滬科粵教版初中初二物理下冊《神奇的升力》教案及教學反思_第1頁
滬科粵教版初中初二物理下冊《神奇的升力》教案及教學反思_第2頁
滬科粵教版初中初二物理下冊《神奇的升力》教案及教學反思_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

滬科粵教版初中初二物理下冊《神奇的升力》教案及教學反思一、教案1.教學目標通過本節(jié)課的學習，學生能夠：了解什么是升力了解升力的形成條件了解升力和重力的關系實驗驗證升力與托力的關系2.教學重點升力的形成條件，升力與重力的關系，升力與托力的關系。3.教學難點如何讓學生理解和掌握升力的形成條件和與其他力的關系。4.教學內(nèi)容及進度安排第一步，引入：通過播放相關的視頻，并進行一些問題的探討，引起學生對升力的興趣和好奇心。第二步，講解升力的形成條件：通過實驗展示卡片的曲線運動和在流體中空氣的運動軌跡，讓學生理解在流體中運動物體會感受到的阻力和升力。第三步，講解升力與重力的關系：通過實驗展示吸附紙片的運動和建設一些模型來理解升力和重力的相互作用。第四步，講解升力與托力的關系：通過實驗展示氣體和流體的流動規(guī)律和建設一些模型來理解升力和托力的相互作用。第五步，鞏固和拓展：針對本節(jié)課的內(nèi)容，分組進行一些小練習或小實驗，鞏固所學內(nèi)容并拓展一些相關知識。5.教學方法情境模擬法、講解法、實驗法、討論法、小組合作學習法等。6.教學工具黑板、白板、幻燈片、實驗器材等。二、教學反思初二物理下冊的《神奇的升力》這一章是學習物理中非常重要的一部分，通過本章的學習，可以為后續(xù)的學習奠定扎實的基礎。在教學過程中，我采用了多種教學方法，并結合實驗進行了講解，以保證學生可以更好地理解升力等相關概念，并可以將理論知識和實際應用相結合。同時，我也結合了小組合作學習法等多種方法，讓學生參與互動，充分發(fā)揮他們的主動性和討論能力，提高了教學效果。在實踐中，我發(fā)現(xiàn)學生必須掌握一些基本的物理概念之后才能更好地理解升力等相關概念。因此我在教學初期加入一些引導性問題，從而激起學生的好奇心，讓他們自己進行思考和探究。同時，我也在實驗教學方面下了相當多的心血，通過實驗展示課程內(nèi)容，讓學生能夠親身體驗到升力、重力等物理現(xiàn)象，提高他們的學習興趣。此外，當孩子們需要探究一些特殊的問題時，我會采用拓展式的學習方式，利用課外時間給他們講解一些與本課程相關的計算公式和應用，從而讓學生可以更深入、更全面地理解本章的知識。在本節(jié)課的教學過程中，我的教學目標得到了很好的實現(xiàn)。通過本節(jié)課，學生不僅學會了什么是升力，而且也學會了升力的形成條件、升力與重力的關系和升力與托力的關系等內(nèi)容。我相信這些內(nèi)容對于學生的物理發(fā)展有著重要的作用，以及幫助他們在更深入繼續(xù)學習物理時取得更好的進展。綜上所述，我認為教學能夠達

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論