高二生物-2015-2016學(xué)年高二年級上冊學(xué)期期中考試生物模擬試卷

2015.2016學(xué)年高二（上）期中生物模擬試卷

一、選擇題（本大題包括20小題，每小題2分，每小題中只有一個選項最符合題意）

1.如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機制.下列表述不正確的是（）

［尊獎］

0ii~

［免疫系燎］

A.①②③過程中都可能有信息分子釋放進入內(nèi)環(huán)境

B.神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)都可直接或間接地影響免疫系統(tǒng)功能

C.內(nèi)環(huán)境由血液、組織液和淋巴組成

D.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制

2.艾滋病病毒侵入人體內(nèi)，不會引起的相應(yīng)變化是（）

A.T淋巴細胞的數(shù)量減少

B.T淋巴細胞增殖分化為漿細胞

C.對多種病原體的免疫力下降

D.可以在血液中檢查出相應(yīng)抗體

3.重癥肌無力患者是由于體內(nèi)存在某種抗體，該抗體與神經(jīng)-肌肉突觸的受體特異性結(jié)合,

并使該受體失去功能.下列關(guān)于重癥肌無力患者的敘述，錯誤的是（）

A.患者肌肉對神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)更加靈敏

B.患者肌肉緊張度下降

C.重癥肌無力屬于自身免疫疾病

D.刺激患者皮膚患者能感覺到疼痛

4.如圖為人體細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①、②、③、④分別表示人體內(nèi)不同

部位的液體.據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）

①

②

③

④

A.體液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)

B.②內(nèi)滲透壓下降會引起組織水腫

C.③內(nèi)若產(chǎn)生乳酸會引起①、②、④內(nèi)pH的劇烈變化

D.①、②、④是機體進行細胞代謝活動的主要場所

5.下列有關(guān)人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）

A.糖尿病人必須及時服用胰島素，使血糖含量保持在正常水平

B.胰島素能促進組織細胞攝取、利用、儲存葡萄糖

C.飯后三小忖，血液流經(jīng)胰腺后，血液中胰高血糖素含量明顯升高

D.血糖平衡調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

6.右圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，其中a、b是用于刺激神經(jīng)和骨骼肌的電極；c是放置在傳出

神經(jīng)上的電位計；d為神經(jīng)與肌細胞接頭部位，是一種突觸.若d處受到破壞，下列情況不

會出現(xiàn)的是（）

A.在a處給予刺激,c處檢測到電位變化

B.在a處給予刺激,骨骼肌不收縮

C.在b處給予刺激,c處檢測到電位變化

D.在b處給予刺激,骨骼肌收縮

7.下列有關(guān)排尿反射的敘述，錯誤的是（）

A.排尿反射的完成需要完整的反射弧

B.人體排尿的低級中樞在脊髓

C.排尿反射也受大腦皮層的調(diào)節(jié)

D.高位截癱患者能在產(chǎn)生尿意后排尿

8.科研人員為探究生長素對根尖生長的影響，以瓊脂塊和水稻根尖為材料進行了如下實

驗.第5組的結(jié)果應(yīng)該是（）

組別對根的處理方式生長狀況

1黑暗豎直生長

2單側(cè)光照射背光彎曲生長

3黑暗（一側(cè)貼瓊脂塊）豎直生長

4黑暗（一側(cè)貼含108moi/L生長素的瓊脂塊）向貼瓊脂塊一側(cè)生長

5黑暗（一側(cè)貼含IO”mol/L生長素的瓊脂塊）?

A.豎直生長B.向貼瓊脂塊一側(cè)生長

C.向貼瓊脂塊對側(cè)生長D.背光彎曲生長

9.下列關(guān)于頂端優(yōu)勢的敘述中錯誤的是（）

A.頂芽生長衰弱，促進側(cè)芽生長

B.除去頂芽，側(cè)芽生長被抑制

C.頂芽優(yōu)先生長時，側(cè)芽生長受到抑制

D.切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，側(cè)芽生長抑制

10.下列有關(guān)植物激素的敘述，錯誤的是（）

①細胞分裂素可促進細胞伸長生長②生長素與植物頂端優(yōu)勢有關(guān)③赤霉素只能

促進葉片衰老

④乙烯能促進果實發(fā)育⑤脫落酸能促進果實脫落.

A.①?@B.③④⑤C.①③④D.②④⑤

11.如圖為在等容積容器中，用不同條件培養(yǎng)酵母菌時，其種群增長的曲線.三種條件分別

為：不更換培養(yǎng)液：不更換培養(yǎng)液但定時調(diào)節(jié)pH使酸堿度恒定且適宜；每3h定期更換培

養(yǎng)液.對應(yīng)曲線依次是（）

4秋8

?1.11

A.①②?B.③②①C.③??D.②①③

12.如圖所示為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

”豌絆.?d

時間

A.cd段波動主要是出生率和死亡率變動所致

B."竭澤而漁"會使魚蝦數(shù)量下降至b以下，可能會使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰

C.滅鼠時如果僅殺死一半老鼠，效果可能適得其反

D.自然界的生物的環(huán)境容納量只能在一定范圍內(nèi)波動，不會被突破

13.用如圖曲線表示下列選項中相關(guān)量的關(guān)系時，敘述不正確的是（）

A.酶的活性與溫度的關(guān)系：大于a溫度該酶的空間結(jié)構(gòu)可能受到破壞

B.種群數(shù)量增長速率與時間的關(guān)系：b時刻種群出生率大于死亡率

C.生長素對芽的促進作用與濃度的關(guān)系：b濃度生長素對芽的生長有抑制作用

D.人感染天花病毒后，血液中抗體含量與時間的關(guān)系：b時刻后機體仍具有相應(yīng)的免疫力

14.下列有關(guān)“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗操作的敘述，正確的是（)

A.培養(yǎng)用具和培養(yǎng)液均須經(jīng)過嚴格的滅菌處理

B.將酵母菌培養(yǎng)液連續(xù)培養(yǎng)七天后再利用血球計數(shù)板進行計數(shù)

C.無需染色，高倍鏡下直接觀察酵母菌以判斷細胞的死活

D.從靜置一段時間后的培養(yǎng)液中取樣測定結(jié)果偏大

15.探究呵跺乙酸對月季插條生根的作用，結(jié)果如圖，有關(guān)實驗的分析和評價，正確的是

（）

?,v..?：!!??了，

A.不同濃度的口引噪乙酸處理插條的時間應(yīng)不同

B.本實驗可以不設(shè)用蒸儲水處理插條的對照組

C.使插條產(chǎn)生相同根數(shù)的呼I睬乙酸濃度相同

D.口引噪乙酸超過105moi/時,能抑制插條生根

16.1;列有關(guān)果醋與腐乳制作的比較，錯誤的是（)

選項比較項果醋制作腐乳制作

A主要菌種及菌種細胞醋酸菌、原核細胞毛霉、真核細胞

結(jié)構(gòu)

B發(fā)酵過程中氧氣供應(yīng)先通氣后密封始終暴露在空氣中

的控制

C控制雜菌污染控制發(fā)酵溫度，選擇適合培養(yǎng)基，器具消毒等

D發(fā)酵產(chǎn)品質(zhì)量評價觀察菌膜形成、嗅味道、品嘗、測觀察腐乳外形、顏色、品嘗

pH等口味等

A.AB.BC.CD.D

17.下列關(guān)于固定化酶和固定化細胞的敘述中，正確的是（）

A.利用固定化葡萄糖異構(gòu)酶生產(chǎn)果糖，要控制好pH、溫度和溶氧量

B.加前洗衣粉中的醐是用特殊的化學(xué)物質(zhì)包裹的，利用了固定化能技術(shù)

C.將酶進行固定化后，催化活性比固定化前要高

D.利用固定化酵母細胞進行發(fā)酵，糖類不僅作為反應(yīng)底物還可提供能量

18.科研人員通過實驗比較了甲、乙、丙三種不同品種加酶洗衣粉在不同溫度下去污力（%）

的差異，結(jié)果如表.下列說法正確的是（）

溫度5-10℃40-50℃80-85℃

去污力/%

洗衣粉品種

甲22.473.769.6

乙15.671.568.8

丙5.7050.746.9

A.實驗時，需控制好洗衣粉品種、醐濃度以及洗滌方式等無關(guān)變量

B.實驗中，通過不同品種洗衣粉洗滌不同污漬比較去污力的差異

C.溫度對不同品種洗衣粉去污力的影響相似，適宜溫度為40-50C

D.不同品種洗衣粉去污力的差異是由于其中添加的固定化酶種類不同

19.如圖為實驗室培養(yǎng)和純化大腸桿菌過程中的部分操作步驟，下列說法錯誤的是

（）??,，

A.①②③步驟操作時需要在酒精燈火焰旁進行

B.步驟①中待倒入的培養(yǎng)基冷卻后蓋上培養(yǎng)皿的皿蓋

C.步驟③中，每次劃線前后都需對接種環(huán)進行灼燒處理

D.劃線接種結(jié)束后，將圖④平板倒置后放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

20.關(guān)于微生物的實驗室培養(yǎng)技術(shù)，下列表述正確的是（）

A.溶化時將稱好的牛肉膏從稱量紙上直接倒入燒杯

B.常見的消毒方法包括灼燒、煮沸、紫外線和噴灑化學(xué)試劑等

C.配制固體培養(yǎng)基時加入瓊脂，其目的是為微生物生長提供碳源

D.用移液管稀釋菌液時，吹吸三次的目的是使菌液與水充分混勻

二、多項選擇題：本部分包括5題，每題3分，共計15分.每題有不止一個選項符合題意.每

題全選對者得3分，選對但不全的得1分，錯選或不答的得0分.

21.寒冷冬天，人從溫暖的室內(nèi)來到戶外時，身體出現(xiàn)的變化有（）

A.立毛肌收縮B.身體耗氧量減少

C.甲狀腺激素分泌增加D.皮膚血管血流量減少

22.興奮在神經(jīng)元之間是通過突觸進行傳遞的，下列敘述正確的是（）

A.突觸由突觸前膜和突觸后膜組成

B.興奮以電信號的形式通過突觸間隙

C.神經(jīng)遞質(zhì)由突觸前膜釋放

D.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的

23.20世紀(jì)30年代，人們將環(huán)頸雉引入一個島嶼，在1937?1942年期間，這個種群數(shù)量

增長的情況如下表所示.下列相關(guān)敘述正確的是（）

年份（年）1937193819391940194111942

種群數(shù)量（個）25462084407701380

A.該種群的環(huán)境容納量（K值）為1380個

B.隨著種群數(shù)量的增加，該種群種內(nèi)斗爭逐漸增強

C.在1937?1942年期間，該種群數(shù)量增長大致呈"S"型

D.該種群數(shù)量增長的主要原因是食物和空間條件充裕

24.下列關(guān)于動、植物激素及其類似物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用的敘述，正確的是（）

A.因病切除甲狀腺的患者，需要長期口服甲狀腺激素

B.糖尿病患者注射一次胰島素后可長期發(fā)揮調(diào)節(jié)作用

C.噴施高濃度的生長素類似物可以選擇性去除雜草

D.用?定濃度的赤霉素溶液處理生長期的蘆葦可增加纖維的長度

25.下列有關(guān)腐乳制作過程及原理的敘述中，正確的是（）

A.可通過控制豆腐發(fā)酵溫度減少雜菌污染

B.可通過控制加酒量等方法實現(xiàn)對腐乳成熟時間的控制

C.豆腐含水量過高會直接影響毛霉菌絲的生長和腐乳的"形"

D.腐乳后期成熟過程，主要是蛋白質(zhì)、脂肪等的水解過程

三、非選擇題（本大題包括9小題，共65分）

26.為了探究溫度對酵母菌種群數(shù)量的影響，將等量酵母菌接種到滅菌過的5%的葡萄糖溶

液中，并將培養(yǎng)裝置于A、B、C三種不同條件下培養(yǎng)，每隔一定時間，取一定量的酵母菌

培養(yǎng)液，用血球計數(shù)板在顯微鏡下進行細胞計數(shù)，繪制成曲線如圖，分析回答：

（1）該實驗中，A、B、C三種不同條件是指條件不同，其他條件應(yīng)保持

（2）實驗結(jié)果表明，曲線對應(yīng)的培養(yǎng)溫度更接近酵母菌生長的最適溫度.

（3）曲線表明，不同培養(yǎng)條件下酵母菌種群的環(huán)境容納量基本相等，這是因為.

（4）同一溫度條件下，若提高培養(yǎng)液中酵母菌起始種群數(shù)量，則該種群到達K值的時間將

:若其他條件保持不變，適當(dāng)提高培養(yǎng)液的濃度，則該組別的K值將__________.

M野編號_____________1b345

觀測到的紅細胞數(shù)87988

；觀察到的酵母菌數(shù)目廠"45一丁

（5）某同學(xué)在利用顯微鏡直接統(tǒng)計酵母菌數(shù)量時，采用先向1mL樣品液中加入4mL無菌

水，再向其中加入5mL密度為20個/mL的紅細胞懸液，經(jīng)染色、固定后，隨機選取5個視

野，統(tǒng)計結(jié)果如表.根據(jù)表中數(shù)據(jù)，可以計算出樣品培養(yǎng)液中酵母菌密度大約為

個/mL.

時日（卜）

；￡受^^對西藥單的含咽

27.樹突狀細胞屬于識別病原體侵入的第一道防線.未成熟的樹突狀細胞能夠結(jié)合抗原發(fā)揮

吞噬作用；在感染或炎癥反應(yīng)時，被激活的樹突狀細胞開始由非淋巴器官到二級淋巴器官的

移位，激活機體的細胞免疫和體液免疫.下圖是樹突狀細胞參與的免疫調(diào)節(jié)圖解，其中G

為樹突狀細胞，H是攜帶了抗原的T細胞.回答相關(guān)問題：

（1）圖中B、E的名稱分別是、.

（2）圖中E與F接觸后會激活其內(nèi)溶酶體導(dǎo)致F裂解死亡，該免疫方式稱為.

（3）A、B、D、E中具有增殖、分化能力的細胞有（填圖中字母）.

（4）G細胞的數(shù)量若（選填"增加"或"減少"）能起到抗癌的作用.

（5）淋巴因子和C都是免疫細胞產(chǎn)生的物質(zhì)，其中能與病原體結(jié)合的是.

（6）某人患病后，未做皮試就注射了青霉素，結(jié)果引發(fā)過敏，這說明他并不是第一次接觸

青霉素，其體內(nèi)已經(jīng)產(chǎn)生了相應(yīng)的；圖中的抗體若結(jié)合到自身正常細胞上，造成

自身細胞被破壞，這在免疫學(xué)上稱為病.

28.下圖為人體內(nèi)神經(jīng)及激素調(diào)節(jié)過程示意圖.物質(zhì)甲是下丘腦神經(jīng)細胞分泌的激素，作用

于X細胞，促進X細胞分泌物質(zhì)乙，物質(zhì)乙作用于Y細胞，促進Y細胞分泌物質(zhì)丙.請分

析回答：

（1）圖中下丘腦神經(jīng)細胞所處內(nèi)是.

（2）若在圖中的A處給以適當(dāng)?shù)拇碳?，則A處膜外的電位變化情況是.

（3）若圖中Y細胞是甲狀腺細胞，則物質(zhì)甲是,當(dāng)物質(zhì)丙含量升高時，物質(zhì)甲

的分泌量將，這種調(diào)節(jié)方式屬于調(diào)節(jié).

（4）血漿滲透壓升高時，下丘腦產(chǎn)生的激素將增多，該激素的生理功能是

（5）血糖濃度上升會導(dǎo)致下丘腦血糖調(diào)節(jié)中樞興奮并進行神經(jīng)調(diào)節(jié)，使Z細胞分泌的激素

增多，Z表示細胞.

有些血管

a-

29.請回答下列圍繞葡萄酒制作及評價的問題：

（1）傳統(tǒng)葡萄酒制作過程中發(fā)醛菌種來源于，為防止雜菌污染影響葡萄酒的品

質(zhì)，請?zhí)岢鲆豁椃乐闺s菌污染措施.

（2）葡萄酒的釀制原理是先通氣促進酵母菌的有氧呼吸為酵母菌的迅速增殖提供

;后密閉，促進酵母菌的無氧發(fā)酵產(chǎn)生酒精.請在答案紙相應(yīng)的坐標(biāo)系中繪制果

酒發(fā)酵過程中酵母菌種群數(shù)量增長速率變化曲線.

（3）檢測發(fā)現(xiàn)在果酒發(fā)酵過程中，發(fā)酵液pH?直下降，試解釋其中原因：.

（4）在家庭制作葡萄酒時，往往要向新鮮的葡萄汁中加入一定的白糖和白酒，加入白糖的

目的是,而加白酒的可能目的是.

30.在“探究生長素類似物A對小麥胚芽鞘伸長促進作用最適濃度”實驗中，將如圖1所示

取得的胚芽鞘切段放入蒸譙水中浸泡1小時后，再分別轉(zhuǎn)入5種濃度的A溶液(實驗組)

和含糖的磷酸鹽緩沖溶液(對照組)中.在23c的條件下，避光振蕩培養(yǎng)24小時后，逐一

測量切段長度(取每組平均值)，實驗進行兩次，結(jié)果見如圖2.分析I可答:

^I.大於村科欣;我以、；住陽

好FFHJ段的幻瞿U.-7)

(1)實驗中，取得的胚芽鞘切段放入蒸儲水中浸泡1小時的目的是:需避光培

養(yǎng)的原因是.

(2)試驗振蕩培養(yǎng)的目的是：①增加溶液中的以滿足切段細胞呼吸的需求；②

使切段與溶液成分接觸更均勻.

(3)生長素類似物A溶液的配制方法是將A溶解在__________中.

(4)根據(jù)實驗結(jié)果，本實驗中濃度的溶液促進切段伸長的效果最明顯.與濃度

為lmg/L的結(jié)果相比，濃度為10mg/L的溶液對切段的影響是.

(5)若要在此實驗的基礎(chǔ)上，進?步確定對小麥胚芽鞘(幼苗)伸長促進作用最大的生長

素類似物A的濃度范圍，應(yīng)如何進行實驗？請簡要寫出實驗思路

31.加酶洗衣粉是人們生活中所必需的，正確使用加酶洗衣粉，既可以有效去除污漬，又能

節(jié)約成本.下面某同學(xué)設(shè)計的一個探究實驗方案，請分析回答.

實驗過程：

①取5只燒杯，編號為1?5,注入等量的自來水，用天平分別稱取加酶洗衣粉2g、4g、6g、

8g,10g,加入燒杯中，用玻棒攪拌充分溶解.將水溫控制在25℃.

②取5塊大小相同的同種棉布料，在上面滴2滴牛奶.

③將處理后的棉布分別置于燒杯中，用玻璃棒攪拌.

④分別記錄除去污漬所需要的時間，結(jié)果如下表：

燒杯編號12345

洗衣粉用量(g)246810

去除污漬所需時間(S)6148321818

(1)目前加酶洗衣粉中所加的酶制劑主要種類有.

(2)該實驗探究的是.為了減少實驗誤差，可以采取的措施是.

(3)根據(jù)實驗結(jié)果，加酶洗衣粉的最佳使用量為.

(4)如果將實驗溫度從25℃提高到40℃,實驗時間將.

(5)該實驗中如果使用絲綢料將影響實驗結(jié)果，原因是.

(6)在液體洗滌劑中添加蛋白醐和淀粉酣時，需要將蛋白酶包裹在種微膠囊中，在洗滌

過程中讓淀粉酶先發(fā)揮作用，原因是.

32.在固體培養(yǎng)基中加入溶解性差、但可被微生物利用的酪蛋白，形成渾濁、不透明的培養(yǎng)

基背景.當(dāng)培養(yǎng)基中的酪蛋白被微生物分泌的蛋白酶分解后，菌落(沉淀圈)的周圍就會形

成透明圈(如右圖).透明圈的大小反映了菌落利用蛋白質(zhì)的能力.利用這種培養(yǎng)基可以篩

選產(chǎn)蛋白酣菌株.下面是生物研究小組從土壤中篩選產(chǎn)蛋白酶菌株的方案.請協(xié)助完成方案,

并回答有關(guān)問題：

實驗步驟：

第一步：制備固體平板培養(yǎng)基：計算與稱量今溶化玲調(diào)pH少玲.

第二步：運用稀釋涂布平板法分離純化菌株：分別梯度稀釋制備土壤浸出液，吸取少量的土

壤浸出液，注入培養(yǎng)基平板中，涂布均勻.然后置于溫度28℃的恒溫箱中，培養(yǎng)36h.

第三步：初篩菌種：從上?步培養(yǎng)基平板上挑選單細胞菌落，分別接種于篩選培養(yǎng)基中，在

28℃下培養(yǎng)48h.挑選透明圈大而沉淀圈小的菌株，作為初篩菌株.

回答下列問題：

(1)補全“制備微生物固體培養(yǎng)基"的主要操作步驟①，②__________.

(2)實驗用的培養(yǎng)皿常用的兩種滅菌方法是；滅菌后的培養(yǎng)基應(yīng)適當(dāng)冷卻到

后，在酒精燈附近倒平板.

(3)"菌落"在生態(tài)學(xué)上屬于層次的生命系統(tǒng)，"稀釋涂布平板法"純化菌種的原

理是在稀釋度足夠高的菌液里，聚集在一起的微生物將分散成,從而能夠在培養(yǎng)

基表面形成單個的菌落.

(4)初篩菌株的菌落周圍"透明圈大"說明沉淀圈中的微生物分泌的蛋白酶活性.

(5)為了將分離到的菌株純化，挑取了菌落在3塊相同平板匕劃線，結(jié)果其中一塊平板的

各劃線區(qū)均未見菌落生長，最可能的原因是.

(6)研究人員將初篩菌株接種于發(fā)酵液中，在適宜條件下培養(yǎng)，并每隔一定時間取樣檢測

發(fā)酵液中蛋白酶的活性，最終發(fā)現(xiàn)在培養(yǎng)的早期，發(fā)酵液中蛋白酶活性迅速升高，這可能與

__________仃關(guān).

33.制備固定化酵母細胞實驗流程圖為：酵母細胞活化玲配制CaCb溶液玲配制海藻酸鈉溶

液少海藻酸鈉溶液與酵母細胞混合T固定化酵母細胞.某科研小組對固定化技術(shù)在釀酒酵母

上的應(yīng)用做了一些研究.下表是海藻酸鈉濃度和氯化鈣濃度對固定化酵母的影響實驗數(shù)據(jù)

表，下圖是在相同的發(fā)酵條件下，固定化酵母與游離酵母3次循環(huán)發(fā)酵的糖度變化比較曲

線圖，請分析回答下列問題：

39.★林基）?4?化卜4次品“"內(nèi)忸優(yōu)變化-R-次講“發(fā)加酎用啞"

1*）,1：化i?理'，詢m常用物附件卷的比愴

海藻酸鈉（%）22.5322.5322.53

2444

CaCl2(%)22333

固定化強度（g/30個）930950990103011001140117011701160

酒精量（％）6.76.56.56.76.46.26.76.46.2

殘?zhí)橇浚ǎィ?.52.752.752.602.652.652.652.752.75

（1）酵母細胞活化的方式是，活化的目的是讓處于休眠狀態(tài)的微生物恢復(fù)

__________狀態(tài).

（2）配制海藻酸鈉時，將海藻酸鈉調(diào)成糊狀,直至完全融化，用蒸儲水__________至10mL.實

驗中將剛?cè)芑玫暮Ｔ逅徕c溶液冷卻的原因是.

（3）Ca?+是決定海藻酸鈣固定化酵母機械強度的重要因素，根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析，隨著Ca?+

濃度的增加，固定化酵母的強度，最終選擇海藻酸鈉與氯化鈣的濃度分別為

時固定化效果好.海藻酸鈉是一種多孔性載體，在一定濃度范圍內(nèi)選擇較低的海

藻酸鈉的濃度進行固定化酵母，產(chǎn)生酒精量較高.但是如果海藻酸鈉的濃度過低，產(chǎn)生酒精

量很低的原因是.

（4）由比較曲線圖可以看出發(fā)酵速度較快，游離酵母在重復(fù)使用2次后，其活

性完全喪失，由此也可見固定酵母細胞的優(yōu)點是.

2015-2016學(xué)年高二（上）期中生物模擬試卷

一、選擇題（本大題包括20小題，每小題2分，每小題中只有一個選項最符合題意）

1.如圖表示內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調(diào)節(jié)機制.下列表述不正確的是（）

［免疫系燎］

A.①②③過程中都可能有信息分子釋放進入內(nèi)環(huán)境

B.神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)都可直接或間接地影響免疫系統(tǒng)功能

C.內(nèi)環(huán)境由血液、組織液和淋巴組成

D.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制

【考點】穩(wěn)態(tài)的生理意義.

【分析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點：

（1）實質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動態(tài)平衡的過程；

（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動，共同維持內(nèi)環(huán)

境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；

（3）調(diào)節(jié)機制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)：

（4）層面：水、無機鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；

（5）意義：機體進行正常生命活動的必要條件.

【解答】解：A、①②③過程中都可能有信息分子釋放進入內(nèi)環(huán)境，如免疫系統(tǒng)產(chǎn)生的抗體、

神經(jīng)系統(tǒng)產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)、內(nèi)分泌系統(tǒng)產(chǎn)生的激素等，A正確；

B、由圖可知，神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)都可直接或間接地影響免疫系統(tǒng)功能，B正確；

C、內(nèi)環(huán)境主要由血漿（不是血液）、組織液和淋巴組成，C錯誤；

D、內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機制是神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，D正確.

故選：C.

【點評】本題結(jié)合圖解，考查穩(wěn)態(tài)的相關(guān)知識，要求考生識記內(nèi)環(huán)境的組成，掌握內(nèi)環(huán)境穩(wěn)

態(tài)的概念、調(diào)節(jié)機制及生理意義，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確判斷各選項.

2.艾滋病病毒侵入人體內(nèi)，不會引起的相應(yīng)變化是（）

A.T淋巴細胞的數(shù)量減少

B.T淋巴細胞增殖分化為漿細胞

C.對多種病原體的免疫力下降

D.可以在血液中檢查出相應(yīng)抗體

【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用；艾滋病的流行和預(yù)防.

【分析】1、艾滋病全稱是獲得性免疫缺陷綜合癥，是由人類免疫缺陷病毒HIV所引起的「

種嚴重的傳染性疾病.

2、HIV侵入人體，攻擊的主要對象是T淋巴細胞，導(dǎo)致T淋巴細胞減少，免疫能力下降、

甚至全部喪失.

【解答】解：A、艾滋病病毒侵入人體后會攻擊人體的T淋巴細胞，導(dǎo)致T淋巴細胞的數(shù)量

減少，A正確；

B、漿細胞是B細胞或記憶B細胞增殖分化形成的，T細胞不能增殖分化為漿細胞，B錯誤;

C、艾滋病病毒侵入人體后會攻擊人體的T淋巴細胞，導(dǎo)致T淋巴細胞的數(shù)量減少，免疫系

統(tǒng)被破壞，人體對多種病原體的免疫力下降，C正確；

D、艾滋病病毒侵入人體先發(fā)生體液免疫、以阻止該病毒通過血液循環(huán)而傳播，再引發(fā)細胞

免疫、徹底低消滅該病毒，在體液免疫過程中會產(chǎn)生抗體，所以艾滋病病毒侵入人體內(nèi)以后，

可以在血液中檢查出相應(yīng)抗體，D正確.

故選:B.

【點評】本題考查了艾滋病病毒的相關(guān)知識，考生識記免疫的種類和作用、明確艾滋病的發(fā)

病原理和危害是解題的關(guān)鍵.

3.重癥肌無力患者是由于體內(nèi)存在某種抗體，該抗體與神經(jīng)-肌肉突觸的受體特異性結(jié)合,

并使該受體失去功能.下列關(guān)于重癥肌無力患者的敘述，錯誤的是（）

A.患者肌肉對神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)更加靈敏

B.患者肌肉緊張度下降

C.重癥肌無力屬于自身免疫疾病

D.刺激患者皮膚患者能感覺到疼痛

【考點】人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用.

【分析】1、神經(jīng)-肌肉突觸和神經(jīng)-神經(jīng)突觸的結(jié)構(gòu)和功能大致相同，由突觸前膜、突觸

后膜和突觸間隙組成.其作用機理是前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，后膜上的受體接受神經(jīng)遞質(zhì)，與之

發(fā)生特異性結(jié)合，引起肌肉收縮.

2、免疫失調(diào)引起的疾病：

①過敏反應(yīng)：指已免疫的機體在再次接受相同物質(zhì)的刺激時所發(fā)生的反應(yīng)，引起過敏反應(yīng)的

物質(zhì)叫做過敏原，如花粉、油漆、魚蝦等海鮮、青霉素、磺胺類藥物等（因人而異）；

②自身免疫?。鹤陨砻庖叻磻?yīng)對自身的組織和器官造成了損傷并出現(xiàn)了癥狀，例如風(fēng)濕性心

臟病、類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等；

③免疫缺陷病是指由于機體免疫功能不足或缺乏而引起疾病，一類是由于遺傳而使機體生來

就有的先天性免疫缺陷病，另一類是山于疾病和其他因素引起的獲得性免疫缺陷病，如艾滋

病.

【解答】解：A、由于重癥肌無力患者產(chǎn)生的某種抗體與神經(jīng)-肌肉突觸的受體特異性結(jié)合,

會導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)無法與受體結(jié)合，患者肌肉對神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)更加遲鈍、甚至喪失，A錯誤;

B、山于重癥肌無力患者產(chǎn)生的某種抗體與神經(jīng)-肌肉突觸的受體特異性結(jié)合，會導(dǎo)致神經(jīng)

遞質(zhì)無法與受體結(jié)合，患者肌肉對神經(jīng)遞質(zhì)的反應(yīng)更加遲鈍，患者肌肉緊張度下降，B正確；

C、重癥肌無力是由于患者自身免疫功能異常敏感、反應(yīng)過度，"敵我不分"地將自身物質(zhì)當(dāng)

做外來異物進行攻擊而引起的，屬于自身免疫疾病，C正確；

D、由于重癥肌無力患者產(chǎn)生的某種抗體與神經(jīng)-肌肉突觸的受體特異性結(jié)合，并使該受體

失去功能，但不影響神經(jīng)-神經(jīng)突觸的信號傳遞，所以刺激重癥肌無力患者皮膚、患者能感

覺到疼痛，D正確.

故選：A.

【點評】本題以重癥肌無力為題材，考查突觸的結(jié)構(gòu)、神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)、免疫失調(diào)病

的類型的知識，考生識記突觸的結(jié)構(gòu)、掌握神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程、明確免疫失調(diào)病的

類型和成因是解題的關(guān)鍵.

4.如圖為人體細胞與內(nèi)環(huán)境之間物質(zhì)交換的示意圖，①、②、③、④分別表示人體內(nèi)不同

部位的液體.據(jù)圖判斷下列說法正確的是（）

①

②

③

④

A.體液①中含有激素、氨基酸、尿素、CO2等物質(zhì)

B.②內(nèi)滲透壓下降會引起組織水腫

C.③內(nèi)若產(chǎn)生乳酸會引起①、②、④內(nèi)pH的劇烈變化

D.①、②、④是機體進行細胞代謝活動的主要場所

【考點】內(nèi)環(huán)境的組成.

【分析】分析題圖可知，①是血漿，②是組織液，③是細胞內(nèi)液，④淋巴液，①②④共同構(gòu)

成內(nèi)環(huán)境（細胞外液），內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行氣體交換的媒介，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是細胞

進行正常生命活動的必要條件.

【解答】解：A、血漿中含有蛋白質(zhì)、甘油和脂肪酸、葡萄糖、激素、氨基酸、尿素、C02

等物質(zhì)，A正確；

B、②是組織液，組織液下降不會引起組織水腫，B錯誤；

C、細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，由于內(nèi)環(huán)境中緩沖物質(zhì)的調(diào)節(jié)作用，①、②、④內(nèi)pH會

保持相對穩(wěn)定，C錯誤；

D、①②④共同構(gòu)成內(nèi)環(huán)境（細胞外液），內(nèi)環(huán)境是細胞與外界環(huán)境進行氣體交換的媒介，

不是機體進行細胞代謝活動的主要場所，細胞代謝活動的主要場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，D錯誤.

故選：A.

【點評】本題的知識點是內(nèi)環(huán)境的組成和成分，內(nèi)環(huán)境的作用，內(nèi)環(huán)境PH的穩(wěn)態(tài)維持，分

析題圖明確各部分的液體是解題的突破口，對于內(nèi)環(huán)境及內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的理解是解題的關(guān)鍵.

5.下列有關(guān)人體血糖平衡調(diào)節(jié)的敘述，錯誤的是（）

A.糖尿病人必須及時服用胰島素，使血糖含量保持在正常水平

B.胰島素能促進組織細胞攝取、利用、儲存葡萄糖

C.飯后三小時，血液流經(jīng)胰腺后，血液中胰高血糖素含量明顯升高

D.血糖平衡調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

【考點】體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié).

【分析】1、血糖的食物中的糖類的消化吸收、肝糖元的分解、脂肪等非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化；去

向：血糖的氧化分解為C02、H2。和能量、合成肝糖元、肌糖元（肌糖元只能合成不能水

解）、血糖轉(zhuǎn)化為脂肪、某些氨基酸.

2、血糖平衡調(diào)節(jié)：山胰島A細胞分泌胰高血糖素（分布在胰島外圍）提高血糖濃度，促進

血糖來源；由胰島B細胞分泌胰島素（分布在胰島內(nèi)）降低血糖濃度，促進血糖去路，減

少血糖來源，兩者激素間是拮抗關(guān)系.

【解答】解：A、胰島素屬于蛋白質(zhì)，如果口服將會被消化成氨基酸而失去藥效，A錯誤；

B、胰島素能降低血糖，主要是通過抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化，促進組織細胞攝

取和利用葡萄糖、合成肝糖原和肌糖原、轉(zhuǎn)化成脂肪和某些氨基酸等方式，B正確；

C、飯后一小時，食物中的糖類被消化并吸收進入血液，導(dǎo)致血糖升高，此時有部分血糖以

糖原的形式儲存；但是三小時后，由于組織細胞的不斷消耗，血糖含量開始下降，此時胰高

血糖素分泌增加，從而促進肝糖原的分解，以維持血糖平衡，c正確；

D、血糖平衡的調(diào)節(jié)主要是激素調(diào)節(jié)，如：胰島素、胰高血糖素和腎上腺素，同時也可以通

過下丘腦的神經(jīng)調(diào)節(jié)，間接調(diào)節(jié)血糖，D正確.

故選：A.

【點評】本題考查了血糖平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要

點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能

力.

6.右圖是反射弧結(jié)構(gòu)模式圖，其中a、b是用于刺激神經(jīng)和骨骼肌的電極：c是放置在傳出

神經(jīng)上的電位計；d為神經(jīng)與肌細胞接頭部位，是一種突觸.若d處受到破壞，下列情況不

會出現(xiàn)的是（）

A.在a處給予刺激，c處檢測到電位變化

B.在a處給予刺激，骨骼肌不收縮

C.在b處給予刺激，c處檢測到電位變化

D.在b處給予刺激，骨骼肌收縮

【考點】反射弧各部分組成及功能；神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導(dǎo).

【分析】反射指人體通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律的反應(yīng).神經(jīng)

的基本調(diào)節(jié)方式是反射.反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中摳、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部

分.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是雙向的，興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的.

【解答】解：A、a處、c處都為傳出神經(jīng)纖維，所以在a處給予刺激，c處檢測到電位變化,

A正確；

B、由于d處受到破壞，在a處給予刺激，興奮不能傳到效應(yīng)器，所以骨骼肌不收縮，B正

確；

C、由于興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，所以在b處即效應(yīng)器處給予刺激，c處不可能

檢測到電位變化，C錯誤；

D、在b處給予刺激，骨骼肌能收縮，但不能稱為反射，D正確.

故選：C.

【點評】本題考查了學(xué)生的識圖分析能力，難度適中，解題的關(guān)鍵是理解神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點.

7.F列有關(guān)排尿反射的敘述，錯誤的是（）

A.排尿反射的完成需要完整的反射弧

B.人體排尿的低級中樞在脊髓

C.排尿反射也受大腦皮層的調(diào)節(jié)

D.高位截癱患者能在產(chǎn)生尿意后排尿

【考點】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程；腦的高級功能.

【分析】人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器，傳

入神經(jīng)，神經(jīng)中樞，傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成.

反射活動需要完整的反射弧的參與，反射弧不完整不能稱為是反射.

排尿反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，但是可以受到大難皮層的控制.

【解答】解：A、反射活動需要完整的反射弧的參與，反射弧不完整不能稱為反射，A正確:

B、排尿反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，B正確；

C、排尿反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，但是可以受到大腦皮層的調(diào)節(jié)控制，C正確；

D、高位截癱患者脊髓的上行傳導(dǎo)束受損，興奮不能傳遞到大腦皮層，不能產(chǎn)生尿意，D錯

誤.

故選：D

【點評】此題主要考查人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)以及基本方式，腦的高級功能等知識點，需

要牢固掌握，清楚識記，難度不大.

8.科研人員為探究生長素對根尖生長的影響，以瓊脂塊和水稻根尖為材料進行了如下實

驗.第5組的結(jié)果應(yīng)該是（）

組別對根的處理方式生長狀況

1黑暗豎直生長

2單側(cè)光照射背光彎曲生長

3黑暗（一側(cè)貼瓊脂塊）豎直生長

4黑暗（一側(cè)貼含10-8moi/L生長素的瓊脂塊）向貼瓊脂塊一側(cè)生長

5黑暗（一側(cè)貼含106moi/L生長素的瓊脂塊）9

A.豎直生長B.向貼瓊脂塊一側(cè)生長

C.向貼瓊脂塊對側(cè)生長D.背光彎曲生長

【考點】生長素的產(chǎn)生、分布和運輸情況.

【分析】根據(jù)表格分析：第1組和第2組實驗的單一變量是否有單側(cè)光照射，背光側(cè)生長素

多，抑制生長；第2組與第4組類比，說明單側(cè)光引起根據(jù)生長素分布不均勻；第1組和第

3組實驗說明瓊脂塊對根尖生長無影響；第4和第5組實驗說明生長素濃度高，抑制植物生

長.

生長素的兩重性：一般來說，低濃度的生長素促進植物生長，高濃度生長素抑制植物生長，

甚至殺死植物.

【解答】解：第5組生長素濃度高于第4組，則抑制作用更強，根尖的生長狀況應(yīng)該是“向

貼瓊脂塊一側(cè)生長”；ABD錯誤；C正確.

故選：C.

【點評】本題考查植物兩重性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生驗證簡單生物學(xué)事實的能力，并能

對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理.

9.下列關(guān)于頂端優(yōu)勢的敘述中錯誤的是（）

A.頂芽生長衰弱，促進側(cè)芽生長

B.除去頂芽，側(cè)芽生長被抑制

C.頂芽優(yōu)先生長時，側(cè)芽生長受到抑制

D.切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，側(cè)芽生長抑制

【考點】生長素的作用以及作用的兩重性.

【分析】生長素作用具有兩重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長.頂端優(yōu)勢是指植物

的頂芽優(yōu)先生長，而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象.頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因是頂芽產(chǎn)生生長素極性運輸?shù)?/p>

側(cè)芽，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長素濃度升高，進而抑制側(cè)芽的生長.

【解答】解：A、頂芽產(chǎn)生的生長素少時，運輸?shù)絺?cè)芽的生長素也少，這樣會促進側(cè)芽的生

長，A正確；

B、除去頂芽就能解除頂端優(yōu)勢，從而促進側(cè)芽生長，B錯誤；

C、頂芽產(chǎn)生的生長素積累在側(cè)芽處，抑制側(cè)芽的生長，C正確；

D、切除頂芽，切口涂以高濃度生長素，生長素能極性運輸?shù)絺?cè)芽，抑制側(cè)芽的生長，D正

確.

故選：B.

【點評】本題考查生長素的作用以及作用的兩重性，重點考查頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因，要求考

生理解生長素的運輸及作用的兩重性，合理解釋頂端優(yōu)勢現(xiàn)象產(chǎn)生的原因，再對選項作出正

確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查.

10.下列有關(guān)植物激素的敘述，錯誤的是（）

①細胞分裂素可促進細胞伸長生長②生長素與植物頂端優(yōu)勢有關(guān)③赤霉素只能

促進葉片衰老

④乙烯能促進果實發(fā)育⑤脫落酸能促進果實脫落.

A.①②<§）B.③④⑤C.①③④D.②④⑤

【考點】植物激素的作用.

【分析】1.生長素類具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進托插的

枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果.

2.赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高.此外，它還有防止

器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進萌發(fā)等作用.

3.細胞分裂素在根尖合成，在進行細胞分裂的器官中含量較高，細胞分裂素的主要作用是

促進細胞分裂和擴大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用.

4.脫落酸在根冠和萎篇的葉片中合成較多，在將要脫落和進入休眠期的器官和組織中含量

較多.脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實

的衰老和脫落，促進休眠和提高抗逆能力等作用.

5.乙烯主要作用是促進果實成熟，此外，還有促進老葉等器官脫落的作用.植物體各部位

都能合成乙烯.

【解答】解：①細胞分裂素可促進細胞分裂，①錯誤；

②生長素類具有促進植物生長的作用，生長素對植物的生長效應(yīng)表現(xiàn)出兩重性，即低濃度促

進生長，高濃度抑制生長，故與頂端優(yōu)勢有關(guān)，②正確；

③赤霉素的生理作用是促進細胞伸長，③錯誤；

④乙烯主要作用是促進果實成熟，④錯誤；

⑤脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進葉和果實的衰

老和脫落，⑤正確.

故選：C.

【點評】本題考查植物激素的相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間

的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu).

11.如圖為在等容積容器中，用不同條件培養(yǎng)酵母菌時，其種群增長的曲線.三種條件分別

為：不更換培養(yǎng)液：不更換培養(yǎng)液但定時調(diào)節(jié)pH使酸堿度恒定且適宜；每3h定期更換培

養(yǎng)液.對應(yīng)曲線依次是（）

:m-

n./.：--???...................

/H.i>.I.'

A.4③B.5鹵①C.③①②D.②①③

【考點】探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化.

【分析】1、"J"型曲線

（1）條件：食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下.

（2）特點：種群數(shù)量每年以一定的倍數(shù)增大.

（3）數(shù)學(xué)模型：指數(shù)函數(shù)型.

（4）兩種情形：①實驗室條件下；②當(dāng)一個種群剛遷入一個新的適宜環(huán)境時.

2、"S"型曲線

（1）原因：自然環(huán)境條件是有限的，如資源、空間、天敵等的制約.

（2）特點：種群達到環(huán)境條件所能允許的最大值--環(huán)境容納量（即K值）后有時停止增

長，有時在K值上下波動.

【解答】解：根據(jù)題意可知，不更換培養(yǎng)液培養(yǎng)酵母菌，一段時間后酵母菌將會因為營養(yǎng)物

質(zhì)短缺且又由于代謝廢物積累在培養(yǎng)液中而影響其繁殖，種群增長是曲線③；

但如果不更換培養(yǎng)液但定時調(diào)節(jié)pH使酸堿度恒定且適宜的話，酵母菌的數(shù)量會比不更換培

養(yǎng)液稍好一些，種群增長是曲線②；

每3h定期更換培養(yǎng)液，酵母菌在營養(yǎng)充足、條件適宜的環(huán)境中將會呈現(xiàn)"J"型增長，種群增

長曲線是①.

故選:B.

【點評】本題考查不同條件下酵母菌培養(yǎng)時種群增長曲線的變化，意在考查學(xué)生分析曲線圖

和解決問題的能力，解題的關(guān)鍵是理解在理想環(huán)境中種群數(shù)量呈現(xiàn)J型增長，而在資源和空

間是有限時，種群數(shù)量呈現(xiàn)S型增長.

12.如圖所示為自然環(huán)境中生物種群數(shù)量變化曲線，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

個

伴環(huán)境容納n

數(shù)

時間

A.cd段波動主要是出生率和死亡率變動所致

B."竭澤而漁”會使魚蝦數(shù)量下降至b以F,可能會使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰

C.滅鼠時如果僅殺死一半老鼠，效果可能適得其反

D.自然界的生物的環(huán)境容納量只能在一定范圍內(nèi)波動，不會被突破

【考點】種群數(shù)量的變化曲線.

【分析】"S"型曲線：是受限制的指數(shù)增長函數(shù)，描述食物、空間都有限，有天敵捕食的真

實生物數(shù)量增長情況，存在環(huán)境容納的最大值K,而在K處種群增長率最大.

2

【解答】解：A、c?d處出生率和死亡率變動使得種群數(shù)量波動，A正確；

B、若捕魚使其數(shù)量下降至b以下，種群增長率較低，漁業(yè)生產(chǎn)將受到嚴重影響，B正確；

C、殺死一半的老鼠時，生存?zhèn)€體可獲得更多的生存空間，而且種群增長率較快，效果適得

其反，C正確；

D、在病蟲害的防治過程中，可以通過改變種群的環(huán)境容納量達到防治害蟲的目的，如田間

施放黃鼠狼來降低田鼠的環(huán)境容納量，D錯誤.

故選：D.

【點評】本題考查種群數(shù)量的變化有關(guān)知識，意在考查考生識圖能力和理解所學(xué)知識的要點,

解題時關(guān)鍵理解兩點b點為旦值，c點為K值.

2

13.用如圖曲線表示下列選項中相關(guān)量的關(guān)系時，敘述不正確的是（）

A.酶的活性與溫度的關(guān)系：大于a溫度該酶的空間結(jié)構(gòu)可能受到破壞

B.種群數(shù)量增長速率與時間的關(guān)系：b時刻種群出生率大于死亡率

C.生長素對芽的促進作用與濃度的關(guān)系：b濃度生長素對芽的生長有抑制作用

D.人感染天花病毒后，血液中抗體含量與時間的關(guān)系：b時刻后機體仍具有相應(yīng)的免疫力

【考點】探究影響酶活性的因素；生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐中的作用；人體免疫系統(tǒng)在

維持穩(wěn)態(tài)中的作用；種群數(shù)量的變化曲線.

【分析】分析曲線圖：0?a階段，隨著橫軸因素的變化，縱軸所示因素不斷增長；a點時，

縱軸因素達到最大值；a點之后的階段，隨著橫軸因素的變化，縱軸所示因素不斷降低，圖

示曲線可以表示溫度影響酶活性、種群數(shù)量增長速率與時間的關(guān)系、生長素對芽的促進作用

與濃度的關(guān)系等.

【解答】解：A、低溫不會使酶變性失活，這與題圖不符，A錯誤；

B、種群數(shù)量增長速率與時間的關(guān)系：b時刻種群增長率大于0,所以此時出生率大于死亡

率，B正確；

C、生長素對芽的促進作用與濃度的關(guān)系：b濃度生長素對芽的生長有促進作用，C錯誤；

D、人感染天花病毒后，血液中抗體含量與時間的關(guān)系：b時刻后機體中仍含有少量的抗體,

同時生物體內(nèi)還含有記憶細胞，所以機體仍具有相應(yīng)的免疫力，D正確.

故選：AC.

【點評】本題結(jié)合曲線圖，綜合考查探究影響酶活性的因素、種群數(shù)量變化曲線、生長素作

用的兩重性、免疫等知識，掌握溫度對酶活性的影響曲線、理解"S"曲線種群數(shù)量增長率隨

時間的變化、掌握生長素兩重性原理和免疫的相關(guān)知識，能結(jié)合曲線圖，對選項作出準(zhǔn)確的

判斷.

14.下列有關(guān)"培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化”實驗操作的敘述，正確的是（)

A.培養(yǎng)用具和培養(yǎng)液均須經(jīng)過嚴格的滅菌處理

B.將酵母菌培養(yǎng)液連續(xù)培養(yǎng)七天后再利用血球計數(shù)板進行計數(shù)

C.無需染色，高倍鏡下直接觀察酵母菌以判斷細胞的死活

D.從靜置一段時間后的培養(yǎng)液中取樣測定結(jié)果偏大

【考點】探究培養(yǎng)液中酵母種群數(shù)量的動態(tài)變化.

【分析】閱讀題干可知本題涉及的知識點是培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化實驗操作，梳理相

關(guān)知識點，然后根據(jù)選項描述結(jié)合基礎(chǔ)知識做出判斷.

【解答】解：A、為防止雜菌對實驗結(jié)果的干擾，在實驗過程中，所用培養(yǎng)用具和培養(yǎng)液均

須經(jīng)過嚴格的滅菌處理，A正確；

B、在實驗過程中，每天都需要從酵母菌培養(yǎng)液中取樣，利用血球計數(shù)板進行計數(shù)并記錄，

B錯誤；

C、在高倍鏡下觀察酵母菌，并判斷細胞的死活需要通過染色才能進行，C錯誤；

D、從靜置一段時間后的培養(yǎng)液中取樣測定結(jié)果可能偏大，也可能偏小，D錯誤.

故選：A.

【點評】本題考查探究酵母菌種群數(shù)量變化的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能

力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力.

15.探究口引味乙酸對月季插條生根的作用，結(jié)果如圖，有關(guān)實驗的分析和評價，正確的是

()

*'I

?A/.;:"；””:獨，

A.不同濃度的?引跺乙酸處理插條的時間應(yīng)不同

B.本實驗可以不設(shè)用蒸儲水處理插條的對照組

C.使插條產(chǎn)生相同根數(shù)的?引睬乙酸濃度相同

D.咧躲乙酸超過105mol/0t,能抑制插條生根

【考點】探究植物生長調(diào)節(jié)劑對桿插枝條生根的作用.

【分析】Q引株乙酸就是生長素，生長素具有促進植物生根的作用，同時它的生理作用具有兩

重性，即低濃度促進生長，高濃度抑制生長.

圖中看出，實驗設(shè)置了以蒸儲水處理的對照組，因此生根數(shù)高于對照組即為促進作用，而低

于對照組即為抑制作用：圖中還看出，108mmol/L的生長素促進生根數(shù)最多，說明該濃度

最接近最適濃度.

【解答】解：A、分析本題的信息，因為本實驗是探究四I噪乙酸對月季插條生根影響，自變

量是吧蛛乙酸，其它條件應(yīng)相同且適宜，所以不同濃度的叫I跺乙酸處理托插枝條的時間應(yīng)相

同，A錯誤；

B、本實驗中必須有蒸播水作對照，否則無法說明高濃度有抑制作用，B錯誤；

C、C、從柱狀圖可知，在一定范圍內(nèi)，有兩個不同的濃度對托插枝條生根影響相同，C錯

誤；

D、圖中看出，105mmol/L濃度條件下，生根數(shù)小于蒸儲水的對照組，表明這該濃度對生

根起了抑制作用，D