冀教2011版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Lesson41Holidays》教案及教學(xué)反思

冀教2011版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)《Lesson41Holidays》教案及教學(xué)反思一、教案1.教學(xué)目標(biāo)能聽(tīng)懂、口頭朗讀并理解本課所涉及的單詞和短語(yǔ)；能聽(tīng)懂，口頭朗讀、理解并運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言進(jìn)行交流；能運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行聽(tīng)讀寫(xiě)和口頭朗讀練習(xí)，學(xué)生自主完成拓展練習(xí)。能積極參與課堂討論及小組合作活動(dòng)，樹(shù)立健康的學(xué)習(xí)態(tài)度。2.教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握目標(biāo)語(yǔ)言及練習(xí)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力；了解一些常見(jiàn)的美國(guó)節(jié)日。難點(diǎn)：活用所學(xué)的單詞和詞組；運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容展開(kāi)討論。3.教學(xué)過(guò)程(1)Warm-upT:Goodmorning,boysandgirls!Welcometotoday’sEnglishclass.Doyoulikeholidays?Ss:Yes!T:Verygood.Let’stalkaboutsomeoftheholidaysyouknow.Canyoutellmesomeholidaysyouknow?S1:Christmas.S2:NewYear’sDay.S3:Halloween.So:…T:Welldone!TodaywearegoingtolearnaboutholidaysinAmerica.(2)Pre-readingT:Beforewereadthetext,let’slearnsomenewwordsandphrases.Pleaselookatthescreen(showsthevocabularylist)andrepeatafterme.Ss:(repeatthenewwordsandphrases)(3)While-readingT:Nowlet’sreadthetext.Youcanreaditsilentlyfirst,andthenwewillreadittogether.Ss:(readthetextsilently)T:OK,let’sreadittogether.Ss:(readthetexttogether)T:Verygood!Doyouunderstandthetext?Canyouanswerthesequestions?(showsthequestionsonthescreen)Ss:…(4)Post-readingT:Greatjob!Nowlet’sdosomeexercisestoreinforcewhatwe’velearned.Pleaselookatthescreenandcompletethesentences.S1:(readsthesentence)T:Welldone!Andnowlet’sdiscussthisquestioningroups.(showsthequestiononthescreen)Ss:(discussthequestioningroups)T:Time’sup!Let’sshareyourideas.S2:…4.教學(xué)方法本節(jié)課采用多種教學(xué)方法，包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)、小組合作、課堂討論等，以滿足學(xué)生的多元化學(xué)習(xí)需求。5.教學(xué)工具演示屏幕，PPT，錄音機(jī)等。二、教學(xué)反思通過(guò)本節(jié)課的設(shè)計(jì)和實(shí)施，我覺(jué)得學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了很好的激發(fā)。課前的熱身環(huán)節(jié)引起了學(xué)生的興趣，使得學(xué)生更加愿意參與接下來(lái)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。課中的討論環(huán)節(jié)則激發(fā)了學(xué)生的思維和創(chuàng)造力，讓他們?cè)谂c同學(xué)交流中不斷深化對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)內(nèi)容方面的不足。因?yàn)闀r(shí)間有限，我只能在課堂上簡(jiǎn)單介紹了幾個(gè)美國(guó)的節(jié)日。如果要更深入地了解這些節(jié)日，需要學(xué)生自行查找資料和進(jìn)行拓展閱讀。因此，我計(jì)劃將這個(gè)話題作為一次課后作業(yè)，讓學(xué)生在家中進(jìn)行更深入的了解和學(xué)習(xí)。此外，在練習(xí)環(huán)節(jié)中，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的口語(yǔ)和聽(tīng)力能力有一定的欠缺。因此，我計(jì)劃在下節(jié)課上加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，讓