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小學(xué)新冠狀肺炎疫情防控心理干預(yù)工作計(jì)劃預(yù)案為更好地幫助xx小學(xué)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控期間有心理問題的師生度過心理難關(guān),及早預(yù)防、及時(shí)疏導(dǎo)、有效干預(yù)、快速控制師生中可能出現(xiàn)的心理危機(jī)事件,降低xx小學(xué)師生心理危機(jī)事件的發(fā)生率減少師生因心理危機(jī)帶來的各種傷害,構(gòu)建平安、友善、和諧、穩(wěn)定的心理健康氛圍根據(jù)省市特在xx小學(xué)開展心理干預(yù)疏導(dǎo)工作并制定本方案。一、成立領(lǐng)導(dǎo)小組組長:xxxxx副組長xxxx成員:xxx二、具體工作安排(一)加大宣傳力度。疫情期間,xx小學(xué)已針對(duì)學(xué)生可能出現(xiàn)的不良情緒和行為制作《xx小學(xué)新冠肺炎疫情防控宣傳手冊(cè),向廣大師生普及“什么是新型冠狀病毒”等科普知識(shí),并就如何進(jìn)行科學(xué)、有效、安全的疫情防護(hù)提出全體學(xué)生發(fā)出一封公開信,為全體學(xué)生注入一劑心理預(yù)防式向廣大家長、學(xué)生、教師推廣心理健康知識(shí)的相關(guān)宣傳。(二)制定工作措施。要把心理健康的教育和管理納入學(xué)校疫情防控整體部署,并根據(jù)疫情防控工作的推進(jìn)情況,師生心理狀態(tài),有特殊情況的,積極進(jìn)行心理干預(yù)。(況,積極關(guān)注學(xué)生(特別是留守、單親等特殊家庭的學(xué)生)、者的個(gè)人隱私,避免求助者因前來咨詢而受到再次傷害。(四)開展有序服務(wù)。開學(xué)前,學(xué)校要通過微信群等形理健康教育團(tuán)體輔導(dǎo);對(duì)因疫情導(dǎo)致心理困惑的學(xué)生及時(shí)開展個(gè)別心理輔導(dǎo),做好一定時(shí)期內(nèi)的跟蹤;對(duì)出現(xiàn)有嚴(yán)重心循心理咨詢中的保密原則和保密例外,并做好相關(guān)記錄。象xx小學(xué)因面對(duì)疫情產(chǎn)生不良情緒、急需情緒疏導(dǎo)和心理支持的全體師生。四、干預(yù)措施(一)平臺(tái)互助。在開學(xué)前,利用微信公眾平臺(tái),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)冠狀病毒,做好疫情防控知識(shí)的相關(guān)宣傳工作,引導(dǎo)學(xué)生家長及時(shí)關(guān)注孩子情緒,引導(dǎo)廣大師生做好情緒調(diào)控,普及心理健康維護(hù)常識(shí),合理看待疫(二)技術(shù)支持。嘗試開通網(wǎng)絡(luò)心理支持服務(wù),開通心理熱線、微信群等溝通方式,積極為廣大師生做好服務(wù)xx小學(xué)心理健康教育老師、班主任要認(rèn)真研讀國家衛(wèi)健委發(fā)布的《新型冠狀病毒感染的肺炎疫情緊急心理危機(jī)干預(yù)指導(dǎo)原則變化有需求的師生開展線上個(gè)體輔導(dǎo)或者進(jìn)行電話咨詢,引導(dǎo)師生積極面對(duì)學(xué)習(xí)生活。開學(xué)后,要針對(duì)本次疫情認(rèn)真開展團(tuán)體心理輔導(dǎo)或個(gè)體心理輔導(dǎo),時(shí)刻關(guān)注師生心理狀態(tài)。(三)分類干預(yù)。1.疑似感染師生干預(yù)措施:(1)政策宣教,密切觀察,及早求治;(2)為人為己采取必要的保護(hù)措施;(3)服從大局安排,按照規(guī)定報(bào)告?zhèn)€人情況;(4)使用減壓放松行為,減少應(yīng)激反應(yīng);(5)尋求應(yīng)對(duì)壓力的社會(huì)支持:利用現(xiàn)代通訊手段聯(lián)絡(luò)親朋好友、同事等,傾訴感受,保持與社會(huì)的溝通,獲得支持鼓勵(lì);(6)鼓勵(lì)使用心理援助熱線或在線心理干預(yù)等及時(shí)尋求社會(huì)幫助,調(diào)整心態(tài)。原則:健康宣教,鼓勵(lì)配合、順應(yīng)變化。2.無感染但情緒波動(dòng)明顯,正常學(xué)習(xí)、生活遭受明顯影響的師生干預(yù)措施:(1)引導(dǎo)適度瀏覽相關(guān)信息,正視疫情;)引導(dǎo)接納)對(duì)交理自助技巧(積極的自我對(duì)話、正念冥想、行為放松)注意不健康的應(yīng)對(duì)方式(如沉迷上網(wǎng)等);(4)引導(dǎo)來訪者正視身體發(fā)出的信號(hào),
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