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文檔簡介

第六課做情緒的主人豐富多彩的情緒執(zhí)教：天津市程林中學袁金娟課件制作：袁金娟第三單元請同學們看書60-63頁，并回答下列問題：1情緒分為幾類？說出相關詞語2情緒的特征是什么？3情緒的作用是什么？自學看效果情緒氣象站游戲大比拼說出表達情緒的詞匯。

要求：全班分三組，每組各代表一種情緒；每說一個詞匯，小組成績加一分。不能翻字典。

時間：3分鐘。

最后一種情緒三組搶答得分最多者獲勝。感受情緒的特征情景得到自己喜歡的禮物聽到別人說自己怪話得知明天老師帶著大家去郊游爸爸把我正在看的正入迷的電視關掉考試取得好成績上課不專心聽講受到老師批評當時的情緒表現(xiàn)喜怒、哀、懼喜、哀哀、懼、怒喜哀、懼、怒情緒的作用

學生小麗、小良各自在看剛發(fā)的數(shù)學考卷。小麗自言自語：“唉，這下完了，79分，比上次下降了10分，爸爸媽媽一定會對我很失望……這道題怎么多扣我2分？王老師從來沒對我有過好感?！比缓?，她就趴在課桌上悶悶不樂。小良叫她：“小麗，放學了，我們一起走吧?！毙←惒焕怼Ｐ×忌锨翱葱←惖目季碚f：“哎呀，第三道題你不是復習過了嗎？怎么做錯了？真可惜?！毙←惱淅涞鼗卮穑骸笆茄?，我腦子笨，有啥可惜，有的人開心還來不及呢！”小良安慰她說：“你不要難過了，我上次測驗也只有75分?！毙←愓f：“貓哭老鼠，假慈悲?！?/p>

旁白：第二天，小麗的考卷沒有讓家長簽名，她看見數(shù)學老師總是避開，上數(shù)學課時無精打采……1、小麗在這件事上產生的是什么情緒？這樣的情緒產生什么結果？請同學們說一說2、假如是你你會怎樣做？為什么哪？說一說你日常生活中面對不愉快時，你的情緒怎樣？產生了什么樣的結果課堂小結：人的情緒就像天氣一樣，有各種變化。生活中我們難免

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