我心目中的老師作文15篇

第頁共頁我心目中的老師作文15篇我心目中的老師作文1我相信，大家從一年級(jí)到六年級(jí)遇到過很多老師，哪一位老師讓你印象最深入？對(duì)我來說嘛，當(dāng)然是一年級(jí)的老師讓我印象最深入。剛?cè)胄W(xué)的我，當(dāng)時(shí)第一次進(jìn)班，對(duì)周圍一點(diǎn)也不熟悉，正覺得不適應(yīng)時(shí)，進(jìn)來了一位胖胖的老師。這時(shí)，我們所有人的目光瞬間都投向了這位老師。只見她對(duì)我們說，她姓張，因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太小了，只記得這些。有一次，一位同學(xué)考試沒有考好，很自責(zé)，張老師語重心長(zhǎng)地對(duì)他說：“沒事！不就是一次沒考好嘛，沒什么大不了的！”還記得當(dāng)時(shí)我的成績(jī)一直下滑，但我一點(diǎn)也沒放在心上，有一次居然考到最差，直到老師上課狠狠地批評(píng)了我一頓，我才意識(shí)到自己的問題。如今我也記不起張老師批評(píng)的話語詳細(xì)是什么了，但是張老師從此以后對(duì)我耐心細(xì)致的指導(dǎo)卻讓我在之后的考試中獲得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)我想偷懶時(shí)，張老師總會(huì)笑著對(duì)我說：“考得好了也不要驕傲哦！”那一刻，我心中涌出說不盡的甜。因?yàn)橛鲆姀埨蠋?，我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大提升，所以我很感謝她。我心目中的老師作文2我心中的老師一定會(huì)是一個(gè)值得大家信任、讓大家喜歡的一名好老師。我希望她講民主，要讓我們男女平等，不要總是重男輕女或重女輕男。我希望她讓我們成立多方面的興趣小組，比方天文、音樂、歷史、語數(shù)……更多的興趣小組，讓同學(xué)們從中間挑選出自己喜歡的小組，用閑暇時(shí)間學(xué)到更多知識(shí)。我希望她能平緩、溫順地對(duì)學(xué)生說話。比方學(xué)生犯錯(cuò)誤了，她不必要讓學(xué)生寫檢查、罰站、跑圈等，要心平氣和地給學(xué)生講道理或給學(xué)生講一個(gè)故事來啟發(fā)他。這樣，老師不生氣，學(xué)生守紀(jì)律，一舉兩得。我希望她在上課時(shí)就像帶我們做游戲一樣，讓同學(xué)們不知不覺地走進(jìn)知識(shí)點(diǎn)里，獲得新知識(shí)。這樣就不會(huì)出現(xiàn)學(xué)生在課堂上違犯課堂紀(jì)律了。我希望她能在周末、假期給我們布置少量的作業(yè)，多讓我們看些課外書，掌握更多的知識(shí)。我希望她能在休息日帶我們出去郊游，在大自然中學(xué)到新知識(shí)。這就是我心目中的老師，她雖然不是機(jī)器人老師、外星人老師、可視黑板老師，她是一個(gè)活生生的人，一個(gè)地球人，我并沒有把“老師”想象的太科幻、太迷茫，只要我有一個(gè)這樣的老師，我就心滿意足了。我心目中的老師作文3從古至今，有星星一般多的偉人。他們無不需要明師的指點(diǎn)之后才能邁向成功之路。老師就是學(xué)生的一盞指明燈。我慶幸我也有一位好老師，一盞亮堂的指明燈。我們的班主任，姓許，同樣她也教我們語文，我們就親切地叫她許老師。許老師性格幽默幽默，和藹可親。她總是會(huì)用詼諧的語言給我們講課，尤其是教那篇《小兒垂釣》古詩的時(shí)候，她講得極其生動(dòng)，我們聽得異常認(rèn)真，仿佛老師帶著我們身臨其境和作者一起在池邊垂釣?zāi)亍Ｒ惶贸翋灥恼Z文課就這樣變成了一堂有趣的活動(dòng)課。許老師有時(shí)侯也會(huì)“黑”著臉。當(dāng)我們不聽話的時(shí)候，她的眼睛就會(huì)很夸大地瞪得跟銅鈴那般大，嚇得我們就像老鼠見到貓一樣能溜那么溜。但大多時(shí)候許老師還是會(huì)笑著臉，尤其是我們?nèi)嗫汲龊贸煽?jī)的時(shí)候，她的眼睛又會(huì)漸漸地彎下來，就像月牙那么美麗。她的嘴巴也會(huì)稍稍向上微翹，給我們一個(gè)甜甜的微笑。在她的帶動(dòng)下，我們也你看我，我看你，快樂的笑著跳著……花草需要園丁的栽培，大地需要陽光的沐浴，學(xué)生需要老師的指明。許老師，您就是我心目中的好老師，那盞亮堂的指明燈我心目中的老師作文4在我小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，有一位年輕漂亮的女老師：圓圓的杏眼，高挺的鼻梁，一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)……“夏老師夏老師！”一下課，我們就會(huì)把她團(tuán)團(tuán)圍住，問題像雨珠一樣，一串連一串地問下來。這時(shí)，她總會(huì)揚(yáng)起嘴角，將最和藹的一面獻(xiàn)給我們：“別急別急，一個(gè)個(gè)問，來，你先說……”也不知道夏老師終究有著什么神奇的魔法，常常三兩句話就能使我們笑成一團(tuán)。有時(shí)說著說著，她自己也笑了，那銀鈴般的笑聲再加上燦爛的笑容，真是驚艷了光陰。那一刻我真的覺得：夏老師好美！上課時(shí)，夏老師總把頭發(fā)高高挽起，一手捧著教科書，一手執(zhí)著教鞭為我們講課?！靶⊙劬春煤诎澹@道題該怎么想呢……”每一道題的每一個(gè)步驟，每一個(gè)步驟的每一次計(jì)算她都講得仔細(xì)認(rèn)真，再難的題目，只要被她一講，馬上就變得簡(jiǎn)單易懂、條理明晰了。時(shí)隔五年，當(dāng)我再次遇見夏老師時(shí)，不得不驚嘆歲月的變化之快。老師的頭發(fā)稀疏了，中間還夾雜著幾根白發(fā)；老師的皮膚松弛了，眼角增添了幾道魚尾紋，松垮的臉上歲月的痕跡比比皆是。但又覺得，夏老師一點(diǎn)兒也沒變，仍舊如以往那般熱情：“丹妮啊，好似胖了不少哦！”老師明媚的笑容與五年前比起來，真是毫不遜色！此時(shí)此刻，我真的好想回到過去，再次與同學(xué)們一起向夏老師發(fā)射“問題炮彈”；再次欣賞那美麗的笑容；再次坐進(jìn)她那洋溢著歡樂的課堂。六年寒窗，您是那一股暖流；人生如海，您是那一座燈塔。哦！我親愛的夏老師！我心目中的老師作文5老師像一根蠟燭，燃燒著自己，卻照亮著別人……在我們的學(xué)校里全是好老師，他們認(rèn)真負(fù)責(zé)，偉大無私，他們就像一個(gè)辛勤的園丁，來培養(yǎng)我們這些小種子。其實(shí)，我很喜歡老師，但在我的心中，老師有兩種，一種是討厭，一種是喜歡，那什么老師使自己討厭？什么老師又使自己喜歡呢？如今，我終于能在紙上寫出來了。我喜歡的老師是：對(duì)我們很關(guān)心的我們很關(guān)心的老師，看見我們有什么不對(duì)，都會(huì)及時(shí)去理解。假如有同學(xué)犯了錯(cuò)誤，都會(huì)和藹可親的幫他糾正錯(cuò)誤，不會(huì)像一些老師一樣，大吼大叫，并會(huì)在全班面前批評(píng)，這樣會(huì)給那個(gè)同學(xué)很丟臉，而且他不但會(huì)變差，還會(huì)很討厭老師，這樣會(huì)適得其反。我還喜歡那種不會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露鴩Z嘮叨叨。我討厭的老師是：為了一些小利益而嘮叨，說話很兇，讓人見了就覺得他很嚴(yán)格?；蚴怯行├蠋熒险n時(shí)總有一些壞缺點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)就批評(píng)人，而且當(dāng)著全班的同學(xué)的面，使人無地自容，有時(shí)甚至還用一種意思換一種說法來挖苦別人，使人在班上沒面子。我還討厭上課會(huì)嚇唬我們的老師，讓我們聽他的'話。就算同學(xué)們聽話了，但也下課了會(huì)更不服氣，更討厭這節(jié)課。在我的心目中，最好的老師是幽默，溫順，還有一種就是公平，不能喜優(yōu)厭差〔就像我們的班主任〕。還假如這四樣結(jié)合在一起，相信那一學(xué)期我會(huì)過的很愉快，很輕松，成績(jī)也會(huì)上升。那我會(huì)更快樂！我心目中的老師作文6在我的心中，有一位值得我特別尊重的老師——王老師。記得有一次，下午放學(xué)了，同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地被家長(zhǎng)接走了，最后只剩下我一人在教室里，我孤孤單單的趴在窗口，眼睛一眨也不眨地盯著大門口，真希望父母的影子出如今眼眶里天色漸漸暗下來了，還打起了雷下起了雨，我更加焦慮了，不知不覺淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，不一會(huì)就模糊了我的雙眼。這時(shí)王老師經(jīng)過教室，發(fā)現(xiàn)我一人在默默哭泣，瞬間就明白了，馬上過來撫慰說："楠楠，你爸媽還沒來，要不老師送你回家吧！”我感謝地點(diǎn)了點(diǎn)頭,老師撐起傘,把我摟在懷里,朝大門口走去,因?yàn)橛晏?不一會(huì)就把我的鞋子弄濕了,老師見狀,馬上蹲下身子,說:"快到我背上來."我猶豫了一下說:"老師,你身上也濕了。"老師說:"老師沒事,你別濕了就行。"說完就拽著我往她背上挪。我趴在她身上,頓時(shí)一股暖流涌進(jìn)了我的心窩在此之前，我對(duì)學(xué)習(xí)很不在意，但從那以后,我上課就開場(chǎng)認(rèn)真起來,特別是王老師的課?？吹剿?，我就想起趴在她身上的溫暖流，她對(duì)我的關(guān)心深深地烙在我的心里。我心目中的老師作文7上幼兒園時(shí)，老師像父母一樣關(guān)愛我們，用她那辛勤的臂膀，每天無微不至的照顧我們，用他們無私的愛溫暖了我們幼小的心靈，使我們感受到人間的美妙。上小學(xué)三年級(jí)時(shí)，老師就像“魔鬼”。每天帶著他那鐵面無私的戒尺來嚇唬我們這些年幼無知的小孩，同學(xué)們一見到他就被他手中的戒尺下的東躲。說真的，雖然老師手里拿著戒尺，可是他從來沒有打過我們。上小學(xué)五六年級(jí)時(shí)，老師就是我們的“仇人”。因?yàn)樗僖膊幌駨那傲耍僖膊幌駨那澳菢訉?duì)同學(xué)們手下留情了，而是布置很多很多的作業(yè)。假如完成不了，就會(huì)收到懲罰。還有，老師再也不像以前那樣關(guān)愛我們了，而是非常嚴(yán)格的要求我們。不理解老師為何如此變化之大，使我的心里感到寒冷……上來初中以后，我才漸漸明白：老師就是辛勤的園丁，每天用知識(shí)哺育我們成長(zhǎng)；老師就像偉大的母親，每天照舊無微不至的關(guān)愛我們。如今，我才明白：老師所布置的作業(yè)時(shí)為了讓我們學(xué)到更多知識(shí)；老師不再事事關(guān)心我們是因?yàn)槲覀円呀?jīng)長(zhǎng)大了，可以自己照顧自己，而那些年幼無知的小朋友們并不能自理，需要大人細(xì)心照料，就像我們小時(shí)候一樣。老師，對(duì)不起！是我錯(cuò)了，我誤解了你。我如今已經(jīng)明白：您并不是我心目中的“仇人”，而是恩人。您我們只是，講述做人的道理，了我們很多很多……您對(duì)我們恩重如山，我應(yīng)該感謝您才對(duì)。老師，謝謝您！感謝您這么多年來對(duì)我的照顧，您辛苦啦！我心目中的老師作文8看到這個(gè)標(biāo)題，我想我該怎么寫呢？正當(dāng)我冥思苦想時(shí)，外公來了，他問：＂那你心目中的老師是怎樣的呢？＂我想了想說：＂我心目中的老師幽默、有趣。他們的幽默總會(huì)使同學(xué)們開懷大笑，連搗蛋鬼上課也不淘氣，在笑聲中我們學(xué)的知識(shí)記得結(jié)實(shí)。我心目中的老師溫順、善解人意。每當(dāng)我們不悅時(shí)，他們的話語像綿綿細(xì)雨沁入心田，讓我們仔細(xì)反省，下決心改正。我心目中的老師得意、公平，不管成績(jī)好壞一視同仁。他們的愛會(huì)讓我們與他們的間隔拉近，他們的公平公正會(huì)讓我們感到親切。我心目中的老師，他們擅長(zhǎng)表揚(yáng)，平易近人。他們的表揚(yáng)會(huì)讓自卑的學(xué)生自信起來。他們從來不會(huì)擺老師的架子，可敬又可及。我心目中的老師，亦師亦友。我們心中的小機(jī)密，甚至連父母也沒告訴過，但會(huì)毫無保存地告訴老師，他們不是親人，勝似親人。老師把全部的愛給了同學(xué)們，少了對(duì)自己親人的陪伴，這不公平。我心目中的老師，既關(guān)心學(xué)生，又關(guān)愛家人?，F(xiàn)實(shí)中，老師們加班加點(diǎn)修改作業(yè)，常年勞累過度，不知不覺，白發(fā)染了兩鬂。我心目中的老師，要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，身體安康，才能培養(yǎng)更多棟梁之才。人們把老師比作蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生，我心目中的老師就是一支永不熄滅的蠟燭。＂外公聽完，說：＂羅老師、彭老師和其他老師，都是你心目中老師?。。?duì)啊，我的老師們，都是我心目中的老師！可敬可佩！可親得意！我心目中的老師作文9三年的校園生活，有許許多多的老師都深深的印在我的記憶中，但是其中有一位老師使我的印象最深，那就是我的數(shù)學(xué)老師——葉老師。葉老師在學(xué)習(xí)上對(duì)同學(xué)們很嚴(yán)肅，在生活上很關(guān)心我們。記得又一次，我數(shù)學(xué)考試考了95分，雖然這個(gè)成績(jī)對(duì)于局部同學(xué)來說是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，對(duì)于我來說確實(shí)不夠。我眼睜睜的看著那些考了95分以上的同學(xué)拿了飛碟，喜滋滋的，我嘆了一口氣，聽見葉老師嚴(yán)肅地對(duì)我說：“雖然你考了95分，對(duì)有些同學(xué)而言，是個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)，但是對(duì)你來說，這個(gè)分?jǐn)?shù)還不夠，你還要加油。”我低下頭想了一想，覺得這個(gè)成績(jī)對(duì)不起辛辛苦苦教育我們的葉老師呀！哎！每天放學(xué)，爸爸媽媽由于沒有時(shí)間來按時(shí)接我，葉老師就承當(dāng)起這一任務(wù)，我和葉老師一起走，葉老師每天拉著我的小手，邊走邊和我談心，一直把我送到家門口，我的爸爸媽媽都很感謝葉老師為他們解決了許多問題。葉老師，您像一盞燈，為我們照亮了前進(jìn)的方向；您像一根蠟燭，燃燒自己，溫暖別人。葉老師，我想對(duì)您說：“您永遠(yuǎn)是我們最最尊敬，最最愛戴的好老師！我心目中的老師作文10我心目中的好老師是我們現(xiàn)任的班主任兼語文老師—楊老師。他的頭發(fā)總是堅(jiān)決地豎立著，好似他的性格，堅(jiān)決不移、從來不向困難低頭。他的眼睛雖然小，但是很聚光，能看透我們所有人的心思一樣。他英姿颯爽，思維靈敏，從不需要用文縐縐的語句裝飾自己，不需要用名人名言來點(diǎn)綴自己，他還有一個(gè)靈敏主動(dòng)、隨機(jī)應(yīng)變的頭腦。他遇到不懂的問題也會(huì)向我們?cè)儐?，有著不恥下問的精神，他真是發(fā)現(xiàn)問號(hào)不恐懼，見到問號(hào)不退縮??！他從來都不像駝鳥一樣，把頭埋進(jìn)舊思想的沙堆里。也不像蝸牛把身體縮進(jìn)老佛經(jīng)的硬殼里，要敢于與時(shí)間賽跑。他愛好體育，尤其喜歡踢足球，經(jīng)常和他們的足球隊(duì)參加大大小小的足球比賽，而且每次都成績(jī)優(yōu)異，他們的對(duì)手也會(huì)向他們豎起大拇指，叫好的！他還是一個(gè)嚴(yán)厲的老師，在上課上做一個(gè)小動(dòng)作都不行，他都會(huì)用嚴(yán)厲的目光看著你，好似在說：“xxx上課怎么可以開小差呢？快回到課堂上來，經(jīng)后不許再這樣了！”楊老師在檢查家庭作業(yè)上也不馬虎，誰要是寫得不好的都被要求重寫，我們都說楊老師真嚴(yán)，其實(shí)他這也是為了我們好，我們都是明白的。這就是我們的好老師。我心目中的老師作文11我心目中的老師就是我們的語文邵老師啦!邵老師長(zhǎng)的可高了，他有一頭烏黑濃發(fā)，濃發(fā)下面有一副黑色的眼鏡，眼鏡后面是一雙又大又亮堂眼睛，眼睛里仿佛還有一點(diǎn)點(diǎn)小孩的淘氣。邵老師手腳都很長(zhǎng)，腳上經(jīng)常穿一雙運(yùn)動(dòng)鞋。好似在夸耀自己是個(gè)體育高手。邵老師經(jīng)常會(huì)在我們做的缺乏的地方下苦功夫。假如你不信，我給你好好講講。記得有一次，我們語文補(bǔ)充習(xí)題做得很不理想，邵老師大發(fā)雷霆，讓我們?nèi)嚅_場(chǎng)練習(xí)寫字，還在我們寫習(xí)字冊(cè)的時(shí)候生氣的說：“你們先把態(tài)度練好，再來寫作業(yè)!”、“假如你們不把態(tài)度練好了，我的語文課也用來給你們練字。”還有一次，是星期一。我們班是有大課間的，我本以為可以痛痛快快的玩一次，可快樂的太早了，玩的時(shí)間改成了練站的時(shí)間了，我心想：要曝曬了，唉，誰讓我們上星期排隊(duì)不好呢，這下完了。我們只好懶洋洋的站了起來，跟著邵老師一起在大操場(chǎng)上烈日下練站。但是，邵老師也有非常搞笑的一面。記得三年級(jí)的時(shí)候，我們己經(jīng)開場(chǎng)寫鋼筆字了，但我們墨水的速度非常的快，邵老師只好去借墨，借墨的次數(shù)也就一次次的多了起來。有一次在大課間，七班和八班的同學(xué)們都向邵老師要求還墨水，還提出一些無理的要求，看到邵老師那為難的模樣和不知所措的樣子，我們笑的大門牙都快掉了。這就是我們的班主任：邵老師，他是那么的搞笑，那么的關(guān)心我們，但是他對(duì)我們非常負(fù)責(zé)任。我己經(jīng)介紹完了，我的老師，那么你們呢!我心目中的老師作文12春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！}記人的一生中有很多老師，或情同知己，或形同路人，而遇到一位好老師那么是一生的幸運(yùn)”，我慶辛自己，在小學(xué)期間遇到了這樣一位好老師。她，有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，平常扎著高馬尾，看上去干凈利落，簡(jiǎn)單又有著獨(dú)特的魅力。而讓我感觸最多的，是那雙有靈韻的眼睛。我們之間，不缺乏眼神的變流，快樂時(shí)，她眼中釋放出喜悅，在我眼里，她永遠(yuǎn)保持著那張笑臉；生氣時(shí)，她眼中流露著絕望，我痛在心上，多想讓她對(duì)我們重燃希望。我知道她的心中，對(duì)我們充滿無限的期盼。她說話幽默，讓我們輕松求知；在授課時(shí)與我們互動(dòng)，讓我們學(xué)習(xí)不枯燥，她關(guān)心同學(xué)，擁有一顆大愛的心；她的好不在于優(yōu)美的語言，而在于華美的篇章。每一堂課，她都讓我們有收獲的滿足感；每一次她講述的故事，都拉近了我們之間的間隔。她已定格在我心中，讓我知道平凡的事物中睜大我的眼睛，留心觀察，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)身邊美妙的事物，讓我們擁有美妙的心靈。她，已占據(jù)我的腦海，讓我懂得用自己的光去照亮別人，以滿腔熱忱去感動(dòng)別人；她，已填滿我的記憶，讓我明白以心發(fā)現(xiàn)心，真誠待人，以一顆真心、愛心、寬容之心去感受身邊每一個(gè)人。她，我最好的老師——蔣老師。我心目中的老師作文13老師，這個(gè)詞并不生疏因?yàn)樗殡S著我們成長(zhǎng)。每個(gè)人心目中的老師都不一樣，而我們的班主任兼語文老師在我的心目中是“多方面”的她中等的個(gè)子，黑黃黑黃的頭發(fā)，一雙大大又有神的眼睛，圓圓的臉?？雌饋碛智纹び职詺狻Ｋ男愿褚舱侨绱?，有時(shí)候很高冷，有時(shí)候也會(huì)在課堂上跟我們開玩笑，讓整個(gè)課堂更有趣。她是一個(gè)，既嚴(yán)格又嚴(yán)格得有分寸的老師。在我們的學(xué)習(xí)上，她是絕對(duì)不允許馬虎的，不只是我們，還有她對(duì)待自己，該完成的任務(wù)就要按時(shí)完成，假如你沒有完成，受到批評(píng)是很正常的，但假如你完成的好，你也會(huì)有相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)，這也是獎(jiǎng)罰清楚。她也是一個(gè)寬容的老師，開學(xué)不久的我，就犯了一個(gè)大錯(cuò)，但老師沒有因此而不理我，而是讓我改正。因?yàn)槟莻€(gè)錯(cuò)誤挺嚴(yán)重，老師可以寬恕我，我挺意外的。不過也因此讓我對(duì)她有了崇拜之心。她不只是我們的老師，也是我們的“朋友”，她在學(xué)校跟我們是師生關(guān)系，私下也會(huì)組織我們一起交流，可能是年齡的問題，我們跟她之間沒有太大的代溝，很多事情也聊得來。總而言之，她在我的心目中是一個(gè)好老師。我心目中的老師作文14前年，我們上，四年級(jí)，有幸認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)淵博的陳老師。咋看我們的陳老師，貌不驚人，走到人群中，不顯山不露水的，一點(diǎn)也不引人注目，但在我們?nèi)嘣谕瑢W(xué)的心目中，它卻是至高無尚的。想知道原因嗎？請(qǐng)聽我漸漸道來。記得剛上四年級(jí)的時(shí)候，我膽小，不敢在課堂上舉手，不敢主動(dòng)積極發(fā)言?？墒?，在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，陳老師居然請(qǐng)到了我，我羞羞答答地站起來，嘴巴輕輕的張歙著，緊張極了。陳老師看出我的心思，溫順地遞過鼓勵(lì)的目光，好似在說：別怕，你一定行！這時(shí)，我心底也像涌出一股力量，一股豁出去的力量，于是我振振有詞說出了答案。陳老師說：“說的太好了！同學(xué)們來點(diǎn)熱烈的掌聲，以后要常