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文檔簡介

人教版電腦繪畫電腦設計《讓影像動起來—米老鼠的誕生》教案及教學反思一、教學目標1.知識目標了解米老鼠的產生背景和動畫技術的基礎知識；掌握動畫的基礎制作方法；掌握在電腦上制作動畫的基本技能。2.能力目標能夠團隊合作，分工協作完成一個小動畫的制作；具有基本的動畫制作能力和創(chuàng)新意識；能夠正確認識動畫對社會、文化和藝術的影響。3.情感目標培養(yǎng)學生的動手能力和觀察能力；提高學生的社會責任感，讓他們認識到自己的作品要有合理性和積極性；提高學生的審美意識和美育素養(yǎng)。二、教學重難點1.教學重點動畫制作技術；動畫影視文化的意義和價值。2.教學難點動畫的表現方式；如何運用電腦實現動畫制作。三、教學設計1.教學準備了解動畫制作的基礎知識和同類教學設計；適當提高課程難度，與學生的現有知識相符合；為學生準備必要的學習資源和學習輔助工具，如網絡資源、電腦軟件、課堂筆記和講義等。2.教學步驟步驟一：導入通過介紹米老鼠的誕生來引導學生們了解傳統動畫的基礎知識，包括動畫的歷史背景與現狀，動畫的特點、概念和種類等。步驟二：播放影片播放經典動畫《米老鼠的誕生》，引導學生們了解米老鼠在動畫文化史上的地位，并分析其中的動畫制作細節(jié)和技巧。學生進行網上搜索了解生產中的背景和制作歷程，并做出感想和總結。步驟三：提升動畫制作技能針對動畫制作中存在的難點和技巧，將學生分組進行集中訓練，時間大約1-2周，教練會隨時跟蹤監(jiān)督。步驟四：完成小動畫作品在動畫制作技能練習完后，學生們進行集體動畫制作，將自己的動畫作品分享給同學并進行展示。步驟五：總結反思在動畫制作過程和作品展示過程中，教師不斷地給予學生評價、鼓勵和建議，讓學生在總結反思中得到更深刻的認識和收獲。3.教學方法本課程采用產品設計的教學方法，重視實踐與理論相結合，注重學生的動手能力與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。在教學過程中，教師采用講解、演示、實踐、討論和評價等多種教學方法，以實現學生良好的學習效果。四、教學反思通過本次教學設計，學生們掌握了基本的動畫制作技能，了解了動畫影視文化的意義和價值。在實踐中，學生們表現出了良好的動手能力和創(chuàng)新意識，基本上完成了小動畫的制作任務。教師要進一步加強教學外延和內涵，增強學生理解實踐之間的聯系，錘煉學生的勇

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