杭州有什么民辦初中

杭州有什么民辦初中，盼望能夠關(guān)心大家！

一、杭州建蘭中學(xué)

杭州市建蘭中學(xué)，簡稱建蘭中學(xué)、建蘭。創(chuàng)辦于1995年，原是一所依托百年名校、浙江省首批重點中學(xué)杭州二中創(chuàng)辦的全日制民辦初級中學(xué)。1999年，按杭州市訓(xùn)練管理部門的調(diào)整，建蘭中學(xué)從杭州二中分別，由"杭二中學(xué)校民辦中學(xué)'變?yōu)?杭州市國有民辦建蘭中學(xué)'。1999、2024、2024年杭州市中考狀元誕生學(xué)校。

二、杭州春蕾中學(xué)

杭州春蕾中學(xué)作為一所杭城的民辦中學(xué)，經(jīng)過全校師生的共同努力，在中考中連年取得優(yōu)異的成果。2024年春蕾中學(xué)的中考成果，在杭城的各學(xué)校中名列前茅，500分以上的同學(xué)共有23名，各科的成果均超杭州市平均成果。今年春蕾中學(xué)再創(chuàng)佳績，2024年畢業(yè)的同學(xué)在剛剛結(jié)束的中考中取得了比去年更好的成果，500分以上的同學(xué)達(dá)到了41名，居全市各學(xué)校之冠，各科的成果也都比去年有所提高。

三、杭州風(fēng)帆中學(xué)

杭州市風(fēng)帆中學(xué)創(chuàng)辦于1994年5月，前身為百年名校杭州市第十四中學(xué)學(xué)校部；2024年9月起，正式劃歸杭州市下城區(qū)訓(xùn)練局管轄，是一所知名的國有民辦初級中學(xué)。2024年體制調(diào)整，成立風(fēng)帆訓(xùn)練集團(tuán)（公辦）。逐步建成規(guī)模更大、設(shè)備更為先進(jìn)的現(xiàn)代化學(xué)校，形成集團(tuán)辦學(xué)、一校兩區(qū)（三塘校區(qū)、華豐校區(qū)）的新格局。為了提升辦學(xué)品位，學(xué)校還和浙江高校合作，成為浙江高校訓(xùn)練學(xué)院試驗學(xué)校。

四、杭州啟正中學(xué)

杭州啟正中學(xué)創(chuàng)辦于1995年5月，是一所依托浙江名校杭州高級中學(xué)而建的民辦學(xué)校。學(xué)校始終秉承"啟智正德'的辦學(xué)理念，形成了"輕負(fù)優(yōu)質(zhì)'的辦學(xué)特色。辦學(xué)以來，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量始終領(lǐng)***杭城學(xué)校，重高升學(xué)率始終位居前茅，上前三所成果尤為突出。該校同學(xué)在各類學(xué)科競賽中捷報頻傳，屢獲大獎。學(xué)校的總體特色是負(fù)擔(dān)較輕，質(zhì)量較高，努力實現(xiàn)"輕負(fù)優(yōu)質(zhì)'。

五、采荷試驗中學(xué)

杭州市采荷試驗學(xué)校創(chuàng)辦于1999年，2024年開頭***辦學(xué)，由全國先進(jìn)工，省特級老師何志英擔(dān)當(dāng)校長。2024年12月，開創(chuàng)"民辦+公辦'"名校+新校'的辦學(xué)模式，成立杭州采實訓(xùn)練集團(tuán)，下屬采荷試驗、錢江新城試驗兩所學(xué)校。2024年杭州采荷試驗學(xué)校由原來的國有民辦學(xué)校轉(zhuǎn)制為民辦學(xué)校。

杭州學(xué)校排行榜：

超一流集團(tuán)：建蘭中學(xué)、文瀾中學(xué)、啟正中學(xué)、采荷試驗中學(xué)、育才中學(xué)、錦繡中學(xué)

此集團(tuán)的中學(xué)在中考中，基本能保證排名前1/3的同學(xué)進(jìn)前三，前2/3的同學(xué)進(jìn)前八。

一流集團(tuán)：風(fēng)帆中學(xué)、勇進(jìn)中學(xué)、十三中本部、青春中學(xué)，春蕾中學(xué)

此集團(tuán)的中學(xué)在中考中，基本能保證排名前1/4的同學(xué)進(jìn)前三，前1/2的同學(xué)進(jìn)前八。該集團(tuán)中風(fēng)帆和勇進(jìn)比同集團(tuán)的學(xué)校要更強(qiáng)大一點，有時能達(dá)到超一流集團(tuán)的水平。

二流集團(tuán)：公益中學(xué)、英特外國語學(xué)校、安吉路中學(xué)、江南試驗中學(xué)、大成試驗中學(xué)

此集團(tuán)的中學(xué)在中考中，基本能保證排名前50-60的同學(xué)進(jìn)前三，前100-120的同學(xué)進(jìn)前八。詳細(xì)要視學(xué)校一個班級的人數(shù)而定。

三流集團(tuán)：翠苑中學(xué)，綠城育華中學(xué)，朝暉中學(xué)，豐潭中學(xué)

此集團(tuán)的中學(xué)在中考中，基本只能保證排名前30-40的同學(xué)進(jìn)前三，前80-100的同學(xué)進(jìn)前八，許多同學(xué)要掙扎才能達(dá)到普高的錄用分?jǐn)?shù)。詳細(xì)要視學(xué)校一個班級的人數(shù)而定。該集團(tuán)中翠苑中學(xué)要強(qiáng)大一些，有時能達(dá)到二流集團(tuán)學(xué)校的水平。

城西同學(xué)常見學(xué)校：

十三中本部：十三中學(xué)校本部是杭州學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量較高的學(xué)校，是一所公立中學(xué)。2024年的中考狀元就出自這個學(xué)校，該校校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度都比較好，但從教學(xué)角度分析，其教學(xué)比較傾向于抓尖子生，所以雖然好同學(xué)有肯定數(shù)量，但是成果中等甚至中上的同學(xué)水平參差不齊，并不能保證都能考入前八所重高。所以對于十三中的同學(xué)必需要有針對性的訓(xùn)練，補(bǔ)足其學(xué)問上的漏洞，再輔以高強(qiáng)度的訓(xùn)練，才有望在中考中取得好成果。

公益中學(xué)：隸屬于十三中訓(xùn)練集團(tuán)，是十三中的公辦學(xué)校。雖然號稱有十三中的老師和訓(xùn)練資源，但是實際上其教學(xué)水平和試題難度都不如十三中本部。以2024年為例，中考前8所重高上線同學(xué)占畢業(yè)生人數(shù)的41％（該數(shù)據(jù)估量有肯定水分），以該校校內(nèi)班級排名而言，只有前50有把握進(jìn)入前三，前100名有把握進(jìn)入前八。

整個學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)尚可，但重大缺點是平常的練習(xí)題和考試題難度偏低，尤其是科學(xué)這個科目，許多在該中學(xué)科學(xué)可以上160分的同學(xué)，按中考難度只有150不到的水平。對于該學(xué)校的同學(xué)必需加大理科題目難度和訓(xùn)練量。

豐潭中學(xué)：隸屬于十三中訓(xùn)練集團(tuán)，是十三中的`另一所公辦學(xué)校，其訓(xùn)練水平是十三中集團(tuán)中最差的。該學(xué)校的同學(xué)，學(xué)問上幾乎無處不是漏洞，必需先打好基礎(chǔ)后再進(jìn)行提高。

以上三所中學(xué)有輪番出考試題的工作流程，比較明顯，十三中和公益的出題水平較高。

翠苑中學(xué)：該學(xué)校的訓(xùn)練水平低于公益但高于豐潭。歷年中考的成果并不突出。同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正，但學(xué)校教學(xué)水平是比較成問題的。其出題明顯能感覺到未能特別精確?????的把握杭州中考的動向，而且老師的思想比較保守，不太注意對中考命題的討論和把握，對同學(xué)的很多訓(xùn)練都是無用功，比如留給同學(xué)的作業(yè)都以報紙代替。對該學(xué)校的同學(xué)，一方面要加強(qiáng)基礎(chǔ)，一方面對其學(xué)校下發(fā)的資料要進(jìn)行選擇，指導(dǎo)其更好地進(jìn)行復(fù)習(xí)。

綠城育華中學(xué)：杭州市對于綠城訓(xùn)練集團(tuán)有一個說法，高中不如學(xué)校，學(xué)校不如學(xué)校。實際上綠城育華的學(xué)校應(yīng)當(dāng)算整個綠城訓(xùn)練集團(tuán)中最好的部分，但其實際的訓(xùn)練水平只能說略高于翠苑中學(xué)，而不及公益中學(xué)。該校每年中考都會玩一個花招，即誘導(dǎo)本校的優(yōu)秀同學(xué)第一志愿全部填杭二中，其次志愿填育華高中，一方面顯得進(jìn)入杭二的同學(xué)許多（其實是犧牲了去學(xué)***和杭高的機(jī)會），一方面可以"回收'許多未能考上杭二的好同學(xué)。所以其和家長宣揚(yáng)的所謂中考水平高水分很大。學(xué)校分成B、C、C+班，C+班是最好的，但其水平僅相當(dāng)于或略弱于育才或文瀾之類中學(xué)的一般班，B班同學(xué)的水平就很差了，基本上普高都有困難。

該校最大的問題是由于同學(xué)家庭條件都較好，所以學(xué)習(xí)風(fēng)氣并不好，同學(xué)多數(shù)愛攀比，精力沒有集中到學(xué)習(xí)上。老師的敬業(yè)精神和教學(xué)水平都一般，出題不能很好的把握中考方向，所選資料凌亂，學(xué)校一味用延長自習(xí)和補(bǔ)課時間的方法，效果并不明顯。

對于該校的同學(xué)，必需先轉(zhuǎn)變其學(xué)習(xí)心態(tài)和學(xué)習(xí)習(xí)慣，調(diào)整其心態(tài)，之后有針對性的訓(xùn)練較高難度的題目。假如是該校B班同學(xué)，則肯定要打好基礎(chǔ)，從最基礎(chǔ)的題目拿分，設(shè)立嚴(yán)格的要求，先解決其紀(jì)律性問題。

英特外國語學(xué)校：杭州外國語中學(xué)的民辦學(xué)校，教學(xué)質(zhì)量只能說中等，號稱有杭外的師資和教學(xué)資源，實際上也就是有些考試和杭外用一張試卷。收費是比較高的，有貴族學(xué)校的傾向，也有部分同學(xué)學(xué)風(fēng)不夠端正，有攀比和貪玩的傾向。比較有吸引力