個(gè)人工作學(xué)習(xí)總結(jié)3篇

個(gè)人工作學(xué)習(xí)總結(jié)3篇

個(gè)人工作學(xué)習(xí)總結(jié)篇1

轉(zhuǎn)瞬間，一學(xué)期的班主任工作完畢了，本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)五年級(jí)二班的班主任工作。五年級(jí)二班共有學(xué)生55人，其中男生28人，女生27人。我已經(jīng)擔(dān)當(dāng)過本班半年的班主任工作，對(duì)學(xué)生已經(jīng)有了初步的了解，但是，高年級(jí)的學(xué)生每天消失的問題層出不窮，作為班主任工作每天都會(huì)面對(duì)許多問題，比方男生打鬧的問題，女生鬧別扭的問題，這些問題都要準(zhǔn)時(shí)處理，不然會(huì)在學(xué)生中產(chǎn)生極大的誤會(huì)，更會(huì)在家長(zhǎng)的心中不得不重新面對(duì)的問題，因此，我總是把學(xué)生的事放在心中，準(zhǔn)時(shí)處理，化解了同學(xué)之間的誤會(huì)。下面，我將本學(xué)期的班主任工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)生文明守紀(jì)教育

俗話說，沒有法規(guī)不成方圓。學(xué)生在校的狀況直接的表現(xiàn)在文明守紀(jì)方面，可見文明守紀(jì)的重要性，本學(xué)期，為了培育學(xué)生文明向上的班風(fēng)，我加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的文明守紀(jì)教育，從學(xué)生的上課、下課、上操等各方面進(jìn)展了標(biāo)準(zhǔn)。首先，對(duì)班內(nèi)消失的不夠文明的行為，我準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺，準(zhǔn)時(shí)處理，避開事態(tài)擴(kuò)大化。其次常常利用班會(huì)課、大課間等時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)展文明守紀(jì)的教育。另外，我還邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加班會(huì)的學(xué)生教育工作，讓家長(zhǎng)現(xiàn)身說法，讓學(xué)生明白，誰的家長(zhǎng)都不情愿讓自己的孩子受到損害，自己的孩子受傷后，作為家長(zhǎng)都很心疼，遇到脾氣急躁的家長(zhǎng)還可能把損害自己孩子的孩子再打一頓，這樣會(huì)造成更大的損害。經(jīng)過不同的方式進(jìn)展教育，學(xué)生逐步懂得了文明守紀(jì)的重要性，能夠以一個(gè)文明學(xué)生的行為來嚴(yán)格要求自己，班級(jí)也成為一個(gè)積極向上，文明有禮的班集體。

二、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立

班干部隊(duì)伍的建立對(duì)高年級(jí)的班級(jí)治理工作來說顯得尤為重要。本學(xué)期，我發(fā)覺有些班干部在班級(jí)治理中所起的作用不大，他們對(duì)班級(jí)內(nèi)消失的不良現(xiàn)象不但不加以制止，甚至更多的時(shí)候帶頭違反課堂紀(jì)律，對(duì)班級(jí)的事物置之不理，更別說能起到教師的小助手作用了。因此，我打算加強(qiáng)對(duì)班干部隊(duì)伍的建立，首先，我通過調(diào)查，摸清班干部的心思，看看他們不去主動(dòng)治理班級(jí)的緣由，找出問題的緣由我才能有針對(duì)性的加強(qiáng)治理。其次，在解決班干部思想緣由的根底上，我利用一切有利的時(shí)機(jī)樹立班干部的威信，利于他們?cè)诎嗉?jí)治理中能夠有肯定的作用。最終，我還形成肯定的嘉獎(jiǎng)機(jī)制，對(duì)于表現(xiàn)好的班干部，我賜予肯定的嘉獎(jiǎng)，激發(fā)他們的帶頭治理的愿望，對(duì)于老好人思想的班干部我準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展教育，要樹立為大局為班級(jí)著想的意識(shí)，總之，班干部隊(duì)伍建立好了，班級(jí)的各項(xiàng)治理才能更好!

三、重視學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)

學(xué)校組織的活動(dòng)對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用，學(xué)?；顒?dòng)參加程度的好壞直接關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的安康進(jìn)展。本學(xué)期，我們學(xué)校組織的活動(dòng)比擬多，每次學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)布置了任務(wù)，我總是積極地宣傳、發(fā)動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)每位學(xué)生積極參加的熱忱，并讓每位學(xué)生都能受到肯定的教育作用。比方，以下幾個(gè)大型的學(xué)?；顒?dòng)，我是這樣做的。

1.關(guān)愛亞孤兒愛心義賣活動(dòng)

關(guān)愛亞孤兒愛心義賣活動(dòng)對(duì)學(xué)生來說一個(gè)很好的活動(dòng)，既能讓學(xué)生增加對(duì)亞孤兒的了解，激發(fā)學(xué)生的愛心，又能熬煉學(xué)生的買賣口語交際等力量的熬煉，本次關(guān)愛亞孤兒義賣活動(dòng)學(xué)校特殊重視，因此，我抓住有利契機(jī)，帶頭捐出家中的物品，在我的帶著下，學(xué)生也積極捐贈(zèng)物品并積極購(gòu)置，我們班獲得的愛心義賣款在全校其次，表達(dá)了同學(xué)們的愛心，也激發(fā)了學(xué)生的班級(jí)榮譽(yù)感。

2.平安校園建立活動(dòng)

本學(xué)期，我們學(xué)校狠抓校園安全建立，文明禮儀等活動(dòng)，在本次活動(dòng)中，我積極組織學(xué)生辦手抄報(bào)，裝扮我們的教室，為了徹底清掃教室，我利用兩個(gè)周末的時(shí)間，把教室內(nèi)的衛(wèi)生徹底清掃一遍。我還通過上網(wǎng)查詢資料等方式積極設(shè)計(jì)班徽，另外，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，讓學(xué)生設(shè)計(jì)班內(nèi)的裝扮特色，讓學(xué)生帶花、綠植等裝扮我們的教室，學(xué)校文明我們也要盡最大的努力美化我們的校園。

3.春季運(yùn)動(dòng)會(huì)

每年的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)對(duì)于我們來說是一件大事，從學(xué)校下了運(yùn)動(dòng)會(huì)召開的通知，我就積極發(fā)動(dòng)學(xué)生進(jìn)展工程訓(xùn)練，每天我?guī)е瑢W(xué)們到操場(chǎng)進(jìn)展訓(xùn)練，后來，我還請(qǐng)我們班朱奕同的家長(zhǎng)來學(xué)校進(jìn)展訓(xùn)練指導(dǎo)，通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，我們班在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了優(yōu)異的成績(jī)，同時(shí)，我們班還被評(píng)為精神文明班級(jí)，同學(xué)們特殊快樂，班級(jí)榮譽(yù)感更強(qiáng)了。

四、積極協(xié)作家長(zhǎng)委員會(huì)開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

5月7日，在我班家委會(huì)的細(xì)心組織下，五年級(jí)二班的同學(xué)乘車到臨沂市竹泉村和紅石寨進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

孩子們?cè)诟髯约议L(zhǎng)的帶著下先巡游了竹泉村。竹泉村泉水繞村，竹林幽靜，竹林、泉水、古村落融為美的化身，全部的同學(xué)都沉醉在這個(gè)獨(dú)具特色的漂亮之中。

紅石寨植被翠綠，山勢(shì)平緩，這里更是孩子們歡樂的天堂。他們自由地奔馳，歡快地漂流，更有難得一見的汽車漂移和摩托雜技表演，在孩子們天真歡樂的笑聲中，一天的實(shí)踐活動(dòng)完畢了。

通過本次活動(dòng)，孩子們親近了大自然，懂得了團(tuán)結(jié)互助，培育了集體榮譽(yù)感，更增進(jìn)了師生家長(zhǎng)之間的情感，竹泉村實(shí)踐活動(dòng)，讓每一位同學(xué)受益匪淺。

五、積極與家長(zhǎng)的溝通做好學(xué)生工作

“家校聯(lián)合是做好學(xué)生工作的最好的方法”。眾所周知，學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)是家庭生活的反映，假如一個(gè)孩子能夠在校仔細(xì)聽講，用心學(xué)習(xí)，那他肯定在家的表現(xiàn)也不會(huì)差，正像一個(gè)孩子假如家庭作業(yè)能夠保質(zhì)保量地完成，在學(xué)校也表現(xiàn)得彬彬有禮，那就能襯托出孩子在家庭的成長(zhǎng)中，家長(zhǎng)肯定付出了肯定的心血，對(duì)孩子進(jìn)展了比擬科學(xué)、比擬有效的教育。相反，假如一個(gè)孩子在學(xué)校常常打架，上課不遵守紀(jì)律，家庭作業(yè)常常不能夠按時(shí)完成，那肯定是家庭教育出了肯定的`問題。因此，我總是準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺孩子的問題，積極與家進(jìn)步行溝通，爭(zhēng)取有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)展教育。固然，也有個(gè)別不夠協(xié)作的家長(zhǎng)，這樣的同學(xué)在做工作時(shí)就特別困難，比方，我們班的幾位同學(xué)，很是讓教師頭疼。可我總是不厭其煩地與家長(zhǎng)溝通，家長(zhǎng)對(duì)孩子重視的程度比過去也有了極大的進(jìn)步。

總之，本人本學(xué)期在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的熱切關(guān)懷下，在身邊同事們的熱忱幫忙下，我的班級(jí)治理工作取得了肯定的成績(jī)。今后，我將在班級(jí)治理工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷探究，爭(zhēng)取在班級(jí)治理工作上再上一個(gè)新臺(tái)階!

個(gè)人工作學(xué)習(xí)總結(jié)篇2

四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活似彈指一揮間，從剛踏出學(xué)校大門時(shí)的失落與迷茫，到現(xiàn)在走上工作崗位的沉著，坦然。我知道，這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)，角色的轉(zhuǎn)換。

實(shí)習(xí)期間，對(duì)于任何工作一貫虛心慎重、仔細(xì)負(fù)責(zé)。如今的我在現(xiàn)任部門屢次受到主任的贊揚(yáng)。我想這除了有較強(qiáng)的適應(yīng)力量和積極向上的心態(tài)以外，更重要的是得益于大學(xué)兩年多的學(xué)習(xí)積存和技能的培育。

實(shí)習(xí)生活，給我僅是初步的閱歷積存，對(duì)于邁向社會(huì)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。吃的苦中苦，方為人上人，我要遵守吃苦精神。因此，在今后，我會(huì)連續(xù)努力拼搏，抓住每一個(gè)機(jī)遇，迎接每一個(gè)挑戰(zhàn)，信任自己肯定會(huì)演繹出精彩的一幕。

剛進(jìn)入市統(tǒng)計(jì)局的時(shí)候，很茫然，不知道要做些什么，領(lǐng)導(dǎo)叫做什么，我們就做什么，最開頭的時(shí)候就是訂一些文件，發(fā)放開會(huì)的文件，幫助領(lǐng)導(dǎo)開會(huì)，倒茶水····這些都是很簡(jiǎn)潔的任務(wù)，我們都很專心的去完成。剛開頭來的時(shí)候，我們常常有飯局，教師教我們的餐桌禮儀只是在課堂上教，真正用到的時(shí)候，很茫然，也遇到了為難的時(shí)候，但是，就是由于這樣，才會(huì)熟悉到錯(cuò)誤，去改正錯(cuò)誤。我們市統(tǒng)計(jì)局實(shí)習(xí)的一共有7個(gè)人，所以不是每天都很忙，也不是每天都有事情要做，許多時(shí)候我們都是呆在辦公室里，一呆就是一成天，直到下班。后來漸漸走入正軌，我主要幫助接收文件，打印文件等等，四月份，我與兩位同學(xué)被調(diào)往貴港市港北區(qū)統(tǒng)計(jì)局幫助，主要做的是接打電話，通知一些公司填表等等。在港北的工作，每天都特別的勞碌，一個(gè)月后，回到市統(tǒng)計(jì)局。

一、學(xué)習(xí)方面。

通過大學(xué)的學(xué)習(xí)我的力量明顯的得到了提高。懂得了運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，同時(shí)還要注意獨(dú)立思索。在今后的工作中我將更加重視自己的學(xué)習(xí)，把在大學(xué)學(xué)習(xí)到的理論學(xué)問積極地與實(shí)際工作相結(jié)合，從而使學(xué)習(xí)和實(shí)踐融為一體。在今后的工作當(dāng)中我也要進(jìn)一步充實(shí)自己的專業(yè)學(xué)問，為自己更好的適應(yīng)工作打下良好基矗

二、思想方面

進(jìn)入大學(xué)以后，我熟悉到僅僅學(xué)習(xí)好是不夠的。要追求上進(jìn)，思想上的進(jìn)步也是必不行少的。作為當(dāng)代青年，我們要為祖國(guó)建立奉獻(xiàn)自己的力氣。在大學(xué)期間我時(shí)刻以一個(gè)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，不斷加強(qiáng)團(tuán)性修養(yǎng)，提高自身的政治素養(yǎng)，

三、工作方面

大學(xué)期間，我擔(dān)當(dāng)了兩年的學(xué)生會(huì)文娛委員，在播送站任職。在與同學(xué)們相處的兩年期間，我積極主動(dòng)地為同學(xué)們效勞，對(duì)工作熱忱，任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng)，具有良好的組織交際力量，和同學(xué)團(tuán)結(jié)全都，注意協(xié)作其他學(xué)生干部精彩完成各項(xiàng)工作，促進(jìn)了團(tuán)隊(duì)溝通與合作,得到了大家的全都好評(píng)。

通過此次實(shí)習(xí)，讓我學(xué)到了許多課堂上更本學(xué)不到的東西，仿佛自己一下子成熟了，懂得了做人做事的道理，也懂得了學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的珍貴，人生的真諦。明白人世間一生不行能都是一帆風(fēng)順的，只要英勇去面對(duì)人生中的每個(gè)驛站!這讓我清晰地感到了自己肩上的重任，看清了自己的人生方向，也讓我熟悉到了文秘工作應(yīng)支持認(rèn)真仔細(xì)的工作態(tài)度，要有一種平和的心態(tài)和不恥下問的精神，不管遇到什么事都要總代表地去思索，多聽別人的建議，不要太過急燥，要對(duì)自己所做事去負(fù)責(zé)，不要輕易的去承諾，承諾了就要努力去兌現(xiàn)。單位也培育了我的實(shí)際動(dòng)手力量，增加了實(shí)際的操作閱歷，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開頭，更好地為我們今后的工作積存閱歷。我知道工作是一項(xiàng)熱忱的事業(yè)，并且要持之以恒的品質(zhì)精神和吃苦耐勞的品質(zhì)。我覺得重要的是在這段實(shí)習(xí)期間里，我第一次真正的融入了社會(huì)，在實(shí)踐中了解社會(huì)把握了一些與人交往的技能，并且在次期間，我留意觀看了前輩是怎樣與上級(jí)交往，怎樣處理之間的關(guān)系。利用這次難得的時(shí)機(jī)，也翻開了視野，增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

實(shí)習(xí)期間，我從末消失無故缺勤。我勤奮好學(xué).虛心慎重，仔細(xì)聽取老同志的指導(dǎo)，對(duì)于別人提出的工作建議虛心聽齲并能夠認(rèn)真觀看、切身體驗(yàn)、獨(dú)立思索、綜合分析，并努力學(xué)到把學(xué)樣學(xué)到的知道應(yīng)用到實(shí)際工作中，盡力做到理論和實(shí)際相結(jié)合的最正確狀態(tài)，培育了我執(zhí)著的敬業(yè)精神和勤奮踏實(shí)的工作作風(fēng)。也培育了我的急躁和素養(yǎng)。能夠做到聽從指揮，與同事友好相處，敬重領(lǐng)導(dǎo)，工作仔細(xì)負(fù)責(zé),責(zé)任心強(qiáng)，能保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。并始終堅(jiān)持一條原則：要么不做，要做就要做最好。人實(shí)習(xí)工作總結(jié)報(bào)告

個(gè)人工作學(xué)習(xí)總結(jié)篇3

個(gè)人奮斗目標(biāo)：學(xué)以致用提升自我。

一、引言

20xx年是我進(jìn)入公司的第四年，前三年光陰漸漸地將要變成回憶，我盼望自己在公司邁過五年后無需頻頻回首，自信而堅(jiān)決，雙手捧滿了收獲的果實(shí)，因而，謹(jǐn)在此制定20xx年學(xué)習(xí)規(guī)劃，努力讓青春的圓滿少一些、再少一些。

二、自我期許

擁有持之以恒的毅力。

對(duì)自己有足夠的自覺，善待他人。

能夠?qū)W以致提升自我。

每天自我反省。

擁有安康的體魄和溫順、堅(jiān)決的心。

事業(yè)與家庭同時(shí)兼顧。

三、規(guī)劃書簡(jiǎn)介

此規(guī)劃書為期一年，主要分成兩局部：一是政策法規(guī)、企業(yè)治理等方面的學(xué)習(xí)，二是技能學(xué)習(xí)，第一局部學(xué)習(xí)將貫穿整個(gè)一年的學(xué)習(xí)之中，其次局部的學(xué)習(xí)主要圍繞考取注冊(cè)安全工程師，對(duì)“安全生產(chǎn)治理學(xué)問”、“安全生產(chǎn)技術(shù)”、“安全生產(chǎn)事故案例分析”、“安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律學(xué)問”等四本教材的學(xué)習(xí)。

四、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容

政策法規(guī)的學(xué)習(xí)：我現(xiàn)在主要是負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)、環(huán)保、工程監(jiān)視治理、黨群等工作，結(jié)合工作實(shí)際，安全環(huán)保相關(guān)法規(guī)有關(guān)學(xué)問的學(xué)習(xí)將成為我學(xué)習(xí)的側(cè)重點(diǎn)：

以《安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律學(xué)問》為讀本，主要側(cè)重于勞動(dòng)法有關(guān)學(xué)問的把握。全書242頁，規(guī)劃每個(gè)工作日閱讀2頁紙，將用121個(gè)工作日全部閱讀完。

為充實(shí)自身，在工作之余將以《勝利的工程治理》為學(xué)習(xí)讀本，全書共分27章，每周閱讀一章，7個(gè)月內(nèi)全部學(xué)完。

技能學(xué)習(xí)：這局部學(xué)習(xí)側(cè)重于以工作需要為主要方面的幾項(xiàng)技能把握，圍繞考取注冊(cè)安全工程師為目的，對(duì)《安全生產(chǎn)治理學(xué)問》、《安全生產(chǎn)技術(shù)》、《安全生產(chǎn)事故案例分析》等三本教材的學(xué)習(xí)。規(guī)劃每本書平均每天學(xué)習(xí)5頁，一年內(nèi)學(xué)完。