2023年有關(guān)教學(xué)個人工作計劃錦集九篇

2023年有關(guān)教學(xué)個人工作計劃錦集九篇教學(xué)個人工作安排篇1

新的學(xué)期又起先了，為了使教學(xué)工作順當(dāng)有序的進(jìn)行，提高自己的教學(xué)質(zhì)量，我做教學(xué)安排如下：

1、提高教學(xué)質(zhì)量。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我確定做好下面的工作：

⑴課前打算：備好課。

①仔細(xì)鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解學(xué)生原有的學(xué)問技能，他們的.愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預(yù)防措施。

③考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服以往教學(xué)中存在的毛病，課堂提問面對全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

2、做好課后輔導(dǎo)。

要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。平常，還要抓好學(xué)生的思想教化，同時還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善起先，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

3、提高自身的業(yè)務(wù)水平。

主動參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。

4、培育多種愛好愛好，博覽群書，多看有關(guān)漢語教學(xué)的書籍，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入簇新血液。

總之，我們要在今后的教化教學(xué)工作中，要更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點，改正缺點，努力提高自己的教化教學(xué)水平，為祖國的明天努力奮斗。

教學(xué)個人工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想：

以區(qū)教學(xué)工作會議精神為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培育學(xué)生實力最終目標(biāo)，以教學(xué)管理機(jī)制改革為動力，樹立全面的質(zhì)量觀，以人為本，全面提升學(xué)校辦學(xué)水平。

二、工作目標(biāo)：

加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理工作，實現(xiàn)管理增效。

加快課程改革步伐，實現(xiàn)課堂高效。

加強(qiáng)校本教研，實現(xiàn)活動增效。

關(guān)注競賽活動，實現(xiàn)活動增效。

啟動強(qiáng)化老師學(xué)習(xí)，實現(xiàn)優(yōu)師增效。

三、工作措施：

（一）精細(xì)常規(guī)，求規(guī)范要質(zhì)量。

備課：

嚴(yán)格備課理，本學(xué)期備課思路是集體備課和個人獨(dú)立備課相結(jié)合，集體備課時，主備人要說明設(shè)計依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法，備課組成員要從培育。

學(xué)生實力發(fā)展，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進(jìn)行研討，充分發(fā)表見解，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，形成集體備課教案和導(dǎo)學(xué)案，這是備課的第一步。其次步：由于集體備課的教案和導(dǎo)學(xué)案是集年組每個人的才智，因此這個教案和學(xué)案將成為每個老師的主教案，每們老師要在這個主教案上結(jié)合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級的學(xué)情，進(jìn)行特性化的二次備課（在空白處加批注）此教案完成后再由各年組進(jìn)步行審核，最終上交教務(wù)處，包年組審核合格后再進(jìn)行運(yùn)用，學(xué)案是在教案中生成的，學(xué)案是為課堂教學(xué)服務(wù)。教務(wù)處來格執(zhí)行檢查制度，重點檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一樣實效，二次備課是否突出實效性。

上課：

本學(xué)期教學(xué)管理的重點放在課堂教學(xué)上，老師要按教學(xué)安排完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行上課制度，上課目標(biāo)是打造“高效課堂”。課堂要具有三個特征：自主性、豐富性、選擇性，老師的作用主要發(fā)揮在對學(xué)習(xí)環(huán)境的營造，學(xué)習(xí)條件創(chuàng)設(shè)上，體現(xiàn)對學(xué)習(xí)困惑的“點化”、點拔上，課堂要遵循先學(xué)后“交”的思想。也就是體現(xiàn)主導(dǎo)而不是單純的“教”。加強(qiáng)隨堂聽課與個別指導(dǎo)。教育處將不定期對老師進(jìn)么隨堂推門聽課，加強(qiáng)對老師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。

輔導(dǎo)：

老師要指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解答導(dǎo)學(xué)案中的疑難問題，幫助學(xué)生進(jìn)一步理解課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：留意差異，分類指導(dǎo)，以個別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)為主，講求實效，實現(xiàn)輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量，劉學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。

聽課：

加強(qiáng)隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領(lǐng)導(dǎo)二老師。一是包年組領(lǐng)導(dǎo)要深化課堂，實行點課聽課，了解駕馭老師教學(xué)動態(tài)，學(xué)生的學(xué)習(xí)常態(tài)，進(jìn)行有效的指導(dǎo)，提高老師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，要求每節(jié)課都要高效，提高常態(tài)課的實效性。聽課形式：聽兩節(jié)不同形式的課，隨意課推門課、點課。校長、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié)，老師每周聽課兩節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié)，記好聽課記錄寫出合理性建議或看法。

作業(yè)批改，作文要求不變。

嚴(yán)格作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計批、改力求科學(xué)、客觀、有效，作業(yè)要在落實以“精選精講精練精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)批改要剛好，書寫與格式要規(guī)范，特殊作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處支配，教務(wù)處每月月底進(jìn)行檢查作業(yè)，定期進(jìn)行作業(yè)展覽，以促進(jìn)作業(yè)質(zhì)量的提高，錯批不允許嚴(yán)格杜絕。

四、加強(qiáng)校本教研，實現(xiàn)探討增效

校本教研是最干脆，最能解決實際問題的教研形式，充分發(fā)揮備課作用。

加強(qiáng)集體備課，發(fā)揚(yáng)集體備課的探討功能，突出備課的績效，主管領(lǐng)導(dǎo)深化備課組，參加溝通，詳細(xì)備課時間，每周二看護(hù)時間班主任，每周三上科任老師集體備課。

要求：按時參與，人員齊，年級組和學(xué)科組發(fā)揮班主任，學(xué)科責(zé)任人，年組老師的作用，形成提高質(zhì)量的合力，要不斷探討不同年組的教學(xué)方式和方法。

開展行之有效的教研活動，課改的'主陣地在課堂，本學(xué)期我校開展“新理念、新課程、新課堂”動。本學(xué)期教研活動按兩個層面進(jìn)行。

1、師際聯(lián)動課，典型老師與其他老師手拉手相互溝通，共同發(fā)展，然后在典型的示范引領(lǐng)下老師每人上一節(jié)示范課。

2、亮點展示課，在示范課基礎(chǔ)上，發(fā)覺典型為他們搭建平臺，推出我校老師的亮點展示課，他們的課有自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格，有可以借鑒學(xué)習(xí)的地方，聽后各位老師提出珍貴看法，這就是引路課。

（三）開好每一屆教化教學(xué)年會，通過活動給老師搭建展示自我的舞臺，多角度的提高老師的綜合素養(yǎng)。

五、關(guān)注競賽活動，實現(xiàn)活動增效

學(xué)生：

1、計算實力測試

2、朗讀競賽

3、語言表達(dá)實力測試

4、閱讀作文測試

5、師生一般話測試

6、寫字競賽（1、2鉛3、鋼4、5毛筆）

老師：

1、一般話測試

2、朗讀競賽

3、文化測

4、作業(yè)展覽

5、教案展覽

六、加強(qiáng)老師學(xué)習(xí)，實現(xiàn)優(yōu)師增效

我們要通過校本培訓(xùn)使全體老師適應(yīng)素養(yǎng)教化的要求，具有現(xiàn)代化教化理念和適應(yīng)課程要求的教化教學(xué)技能，具有創(chuàng)新精神和開拓進(jìn)取的意識，樂于奉獻(xiàn)，并使一部分老師成為學(xué)者型老師。

加強(qiáng)老師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，要側(cè)重于教化理論，現(xiàn)代教化思想，新課程理念等方面學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變自己的教化教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)化為自覺行為，開展“各異”學(xué)活動“看”教化視頻講座，研讀教化名著，鉆研一個年級的新教材，參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校開展好“與好書同行為生命閱讀”，為主題的讀書活動，加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，增加讀書學(xué)習(xí)的自覺性和主動性，請大家記?。河昧χ荒芊Q職，專心才能優(yōu)秀。在信息時代要想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，要探討科學(xué)的方法，找尋大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)為主，學(xué)習(xí)筆記間周一次，學(xué)習(xí)數(shù)、語基礎(chǔ)學(xué)問，本學(xué)期定時實行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期開展個案分析，反思教學(xué)等形式的教學(xué)活動。

強(qiáng)化文化學(xué)習(xí)，每月發(fā)數(shù)、語測試卷一套，自測剛好上交，教務(wù)處剛好講評輔導(dǎo)，每月一次學(xué)校測試成果納入考核。

強(qiáng)化基本功培訓(xùn)，堅持三筆一畫練習(xí)；老師朗讀練習(xí)以自主練習(xí)為主。

總之，教學(xué)工作要精細(xì)化管理，從細(xì)、從實持之以恒，做好常規(guī)檢查和反饋，不斷改進(jìn)工作，穩(wěn)定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)個人工作安排篇3

20xx年新的一年，對剛成立二年多的廣州電氣設(shè)備有限公司上海分公司來說，是一個充溢挑戰(zhàn)、機(jī)遇與壓力并存的一年，在這二年時間里，由于上級領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培和全員支持與協(xié)作下，客戶服務(wù)各項工作已逐步完善，20xx年個人工作安排。為了能夠盡快贏得客戶的認(rèn)可，優(yōu)勢于其他廠商，提升公司在客戶心中的服務(wù)形象，特制定20xx年個人工作安排如下：

(一)創(chuàng)建“服務(wù)形象”。嚴(yán)格執(zhí)行公司各項規(guī)章制度，在與客戶溝通時運(yùn)用文明用語;誠信為本，不輕易承諾諾客戶，承諾的事必需辦到、辦好;不行忽視細(xì)微環(huán)節(jié)問題;對著裝、儀表、手勢等需嚴(yán)格留意，

(二)轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，把“要我服務(wù)”變更成“我要服務(wù)”。仔細(xì)學(xué)習(xí)公司與品質(zhì)有關(guān)各種體系流程和業(yè)務(wù)流程，以便隨時應(yīng)付客戶提出的關(guān)于品質(zhì)方面的各種問題，帶著“多學(xué)習(xí)，多溝通，主動主動”的看法，深化到質(zhì)量投訴的接收、與客戶溝通、客戶投訴的馬上處理等各個工作中去，同時為客戶供應(yīng)質(zhì)量三包處理(包修、包換、包退)

(三)增加責(zé)任感、增加服務(wù)意識，團(tuán)隊意識，主動主動地把工作做到點上、落到實處，削減服務(wù)時效，當(dāng)接收到客戶質(zhì)量投訴，應(yīng)馬上處理，削減客戶因我司質(zhì)量問題，產(chǎn)生的埋怨感，盡量削減不必要的損失，為顧客和公司帶來更大的利益，同時務(wù)必在三天之內(nèi)關(guān)閉客戶的質(zhì)量投訴問題。時刻堅持不懂就問，不明白就多學(xué)的看法，與同事多合作，與領(lǐng)導(dǎo)多匯報工作狀況，來更好的完成本職工作，同時也增加團(tuán)隊合作實力，來更好的服務(wù)于客戶。

(四)每次接收到的'客戶投訴按客戶質(zhì)量投訴處理規(guī)定(WI-XG-S006)，應(yīng)即時反應(yīng)給相關(guān)的制作部門(責(zé)任部門)，同時并填寫客戶投訴處理報告，針對質(zhì)量投訴，制訂訂正預(yù)防措施。每周對客戶投訴狀況進(jìn)行統(tǒng)計分析，以便于更好的統(tǒng)計出質(zhì)量問題的所在。每月月底將客戶投訴以月報形式上報給上級領(lǐng)導(dǎo)，并送相關(guān)部門。(此段可納為工作總結(jié))

以上，是我對20xx年工作的安排，可能還有許多不清楚，不明白的地方，希望領(lǐng)導(dǎo)、同事們多多賜予支持與幫助。展望20xx年，我會更加努力、仔細(xì)負(fù)責(zé)的去對待本崗位工作，也力爭為公司贏取更多利潤，樹立公司在客戶心目中光輝形象。

教學(xué)個人工作安排篇4

本學(xué)期，我決心通過不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)與實踐，在努力提高自身素養(yǎng)的同時，為我校教學(xué)工作貢獻(xiàn)自己的力氣。以下是我的個人安排：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高相識

我們每一個人，無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德?！吨行W(xué)老師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位老師思想言行的標(biāo)尺,它對我們的一言一行提出了規(guī)范性的要求。以前,我缺乏對《規(guī)范》的學(xué)習(xí),只知道埋頭工作,我總是希望把工作做得盡善盡美,但學(xué)生的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠(yuǎn),因而會急于求成,出現(xiàn)一些過激的語言或行為。雖然我的動機(jī)是良好的,殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，仔細(xì)領(lǐng)悟《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深化我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現(xiàn)違反師德的行為。

二、以身立教，為人師表

師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是學(xué)生，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。凡是要求學(xué)生做到的事情，自己必需做到。雖然我的孩子很小，家庭負(fù)擔(dān)很重，但我決不因為個人緣由影響工作，哪里有學(xué)生，哪里就有我。要求學(xué)生每天：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴整齊、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，主動參與各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的老師形象。

三、加強(qiáng)修養(yǎng)，提高素養(yǎng)

馬卡連柯曾說過：“學(xué)生可以寬恕老師的肅穆、刻板，甚至吹毛求疵，但不能寬恕他們的不學(xué)無術(shù)。”

作為一名老師，肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問武裝自己的頭腦。隨著時代的'前進(jìn)，學(xué)生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也起先呼喊新時代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，今后，我要接著加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在條件允許的狀況下，接著深造，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學(xué)水平；同時，深化學(xué)習(xí)《教化學(xué)》、《心理學(xué)》，了解學(xué)生的年齡和心理特征，為順當(dāng)開展班主任工作奠定基礎(chǔ)。另外，在搞好教化教學(xué)工作的同時，還要留意培育自己廣泛的愛好和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。

四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)

老師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻(xiàn)給學(xué)生，獻(xiàn)給教化事業(yè)。

本學(xué)期，我接著三、四年級音樂課的教學(xué)工作。雖然這對于我來說負(fù)擔(dān)比較重，在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，摒棄傳統(tǒng)的師道尊嚴(yán)的影響，把學(xué)生視為同等的教化對象，而不是凌駕于學(xué)生之上，惟我獨(dú)尊，隨意發(fā)號施令，要漸漸樹立正確的人才觀、師生觀，敬重學(xué)生的人格，建立同等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教化和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)切愛惜與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不卑視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特殊是對樂感差的孩子，決不諷刺挖苦們，要擅長發(fā)覺學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)建展示自我的機(jī)會，幫助學(xué)生樹立信念。在工作中要有“四心“，即愛心、耐性、信念、恒心，以自己對學(xué)生的一片酷愛和對教化事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計酬勞。

總之，我會從自我做起，維護(hù)人民老師的良好形象，本著敬業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)的原則，肅穆仔細(xì)、一心一意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

教學(xué)個人工作安排篇5

新的學(xué)期，新的起先。我們的教學(xué)工作又將在勞碌中充溢著，在喜悅中收獲著。我要把上學(xué)期的不足和收獲的閱歷，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動力?，F(xiàn)制定如下安排：

一、思想方面

始終如一地酷愛祖國，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛本職工作，關(guān)切國家大事，堅持政治學(xué)習(xí)，記錄政治筆記，提高覺悟和意識。注意個人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活，做學(xué)生的良師益友。

二、在個人教學(xué)工作方面：

不斷學(xué)習(xí)，不斷充溢和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀老師，除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操，還須要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。向老老師學(xué)，向優(yōu)秀老師學(xué)。老師肩負(fù)著教書育人的雙重任務(wù)，要想精彩地完成任務(wù)，我不僅要具備精深的專業(yè)學(xué)問，還要廣泛涉獵其他相鄰學(xué)科的學(xué)問領(lǐng)域，用豐富的學(xué)問武裝自己的頭腦。隨著時代的前進(jìn)，學(xué)生對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也起先呼喊新時代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于學(xué)生、家長及社會的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，在以后的工作中，我要不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的專業(yè)學(xué)問和專業(yè)素養(yǎng)，豐厚自己的積淀，盡快提高教學(xué)水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求，能夠與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新，做一名創(chuàng)新型、科研型老師。要想給學(xué)生一杯水，我必需有一個源源不斷的水源，那就是學(xué)習(xí)。

三、備課方面：

課堂是老師“傳道、授業(yè)、解惑”的主陣地，是學(xué)生強(qiáng)壯成長的歡樂園。為了使每堂課短短的.40分鐘能夠發(fā)揮其最大的效用，信息量多、形式活躍、貼近學(xué)生的年齡特點。我將注意在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前仔細(xì)備課。作到課前再備課，備教材、備學(xué)生，保證課前的打算工作剛好、充分。課堂上主動為學(xué)生創(chuàng)建良好的輕松地學(xué)習(xí)氛圍，開心的心情是產(chǎn)生學(xué)習(xí)愛好的重要因素，所以我將從激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好入手，充分地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性。課后剛好反饋，登記教學(xué)中的勝利點和失敗點及改進(jìn)方法。

四、班級管理

1、嚴(yán)抓學(xué)生紀(jì)律。要求并引導(dǎo)學(xué)生時刻以《守則》和《規(guī)范》的內(nèi)容為行動準(zhǔn)則，嚴(yán)格約束自己的言行；常常提示學(xué)生不要在教室里、走廊內(nèi)大聲喧嘩、跑跳、打鬧；自制力較強(qiáng)的同學(xué)負(fù)責(zé)監(jiān)管、帶動。持之以恒，孩子們自然養(yǎng)成習(xí)慣，從而人人爭做文明守紀(jì)的好學(xué)生。

五、其他方面

警鐘長鳴，平安第一。每周至少對學(xué)生進(jìn)行一次交通、嬉戲、勞動、飲食等方面的平安教化。力爭按時完成各項任務(wù)，堅持出滿勤。以上是我制定的個人工作安排，不完善之處，請領(lǐng)導(dǎo)指責(zé)指正。

六、學(xué)期目標(biāo)：

通過本學(xué)期教學(xué)，使學(xué)生形成肯定的文化素養(yǎng)，能自覺運(yùn)用文化學(xué)問解決生活中的數(shù)學(xué)問題，形成扎實的基本功，為今后學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。希望在期末考試中所都能取得好成果。

教學(xué)個人工作安排篇6

新的一學(xué)期起先了，為了不斷提升自己的精神追求，增加職業(yè)道德，駕馭教化規(guī)律，拓展學(xué)科學(xué)問，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教化教學(xué)水平的過程。

依據(jù)實際狀況我擬定以下個人工作安排：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高相識，讀書學(xué)習(xí)。

注意個人素養(yǎng)的培育，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平，力求為學(xué)生創(chuàng)建最好的教化。

用教化理論武裝自己，為了自己的教化教學(xué)盡快的提高,讀書是一種至關(guān)重要的途徑,所以我在本學(xué)期要堅持讀有關(guān)教化的書籍，如：

《師生溝通的藝術(shù)》，《教學(xué)策略》，《教化新理念》，《課堂管理的策略》。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想.

二、以身立教，為人師表

師德——老師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，老師的思想、行為、作風(fēng)、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著學(xué)生。因此，老師必需“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。加強(qiáng)自我管理——作為一名老師，我要時刻提示自己，我服務(wù)的`對象是許多的孩子，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期，我將嚴(yán)格遵守勞動紀(jì)律，不遲到，不早退，不隨意串課要課。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴整齊、樸實、大方，舉止文靜，帶頭遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，主動參與各項活動及公益勞動，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的老師形象。

三、潛心教研，提高素養(yǎng)

教化教學(xué)離不開教學(xué)探討，為了提高自己的教學(xué),我要主動向同伴學(xué)習(xí),多走進(jìn)同組老師和優(yōu)秀老師的課堂,并主動完成每周的教研,把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會,向同組老師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式，學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好不高,而且不能充分培育學(xué)生的探究實力.在本學(xué)期中,我將敏捷運(yùn)用多種教學(xué)方法,來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好,在教學(xué)中要對教材仔細(xì)分析,仔細(xì)設(shè)計每一節(jié)課,并剛好對每節(jié)課進(jìn)行反思,仔細(xì)分析課堂中出現(xiàn)的問題,并剛好進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長來吸引學(xué)生，使學(xué)生喜愛自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿意學(xué)生成長和走上社會的實際須要，有足夠的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。

四、關(guān)愛學(xué)生，無私奉獻(xiàn)

本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)三年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中，要留意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，敬重學(xué)生的人格，建立同等、和諧的師生關(guān)系。在今后的教化和教學(xué)工作中，我對學(xué)生要本著關(guān)切愛惜與嚴(yán)格要求的原則，不偏袒好學(xué)生，更不卑視差學(xué)生，要愛得有方，嚴(yán)得有度，特殊是對后進(jìn)生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要擅長發(fā)覺學(xué)生身上的閃光點，并為他們創(chuàng)建展示自我的機(jī)會，幫助學(xué)生樹立信念，矯正不良的行為習(xí)慣。

在工作中要有“四心”，即愛心、耐性、信念、恒心，以自己對學(xué)生的一片酷愛和對教化事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計酬勞。做好對學(xué)生的家訪工作，尤其是對后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長的溝通，幫助父母重新相識自己的孩子，找到孩子真正的致差的緣由，變革教化方法，并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤，相識孩子的發(fā)展改變，變盲目協(xié)作為協(xié)作教化。

總之，我會從自我做起，維護(hù)人民老師的良好形象，肅穆仔細(xì)、一心一意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

教學(xué)個人工作安排篇7

經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué)工作，我收獲了許多，在閱歷和業(yè)務(wù)水平上均有肯定的進(jìn)步，但也還存在著很多不足的地方，新的學(xué)期起先了，我將繼往開來，再接再厲，在這份我工作中不遺余力盡責(zé)，搞好自己的教學(xué)工作，完成學(xué)校的安排和各項任務(wù)，爭取更上一層樓。

為此，在工作中，我要仔細(xì)制定、落實教化教學(xué)安排，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項教化教學(xué)制度和要求，課前細(xì)心備課，仔細(xì)上課。教學(xué)中盡量采納學(xué)生感愛好的方法開展教化教學(xué)活動，有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，提高課堂教學(xué)效率。平常工作中要主動參加學(xué)校組織的教研活動，堅持聽其他同級同科老師的課，吸取他們們才智的教學(xué)方法，并結(jié)合自己的實際恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用到自己的教學(xué)之中。

本學(xué)期的教學(xué)工作，現(xiàn)做如下安排：

一、仔細(xì)研讀國家、省、學(xué)校的各個教化教學(xué)文件，領(lǐng)悟文件精神，使自己的工作根據(jù)相關(guān)指導(dǎo)方針進(jìn)行，保證工作的思路，思想的正確性以及更加明確自己的工作的職責(zé)，重要性等。

二、提高自身的專業(yè)學(xué)問水平和老師授課水平，為此，要多學(xué)習(xí)相關(guān)的教化理論學(xué)問，以彌補(bǔ)高校非師范專業(yè)而帶來的教化理論學(xué)問方面的欠缺，同時要多向有閱歷的老老師請教，堅持去聽他們的課，向他們學(xué)習(xí)課堂的教學(xué)，管理方法，也向他們請教課堂上的氛圍，行為，言語等各方面的限制藝術(shù)，從而達(dá)到全面提高自身作為一個專業(yè)課老師的各方面素養(yǎng)。

三、結(jié)合自己作為學(xué)生時的心態(tài)和向老老師請教的閱歷，具體考慮與制訂在教學(xué)方面的框架指導(dǎo)方案，仔細(xì)探討教學(xué)方法和應(yīng)留意的地方，爭取達(dá)到授人以漁，教學(xué)相長的目的：

1、注意培育學(xué)生良好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成對一個人今后的學(xué)習(xí)和生活有著重要的作用。對于一個高校生來說,如何能讓他們在40分鐘的課堂上仔細(xì)地聽講學(xué)會學(xué)習(xí)是特別重要的，因此，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是我教學(xué)工作起先的重點。上課前，假如有學(xué)生沒有進(jìn)入上課的狀態(tài)，就要用相關(guān)感愛好話題盡快做其進(jìn)入上課的狀態(tài)。課堂上，要適時運(yùn)用各種方法引導(dǎo)使其養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣，并漸漸學(xué)會自我管理。

2、要注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好。

“愛好是最好的老師”。在教學(xué)工作中，我還要非常注意和培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，比如，在導(dǎo)入新課時，我要依據(jù)不同的課型，設(shè)計不同的導(dǎo)入方式，讓學(xué)生一上課就能置身于一種輕松和諧的環(huán)境氛圍中，而又不知不覺地愛學(xué)這個專業(yè)和這門課程。在教學(xué)過程中，要想方設(shè)法來引導(dǎo)、點撥，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得開心。

3、實行多種多樣的教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。

在教學(xué)中，我要教學(xué)生學(xué)會用多種方法，方式去主動學(xué)習(xí)，查閱資料等。因為高校很主要的一個方面就是要學(xué)會學(xué)習(xí)，尤其是自學(xué)的實力，這樣可以為他們即將走上的工作崗位打好良好的適應(yīng)基礎(chǔ)。在教學(xué)中可以實行問答，理論與實踐相結(jié)合，復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)、講授、總結(jié)，探討等各種方法來達(dá)到教學(xué)的目的，提高教學(xué)質(zhì)量

4、加強(qiáng)培優(yōu)幫困工作，促進(jìn)全體學(xué)生得以發(fā)展。

高職的學(xué)生，中學(xué)基礎(chǔ)普遍不太好，針對學(xué)生存在較大差異的狀況，為促使每個學(xué)生不掉隊，我安排采納“抓兩頭，扶中間”，注意培育優(yōu)生。并依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果、行為習(xí)慣、性格特點來細(xì)心制訂每個人的高校安排和培育方案。采納以優(yōu)帶差，小組競賽的方式來帶動學(xué)生的主動性。課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會賜予互動與激勵，課后加強(qiáng)輔導(dǎo)工作，樹立特困生的學(xué)習(xí)信念，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，使每個學(xué)生每天都有進(jìn)步。

四、努力的方向和設(shè)想。

1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)汽車的愛好。

俗話說“愛好是最好的老師”，我準(zhǔn)備通過與學(xué)生談話等方式，使學(xué)生認(rèn)清學(xué)習(xí)汽車本身和汽車產(chǎn)業(yè)的重要性及趣味性，讓全部的學(xué)生都覺得學(xué)習(xí)汽車很有意義和前途，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)手段，利用多媒體教具，充分提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性。

2、要努力開發(fā)、充分利用實踐課程資源，開展豐富多彩的語實踐實習(xí)活動?？梢詭ьI(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在應(yīng)用中學(xué)習(xí)與提高。

3、充分利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，對汽車的重點、難點進(jìn)行教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。多組織一些班級活動，如：拆裝競賽、設(shè)計競賽等等，使學(xué)生感到有所學(xué)，有所用，增加榮譽(yù)感和驕傲感及學(xué)習(xí)的愛好動力。

4、加強(qiáng)自身素養(yǎng)的提高，不斷更新思想觀念，以適應(yīng)新形勢下教學(xué)發(fā)展的須要。

5、學(xué)習(xí)進(jìn)修方面，堅固樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，每學(xué)期至少學(xué)習(xí)一本教化理論專著，不斷豐富科學(xué)文化學(xué)問，駕馭現(xiàn)代教化理論和技術(shù)，提高實施素養(yǎng)教化的水平和實力。主動參與舉辦的各種講座，定期進(jìn)行相互溝通研討。仔細(xì)實行聽課評課制。珍惜每次外出參與培訓(xùn)和學(xué)習(xí)制度，并寫出感想及反思。

當(dāng)然，還要嚴(yán)格出勤，做好其他工作。我在做好各項教化教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與個人之間的關(guān)系，克服種種困難全身心的投入到教化教學(xué)工作中。

總之，本學(xué)期我將接著努力學(xué)習(xí)和工作，使自己成為一個合格的專業(yè)課老師，并爭取使自己向優(yōu)秀老師靠近。

教學(xué)個人工作安排篇8

在信息技術(shù)飛速發(fā)展與新課程理念沖擊的今日，我們電教中心的老師們更感責(zé)任之重，為了更好為充分發(fā)揮我?，F(xiàn)有電教設(shè)備的功效，提高資源的利用率，為學(xué)校教學(xué)服好務(wù)，提高教化教學(xué)質(zhì)量，特制定電化教學(xué)工作安排：

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代教化理論為指導(dǎo)思想，以課題探討為發(fā)展導(dǎo)向，以青年老師為操作主體，以服務(wù)于教化教學(xué)為主要任務(wù)，以提高課堂教學(xué)質(zhì)量為根本目標(biāo)，推動學(xué)校老師學(xué)生全員參加，一起學(xué)習(xí)，共同實踐，努力提高本?，F(xiàn)代教化技術(shù)的整體水平，推動學(xué)校信息化工程持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。

二、工作思路：

1、增加服務(wù)意識，強(qiáng)化電教效益，加強(qiáng)課題試驗探討，樹立創(chuàng)新意識，提高應(yīng)用水平，鞏固電教成果，深化教學(xué)改革，做好本學(xué)期電化教學(xué)工作。

2、加大教研力度，以“合作式目標(biāo)教學(xué)”為教學(xué)探討課題，仔細(xì)開展各種教學(xué)研討活動。

3、細(xì)心打算、仔細(xì)組織觀摩課，為每一位老師都能上好一堂高質(zhì)量的多媒體教學(xué)觀摩課供應(yīng)便利。

4、仔細(xì)組織老師進(jìn)行電教論文評比，將自己的課堂教學(xué)閱歷上升到理論高度，確保本學(xué)期至少有一篇高質(zhì)量的論文達(dá)到市級優(yōu)秀論文水平。

5、組織老師們參與學(xué)校組織的.課件制作競賽，展示老師的電化教學(xué)的真實水平。

6、努力爭取外出聽課學(xué)習(xí)的機(jī)會，并將外地的先進(jìn)教學(xué)閱歷引入我校的電化教學(xué)中，進(jìn)一步提高我校的電化教學(xué)質(zhì)量。

7、平常督促、協(xié)調(diào)老師們上好每一節(jié)課，利用好學(xué)校的每一件電教設(shè)備。

8、加大對學(xué)校全部電教器材和功能室的管理，保證教學(xué)正常運(yùn)用，提高運(yùn)用效率，提高學(xué)校電化教學(xué)的質(zhì)量。

9、激勵老師充分利用電教器材，努力提高老師應(yīng)用計算機(jī)的水平。

三、主要工作：

本學(xué)期將全面、穩(wěn)妥地推動教化信息技術(shù)，以信息化帶動教化現(xiàn)代化。

1、加強(qiáng)現(xiàn)代教化理論和電教科研相關(guān)理論的學(xué)習(xí)。進(jìn)行教化科研與實踐，必需有肯定的理論作為指導(dǎo)，特殊是有關(guān)網(wǎng)絡(luò)教化技術(shù)和多媒體協(xié)助教學(xué)技術(shù)，它們作為先進(jìn)的電教發(fā)展方向，要將其與常規(guī)課堂教學(xué)和諧地統(tǒng)一于同一個過程中，就必需學(xué)習(xí)其相關(guān)理論，特殊是現(xiàn)代教化科學(xué)理論。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)。每周一個晚上實行電腦培訓(xùn)，培訓(xùn)主要以課件制作、計算機(jī)考核等內(nèi)容為主，電教組制定出培訓(xùn)方案。

3、建立各組教學(xué)資源庫，包括試題庫、論文集、自制課件、網(wǎng)上課件下載、相關(guān)網(wǎng)站鏈接、教研教改活動、電腦備課等。

4、加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，激勵在教