讀書筆記摘抄大全合集42篇

讀書筆記摘抄大全（合集42篇）篇1：讀書筆記摘抄讀書筆記200字摘抄

1.河里是一望無際的荷葉，像綠色的海洋。有的荷葉才只冒出一點嫩尖，可愛極了有的已經(jīng)長成手掌般大了，微風吹來，隨風搖曳還有的已經(jīng)長成“大玉盤”了。一片片荷葉挨挨擠擠，親密無間。水珠兒在葉面上滴溜溜地滾動著，像一顆顆晶瑩的珍珠。

2.青春中的我們也是莽撞、叛逆、無理取鬧的，由于我不想躲避什么，可這也正好象征著我們是青春的。但是，每個人在長大成熟之前都會做事毛毛躁躁的，誰又敢說不是呢?但是我們也有許多的優(yōu)點：制造力強、想象力豐富等。這是上一代人永久無法比擬的。而我，正處于人生中陽光最充足的時間，就像早上8、9點鐘的太陽，散發(fā)著光線。沒有理由不為青春自豪、驕傲呀!

3.我，堅韌而挺拔，高潔而謙虛，優(yōu)雅而瀟灑。我便是——竹。很榮幸能與松，梅兩位好友共稱為歲寒三友。我，承蒙大家厚愛，被大家產(chǎn)做吉利物，更被很多詩人所稱頌。如“竹葉青青不愿黃，枝條楚楚耐嚴霜”。

4.珍惜感動，它會是你成功路上的無價之寶。由于有了感動，我們不會再感到嚴寒由于有了感動，我們不會再感到孤單由于有了感動，這個世界變得平坦了。常釗由于在地震時受到幫助而感到感動國人由于毛主席的一句“中華人民共和國成立了”而感動災民由于受到幫助而感到感動，珍惜感動，這會成為你獨特的美。

5.人到中年，逐漸有了一種不同的價值觀，原來認為很重要的事情竟然不再那么重要了，而一直被自己有意忽視了的種種卻開頭不斷前來呼喚我，就像那草葉間的風聲，那海洋起伏的呼吸，還有那夜里一地的月光。

6.年輕的時候，總是緊緊跟隨著周遭的人群，急著向前走，急著想知道一切，急著要得到我應該可以得到的東西。卻要到今日才能明白，我以為我爭奪到手的也就是我拱手讓出的，我以為我從今得到的其實就是我從今失去的。

7.留心感動，它是生活中一道靚麗的風景線留心感動，它會成為你生活中最美妙的回憶留心感動，它會讓你感受到生活中的美。有人說“生活中缺少的不是美，而是發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！保覅s覺得，生活中缺少的不是感動，而是一雙發(fā)現(xiàn)身邊的感動的眼睛。

8.醒來之后，我抬起頭，看看窗外，白雪皚皚的一片，心里的壓抑觀察這白白的一片好多了。走出家門，用皮膚感覺著冬天的溫度，用鼻子嗅著冬天的氣味，還是那樣的熟悉。把雙手放在白白的雪上，感受雪的嚴寒，手不一會就變紅了，而且僵硬。這和小時候的冬天不同。這就想小時候的冬天和我最好的伴侶。

9.細看荷花，還真是千姿百態(tài)：有的才只有一個青里泛白的小花苞有的只開了一半那些全開了的，像一個個雪白的仙女在跳舞荷花散發(fā)出清新淡雅的芬芳，引來花蝶飄舞，令人賞心悅目。

10.常有人問：幸福是什么?又有多少人知道呢?其實，幸福很簡潔，幸福有時是一種擁有，有時是一種等待，有時是一種感覺。當你收獲時是一種幸福，付出是一種幸福，淡泊寧靜也是一種幸?！鋵嵭腋＞驮谖覀兩磉?，在我們點點滴滴的生活中，你感覺到了沒有呢?在我們成長道路上的每一個腳印里。

11.假如我真正愛一個人，則我愛全部的人，我愛全世界，我愛生命。假如我能夠?qū)σ粋€人說“我愛你”，則我必能夠說“在你之中我愛一切人，通過你，我愛全世界，在你生命中我也愛我自己?！彼?，請讓我學著為自己的行為負責，請讓我學著不去后悔，當然，也請讓我學著不要重復自己的錯誤。請讓我，讓我能從容地品嘗這生命的味道。

12.美，無處不在。美，是一個晨曦初霞的黎明，是一個夕陽西下的黃昏，是一株嬌艷欲滴的花朵。

13.童年，總布滿多彩的夢，幻想有一雙翅膀，像小鳥在天空中飛翔。曾幻想有一件隱形衣，不僅能隱形，還能穿越時空，上天下海。童年的夢如肥皂泡，雖然虛幻縹緲，可卻承載你的童年。

14.感激感動，它會成為你獨到的內(nèi)在美。感激對手，由于他激勵自己，使自己進步感激生活，感激生活帶給你挫折，由于它使你更堅強感激父母，由于他們帶給你生命感激感動，由于它讓我們知道了這個世界上不僅僅有捕食關系，還有互助關系。

15.幸福，宛如塵世的.精靈。有時你苦苦追尋，卻怎么也看不到它的身影有時你忽然回首，卻發(fā)現(xiàn)它就在你的身邊。幸福不關乎金錢的多少，也不在于地位的凹凸。要知道，有的人錦衣玉食，卻生活得痛苦不堪有的人粗茶淡飯，卻享受著笑語歡歌。

16.整個人類的生命就如一件一直在琢磨著的藝術創(chuàng)作，在我之前早已有了開頭，在我之后也不會停頓不會結(jié)束，而我的來臨我的存在卻是這漫長的琢磨過程之中必不行少的一點，我的每一種努力都會留下印記。

17.若是在這樣的時刻里還不愿還不敢說出久藏在心里的隱秘，若是在享有的時候還時時擔憂它的無常，若是在愛與被愛的時候還時時計算著什么時候會不再愛與不再被愛，那么，我哪里是在享用我的生命呢?我不過是不斷地在浪費它在摧折它而已罷。

篇2：讀書筆記摘抄有關讀書筆記摘抄

1.點燃孩子的學習激情。

2.我們無力轉(zhuǎn)變教育體制，卻能與孩子一起制造奇跡。

3.課堂應該是布滿激情的地方。

4.讓孩子信任自己，別摧毀他們的幻想。

5.當你走進教室，假如你“看到”的是一班違反紀律和有學習障礙的孩子，那你肯定會變得手忙腳亂。而假如你“看到”的是一班律師、商界精英、藝術家和總統(tǒng)，那你就會自如地以你的方式塑造一班高度自信，并對成功有著自我期待的學生。

6.想象一下，假如每個孩子都堅持自己的幻想，我們的社會會增添多少個醫(yī)生、獸醫(yī)、考古學家、律師、慈善家……

7.老師必須以高標準來要求每個孩子，并且要盡力推動他們達到那樣的水準。

8.假如我們把教育淺表化，并且由于學生努力了就給他們A和B，那我們其實就是在幫倒忙或者做絆腳石，這樣做無法幫他們做好在現(xiàn)實世界獵取成功的打算。

9.我們應該讓孩子們明白，并不是每個人都可以隨隨隨便拍背激勵，就由于我們想讓他感覺好受一些。不應當?shù)玫降谋頁P只會讓我們的學生遭受更多的失敗。

10.高期望可以帶來不行思議的進步。但是，你不能僅設定目標而不實行行動，只是說“努力進取吧”。

11.當呈現(xiàn)給學生們的是樂觀的鼓舞，而且讓他們感受到被鼓舞的狀態(tài)時，他們就如同時刻面臨一場挑戰(zhàn)，他們就會愿意分離一搏。

12.應在老師與家長之間搭起一座信任之橋。

13.當人們還在努力工作時，也許他們尚未做到最好，假如你對他們表達了感謝和贊賞，他們就會受到一種鼓舞，今兒為了不辜負你的感激而更加努力。

14.相互敬重是幫助家長和老師之間建立相互支持關系的最佳方式之一。

15.家長們應該意識到，孩子們時常埋怨老師是天性使然。他們一般會埋怨老師不喜歡他或者老師責備他了。每當這個時候，家長們應該提醒孩子想想老師為班級以及為他個人做過的全部事情。我們應該努力讓孩子保持樂觀狀態(tài)，而不是把他們帶入消極的泥潭。

16.專心傾聽孩子的心聲。

17.老師應該提醒自己，你所希冀的并非來自孩子們的感謝，你追求的應該是孩子們的成就以及對他們的人生所產(chǎn)生的樂觀影響。

18.請走進孩子的生活。作為老師，我們應該成為一個學生可以信賴的顧問、一個教育者，以及一位指導者，甚至有時候還是一個父親或者母親。

19.我曾與很多“看似問題叢生”的學生相處過，一旦外在的隔閡被打破，我總會發(fā)現(xiàn)，他們本質(zhì)上都布滿激情，富有天賦。我們不行以放棄他們，我們應該信任他們的潛力。

20.建立良好師生關系的最容易的一個方法就是對他們微笑。假如學生們認為你樂于見到他們，你喜歡和他們在一起，那他們就會更加喜歡你，并且會很快以微笑回報。

21.全部的老師都應該對自己的工作有這樣的堅定信念，即做老師并非一份工作，而是一份使命，召喚我們服務于更高的目標、付出自己的全部，把為我們的孩子制造幸福和安康作為我們的首要任務。

22.用找借口的.時間想方法解決問題。假如你把時間用在找借口上，那你其實也就浪費了那些原本可以用在找出解決方法上的時間。

23.家長也要毫不徘徊地讓老師知道你們需要他們的建議，以更好地幫助孩子。問問老師在家里父母可以做些什么來幫助孩子，那些優(yōu)秀的老師總會有一些很好的建議。

24.要么不做，要做就全力以赴。我們要求學生勇于創(chuàng)新并追求卓越，我們也應同樣要求自己。

25.老師應該記住，我們展現(xiàn)給學生什么樣的標準，他們就會確立什么樣的標準。

26.我們應常常反思：

我們怎樣才能做得更好?

我們怎樣利用這次機會來制造特殊的時刻?

我們應經(jīng)為打好基礎竭盡全力了嗎?

我們已經(jīng)打算好應對全部可能出現(xiàn)的問題了嗎?

還有，最重要的，我們已經(jīng)為追求卓越而全力以赴了嗎?

27.我們無法為某個時刻標價。一生中，我們有很多一筆帶過的過去，但有一些特殊的事情卻讓我們印象深刻，永世難忘。

28.讓學生愛上學習的最佳方法就是，要把你希望在孩子們身上看到的那種學習熱忱和激情，親自展現(xiàn)出來。

29.成人還應該讓孩子們看到你是一個終身學習者，而且你仍然對知識有著無限的渴求。

30.老師必須以強烈的求知欲不斷地探究人生，以身作則地讓孩子們明白終身學習意味著什么。假如他們在小時候就能學習到這種精神，那么這種精神將會伴隨他們一生。

31.對每個孩子都視如己出，疼惜他們，

32.成功源于精益求精的態(tài)度。

33.記住(學生)姓名是了解學生的第一步。

34.假如你們真的想在彼此之間建立良好關系并使之像個大家庭，那么全部人都應該相互了解，而記住對方的名字是了解的第一步。

35.你(家長)跟你孩子的老師聯(lián)系越親密，關系越緊密，你的孩子在教室里獲得正面經(jīng)歷的機會就會越多。

36.音樂能激發(fā)孩子們的學習熱忱。

37.永久不要輕視一個孩子，他的精神、決心和性格都有可能值得你學習。他們對這個世界的熟悉往往比很多成年人更加清晰和正確。

38.永往直前，別讓機會擦肩而過。

39.生命的真諦：為你自己和他人制造值得一生去珍惜的瞬間。

40.老師一定有這么一種方式，它把學習帶入生活，并把學習熱忱注入孩子的心靈深處。

41.我們希望全部的學生都能懂得這個道理：善有善報，對別人好，你會感到快樂，你的心靈會得到提升，而且這會給你的一生帶來意想不到的收獲。

42.假如想培育兒童的好品質(zhì)和憐憫心，我們必須逐步使他們具有幫助他人的愿望。

43.在人的一生中，50%的成功源于我們把握的知識，而另外50%則與你如何為人處世有關。

44.對環(huán)境報以樂觀肯定的態(tài)度，這是教給孩子們的一趟無比重要的課。

45.對于家長和老師來說，假如想和你的孩子更親近些，那你就應該能夠和孩子們談論他們感愛好的事情。

篇3：讀書筆記摘抄心得式讀書筆記，是在讀書之后寫出自己的熟悉、感想、體會和得到的啟發(fā)與收獲的一種筆記、它有如下幾種：

（1）札記

札記也叫札記，是讀書時把摘記的要點和心得結(jié)合起來寫成的、這種札記的形式是靈活多樣的、可長可短。