開拓寫作思路十七法

開拓寫作思路十七法第一頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日1．原型啟發(fā)法憑借范文和優(yōu)秀習(xí)作作原型，進(jìn)行啟發(fā)，不僅易于打開思路，還有利于培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

《荔枝蜜》、《白楊禮贊》借物喻人

,根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，回憶熟悉的事物中有哪些象蜜蜂、白楊樹那樣的東西，可用它的特點來比喻人的高尚品格的。

第二頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日2．追思回憶法打開頭腦的信息儲存器，使之面對題目能有材料可寫，有事可敘，有情可抒，從容下筆，揮灑成篇。

《童年憶趣》、《家鄉(xiāng)新事》——回憶與題目有關(guān)的人和事，回憶讀過了哪些與之有關(guān)的詩文及其寫作方法；然后再選擇一、二件印象最深、最切題意的典型事例來寫。

第三頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日3．緣情聯(lián)想法聯(lián)想是由一事物想到另一事物的心理過程，是因生活中的感覺所喚起的由此及彼或由彼及此的思想飛躍。青松

——革命者的高貴品質(zhì)

蜜蜂忙碌地采蜜

——千千萬萬普通勞動者

水庫

——水力發(fā)電站

人的思想

——品格

汽車

——飛機瑞雪

——豐收

黑暗

——光明腐敗

——廉政

第四頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日4．逆向思維法即克服思維定勢，從問題的相反方向進(jìn)行思索，從而顯露出新的思想，塑造新的形象。

牽?；ǎ樝颍┵澝浪掠谂实?，奮發(fā)向上，為“四化”進(jìn)軍吹奏喇叭

（逆向）諷刺它攀著繩索樹枝上爬，是不能自立的軟骨頭。

荷花（順向）歌頌出污泥而不染

（逆向）贊頌滋養(yǎng)荷花的厚實“污泥”。

第五頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日5．多角度立論法從各個不同角度進(jìn)行觀察立論的方法，叫多角度立論法?！稙E竽充數(shù)》

從南郭先生的角度：①不能當(dāng)南郭先生；

②不能讓南郭先生再“充”下去了；

③南郭先生溜走是自知之明的表現(xiàn)。齊宣王的角度：①齊宣王聽吹竽給我們的啟示；

②是誰使南郭先生得以混進(jìn)宮廷樂隊；

③昏庸享樂的齊宣王；

④勸君莫學(xué)齊宣王。

第六頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日齊湣王的角度：①南郭先生為什么要逃跑？②齊湣王高明在哪里？

③從齊湣王聽吹竽想到的。

第七頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日6．討論交流法。為克服習(xí)作內(nèi)容相互雷同的現(xiàn)象，能寫富有新意和鮮明個性特色的文章來，命題后可展開討論，談各自選材、構(gòu)思、布局謀篇的打算，以達(dá)到相互交流，取長補短的目的。

第八頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日7．時空開拓法。所謂時空開拓法，就是根據(jù)題目特點，想想人或事物在不同時間和空間的變化情況，可回顧過去，看看現(xiàn)在，展望將來。

寫《荒山植樹》，可想想這個地方原來是什么樣子，樹木長得怎么樣，有無鳥獸出沒，過往的人多不多；想想現(xiàn)在有哪些單位，有些什么人來這里參加植樹，種些什么樹，勞動的場面、熱情、干勁怎樣；想想將來會變成什么樣子，會不會綠樹成蔭，花果飄香，鳥獸在林中媳戲，人們在林中游玩。想過去現(xiàn)在要切合實際，想未來要新，要美。

第九頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日8．重新思考命題。有時審視命題后，腦中跳出多則與主題有關(guān)的材料，然而作文有字?jǐn)?shù)限制，不能都寫進(jìn)文章里去。丟掉哪則材料你都會感到可惜，想來想去，竟沒有一則可丟，也不知該丟哪一則？似乎都與主題有關(guān)，可又理不出清晰的線索，腦子里亂紛紛，思路就是在這幾則材料里兜來兜去，難以深入下去。這時你要立刻讓思路從材料束縛中跳出來，殺“回馬槍”，重新審視命題。

第十頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日9．先考慮文章結(jié)尾?！叭f事開頭難”，構(gòu)思文章也會碰到這種情況。在理順文章線索過程中，有時會被“開頭”擱淺。時間有限，不允許你花許多時間考慮“開頭”。既然想不出好的“開頭”，就得改變按部就班的習(xí)慣思考法。先讓思路跳開“頭”，一下子躍到文章的“尾巴”上去。

第十一頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日10．三角運思法。“三角思維”法——從三個角度，或選用三個典型事例，或安排三個情節(jié)（對比），或設(shè)三個理論點，等等，有力表現(xiàn)或闡明一個中心思想。此法很適用于學(xué)生學(xué)寫各種體裁的“千字文”，很適合于寫各種應(yīng)試作文。

第十二頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日（1）橫向集中型。用互相聯(lián)系、彼此平行的三個典型事例或道理，集中表現(xiàn)或闡明一個中心思想。象《可愛的牧場》一題，先最好找出其可愛的三點，比方說，景色可愛，牧畜可愛，牧人可愛，再順次描寫。如此，“可愛”的蘊意豐富了；而且全文內(nèi)容和形式的各個方面才有可能互相配合而達(dá)到多樣化中的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。

《要有健康的心理》也可以從三個角度論述：（1）心理健康，才能充分發(fā)展；（2）心理健康，才能搞好團結(jié)；（3）心理健康，才能適應(yīng)形勢。如是三個分論點在思想內(nèi)容和語言形式兩方面才能協(xié)調(diào)一致地成為服從和說明總論點的有機組成部分；全文才能在整體上形成多樣化的和諧統(tǒng)一。

第十三頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日（2）縱向深入型。用三個有機聯(lián)系的事件、情節(jié)或道理等逐層加深地揭示一個主題?！遏斕彷犎蜴?zhèn)關(guān)西》中的三拳，一拳比一拳厲害，淋漓盡致地表現(xiàn)了魯達(dá)除暴安良的義勇精神。作文題《記一次辯論會》，也可組織會前、會上、會后三部分；而且“會上”還可仿《口技》分為三個層次，使之成為“三中有三”的結(jié)構(gòu)美。同樣，寫一篇《談寫字的要求》，可以從“對、好、快”三點來論述，說明文《機器人》又按其發(fā)展的三個階段——自動木人、工業(yè)機器人、智能機器人——來說明，使人一看便明其發(fā)展過程。若寫《如何閱讀》，就能按“解其言、知其意、明其法（寫法）”三個步驟來說明。

第十四頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日（3）對比突出型。即通過對比物的三次對比以突出主題。如果寫一篇《致富路上》的記敘文，要求是寫兩個經(jīng)商者，一個因誠而勝，一個因奸而敗，就能這樣對比：（1）經(jīng)營的貨物不同，其一貨真價實，其一推銷假冒偽劣產(chǎn)品”（2）對顧客的態(tài)度不同，其一說到做到，其一口甜心苦；（3）對法的態(tài)度不同，其一依法納稅，其一違法漏稅。這樣兩人的美丑畢現(xiàn)，文章更能起到勸善懲惡的作用。

若要寫篇《好學(xué)與厭學(xué)》的議論文，可以這樣對比：（1）學(xué)習(xí)目的不同，一是學(xué)本領(lǐng)，一是混文憑；（2）學(xué)習(xí)態(tài)度不同，一認(rèn)真，一馬虎；（3）花的時間不同，一多，一少。如是，兩者孰優(yōu)孰劣，不是一清二楚了嗎？寫議論文有點感情，就更出效果。

第十五頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日11．縱橫交叉思考法。比如我們要到某城去，垂直思考只出現(xiàn)一條筆直的大路，或者彎彎的小路，而縱橫交叉思考展現(xiàn)的不只是一條路，還會出現(xiàn)與路有關(guān)的事物——車輛、行人、交通警、天氣、時辰以及各種各樣隨時變幻的人和景，出現(xiàn)地域風(fēng)光、時代色彩、風(fēng)土人情乃至政治、經(jīng)濟、歷史、民俗、文化交合起來的一系列人文景觀，出現(xiàn)來自作者的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、膚覺等一系列感知世界，出現(xiàn)人物的喜、怒、哀、樂、愁等一系列情感氛圍。唯如此，才能“流連萬象之際，沉吟視聽之區(qū)；寫氣圖貌，既隨物以宛轉(zhuǎn)；屬采附聲，亦與心而徘徊”（《文心雕龍?物色篇》）。

第十六頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日12．圖景式思考法。寫記敘文常常出現(xiàn)干巴巴的敘述，僅僅交待事物發(fā)展的一個過程，因而缺乏感人的力量。之所以如此，是因為不會將語言思考變?yōu)閳D景式思考。只著眼于交代事情的來龍去脈，而不去再現(xiàn)本來活龍活現(xiàn)的生活圖景，不去重新體驗色彩斑爛的感知世界，只有“五覺”俱全地展現(xiàn)作者意象中的圖景，文章才會產(chǎn)生炙手可熱的活生生的令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力，才能再現(xiàn)和升華豐富多彩的生活。

第十七頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日13．棄同求異思考法。好的文章應(yīng)該是“獨出機杼”，即所謂“言人之未言，發(fā)人之未發(fā)”，那種千人一面、千篇一律的文章才是寫作之大忌。因而，我們每寫一文，應(yīng)該用這樣一首“十六字訣”——人無我有、人有我新、人新我奇、出奇制勝——來要求。寫作要有作者的“獨特性”，“獨特性”也是個性的一種體現(xiàn)。

比如一篇名叫《禮物》的小小說。內(nèi)容是：有一對青年戀人，都很愛學(xué)習(xí)，學(xué)得也很好，單位推薦女青年出國留學(xué)。出國前夕，男主人公送的禮物卻是國庫券。國庫券到外國雖無半點用處，但可以使女朋友時時惦著祖國，惦記著祖國在負(fù)債的情況下送她公費留學(xué)的。這國庫券不僅表現(xiàn)了男主人公的真誠和戀情，更表現(xiàn)了作品主人公對祖國對人民對社會主義的愛。僅憑這一點，這篇作品也堪稱“構(gòu)思獨特”了。

第十八頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日14．“到位”思考法。即抓住一點，深入再深入，深入到自己力所能及的最大限度。比如寫議論文，貴在以理服人，力戒亂扣帽子，要堅決擯棄肯定或否定的隨意性。

第十九頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日15．腦力激蕩式思考，或稱“旋風(fēng)式”思考，或稱“聯(lián)翩思考”。寫作時，先將有關(guān)題目所能想到的一切材料一切方法都寫出來，然后分類、排隊、選優(yōu)，先取“大量”，再求“高質(zhì)”，這也就是所謂的“發(fā)散思考”與“收束思考”。正如華羅庚的優(yōu)選法，精益求精。也可以在別人的觀念上生發(fā)出自己的新觀念，也可以在看似平常的情節(jié)里滲透新鮮的內(nèi)容，深刻的寓意。

第二十頁，共二十二頁，編輯于2023年，星期日16．加減變形思考法。這種方法用于閱讀和寫作訓(xùn)練者很有效。方法是選精彩文段，予以壓縮后再擴寫，最后對照原文體味作家寫作的技巧。壓縮、擴充，擴充，再壓縮，如此加加減減，可培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)密的思維能力，掌握簡約與繁復(fù)的變化