初中道德與法治-依法保護人類共有的家園教學課件設計

依法保護人類共有的家園話題一：我國已形成環(huán)境保護法律體系互動探究我知法我快樂我知法我快樂1、你所知道的環(huán)保法律法規(guī)有哪些？2、我國環(huán)境保護的基本法是什么？目前，我國已形成怎樣的環(huán)境保護法律體系？我國廣義的環(huán)保法律體系憲法環(huán)保法資源法水污染防治法大氣污染防治法固體廢物污染環(huán)境防治法海洋環(huán)境保護法環(huán)境噪聲污染防治法.....水法漁業(yè)法森林法水土保持法礦產資源法動物防疫法野生動物保護法土地管理法草原法我國環(huán)境保護的基本法《中華人民共和國環(huán)境保護法》地位核心地位目前我國已經形成了以憲法為基礎，以環(huán)境保護法為主體的環(huán)保法律體系?？家豢迹涵h(huán)保法律法規(guī)知多少

1我國環(huán)境保護的基本法是

。

2我國的環(huán)保法律體系中以

為基礎，以

為主體。

3在我國的環(huán)保法律體系中占有核心地位的法律是

。環(huán)境保護法憲法環(huán)境保護法環(huán)境保護法◆經濟建設與環(huán)境保護協(xié)調發(fā)展◆預防為主，防治結合，綜合治理◆誰污染誰治理，誰開發(fā)誰保護。◆依靠群眾保護環(huán)境。我國環(huán)境保護的基本原則

案例分析

山東某縣造紙廠有污水處理池不用，卻通過暗溝將超標4倍多的污水排入廠外的河內，經群眾舉報，被國家環(huán)?？偩痔幰?萬元的罰款，并責令該廠立即恢復使用水污染防治設施。司法部門還依法追究該廠廠長的法律責任。1.該工廠違反了我國哪些環(huán)保法律法規(guī)？2.對該工廠的調查和處理體現(xiàn)了我國哪些環(huán)?；驹瓌t？3.國家對該廠及其廠長的處理說明了什么？暢所欲言話題二：我為保護人類共有的家園做貢獻

中國萬科集團的董事長王石。做為商界領袖，王石自覺地支持國家自主減排承諾。萬科集團在整個施工過程中由以前的木模改為使用鋼模。預計到2020年，在中國政府承諾的碳減排的強度，單位GDP減少碳排放40%-45%的承諾中，僅萬科一家，貢獻率就是1.2‰。對此，王石這樣說：“作為世界公民，作為身在經濟迅猛崛起的中國的一個企業(yè)，我們都應該行動起來，承擔對地球的責任。增強環(huán)保意識，自覺承擔環(huán)保責任感悟名人思考：王石的言行給我們什么啟示？

小明與父母一起出去吃飯，爸爸要點一盤爆炒田雞。小明說：“青蛙吃害蟲保護莊稼，我不吃?！眿寢屨f：“吃點青蛙肉怕什么，又不違法，況且你不吃還有別人吃?！薄堈務勀銓@一問題的看法。增強法制觀念依法保護環(huán)境生活劇場

昨天睡覺忘記了關燈，浪費了大量的電，真不應該。3月6日

上圖畫課時連撕了三張白紙，老師說，造紙要消耗木材和大量的水，我感到很慚愧。8月23日

我丟垃圾時發(fā)現(xiàn)沒分類，于是不顧臭味進行分撿，分類之后才丟入垃箱。思考：他的日記給我們什么啟示？2月3日

為瀕臨滅絕的灰鶴捐獻了一馬克零花錢。從身邊小事做起，落實環(huán)保行動。一位德國小學生的環(huán)保日記

青少年學生能為保護環(huán)境做哪些力所能及的事情？計劃與行動1.搞好學校和家庭的環(huán)境衛(wèi)生；2.愛惜花草樹木，積極參加義務植樹活動；3.開展保護環(huán)境、保護野生動植物、保護鳥類的宣傳活動；4.針對本地區(qū)存在的環(huán)境問題，搞一些調查研究，并向有關部門提出整治環(huán)境的建議；5.其他：⑴使用無磷洗衣粉；⑵使用無氟冰箱；⑶不使用一次性餐具；⑷買菜使用布袋子、竹籃子，不使用塑料袋；⑸不吃野生動物；⑹不使用或少使用賀卡；⑺節(jié)約水、電、氣等能源；⑻實行垃圾分類，不亂扔廢舊電池；⑼節(jié)約用紙；（10）使用無鉛汽油。

踐行環(huán)保知識梳理法律體系我為環(huán)保做貢獻主體——環(huán)境保護法基礎——憲法提高環(huán)保意識增強法制觀念落實環(huán)保行動依法保護人類共有的家園2013年1月份，氣象臺不斷發(fā)布霧霾橙色預警信號，提示市民空氣污濁，注意防護。多地PM2.5值“爆表”，北京城區(qū)曾一度逼近每立方米1000微克。中國環(huán)境監(jiān)測總站的檢測結果顯示，在74個監(jiān)測城市中有33個城市的空氣質量達到嚴重污染。1、我國城市“霧霾天氣”頻發(fā)，說明了什么問題？有什么危害？2、針對“霧霾天氣”，你認為政府和個人應怎樣做？（政府和個人每方面答出兩條即可）學以致用收獲園地

通過本節(jié)課的學習，我知道了……我懂得了……

今后我會這樣做……送你一句話我環(huán)保！我