詩詞進(jìn)校園和感恩教育

滋蘭九畹 樹蕙百畝2008115各縣區(qū)宣傳部長、分管縣長、文明辦主任、團(tuán)委書記、教育局局長、文化局局10020092141997斷革新工作方法，走出了一條別具特色的教育之路。推進(jìn)了和諧社會(huì)建設(shè)，提高了學(xué)生人文素養(yǎng)。一、賞頌中華美文，提升人文素養(yǎng)工程，以誦讀經(jīng)典詩詞為特色，在構(gòu)建“儒雅”校園文化領(lǐng)域做了卓有成效的探索。深入開發(fā)“經(jīng)典詩文”校本課程。學(xué)校成立了“經(jīng)典詩文”校本課程開發(fā)5了“朝聽名曲晚讀經(jīng)”的課程特色。精心選擇經(jīng)典詩詞內(nèi)容。以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，結(jié)合小學(xué)各年級(jí)學(xué)生的年齡ft用音樂再現(xiàn)詩詞的意境除此之外，師生還經(jīng)常一起朗讀、吟讀、唱讀、背讀、譯讀，用多種形式激發(fā)學(xué)生的興趣，提高他們學(xué)習(xí)的積極性。多措并舉開展經(jīng)典詩詞誦讀活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)設(shè)立小書櫥，精選了部分適合ft東省首屆詩文課堂教學(xué)研討會(huì)暨小學(xué)生詩文6080建立科學(xué)的經(jīng)典詩詞誦讀評(píng)價(jià)機(jī)制。經(jīng)過幾年來的探索，我校已率先建立二、育人先育德，做人要感恩以活動(dòng)為載體，讓學(xué)生切身感受感恩的必要性。動(dòng)的淚水重復(fù)著母親的這句話時(shí)，全班的孩子都哽噎了。抓住傳統(tǒng)節(jié)日主題，開展感恩教育活動(dòng)，也是博興一小歷年來的有效做法。每年的“慶國慶”活動(dòng)都有新形式，從不同角度培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷；清明節(jié)進(jìn)ft學(xué)校要求孩子們?yōu)閶寢尫謸?dān)家務(wù)，幫媽媽洗衣服、打掃衛(wèi)生，為媽媽捶捶背等，在各學(xué)科加以滲透，使感恩教育全面鋪開。語文、品德和心理健康學(xué)科，要求教師的備課更要適當(dāng)貫穿感恩內(nèi)容。家鄉(xiāng)、愛社會(huì)的情節(jié)?！俺粤硕嗌倏嗍芰硕嗌倮?你們?yōu)閾狃B(yǎng)兒女遭了多少罪，頭發(fā)白了不會(huì)再變2007300多名教育專家和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)無不為這堂生動(dòng)而富有強(qiáng)輻射力的感恩課而喝彩，雷鳴般的掌聲經(jīng)久不息。濃郁的校園文化，讓感恩之風(fēng)溫暖人心。生傳遞著感恩的信息。班級(jí)間感恩教育成果的共享。2006和“孝敬之星”為主體，篩選語言表達(dá)能力強(qiáng)的學(xué)生，組建了校園文化導(dǎo)游團(tuán)，以宣傳校園文化為途徑進(jìn)一步輻射感恩教育的成果。多媒體直觀呈現(xiàn)，實(shí)例使感恩教育更直觀。20分鐘，是同學(xué)們翹首期盼