亞匡明班主任家長會發(fā)言稿

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亞匡明班主任家長會發(fā)言稿

各位敬重的家長

下午好！

今日，我們能聚在一起，實(shí)在是機(jī)會難得。

首先，感謝

各位家長能抽出珍貴的時(shí)間來參與這次家長會，這是你們對

孩子的愛，也是對我們老師工作的支持和關(guān)心。

召開這次家

長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互溝通一

下同學(xué)在校及在家的狀況，以便我們能夠準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，提

高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠樂觀參加到同學(xué)的教

育管理中來。

總之一句話，那就是一切為了孩子，為了孩

子的一切！這是我們教育的一個(gè)根本動身點(diǎn)。

我盼望也相

信，從這個(gè)動身點(diǎn)動身，我們的家長會肯定能夠達(dá)到預(yù)期的

效果，取得圓滿的勝利！

下面就容我對本班的班級狀況作一個(gè)簡潔的介紹。

自我

接這個(gè)班以來，課堂紀(jì)律始終都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的同學(xué)

都能坐端正仔細(xì)聽講；樂觀動腦筋。

做作業(yè)也比以前自覺多

了，效率高了許多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了許多。

大部分同學(xué)都形成

了良好的行為習(xí)慣,他們能遵守學(xué)校紀(jì)律，關(guān)懷班級

我特別理解做父母的心情。

我們白天工作，晚上還要擔(dān)

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負(fù)起教育孩子的責(zé)任。

好多家長晚上還有許多工作要做，非

常辛苦。

但是，大家再怎么忙，也不會遺忘對孩子的教育和

輔導(dǎo)。

看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是特別

快樂的。

一、思想上，行為習(xí)慣上連續(xù)引導(dǎo)孩子

1、培育孩子良好的習(xí)慣。

第一，教育孩子要言傳身教。

我記得有這樣一個(gè)廣告，你們確定都看過媽媽給兒子

洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，??言傳身教是中國

家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下一對父母，假如事事仔細(xì)，他

們的孩子確定事事仔細(xì)；一對父母，假如事事馬虎，他們的

孩子確定事事馬虎。

你遲到，他確定遲到；你撒謊，他確定

撒謊；你愛發(fā)脾氣，他確定愛發(fā)脾氣。

相反，你尊老愛幼，

他確定禮貌討人喜愛；你敬重老師，他確定聽老師的話等等。

再如哪一天，你假如說這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做

或者不要做了，明天我向老師說明一下，以后他就學(xué)會

了不交不做作業(yè)，還會找理由；家長要支配好孩子學(xué)習(xí)、生

活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的

學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長的負(fù)擔(dān)，

又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的提高。

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其次，教育孩子要從細(xì)節(jié)做起。

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，要從一點(diǎn)一滴做起。

在學(xué)校有老

師督促，在家里就得家長費(fèi)心，由于一但家中和學(xué)校不一，

那么這一習(xí)慣就前功盡棄。

比如放學(xué)一回到家，就要督促

孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩

子樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的

學(xué)問，預(yù)習(xí)新的學(xué)問。

做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊

寫作業(yè)，或者寫一會兒玩一會兒，這樣簡單分散留意力；關(guān)

于學(xué)習(xí)姿態(tài)，孩子的坐相。

同樣是寫字，仔細(xì)是小伴侶端端

正正的，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的

跪著寫??在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個(gè)樣了，如

果他在家里，可能更加任憑了！寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目，

寫完一題要檢查；寫的字肯定每一筆每一劃要仔細(xì)，寫在格

子內(nèi)寫美麗，不馬虎；寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)

備好其次天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮預(yù)備好，

課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，留意其次天

的穿著，技能課要拿好用具等等。

二、學(xué)習(xí)上要關(guān)心孩子。

1.激發(fā)孩子的識字愛好。

現(xiàn)有不少家長已經(jīng)發(fā)覺生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子

對學(xué)習(xí)生字感愛好，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。

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平常，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字，比如上街，可以和

孩子一起看路邊的招牌；逛商場，熟悉商品上的事物名

稱等等。

這樣，孩子識字的愛好可能會更濃。

平日里我們每

學(xué)習(xí)一篇課文之前都要回家預(yù)習(xí)，由于一班級識字量大，課

程緊，完全靠學(xué)校的時(shí)間根本不行了。

在這里我感謝家長能

準(zhǔn)時(shí)的監(jiān)督孩子們學(xué)習(xí)生字，有的家長每次都能作到簽字，

特別好，但是有的家長對孩