小學道德與法治-節(jié)約用水教學課件設計

三年級品德與社會下冊節(jié)約用水小溪里散步，池塘里睡覺；

江河里奔跑，海洋里舞蹈。環(huán)節(jié)一：謎語我家每天大約用水我們學校每天大約用水我們所有的小區(qū)每天大約用水環(huán)節(jié)二：1.組內(nèi)討論課前探究的問題，然后全班交流1、課前考察：在我們生活的周圍有哪些污染水源的現(xiàn)象？可以親自考察并且拍下照片，在照片的背面寫上適當?shù)恼f明。2、可以咨詢長輩，在我們周圍水污染的情況，記錄下來。3、它們是怎樣被污染的？環(huán)節(jié)二：2.教師展示收集到的污染情景環(huán)節(jié)二：3.依據(jù)學生探究情況進行小結、明理小結

水是生命之源，生活中需要用水的地方很多：生活用水、工業(yè)用水、農(nóng)業(yè)用水等。因為人們的不合理用水讓我們的水受到了污染：工業(yè)廢水、生活排放的污水、農(nóng)藥化肥等導致的污水。環(huán)節(jié)三：1.全班再次交流課前探究的問題1.搜集地球上的水資源分為哪幾種？2.搜集我國目前水資源的現(xiàn)狀。環(huán)節(jié)三：2.拓展知識引導學生要節(jié)約用水目前，世界上有26個國家的2億多人口缺少用水，預計到2225年，形勢將會進一步惡化，缺水人口將達到28億至33億，在未來“水將像石油一樣在全世界運轉(zhuǎn)”。目前，中國農(nóng)村有8000多萬人常年飲水困難，全國640個城市中，有300多個缺水，每年影響工業(yè)產(chǎn)值達2300億元。環(huán)節(jié)三：3.拓展知識引導學生要節(jié)約用水

地球上水的總量為14億立方千米，這些水有97%被鹽化，僅有3%是淡水資源。地球上真正可以供人類利用的淡水資源只占全球總儲水量的十萬分之七。環(huán)節(jié)三：4.拓展知識引導學生要節(jié)約用水1988年，我國頒布《中華人民共和國水法》，確定每年的7月1日至7日為“中國水周”，后來考慮到世界水日與中國水周的主旨和內(nèi)容基本相同，從1994年開始，把“中國水周”的時間改為每年的3月22日至28日，時間的重合，是宣傳活動更加突出“世界水日”的主題。環(huán)節(jié)四：1.學生交流總結節(jié)約用水的方法設置討論話題，在小組內(nèi)討論：

1、在生活中，你有沒有經(jīng)歷過停水的日子？如果有，你有什么體會？

2、結合自己的日常生活，想一想我們應該怎樣節(jié)約用水？環(huán)節(jié)四：2.教師出示生活中節(jié)水小妙招節(jié)水小妙招：一、不玩耗水的游戲（打水仗等）二、洗手間節(jié)水1、盡量選購節(jié)水馬桶，從而達到節(jié)水目的。2、如果馬桶的水箱過大，可以嘗試在水箱中豎放一塊磚頭或是一支裝滿水的瓶子，以減少每次的充水量。3、如果水箱漏水，要及時維修。4、家里可以準備一只大水桶，用來收集日常生活中的廢水，用收集的廢水沖馬桶，可以一水多用，節(jié)約清水。三、洗澡要節(jié)水夏季人們洗澡次數(shù)比較多，在洗澡時，盡量使用淋浴，且避免長時間淋浴，應該間斷放水淋浴，搓洗的時候要及時關水。環(huán)節(jié)四節(jié)水小妙招：四、廚房節(jié)水1、洗米水不僅可以洗菜，而且有利于去除蔬菜上的農(nóng)藥，洗菜水還可收集起來用于沖廁。用盆接水洗手、洗碗或洗滌蔬菜，因為開著水龍頭不間斷的沖洗浪費非常大，間斷沖洗既能節(jié)約水又能將洗過的水循環(huán)使用。2、洗餐具要講究方法，有些餐具油污很多，可以用洗碗布擦拭干凈，再洗的時候就方便多了，這樣不但節(jié)約了用水，還省了洗滌劑。五、洗衣要節(jié)水環(huán)節(jié)五：學生交流總結節(jié)約用水的方法師生共同總結節(jié)約用水的方法：

1.一水多用2.養(yǎng)成節(jié)約用水的習慣3.制止浪費用水現(xiàn)象課后延伸引導學生把節(jié)水行為用在平時的生活中作業(yè)設計：課后，同學們與父母商討出一個節(jié)水計劃，并認真執(zhí)行，看看有什么效