版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
湖南科技大學(xué)藝術(shù)學(xué)院三月份團(tuán)組織生活會(huì)總結(jié)材料藝術(shù)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)組織部二O一四年三月十四日藝術(shù)學(xué)院三月份團(tuán)組織生活會(huì)總結(jié)一、活動(dòng)主題:尊師育德·重教樹人——我心中的魅力老師二、活動(dòng)時(shí)間:2014年3月1日—15日三、活動(dòng)地點(diǎn):各團(tuán)支部自定四、參加人員:大一大二全體同學(xué)(群眾除外)藝術(shù)學(xué)院2014年03月份團(tuán)活時(shí)間安排表開展班級(jí)時(shí)間地點(diǎn)主題13級(jí)產(chǎn)品一班13級(jí)產(chǎn)品二班2014年3月3日下午1點(diǎn)美術(shù)樓104教室尊師育德·重教樹人——我心中的魅力老師13級(jí)環(huán)藝一班13級(jí)環(huán)藝二班2014年3月7日下午4點(diǎn)美術(shù)樓104教室尊師育德·重教樹人——我心中的魅力老師13級(jí)視傳一班13級(jí)視傳二班2014年3月7日上午10點(diǎn)美術(shù)樓104教室尊師育德·重教樹人——我心中的魅力老師13級(jí)雕塑班2014年3月5日下午5點(diǎn)八教104教室尊師育德·重教樹人——我心中的魅力老師13級(jí)美學(xué)一班13級(jí)美學(xué)二班13級(jí)美學(xué)三班13級(jí)繪畫一班13級(jí)繪畫二班2014年3月4日下午2點(diǎn)30美術(shù)樓119教室尊師育德·重教樹人——我心中的魅力老師13級(jí)音樂(lè)一班2014年3月4日下午2點(diǎn)音樂(lè)樓102教室尊師育德·重教樹人——我心中的魅力老師13級(jí)音樂(lè)二班2014年3月3日晚上8點(diǎn)音樂(lè)樓204教室尊師育德·重教樹人——我心中的魅力老師13級(jí)音樂(lè)三班2014年3月8日晚上7點(diǎn)音樂(lè)樓204教室尊師育德·重教樹人——我心中的魅力老師13級(jí)舞表一班2014年3月6日晚上7點(diǎn)音樂(lè)樓204教室尊師育德·重教樹人——我心中的魅力老師12級(jí)雕塑2014年3月9日晚7點(diǎn)雕塑樓105教室尊師育德·重教樹人——我心中的魅力老師12級(jí)繪畫一班12級(jí)繪畫二班2014年3月4日下午3點(diǎn)美術(shù)樓211教室尊師育德·重教樹人——我心中的魅力老師12級(jí)美學(xué)一班12級(jí)美學(xué)二班12級(jí)美學(xué)三班2014年3月11日下午2點(diǎn)美術(shù)樓104教室尊師育德·重教樹人——我心中的魅力老師12級(jí)設(shè)計(jì)一班2014年3月9日下午3點(diǎn)八教806教室尊師育德·重教樹人——我心中的魅力老師12級(jí)設(shè)計(jì)二班2014年3月7日下午3點(diǎn)美術(shù)樓119教室尊師育德·重教樹人——我心中的魅力老師12級(jí)設(shè)計(jì)三班2014年3月10日下午5點(diǎn)美術(shù)樓119教室尊師育德·重教樹人——我心中的魅力老師12級(jí)設(shè)計(jì)四班2014年3月6日上午11點(diǎn)40八教811教室尊師育德·重教樹人——我心中的魅力老師12級(jí)設(shè)計(jì)五班2014年3月8日上午10點(diǎn)八教812教室尊師育德·重教樹人——我心中的魅力老師12級(jí)設(shè)計(jì)六班2014年3月5日晚上7點(diǎn)美術(shù)樓119教室尊師育德·重教樹人——我心中的魅力老師12級(jí)音樂(lè)一班2014年3月7日晚上7點(diǎn)音樂(lè)樓204教室尊師育德·重教樹人——我心中的魅力老師12級(jí)音樂(lè)二班2014年3月4日下午2點(diǎn)音樂(lè)樓102教室尊師育德·重教樹人——我心中的魅力老師12級(jí)音樂(lè)三班2014年3月5日晚上7點(diǎn)音樂(lè)樓204教室尊師育德·重教樹人——我心中的魅力老師在響應(yīng)根據(jù)《開展湖南科技大學(xué)第五屆“我心中的魅力老師”評(píng)選活動(dòng)的通知》安排,為進(jìn)一步弘揚(yáng)“尊師重教”的優(yōu)良傳統(tǒng),增強(qiáng)師生交流、增進(jìn)師生情誼,創(chuàng)造良好的教書育人環(huán)境。同時(shí)為了加強(qiáng)同學(xué)對(duì)老師的了解,并通過(guò)同學(xué)們對(duì)老師的評(píng)比選擇鼓勵(lì)老師積極的教學(xué)工作,使老師更積極主動(dòng)的與學(xué)生交流,使教學(xué)更上一層樓?!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,在文明征服愚昧,先進(jìn)代替落后的偉大變革中,人們始終不會(huì)忘記教師的貢獻(xiàn)。是她使人類文明的火種生生不熄,代代相傳,所以說(shuō),教師是人類靈魂的工程師,這種贊譽(yù),是當(dāng)之無(wú)愧的。教師也因此成為美的化身。老師”一個(gè)平實(shí)無(wú)華的稱呼,沒有像“勇士”那樣氣壯山河,沒有像“偉人”那樣光芒四射,沒有像“明星”那樣令人狂熱......但是老師所教授的知識(shí)就如同一塊塊墊腳石,前面的是老師給我們?cè)趬|,后面就靠我們自己去鋪、去平整了,現(xiàn)在我們就需要老師能夠正確的挖掘我們的特殊潛力,給我們引路,那世界上的人才將會(huì)輩出。老師,就讓我們懷著感恩的心情,對(duì)那些曾經(jīng)淳淳教導(dǎo)我們的老師表達(dá)自己最真摯的感情!人生路上,我們一路走來(lái),陪伴我們度過(guò)時(shí)間最多的就是老師吧,教會(huì)我們最多的也是老師吧,曾經(jīng)陪伴我六年的老師是我最該感謝的人,教師,一個(gè)多么神圣的字眼!教書育人,這是一份多么神圣的職業(yè)!感恩教把我從初一教到高三。在這六年里,發(fā)生了很多事兒,有悲傷的有快樂(lè)的,對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都會(huì)有一個(gè)幸運(yùn)兒吧,我很明確的說(shuō)就是我的老師。無(wú)論我在什么情況下,他都會(huì)一如既往的告訴我做人的道理。我走進(jìn)大學(xué),才發(fā)現(xiàn)真正為你好的人,也是老師了,他們的職業(yè)很神圣。感恩老師,是大家心中的魅力老師。落葉在空中盤旋,譜寫一曲感人的樂(lè)章,那是樹葉對(duì)大地的感恩白云在天上飄蕩,繪畫一幅動(dòng)人的畫面,那是白云對(duì)藍(lán)天的感恩合:今天在這里,我們要感恩我們親愛的老師掬一脈書香、您從那條校園小路走來(lái),走進(jìn)那塊青春的芳草地您為那些嬌嫩的花草拾來(lái)了徐徐陽(yáng)光,又躬身為他們澆水鋤草您日復(fù)一日的哺育著、呵護(hù)著、直到你生命寄托從春華孕育為秋實(shí)您為我們的民族奉獻(xiàn)出一代又一代繽紛的花朵合:我們要對(duì)您說(shuō)一聲:老師您辛苦了。我們心中的魅力老師各有不同,大家在班會(huì)中都積極說(shuō)出自己的心中魅力老師。老師——“人類靈魂工程師”,曾被比喻為陽(yáng)光下最光輝最偉大的職業(yè)。泰戈?duì)栐?shī)中寫到:“我的心,在你的眼里找到了天空”。的確,老師的心,在學(xué)生們求知的眼中找到了一片神圣的天空!他們言傳身教,用自己的知識(shí)和獨(dú)特的人格魅力培養(yǎng)并影響了一代又一代優(yōu)秀的學(xué)生,不僅傳授知識(shí),還教會(huì)我們做人的道理。
老師,有人說(shuō)您像蠟燭一樣,點(diǎn)燃自己照亮別人;老師,有人說(shuō)您是辛勤的園丁,用自己的汗水
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 汽車電器電路課程設(shè)計(jì)
- 2025山西省安全員B證考試題庫(kù)附答案
- 海外產(chǎn)品課程設(shè)計(jì)
- 幼兒園法律主題課程設(shè)計(jì)
- 2024年軟件技術(shù)支持與服務(wù)外包標(biāo)準(zhǔn)協(xié)議版B版
- 純中文授課教學(xué)課程設(shè)計(jì)
- 玩偶之家課程設(shè)計(jì)紙
- 春季植物課程設(shè)計(jì)
- 模電課程設(shè)計(jì)放大電路
- 特崗體育課程設(shè)計(jì)
- 護(hù)理糾紛防范及護(hù)患溝通考核試題
- 2024年醫(yī)學(xué)法律法規(guī)考試題庫(kù)及參考答案
- 小學(xué)校園防欺凌班會(huì)課件
- 6樹葉書簽(教學(xué)設(shè)計(jì))蘇教版二年級(jí)上冊(cè)綜合實(shí)踐活動(dòng)
- 咸寧經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)三期污水處理廠建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告
- 部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第八單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)教案
- 2024至2030年中國(guó)星空經(jīng)濟(jì)行業(yè)市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀及未來(lái)展望與戰(zhàn)略規(guī)劃研究報(bào)告
- 車庫(kù)業(yè)主與租賃者安裝充電樁協(xié)議書
- 記賬實(shí)操-協(xié)會(huì)賬務(wù)處理的分錄
- JT-T-1344-2020純電動(dòng)汽車維護(hù)、檢測(cè)、診斷技術(shù)規(guī)范
- JJG(交通) 124-2023 公路斷面探傷及結(jié)構(gòu)層厚度探地雷達(dá)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論