地球上的水 一等獎

義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書八年級上冊科學(xué)§1.1地球上的水（二）水資源、水與生命

溫州市第二中學(xué)蔡麗素二中教育⑧結(jié)合水循環(huán)，思考對于一個(gè)區(qū)域來說，怎樣計(jì)算可供人們使用的水資源？1、根據(jù)圖1—1，寫出圖示有關(guān)過程的名稱。

①______；②_____；③_____；④______；⑤______；⑥_____；⑦_(dá)____⑧______。從水循環(huán)的角度看，一個(gè)區(qū)域可供人們使用的水資源是指：在一段時(shí)間內(nèi)降水的總量和同期蒸發(fā)損失的水量之差。即區(qū)域內(nèi)地表和地下徑流的水量。可供使用的水=降水總量—蒸發(fā)總量=地表徑流+地下徑流的水依據(jù)“水資源分布”與“水循環(huán)活躍程度”的相互關(guān)系，你認(rèn)為下列地區(qū)的水資源情況如何？赤道沿海地區(qū)內(nèi)陸沙漠地區(qū)水資源往往比較豐富水資源比較貧乏1．根據(jù)下表中所提供的世界各大洲（有常住人口的洲）已知的數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)的計(jì)算，并將計(jì)算結(jié)果填入相應(yīng)的空格中，同時(shí)分析世界水資源的分布特點(diǎn)。世界各大洲的水資源情況2．根據(jù)世界各大洲的年徑流總量和人均年徑流量的排序的不同談?wù)勀愕目捶ā?34444612331265431263206.74111.117804207975464.5882557007.6為什么水資源非常豐富的國家，如加拿大、美國，一些城市也會發(fā)生供水困難？這些城市人口高度集中，水體分配不均，生產(chǎn)、生活和工業(yè)、農(nóng)業(yè)用水量非常大，環(huán)境污染嚴(yán)重。3、我國的水資源（1）我國水資源現(xiàn)狀（閱讀P5-6）按水資源總量大小排隊(duì)，居世界第

位。

我國人均水資源最貧乏的國家之一。人口眾多，中國人均水資源占有量僅為世界平均水平的

。世界排名第

位之后。和世界淡水資源總量的大國相比，中國人均水資源是巴西的1/16,俄羅斯的1/10，加拿大的1/50，美國的1/5，印度尼西亞的1/7。61/4110請你談?wù)勎覈乃Y源分布情況和特點(diǎn)。（2）我國水資源分布特點(diǎn)時(shí)間分布：夏季豐富，冬季欠缺。江河徑流量年際變化很大。在時(shí)間和空間的分配上很不均勻?？臻g分布看：南多北少，東多西少。我們該怎么解決水資源時(shí)間、空間分布不均勻的問題？①修建水庫（時(shí)間分布不均）②跨流域調(diào)水（空間分布不均）③節(jié)約用水④植樹造林⑤防止污染……節(jié)水標(biāo)志：它由水滴、人手和地球變形而成，綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水時(shí)保護(hù)地球生態(tài)的重要措施，標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵人們從我做起，從動手節(jié)約每一滴水，手又像一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。2008年，美國航天局發(fā)布了：“鳳凰號”的著陸器在火星的北極發(fā)現(xiàn)了冰水的消息。一時(shí)引起了全球科學(xué)界的沸騰。為什么說沒有水就沒有生命？為什么？最早的生命出現(xiàn)在海洋中。正是因?yàn)橛兴诺靡援a(chǎn)生、生存和繁衍。如果地球沒有水？三、水與生命名稱含水量一般動物70%~80%水母98%植物根尖、嫩芽60%~90%水生植物90%干種子10%~40%生物體的含水量1.水是生命有機(jī)體的重要組成部分2.水的多少，影響生物分布3.不同環(huán)境下的生物，對水的適應(yīng)能力不同葉片特化成針狀小刺，降低蒸騰作用，減少水分流失；肥厚多汁的莖中貯藏著豐富的水分。植物的結(jié)構(gòu)功能與環(huán)境相適應(yīng)生活在西非沙漠地區(qū)的猴面包樹，樹干最粗可達(dá)40人合抱，一棵成熟的猴面包樹最多可儲存5000升水。植物的結(jié)構(gòu)功能與環(huán)境相適應(yīng)駱駝幾天不喝水為什么仍不會有生命危險(xiǎn)？動物的結(jié)構(gòu)功能與環(huán)境相適應(yīng)抬尾芥蟲爬上沙丘頂，高高的抬起腹部，用這個(gè)辦法得到水分。抬尾芥蟲為了最大限度地收集水滴，每當(dāng)起霧之際抬尾芥蟲就爬上沙山的頂端，把背朝向從大洋方向飄來的霧，高高地翹起它的腹部，使身體斜向傾斜，霧氣碰到冰冷的蟲體就會凝結(jié)成水滴，水滴沿著背部滑向口器，抬尾芥蟲就能如愿地享受到從遠(yuǎn)方飄來的甘露。抬尾芥蟲一個(gè)健康的成年人每天平均約需2.5升水這些水是通過哪些途徑獲得的？生物不斷補(bǔ)充水分的途徑有哪些？動物：喝水、攝食植物：利用根吸收水生物失去水的途徑有哪些？動物：呼吸、排汗、排尿、排便植物：表面蒸發(fā)、蒸騰4.生物的生命活動離不開水水資源豐富，物種繁多水資源缺乏，物種零落人類以及動植物的生命活動離不開水，談?wù)勀愕恼J(rèn)識。干旱地區(qū)生長的猴面包樹2.水是植物的重要組成部分水參與植物的生命活動過程。如光合作用、蒸騰作用。為了適應(yīng)缺水的環(huán)境，仙人掌具有怎樣的特殊結(jié)構(gòu)，以保持體內(nèi)水分的含量？熱帶沙漠中的仙人掌，其葉片特化成針狀小刺，莖部則變得肥厚。這樣結(jié)構(gòu)，一方面減少了水分的流失，另一方面肥厚多汁的莖，儲藏著豐富的水分。因此，仙人掌能夠適應(yīng)缺水的環(huán)境。3.動物也離不開水，水是動物生存的基本條件一般動物體的含水量高于植物，約為70%~80%，其中水母體的含水量高達(dá)98%左右。魚類80%~85%，青蛙約78%，哺乳動物約65%漂亮的水母為了適應(yīng)缺水的環(huán)境，一些動物也有自己特殊的結(jié)構(gòu)。有“沙漠之舟”美譽(yù)的駱駝，一次可以喝大量的水并貯存在胃（里面有可以貯水的水脬）中，之后幾天不喝水也不會有生命危險(xiǎn)。駱駝幾天不喝水為何仍能在沙漠中行進(jìn)？沙漠之舟抬尾芥蟲爬上沙丘頂，高高的抬起腹部，用這個(gè)辦法得到水分。抬尾芥蟲為了最大限度地收集水滴，每當(dāng)起霧之際抬尾芥蟲就爬上沙山的頂端，把背朝向從大洋方向飄來的霧，高高地翹起它的腹部，使身體斜向傾斜，霧氣碰到冰冷的蟲體就會凝結(jié)成水滴，水滴沿著背部滑向口器，抬尾芥蟲就能如愿地享受到從遠(yuǎn)方飄來的甘露。抬尾芥蟲4.對人的生命活動來說，水也是至關(guān)重要的物質(zhì)。一個(gè)健康的成年人每天平均約需2.5升水。有同學(xué)可能會說“我一天中幾乎不喝開水，也相當(dāng)健康，相當(dāng)正常。”你知道是怎么回事嗎？我們通過哪些途徑獲得的水？1、我國水資源的特點(diǎn)有：總量居世界第＿＿位，但人均占有量只有世界平均水平的＿＿＿，分布從時(shí)間上看，＿＿＿豐富，＿＿＿欠缺，江河徑流量的年際變化＿＿＿；從空間的看，南＿＿北＿＿，東＿＿西＿＿。61/4夏季冬季很大多少多少2、下列生物中，含水量最高的是-------（）A、人體B、黃瓜C、水稻D、水母D3、為了緩解我國北方水資源不足的狀況，國家正在實(shí)施的南水北調(diào)工程將主要改變水循環(huán)環(huán)節(jié)中的（）A、蒸發(fā)B、水汽輸送C、