華東師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《從實(shí)際問(wèn)題到方程》教案及教學(xué)反思

華東師大版七年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)《從實(shí)際問(wèn)題到方程》教案及教學(xué)反思一、教案設(shè)計(jì)1.教學(xué)目標(biāo)理解什么是方程以及方程的解釋。能夠用物品數(shù)量、長(zhǎng)度、面積等實(shí)際問(wèn)題建立方程。能夠用已知條件寫(xiě)出方程，求解方程。能夠在解決實(shí)際問(wèn)題中學(xué)習(xí)運(yùn)用方程解決問(wèn)題。2.教學(xué)重點(diǎn)理解什么是方程以及方程的解釋。能夠用物品數(shù)量、長(zhǎng)度、面積等實(shí)際問(wèn)題建立方程。能夠用已知條件寫(xiě)出方程，求解方程。3.教學(xué)難點(diǎn)能夠在解決實(shí)際問(wèn)題中學(xué)習(xí)運(yùn)用方程解決問(wèn)題。4.教學(xué)內(nèi)容從實(shí)際問(wèn)題到方程方程及其解釋用物品數(shù)量、長(zhǎng)度、面積等實(shí)際問(wèn)題建立方程解方程的基本方法運(yùn)用方程解決實(shí)際問(wèn)題5.教學(xué)方法課堂講解、課前小組合作、講評(píng)、板書(shū)、演示。6.教學(xué)工具課件、黑板、教師課件。7.教學(xué)過(guò)程課前合作（5分鐘）把七年級(jí)下冊(cè)學(xué)過(guò)的數(shù)學(xué)知識(shí)匯總，并預(yù)測(cè)近期會(huì)學(xué)哪些數(shù)學(xué)知識(shí)討論如何將近期將學(xué)習(xí)的新知識(shí)和已學(xué)知識(shí)在實(shí)際生活中運(yùn)用，列出相關(guān)問(wèn)題。課中教學(xué)（40分鐘）1.從實(shí)際問(wèn)題到方程（10分鐘）引出實(shí)際問(wèn)題，并通過(guò)黑板畫(huà)圖形式詳細(xì)講解。分析知識(shí)點(diǎn)，并通過(guò)小組合作方式讓學(xué)生補(bǔ)充已有的知識(shí)點(diǎn)。2.方程及其解釋（10分鐘）講解方程的概念及相關(guān)術(shù)語(yǔ)（代數(shù)式、未知數(shù)、系數(shù)、等式等）。分析方程的解釋，并通過(guò)講解大量例題讓學(xué)生更加理解。####3.用物品數(shù)量、長(zhǎng)度、面積等實(shí)際問(wèn)題建立方程（5分鐘）介紹用實(shí)際問(wèn)題建立方程的方法及技巧。通過(guò)例題自主完成小組合作。####4.解方程的基本方法（10分鐘）講解用等式的性質(zhì)解方程的方法。通過(guò)例題自主完成小組合作。####5.運(yùn)用方程解決實(shí)際問(wèn)題（5分鐘）講解如何應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。分析實(shí)際問(wèn)題，并引導(dǎo)學(xué)生自主完成解題過(guò)程。課后作業(yè)（5分鐘）讓學(xué)生預(yù)習(xí)下節(jié)課內(nèi)容，通過(guò)網(wǎng)上搜索，收集實(shí)際問(wèn)題解題思路，并做好相應(yīng)的筆記。二、教學(xué)反思本堂課是從實(shí)際問(wèn)題到方程的課程，我設(shè)計(jì)了合理的教學(xué)方法和步驟，使學(xué)生能夠充分理解方程的概念，掌握運(yùn)用方程解決實(shí)際問(wèn)題的基本方法。整堂課通過(guò)多種方式展示概念、進(jìn)行分析和解題，深度挖掘了方程的各種特點(diǎn)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)方程解釋和應(yīng)用的關(guān)系。同時(shí)，我在課堂開(kāi)展了小組活動(dòng)和自主解題等形式，讓學(xué)生通過(guò)交互式討論掌握知識(shí)點(diǎn)，增強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。但是，在授課中，我發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)問(wèn)題需要重視和改進(jìn)：課堂時(shí)間安排問(wèn)題，本節(jié)課時(shí)間有些緊張，需要合理安排課余時(shí)間。對(duì)于課堂中的反饋機(jī)制還需要加強(qiáng)，學(xué)生需要更多與我溝通，對(duì)于一些學(xué)生的問(wèn)題，我也