學(xué)前幼兒園-漂亮的線描畫教學(xué)設(shè)計學(xué)情分析教材分析課后反思

課題：《漂亮的線條畫》本節(jié)活動課是明天出版社《山東省幼兒園課程指導(dǎo)》大班下主題四、科學(xué)萬花筒、次主題一生活百科《漂亮的線描畫》生成活動《漂亮的線條畫》活動目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：初步認(rèn)識線條畫，知道線條畫是一種繪畫形式。能力目標(biāo)：能夠運用常見的點式紋樣及線條紋樣進(jìn)行簡單的排列組合。情感目標(biāo)：體驗線條畫進(jìn)行裝飾的樂趣?；顒又仉y點：學(xué)習(xí)運用常見的點式紋樣及線式紋樣進(jìn)行簡單的排列組合?；顒訙?zhǔn)備：雪花片、磁扣、水彩筆、畫有不同輪廓的房子，PPT課件。活動過程：（一）談話穩(wěn)定幼兒情緒（二）出示雪花片探究感知1、嘗試用雪花片拼擺簡單圖形孩子們，你們玩過雪花片嗎？雪花片的玩法有很多，請小朋友用拼擺的方法擺出不同的圖形。2、探究雪花片由點連成線小朋友們，你能不能用雪花片拼擺出一座房子呢？幼兒拼擺。探究：一個一個的雪花片有序的排在一起，由一個一個的點連成線。（三）認(rèn)識常見的點式及線式紋樣1、常見的點式紋樣比如：○□¤△

☆●▲■……2、常見的線式紋樣—∣／﹨∥﹉﹉……（四）出示PPT課件，欣賞范畫學(xué)習(xí)點式紋樣與線式紋樣的組合排列（五）幼兒動手繪畫1、要求：請小朋友們選擇喜歡的顏色，給不同的房子用點式紋樣與線式紋樣進(jìn)行裝飾，最后進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶懋嫳尘啊?、幼兒繪畫，教師巡視指導(dǎo)，并適時用小獎?wù)逻M(jìn)行鼓勵。3、講評：作品完成后，比一比誰的獎?wù)露啵堎N于展板上，幼兒互評，教師總評。（線條排列、組合、顏色搭配等）（六）拓展（欣賞范畫）孩子們，線條畫是繪畫的一種表現(xiàn)形式，希望小朋友多練、多想、多看也能畫出漂亮的線描畫，個個都能成為小畫家。課題：《漂亮的線條畫》學(xué)情分析大班的孩子大多對生活中周圍世界充滿了探究的欲望，對新鮮事物具有強烈好奇心和求知欲，喜歡提出各種各樣的問題，對藝術(shù)繪畫活動有著濃厚的興趣。大班的孩子對之前學(xué)過的內(nèi)容有一定的認(rèn)知和了解，但幼兒的知識和經(jīng)驗都是零散的，需要老師給予他們規(guī)整和梳理，幫助孩子們形成一個比較完整的概念。因此在教學(xué)過程中，我將利用生動活潑的形象，組織學(xué)生積極探討，一方面幫助幼兒形成概念，另一方面也激發(fā)孩子探索知識的欲望。我園地處鄉(xiāng)鎮(zhèn)，幼兒的學(xué)習(xí)環(huán)境與一些學(xué)習(xí)材料受限制；所有幼兒的第一筆繪畫以及涂鴉期都是由線條來表現(xiàn)的,幼兒有著用線表現(xiàn)形象的本能；大多數(shù)幼兒對鮮艷、亮麗的色彩非常的敏感。讓色彩融入到線條畫里，即讓幼兒在繪畫領(lǐng)域中得到多種能力的培養(yǎng)。課題：《漂亮的線條畫》明天出版社《山東省幼兒園課程指導(dǎo)》大班下主題四、科學(xué)萬花筒、次主題一生活百科《漂亮的線描畫》生成活動《漂亮的線條畫》教材分析藝術(shù)是人類感受美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的重要形式，《指南》里明確指出：每個幼兒心里都有一顆美的種子。幼兒藝術(shù)領(lǐng)域?qū)W習(xí)的關(guān)鍵在于充分創(chuàng)造條件和機會，引導(dǎo)幼兒學(xué)會用心靈去感受和發(fā)現(xiàn)美，用自己的方式去表現(xiàn)和創(chuàng)造美。線條畫從形式看，具有很強的裝飾性，是繪畫中一種表現(xiàn)事物的方法，可以鍛煉幼兒想象力、表現(xiàn)力、創(chuàng)造力。從簡單的線條到復(fù)雜的花紋，從變換排列到變換組合，任由幼兒想象創(chuàng)造，避免了蠟筆涂色時不斷重復(fù)的機械動作。大班下主題四、科學(xué)萬花筒、次主題一《漂亮的線描畫》主要是讓幼兒學(xué)習(xí)線描畫。本人根據(jù)活動目標(biāo)與幼兒的年齡特點對該活動進(jìn)行了拓展與延伸，特設(shè)計了活動《漂亮的線條畫》。課題：《漂亮的線條畫》明天出版社《山東省幼兒園課程指導(dǎo)》大班下主題四、科學(xué)萬花筒、次主題一生活百科《漂亮的線描畫》生成活動《漂亮的線條畫》課后反思:本人執(zhí)教的這節(jié)藝術(shù)活動《美麗的線條畫》是大班下主題四、科學(xué)萬花筒、次主題一《漂亮的線描畫》的一節(jié)生成活動。本節(jié)活動課主要讓幼兒認(rèn)識線條畫，知道線條畫是一種繪畫形式，能夠運用常見的點式紋樣及線條紋樣進(jìn)行簡單的排列組合，體驗線條畫進(jìn)行裝飾的樂趣學(xué)習(xí)畫樹的基本輪廓，然后再用各種線條對樹進(jìn)行裝飾。本次活動我通過讓幼兒玩雪花片引導(dǎo)幼兒知道點線的組成，接著讓幼兒認(rèn)識常見到的點式和線式紋樣，然后欣賞了范畫，并認(rèn)識了線與線組合及點式紋樣與線式紋樣的組合的方法，最后讓孩子們體驗用線條畫裝飾房子，在幼兒繪畫的同時教師用小獎?wù)聦τ變哼M(jìn)行肯定鼓勵。通過本次活動，老師對幼兒在作畫過程中會出現(xiàn)的問題猜測的還不夠，如果老師能事先猜測幼兒有可能會出種情況，那么可以在活動中重點向幼兒講解，那么每一次的繪畫水平幼兒肯定會有所提高。還有就