幼兒園地震應(yīng)急疏散演練工作總結(jié)

精品文檔精心整理精品文檔可編輯的精品文檔幼兒園地震應(yīng)急疏散演練工作總結(jié)歷時(shí)了三個(gè)星期的素質(zhì)拓展活動(dòng)如今總算結(jié)束了，只剩下后期的活動(dòng)總結(jié)等工作。與其他各系部的活動(dòng)進(jìn)行比較，也許我們的活動(dòng)還不是太成功，但經(jīng)過此次活動(dòng)的開展，我系全體團(tuán)學(xué)會(huì)成員還是從中學(xué)到了不少。

大學(xué)生素質(zhì)拓展訓(xùn)練，有利于形成大學(xué)生自覺參與素質(zhì)教育的積極導(dǎo)向，有利于充分發(fā)揮學(xué)校綜合優(yōu)勢(shì)、動(dòng)員社會(huì)資源服務(wù)大學(xué)生素質(zhì)教育，有利于增強(qiáng)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)就業(yè)的意識(shí)和能力。依據(jù)這些要求和指導(dǎo)思想，我系團(tuán)學(xué)會(huì)全體成員在團(tuán)學(xué)會(huì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的帶領(lǐng)下，于12月13日組織開展了一次素質(zhì)拓展活動(dòng)，取得效果顯著。

活動(dòng)以“和諧文明，團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步”為主題，目的在于磨練同學(xué)意志，增強(qiáng)同學(xué)感情，增強(qiáng)集體凝聚力。此次拓展訓(xùn)練共有四大主體活動(dòng)：“破冰分組”，“信任背摔”，“泰坦尼克號(hào)”和“生命之旅”，培養(yǎng)了大家的膽識(shí)和責(zé)任感，團(tuán)隊(duì)的集體配合能力和解決問題的協(xié)調(diào)能力。每項(xiàng)活動(dòng)均對(duì)大家的能力素質(zhì)的鍛煉產(chǎn)生了一定的影響，例如破冰分組活動(dòng)，采取在規(guī)定時(shí)間內(nèi)各組完成定隊(duì)名、隊(duì)歌、口號(hào)、隊(duì)旗等任務(wù)后再展示各自風(fēng)采的形式，各組成員均能開動(dòng)腦筋，認(rèn)真討論，互相幫助，共度難關(guān)，充分發(fā)揮出大家的聰明才智與團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，整個(gè)活動(dòng)場(chǎng)面熱烈，氣氛和諧。信任背摔也是大家感覺有所收獲與感觸的一項(xiàng)活動(dòng)。泰坦尼克號(hào)即各隊(duì)20名成員在彼此的配合與努力下利用5塊紙板（即5艏船）穿越“茫茫的大?！?，通過這項(xiàng)活動(dòng)，大家總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，分析問題，認(rèn)識(shí)不足，在明確任務(wù)、準(zhǔn)備工作、領(lǐng)導(dǎo)作用、合作方式、與人溝通、對(duì)突發(fā)事件處理等方面進(jìn)一步改進(jìn)，進(jìn)而在今后的學(xué)習(xí)生活工作中加以應(yīng)用，加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力的培養(yǎng)。另外，在接下來的生命之旅活動(dòng)中，大家熱情參與，現(xiàn)場(chǎng)亦是精彩不斷，異常激烈?；顒?dòng)結(jié)束后，很多同學(xué)都意猶未盡，并表示，這種新鮮的活動(dòng)，極大地調(diào)動(dòng)了他們的積極性和熱情，給他們提供了一個(gè)同學(xué)之間交流合作的最好平臺(tái)，增進(jìn)了同學(xué)感情。并希望以后能更多，更好的舉辦這類活動(dòng)。

下面我對(duì)藥學(xué)系素質(zhì)拓展活動(dòng)情況做一總結(jié)如下：

一、積極爭(zhēng)取我系團(tuán)學(xué)會(huì)所有成員對(duì)我們素質(zhì)拓展工作的認(rèn)同，和爭(zhēng)取在人力、物力、財(cái)力上給予極大支持。領(lǐng)導(dǎo)對(duì)素質(zhì)拓展工作的支持，對(duì)加強(qiáng)學(xué)生活動(dòng)思想建設(shè)、組織建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)拓展的整體水平帶來了良好的契機(jī)。其次院團(tuán)委根據(jù)全國(guó)高校學(xué)生素質(zhì)拓展指導(dǎo)思想的工作安排統(tǒng)籌規(guī)劃，在老師的指引和帶領(lǐng)下，由院團(tuán)委牽頭并向全院各系部擴(kuò)展，逐步開展一些有益于我院在校大學(xué)生培養(yǎng)教育的素質(zhì)拓展活動(dòng)。有組織、有計(jì)劃、有指導(dǎo)，這樣才會(huì)有素質(zhì)拓展活動(dòng)的順利開展。

對(duì)于我系大學(xué)生素質(zhì)拓展工作安排，我們應(yīng)積極組織我系學(xué)生陸續(xù)有效開展好素質(zhì)拓展活動(dòng)，可參考校內(nèi)外其他學(xué)生團(tuán)體開展活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)并加以改進(jìn)，從而使每項(xiàng)素質(zhì)拓展活動(dòng)順利進(jìn)行且取得最佳效果?；顒?dòng)后，我們應(yīng)及時(shí)做好分析總結(jié)評(píng)議，對(duì)活動(dòng)當(dāng)中產(chǎn)生的問題提出原因分析，對(duì)活動(dòng)取得的良好收效做一歸納，給今后工作的開展帶來引領(lǐng)指引作用。就像在最近這次活動(dòng)中，我們可總結(jié)出在一下幾個(gè)方面仍需加強(qiáng)提高，如溝通，自動(dòng)，自發(fā)；注意細(xì)節(jié)；為人誠(chéng)信，負(fù)責(zé)；善于分析、判斷、應(yīng)變；堅(jiān)持、專注；領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)籌作用；團(tuán)隊(duì)精神與協(xié)作等。

二、我們開展的素質(zhì)拓展工作是有效果的，成績(jī)是優(yōu)秀的。但面對(duì)成績(jī)，我們更要認(rèn)識(shí)到工作中存在的一些不足，主要體現(xiàn)在:

首先，策劃一開始我們就把問題簡(jiǎn)單化了，以為素質(zhì)拓展只是簡(jiǎn)單的一些拓展游戲，忽略了很重要的理論拓展部分，也因此造成了時(shí)間分配倉(cāng)促，游戲單薄，人員就位困難等一系列的問題。其次，系部及素質(zhì)拓展前期工作的緣故，早就應(yīng)該實(shí)行的素質(zhì)拓展被一直擱置到現(xiàn)在，已經(jīng)是將近期末的時(shí)期，箭在弦上不得不發(fā)，使得所有的事情都有種麻木的被迫向前進(jìn)的感覺，同學(xué)們的熱情度也都大打折扣。

再次，由于活動(dòng)定在周末，并與普通話考試時(shí)間相抵，所以導(dǎo)致部分團(tuán)學(xué)會(huì)成員不能按時(shí)參加。

活動(dòng)的當(dāng)天也發(fā)生了許多始料未及的突發(fā)狀況。首先是：由于參與活動(dòng)的男生人員太少，在信任背摔的時(shí)候出現(xiàn)男生承受壓力過大，這對(duì)于危險(xiǎn)性相對(duì)較大的活動(dòng)項(xiàng)目是一大注意事項(xiàng)。再者就是由于下午的生命之旅場(chǎng)外路線沒有完全確定，又是一陣摸索……很多很多，讓我們一整天的神經(jīng)都緊緊繃住，一絲不敢松懈。很多狀況是我們之前都沒有想到的，第一次做活動(dòng)，就暴露了很多問題，思考的漏洞，人員的合理安排，現(xiàn)場(chǎng)的控制等等，這些都讓我不能平靜。其實(shí)很感謝當(dāng)天來參加的所有的同學(xué)，他們都非常積極的配合我們的工作，使得活動(dòng)的整體氛圍是很溫馨和歡快的。這也是在我們做了這么多之后所有幸福的來源，過去幾個(gè)禮拜的辛苦都覺得是值得的。

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XX年7月1日，是偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨建黨__周年紀(jì)念日，在這莊嚴(yán)而值得紀(jì)念的日子里，我來到了中國(guó)人民銀行鄭州培訓(xùn)學(xué)院開始了為期十天的人總行中級(jí)職稱干部第二期培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。開班典禮、拓展訓(xùn)練、專題講座、實(shí)地參觀、座談?dòng)懻摗⒔?jīng)驗(yàn)交流，培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)生活豐富多彩，來自全國(guó)各地150名中級(jí)職稱干部匯集河南鄭州，在這個(gè)具有深厚中原文化底蘊(yùn)和正在迅速發(fā)展的現(xiàn)代化城市，貪婪地汲取著知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，交流著各自的經(jīng)驗(yàn)，也傳播著祖國(guó)各地的不同文化。美好的日子總是過得很快，轉(zhuǎn)眼間，培訓(xùn)班就要結(jié)束了，坐在電腦前，思緒萬千，暫把這十天來的感悟和啟迪記述一二，也作為一個(gè)培訓(xùn)的小結(jié)吧。

一、機(jī)會(huì)難得，學(xué)會(huì)感恩

說實(shí)話，我非常珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，XX年7月新入行時(shí)，我曾參加過為期一周的新行員入職培訓(xùn)，也是在鄭州培訓(xùn)學(xué)院，回想起來距今已整整十年了。十年后，故地重游，又來到xx培訓(xùn)中心，參加為期10天的脫產(chǎn)培訓(xùn)，心中充滿了感激和感謝，感謝總行、xx培訓(xùn)中心以及中支領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，讓我有機(jī)會(huì)在這里汲取營(yíng)養(yǎng)，充電加油。隨著時(shí)間的推移，課程的展開，我越來越感覺到這次培訓(xùn)的價(jià)值之大，也越來越覺得自己很幸運(yùn)?？偨Y(jié)這次培訓(xùn)班的特點(diǎn)，可以概括為以下幾個(gè)方面：

一是層次高，這次培訓(xùn)班是人總行舉辦的培訓(xùn)班，授課的老師既有總行各司局的領(lǐng)導(dǎo)、也有院校的專家、教授，他們或高屋建瓴，或深入淺出，將各種知識(shí)和個(gè)人獨(dú)到的見解娓娓道來，令人受益匪淺。二是學(xué)員分布地域廣，150名同志來自全國(guó)各地，北國(guó)、南疆、東海、西塞、中原，大家?guī)砹烁鞯夭灰粯拥娘L(fēng)土人情，不一樣的文化特色，通過交流，大家對(duì)祖國(guó)各地以及不同地域的央行文化有了進(jìn)一步的了解。三是培訓(xùn)針對(duì)的群體特殊，這是總行第一次將中級(jí)職稱人員作為一個(gè)獨(dú)立的群體進(jìn)行培訓(xùn)，這個(gè)中級(jí)職稱培訓(xùn)班總行和xx培訓(xùn)中心調(diào)研了兩年，今年首次開班，我們是第二期，從中可以看出總行對(duì)于中級(jí)職稱人員的重視，也是總行開展人才建設(shè)“雙通道”建設(shè)的一次非常有益的嘗試。四是培訓(xùn)內(nèi)容設(shè)計(jì)合理。由于培訓(xùn)的對(duì)象是中級(jí)職稱人員，分布在人行各個(gè)崗位，既有業(yè)務(wù)部門的，也有綜合部門的，因此對(duì)培訓(xùn)的需求是有差異的，我們可以看出，總行和xx培訓(xùn)中心在課程設(shè)置上是下了一番功夫的，既有反洗錢、征信等專業(yè)性的講座，又有“專業(yè)人才能力建設(shè)”、“履職能力與創(chuàng)新思維”等綜合性講座，既有“國(guó)家公職人員心理問題及其調(diào)試”等心理輔導(dǎo)，也有宏觀經(jīng)濟(jì)政策解讀和國(guó)際局勢(shì)熱點(diǎn)透視等和當(dāng)前政治經(jīng)濟(jì)形勢(shì)密切相關(guān)的講座，十天下來，使人感覺仿佛在知識(shí)和思想的海洋中徜徉，每天都有新鮮和不一樣的收獲，讓人欲罷不能。

二、內(nèi)容充實(shí)，受益匪淺

這次中級(jí)職稱人員培訓(xùn)班內(nèi)容安排的非常充實(shí)，也讓每一位參加學(xué)習(xí)的學(xué)員受益匪淺，作為其中的一員，我的體會(huì)有三。

（一）思維方式的受益和改變

一是充分認(rèn)識(shí)了領(lǐng)導(dǎo)和決策重要性。開班第一天，為了讓大家盡快的相互熟悉，學(xué)院安排了拓展訓(xùn)練，雖然對(duì)拓展訓(xùn)練早有耳聞，但實(shí)際參加，我還是第一次。從開始的選隊(duì)長(zhǎng)，確定本隊(duì)的口號(hào)，再到集體完成項(xiàng)目，到最后的總結(jié)，時(shí)間雖短，但還是讓我們體會(huì)到了拓展訓(xùn)練的整體環(huán)節(jié)和目標(biāo)意圖。從拓展訓(xùn)練中，我體會(huì)到一個(gè)成功的有戰(zhàn)斗力的團(tuán)隊(duì)，必須要有一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心，這個(gè)堅(jiān)強(qiáng)包含著意志堅(jiān)強(qiáng)、組織得力，能夠向著既定目標(biāo)勇往直前，不屈不撓。一個(gè)團(tuán)隊(duì)在執(zhí)行任務(wù)的過程中，總是會(huì)出現(xiàn)退縮和消極情緒，這時(shí)領(lǐng)導(dǎo)的作用就是要化解這種負(fù)面的情緒和影響，帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)向前行進(jìn)。就如中國(guó)浦東干部學(xué)院鄭金洲教授鎖引述的名言“將領(lǐng)的作用就是在茫茫黑夜中，靠自身發(fā)出的微光，引領(lǐng)大家前行，誰堅(jiān)持到最后，誰就能獲得最后的勝利”。第二是凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。我們小組做盲人方陣的游戲，在教練布置任務(wù)后，大家沒有進(jìn)行商討和決策，而是直接進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)，導(dǎo)致整個(gè)游戲過程不得要領(lǐng)，任務(wù)完成的不理想。聯(lián)想到我們的工作中，是不是也常常犯這樣的錯(cuò)誤，方法不對(duì)頭，計(jì)劃不周全，導(dǎo)致過程混亂，效率低下，因此做任何工作，都要有好的方法和計(jì)劃，不能走一步說一步，周密的部署和規(guī)劃是成功的前提。

二是打破線性思維模式，培養(yǎng)創(chuàng)新性思維。何為線性思維，說白了就是“非黑即白，非對(duì)即錯(cuò)”的一種絕對(duì)思維，在日常的工作中，線性思維的模式常常使我們的工作陷入困境，找不到解決的路徑，因?yàn)榉谴思幢?，無法取舍。然而面對(duì)日益復(fù)雜化的國(guó)際國(guó)內(nèi)局勢(shì)和央行事業(yè)的迅速發(fā)展變化，面對(duì)日常工作中不斷面臨的新問題，新形勢(shì)，單一的思維方式顯然不能滿足我們做好工作的需要，形勢(shì)的發(fā)展需要我們從更多的角度來看待和解決問題，需要對(duì)事物間的聯(lián)系進(jìn)行前所唯有的思考，培養(yǎng)創(chuàng)新性的思維，因?yàn)橹挥兴季S上的創(chuàng)新，才能帶來工作上的創(chuàng)新。

本章鏈接：

做為一名90后的大學(xué)生，社會(huì)實(shí)踐可以培養(yǎng)大學(xué)生的綜合素質(zhì);鍛煉實(shí)際工作能力;使大學(xué)生積極的接觸社會(huì)、了解社會(huì)。同時(shí)，加強(qiáng)了同社區(qū)居民間的交流，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)之間的交流，增強(qiáng)同學(xué)們的社會(huì)責(zé)任感，提高社會(huì)實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，提升志愿服務(wù)他人的意識(shí)，豐富學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，讓更多的人參與到志愿者的行列中來。

現(xiàn)將具體內(nèi)容向院團(tuán)委及學(xué)生會(huì)匯報(bào)如下：

一、活動(dòng)過程

活動(dòng)之一：電腦義診服務(wù)區(qū)：

針對(duì)社區(qū)中有故障的電腦，進(jìn)行維修，故障不能排除的，給予幫助建議;若是臺(tái)式機(jī)，應(yīng)登門進(jìn)行服務(wù);

活動(dòng)之二：愛心服務(wù)站：

a.清掃工具在街道、墻體處打掃衛(wèi)生;

b.組織同學(xué)進(jìn)行義務(wù)家教服務(wù);

c.采集與居民日常生活相關(guān)的生活科普知識(shí)供大家參觀。

d.以社區(qū)孤老病殘和下崗失業(yè)等生活困難群體為重點(diǎn)對(duì)象，通過“一助一”、“多助一”、集體結(jié)對(duì)等形式，開展送溫暖服務(wù)活動(dòng);

活動(dòng)之三：社區(qū)陽光體育：

組織學(xué)生與社區(qū)居民一起進(jìn)行體育活動(dòng)，主要以社區(qū)情況而定。

二、活動(dòng)自我評(píng)估

總體而言，這次以“為構(gòu)建和諧社區(qū)貢獻(xiàn)自己的一份力量”為口號(hào)的團(tuán)日活動(dòng)，準(zhǔn)備階段，活動(dòng)階段，總結(jié)階段都很成功。

成功的原因主要有以下幾點(diǎn)：

1、準(zhǔn)備充分

策劃階段：根據(jù)各班班級(jí)調(diào)查，先由電信1001、1003兩班集體協(xié)商，并積極與玉蘭街社區(qū)主任聯(lián)系征求社區(qū)同意，并商量活動(dòng)舉辦方式以及內(nèi)容;

準(zhǔn)備階段：利用課余時(shí)間，電信1001、1003兩班集體協(xié)商活動(dòng)的相關(guān)事項(xiàng)，準(zhǔn)備活動(dòng)必備物品，及時(shí)將活動(dòng)信息通知給全班同學(xué);

活動(dòng)階段：兩班班長(zhǎng)、團(tuán)支書共同負(fù)責(zé)，其他班委協(xié)同，組織參加人員有序開展活動(dòng)。

2、密切配合

活動(dòng)期間由兩班班長(zhǎng)，團(tuán)支書全權(quán)負(fù)責(zé)。，在其他班委的協(xié)同下，同班級(jí)同學(xué)積極溝通，有序的進(jìn)行準(zhǔn)備工作。

3、分工具體安排合理

①活動(dòng)由兩班班長(zhǎng)、團(tuán)支書總體負(fù)責(zé);

②宣傳委員負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng);

③生活委員，學(xué)習(xí)委員等協(xié)同負(fù)責(zé);

④攝影人員2名;

對(duì)于此次團(tuán)日活動(dòng)出現(xiàn)的問題，也有待改善：

做好準(zhǔn)備工作，例如集合時(shí)間較長(zhǎng)。

三、活動(dòng)結(jié)果及意義

1、通過這次活動(dòng)，做為一名90后的我們不僅在一定程度上提高社會(huì)實(shí)踐能力和動(dòng)手能力，提升志愿服務(wù)他人的意識(shí)，豐富學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，使大學(xué)生積極的接觸社會(huì)、了解社會(huì)。

2、促進(jìn)學(xué)校與社區(qū)之間的交流，加強(qiáng)了同社區(qū)居民間的交流，促進(jìn)和諧社區(qū)建設(shè)。

3、做為一名參加者，這次活動(dòng)豐富了我們的人生閱歷，為社會(huì)做出自己的貢獻(xiàn)，我們希望能感召更多的人參與到志愿者的行列中來。

社區(qū)服務(wù)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀活動(dòng)總結(jié)

社區(qū)服務(wù)活動(dòng)總結(jié)（2）|

面對(duì)世界范圍思想文化交流交融交鋒形勢(shì)下價(jià)值觀較量的新態(tài)勢(shì)，面對(duì)改革開放和發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下思想意識(shí)多元多樣多變的新特點(diǎn)，積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于鞏固馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位、鞏固全黨全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)，對(duì)于促進(jìn)人的全面發(fā)展、引領(lǐng)社會(huì)全面進(jìn)步，對(duì)于集聚全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大正能量，具有重要現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)歷史意義。

9月23日下午，北京科技大學(xué)求是學(xué)會(huì)三位宣講員在羊坊店西木樓社區(qū)，圍繞踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀這一主題，為社區(qū)一百多位群眾開展了一場(chǎng)理論宣講。xx街道書記楊xx、xx社區(qū)居委會(huì)主任卞xx等出席了此次活動(dòng)。首先，主持人簡(jiǎn)單的介紹了xx科技大學(xué)求是學(xué)會(huì)的基本情況并對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行了初步解讀。緊接著引出此次宣講活動(dòng)的主要內(nèi)容，即踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的“愛國(guó)、民主、精神”三大方面。

首先，第一位宣講員魏xx就“中國(guó)精神”展開了宣講，“中國(guó)精神”，即以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革開放為核心的自覺的時(shí)代精神，也即自覺將個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家命運(yùn)相結(jié)合，挺起一個(gè)民族的脊梁，鑄就中華人民共和國(guó)的輝煌；自覺用行動(dòng)維護(hù)祖國(guó)的尊嚴(yán)與榮譽(yù)，昂起一個(gè)國(guó)家的頭顱，預(yù)示中華人民共和國(guó)的騰飛。韓xx用“北京精神”很好的闡述了“愛國(guó)”一詞的含義，倡導(dǎo)我們一定要形成對(duì)祖國(guó)、對(duì)民族的深切之愛和理性之愛。最后，王xx客觀的解釋了中國(guó)為什么需要民主，并指出：民主是世界人民的共同追求和人類社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果。

此次宣講活動(dòng)是區(qū)域化團(tuán)建宣講活動(dòng)的倒數(shù)第二站，9月24號(hào)下午將是此次團(tuán)建宣講活動(dòng)的最后一場(chǎng)。今后，求是學(xué)會(huì)將繼續(xù)以“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題開展形式多樣的宣傳活動(dòng)。

社區(qū)服務(wù)活動(dòng)總結(jié)

社區(qū)服務(wù)活動(dòng)總結(jié)（3）|

一、活動(dòng)目的：

為了讓學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)并提高學(xué)生組織管理、分析思考、實(shí)踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實(shí)際，校政教處每學(xué)期都要開展學(xué)生社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，拓展學(xué)校素質(zhì)教育領(lǐng)域。

通過社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，整合了社會(huì)各方力量，配合學(xué)校做好學(xué)生的教育管理工作，使學(xué)校對(duì)學(xué)生的教育管理進(jìn)一步得到延伸，進(jìn)一步完善了學(xué)校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機(jī)制。通過自主探究和實(shí)踐，培養(yǎng)了同學(xué)們的科學(xué)素養(yǎng)和人文精神、交流合作能力、社會(huì)適應(yīng)能力、社會(huì)參與意識(shí)、公民責(zé)任感。

二、活動(dòng)主題：

深入社會(huì)、了解社會(huì)、增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感，盡情展示“港中學(xué)子”的風(fēng)采。

三、活動(dòng)主體：

全體小學(xué)生。

四、活動(dòng)形式和要求：

1、各年級(jí)以班級(jí)為單位分成若干活動(dòng)小組，選出組長(zhǎng)，走進(jìn)社區(qū)，開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。

各活動(dòng)小組的組長(zhǎng)帶領(lǐng)組員密切合作，自主開展社區(qū)服務(wù)活動(dòng)。由學(xué)校聯(lián)系活動(dòng)單位，制定活動(dòng)計(jì)劃，在活動(dòng)中同學(xué)們有意識(shí)地鍛煉了各方面的能力。

2、以學(xué)生社團(tuán)為單位，由學(xué)生干部自主參加社會(huì)公益活動(dòng)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高了學(xué)生的“自我管理、自我教育、自我服務(wù)”能力。

五、活動(dòng)時(shí)間：

假期及雙休日。

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動(dòng)。協(xié)助村委會(huì)出墻報(bào)，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項(xiàng)工作，參加力所能及的社區(qū)勞動(dòng)，開展植綠護(hù)綠、清潔街道、拾撿垃圾等活動(dòng)。

2、開展綠色環(huán)?；顒?dòng)。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng);開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議;對(duì)本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等。

3、發(fā)揚(yáng)助人精神，在敬老院開展敬老愛幼活動(dòng)活動(dòng)。

4、開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。

七、活動(dòng)效果：

(一)、服務(wù)社區(qū)

通過服務(wù)社區(qū)的活動(dòng)，使學(xué)生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀、物產(chǎn)特色、民間風(fēng)俗等方面的特點(diǎn)，繼而萌生親切感、自豪感，并懂得愛惜、保護(hù)它們;使學(xué)生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴}，并能學(xué)會(huì)綜合而靈活地運(yùn)用自己的知識(shí)加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度;使學(xué)生在服務(wù)的過程中學(xué)會(huì)交往、合作，懂得理解和尊重，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和責(zé)任感。

(二)、走進(jìn)社會(huì)

通過進(jìn)入社會(huì)情境，接觸社會(huì)現(xiàn)實(shí)，參與各種社會(huì)活動(dòng)等途徑，使學(xué)生理解社會(huì)基本運(yùn)作方式、人類生活的基本活動(dòng)，積累社會(huì)生活經(jīng)驗(yàn);理解社會(huì)規(guī)范的意義，并能自覺遵守、維護(hù)社會(huì)規(guī)范與公德;在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中形成并增進(jìn)法制觀念、民主意識(shí);在實(shí)踐中發(fā)展社會(huì)參與能力，形成參與意識(shí)和較強(qiáng)的公民意識(shí)。通過觀察、考察和探究，懂得科學(xué)技術(shù)與日常生活、社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學(xué)觀。

(三)、珍惜環(huán)境

通過和自然的接觸，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對(duì)自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān)，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護(hù)環(huán)境的活動(dòng)，懂得人們的生產(chǎn)、生活對(duì)環(huán)境的各種影響，熟悉環(huán)境保護(hù)的常識(shí)，掌握基本的技能，并能綜合運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍、社區(qū)的環(huán)境問題，并養(yǎng)成隨時(shí)隨地保護(hù)環(huán)境的意識(shí)和習(xí)慣。

(四)、關(guān)愛他人

通過和他人的接觸、交流，學(xué)會(huì)理解他人的生活習(xí)慣、個(gè)性特點(diǎn)、職業(yè)情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗(yàn)個(gè)人與群體的互動(dòng)關(guān)系，懂得他人和社會(huì)群體在個(gè)人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗(yàn)關(guān)懷的溫暖，對(duì)他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團(tuán)結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務(wù)，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識(shí)和技能，對(duì)他人富有愛心，使學(xué)生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗(yàn)、感受和滿足。

(五)、善待自己

通過各種活動(dòng)感悟生命的奧秘、意義與價(jià)值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)與弱點(diǎn)，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)短處。能夠了解自己的情緒，并學(xué)會(huì)用適當(dāng)?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進(jìn)一步適應(yīng)各種社會(huì)角色，正確理解個(gè)人價(jià)值。通過各種鍛煉活動(dòng)，掌握安全生活的常識(shí)，能夠在危難中自救與求救，養(yǎng)成對(duì)自己生命高度負(fù)責(zé)的態(tài)度。懂得自己的權(quán)利與義務(wù)，能夠?qū)W會(huì)用法律保護(hù)自己。在生活中養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、健康樂觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力。

八、活動(dòng)小結(jié)：

社區(qū)志愿者服務(wù)活動(dòng)，是近年來各地新興的一項(xiàng)公益事業(yè)，要做好這項(xiàng)工作，學(xué)校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會(huì)的主題，營(yíng)造奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步的時(shí)代新風(fēng)，建立并完善進(jìn)社區(qū)志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化、制度化、經(jīng)常化發(fā)展，從而全面提高小學(xué)生的綜合素質(zhì)。政教處、團(tuán)委泛發(fā)動(dòng)，壯大社區(qū)志愿服務(wù)力量，提高社區(qū)志愿服務(wù)的針對(duì)性和實(shí)效性;健全機(jī)制，為社區(qū)志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障。學(xué)校政教處每次組織學(xué)生開展的社區(qū)服務(wù)活動(dòng)，內(nèi)容豐富，形式多樣，各年級(jí)各班級(jí)都十分重視，精心準(zhǔn)備，制訂活動(dòng)方案。各班同學(xué)人人參與，并達(dá)到了預(yù)期效果。

為認(rèn)真開展好全國(guó)稅收宣傳月活動(dòng)，**市地稅局召開局長(zhǎng)辦公會(huì)議，研究部署稅收宣傳月活動(dòng)，在認(rèn)真貫徹落實(shí)總局、省局關(guān)于xx年稅收宣傳月活動(dòng)總體部署的基礎(chǔ)上，突出工作重點(diǎn)，彰顯地域特色，以“六個(gè)結(jié)合”為抓手，推出一批有創(chuàng)意、有實(shí)效的宣傳項(xiàng)目，為提高全社會(huì)依法納稅遵從度和促進(jìn)和諧地稅建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。

一、與鞏固“六個(gè)一”活動(dòng)成果相結(jié)合。開展了以“制定一套納稅服務(wù)實(shí)施方案、編印一本《地方稅收服務(wù)手冊(cè)》、制作一張地方稅收服務(wù)責(zé)任卡、召開一場(chǎng)稅企座談會(huì)、舉辦一期稅收政策培訓(xùn)班、開展一期納稅服務(wù)主題宣傳”為內(nèi)容的“六個(gè)一”活動(dòng)。為鞏固“六個(gè)一”活動(dòng)成果，成立了6個(gè)服務(wù)小組，由局領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)，相關(guān)科室負(fù)責(zé)人參加，分片到全市重點(diǎn)企業(yè)開展上門服務(wù)和“六個(gè)一”回訪活動(dòng)，分發(fā)《致全市地方稅收納稅人的一封信》，將“六個(gè)一”活動(dòng)的開展現(xiàn)狀、今后的打算向納稅人告知，同時(shí)發(fā)送《納稅服務(wù)問卷調(diào)查表》，主動(dòng)征求企業(yè)對(duì)地稅部門改進(jìn)納稅服務(wù)的意見和建議，了解企業(yè)需求，有針對(duì)性地幫助企業(yè)解決實(shí)際困難。稅收宣傳月期間，全系統(tǒng)共走訪納稅戶500余家，向全社會(huì)發(fā)放公開信10000余封，征集到意見和建議30多條，為企業(yè)解決實(shí)際問題60余件。

二、與服務(wù)經(jīng)濟(jì)改善民生相結(jié)合。以“稅收促進(jìn)發(fā)展，發(fā)展改善民生”為主題，拍攝一部稅收公益廣告，在**電視臺(tái)多個(gè)頻道的黃金時(shí)段播放，社會(huì)反響很好。收集新近調(diào)整的稅收政策，重點(diǎn)是與服務(wù)經(jīng)濟(jì)改善民生有關(guān)的稅收政策，以滾動(dòng)字幕的形式在電視臺(tái)播出。召開稅企懇談會(huì)，邀請(qǐng)全市重點(diǎn)企業(yè)、特邀監(jiān)察員和執(zhí)法監(jiān)督員參加，邀請(qǐng)市委市政府領(lǐng)導(dǎo)臨會(huì)指導(dǎo)，征求進(jìn)一步做好納稅服務(wù)和規(guī)范執(zhí)法的意見和建議。成立督導(dǎo)組，督促指導(dǎo)全系統(tǒng)繼續(xù)貫徹落實(shí)《優(yōu)化經(jīng)濟(jì)環(huán)境30條措施》和扶持紡織行業(yè)10條措施。松滋市局重新編印稅收服務(wù)手冊(cè)，補(bǔ)充完善《松滋市地方稅務(wù)局服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)20條措施》，及時(shí)加編營(yíng)業(yè)稅未達(dá)起征點(diǎn)領(lǐng)購(gòu)發(fā)票的規(guī)定。

三、與開展稅收政策培訓(xùn)輔導(dǎo)相結(jié)合。組織召開納稅輔導(dǎo)會(huì)，對(duì)全市重點(diǎn)企業(yè)的財(cái)務(wù)人員，組織開展企業(yè)所得稅匯算清繳政策