高中音樂教學(xué)《百鳥朝鳳》教案

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精《百鳥朝鳳》教案一

﹑教學(xué)目標(biāo)

1聆聽《百鳥朝鳳》這首嗩吶獨(dú)奏曲,體驗(yàn)音樂作品的音樂情感，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造意識(shí)和想象力.

2在參與活動(dòng)的過程中，激發(fā)學(xué)生對(duì)民族音樂的熱愛。

二

﹑教學(xué)重點(diǎn)

了解嗩吶的構(gòu)造.音色特點(diǎn)及其表現(xiàn)力.

三

﹑

教學(xué)工具

實(shí)物投影儀、錄音機(jī)、嗩吶、鋼琴。四

﹑教

材分析

《百鳥朝鳳》是一首民族傳統(tǒng)的嗩吶獨(dú)奏曲,它通過嗩吶音色的不同變化和小樂隊(duì)的伴奏來模擬各種鳥鳴和蟲叫聲，形象生動(dòng)而風(fēng)趣,富有濃郁的生活氣息。旋律優(yōu)美動(dòng)聽，情緒歡快熱烈。

五﹑

教學(xué)過程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖

聆聽《百鳥朝鳳》音樂導(dǎo)言

引導(dǎo)學(xué)生思考

.(1）樂曲表達(dá)了什么樣的情緒？(2)這是什么樂器演奏的？（3）在什么地方看過？在什么地方聽過？（4）嗩吶演示。

1.用心聆聽、體驗(yàn)。2表達(dá)聽后的感受。（1）情緒歡快熱烈、生動(dòng)而有趣。（2)嗩吶的特點(diǎn)：音亮大、音色明亮而粗曠。（4）民間節(jié)慶、婚喪喜事和戲曲場(chǎng)面。讓音樂調(diào)動(dòng)學(xué)生的感受力，挖掘?qū)W生生活中的素材。

揭示課題。

哼唱主題音樂.

引導(dǎo)學(xué)生思考：(1）鳥類的大王？(2)“朝”意指什么？（3)“百”是什么意思？（4)還可以起其他名字嗎？1.動(dòng)物中的大王是獅子,鳥中的大王是鳳凰。2.“朝"指朝拜之意3。“百”是虛指，表示多的意思。4.千鳥朝鳳、萬(wàn)鳥朝鳳、眾鳥朝鳳等等.5。哼唱主題音樂。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，加深學(xué)生對(duì)主題音樂的感受。分段聆聽樂曲1.引導(dǎo)學(xué)生思考:我仿佛聽到……，我仿佛看到…….2.鼓勵(lì)學(xué)生用文字或者畫畫來表達(dá)對(duì)樂曲的理解。1。引子：用語(yǔ)言敘述。2.主題。3.模擬各種鳥的叫聲。4.小組活動(dòng).5.小組匯報(bào)。學(xué)生對(duì)音樂的感受進(jìn)行二次創(chuàng)作。小組活動(dòng)、總結(jié)1。你知道多少鳥的名字？2.鳥是我們的朋友，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)？3?？偨Y(jié)。1．學(xué)生討論(看誰(shuí)知道鳥的名字最多？