北師大版小學(xué)五年級英語上冊《SpecialSounds》教案及教學(xué)反思

北師大版小學(xué)五年級英語上冊《SpecialSounds》教案及教學(xué)反思教學(xué)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)音標(biāo)及其發(fā)音方法，掌握音標(biāo)發(fā)音的規(guī)律和技巧。掌握“,ay,oi,oy,ou,ow,ea,ee,ie,igh,oa,ow”等特殊音的發(fā)音及其規(guī)則。能夠正確拼讀并理解包含特殊音的單詞。能夠進(jìn)行基本的聽說讀寫能力練習(xí)。教學(xué)重難點(diǎn)掌握特殊音的發(fā)音規(guī)律及其對應(yīng)的單詞。掌握聽說能力，并能夠進(jìn)行初步的交際。能夠自主學(xué)習(xí)發(fā)音，并能夠在實(shí)際生活和學(xué)習(xí)中運(yùn)用所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)方法視聽法：通過播放錄音，讓學(xué)生聽到正確的發(fā)音。說讀法：教師/學(xué)生大聲朗讀單詞，加深記憶。練習(xí)法：通過口頭練習(xí)、聽力練習(xí)、閱讀練習(xí)等形式，提高學(xué)生聽說讀寫的能力。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)一：導(dǎo)入手持卡牌。將含有單詞“,ay,oi,oy,ou,ow,ea,ee,ie,igh,oa,ow”的卡片發(fā)放給學(xué)生，讓學(xué)生快速認(rèn)讀，回憶上一課的所學(xué)內(nèi)容。開口練習(xí)。請學(xué)生依次朗讀所拿到的卡片上的單詞，復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容。教學(xué)環(huán)節(jié)二：教學(xué)內(nèi)容音標(biāo)講解。講解“用音標(biāo)來標(biāo)記單詞的發(fā)音，學(xué)習(xí)音標(biāo)可以更好地掌握單詞的發(fā)音規(guī)律?！碧厥庖舻陌l(fā)音及其規(guī)律。依次介紹“,ay,oi,oy,ou,ow,ea,ee,ie,igh,oa,ow”等特殊音的發(fā)音方法，并逐個(gè)介紹其對應(yīng)的單詞。教學(xué)環(huán)節(jié)三：鍛煉學(xué)生聽說能力聽力訓(xùn)練。播放語音并讓學(xué)生聽出其中所含的特殊音。朗讀練習(xí)。讓學(xué)生進(jìn)行朗讀練習(xí)，加深對單詞及發(fā)音規(guī)律的印象。對話練習(xí)。設(shè)計(jì)簡單對話，讓學(xué)生進(jìn)行口語練習(xí)，提高聽說能力。教學(xué)環(huán)節(jié)四：拓展練習(xí)閱讀練習(xí)。設(shè)計(jì)相關(guān)閱讀練習(xí)，讓學(xué)生讀出包含特殊音的單詞并理解其意義。寫作練習(xí)。設(shè)計(jì)相關(guān)寫作練習(xí)，讓學(xué)生掌握特殊音在書寫中的運(yùn)用。教學(xué)反思本節(jié)課設(shè)計(jì)以“音標(biāo)+特殊音”為主要內(nèi)容。音標(biāo)作為英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，掌握好音標(biāo)可以更好地掌握單詞的發(fā)音規(guī)律，提高學(xué)習(xí)效率。特殊音則是英語學(xué)習(xí)中常常遇到的難點(diǎn)之一，對于掌握英語的重要性不言而喻。通過本節(jié)課程的設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠較好地掌握音標(biāo)及其發(fā)音方法，準(zhǔn)確拼讀特殊音對應(yīng)的單詞。針對教學(xué)方法的設(shè)計(jì)，采用實(shí)踐性教學(xué)法較為合適，在實(shí)踐中操作，能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生加深對所學(xué)內(nèi)容的理解。同時(shí)，在設(shè)計(jì)練習(xí)環(huán)節(jié)時(shí)，涵蓋了口語、聽力、閱讀、寫作的多個(gè)方面，能夠全面提高學(xué)生聽