighouse!T:CanyouguesswhereMr.Huangis?（做動作猜房間）(課件閃現(xiàn)bedroom,bathroom,kitchen,study,livingroom)引導(dǎo)學(xué)生表述：“Gotothelivingroom,watchTV…”2.Let’sdoGotothelivingroomWatchTVGotothestudyReadabookGotothekitchenHaveasnackT:(翻牌并出示)Yes,heis.（3）.學(xué)生對話展示（4）.小組操練并表演（借助板書創(chuàng)設(shè)較真實的情景進行對話活動）2.T:(門鈴再次響起，Amy和Sarah出現(xiàn))Welcometomyhome,AmyandSarah!Look!Amyalsohasalittlecat.Sheisveryverycute.Whereisshe?Let’shavealook.T：Whereisthecat?T：Sheisinthekitchen.（回歸文本，回答上課初提出的問題。）5.T:Boysandgirls.Youareclevertohelpmefindthecat!Bighandsforyouselves!Areyouhappyatmyhome?I’mhappy,too.Butit’stimetogohome.Because“East,west,homeisbest.”Look!(ppt呈現(xiàn)圖片)Whenyouaretired,gohome.Whenyouareill,gohome.Whenyouareunhappy,gohome.Whenyouhurtyourself,gohome.Whenyouwanttocry,gohome.Fatherandmotherarewaitingforyouathome!Theyloveyousomuch.T:(出示紅心)Whatdoyouwanttosay?Ss:FatherandmotherIloveyou.T:Good.FatherandmotherIloveyou.(結(jié)合課堂活動和單元話題，因勢利導(dǎo)激發(fā)學(xué)生對家的熱愛)Step5.Homework1.Readthedialoguethreetimes.(英語“達人秀”--朗誦對話三遍。)2.Cleantheroomswithyourparents(和父母一起讓房間“亮”起來！)3.Sharephotosofyourtidyrooms.(“曬