《.NE T Web企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開發(fā)》課程標(biāo)準(zhǔn)

《.NETWeb企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開發(fā)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程性質(zhì)1、課程定位本課程是針對(duì).NETWeb企業(yè)級(jí)開發(fā)職業(yè)領(lǐng)域中的.NETWeb軟件工程師工作崗位而設(shè)置的課程，屬于專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。.NETWeb軟件工程師是指熟練應(yīng)用微軟ASP.NET技術(shù)進(jìn)行Web項(xiàng)目開發(fā)的軟件設(shè)計(jì)人員，在開發(fā)團(tuán)隊(duì)中負(fù)責(zé)根據(jù)詳細(xì)設(shè)計(jì)進(jìn)行具體的界面和程序設(shè)計(jì)。2、課程目標(biāo)與課程任務(wù)通過(guò)學(xué)習(xí)本課程，學(xué)生具備在.NET平臺(tái)上熟練運(yùn)用HTML、JavaScript、ASP.NET、ADO.NET、WebService、XML、N層架構(gòu)、Ajax等主流技術(shù)開發(fā)Web應(yīng)用程序的能力，這是當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)上Web軟件工程師崗位對(duì)技能的要求。學(xué)生在項(xiàng)目實(shí)施的工作過(guò)程中，了解.NETWeb項(xiàng)目開發(fā)的完整過(guò)程，全面掌握.NETWeb程序設(shè)計(jì)的綜合職業(yè)技能，畢業(yè)后能在軟件研發(fā)單位從事企業(yè)級(jí)Web項(xiàng)目的技術(shù)研發(fā)、管理工作。3、課程的內(nèi)容結(jié)構(gòu)課程的內(nèi)容以“銷售管理信息系統(tǒng)”項(xiàng)目為主線，以工作過(guò)程為導(dǎo)向，根據(jù)工作任務(wù)設(shè)置8個(gè)學(xué)習(xí)情景：①搭建.NET開發(fā)平臺(tái)，創(chuàng)建“銷售管理信息系統(tǒng)”；②設(shè)計(jì)銷售管理信息系統(tǒng)用戶操作界面；③信息錄入合法性驗(yàn)證的設(shè)計(jì)；④交互操作與頁(yè)面處理；⑤系統(tǒng)會(huì)話與狀態(tài)管理；⑥“銷售管理信息系統(tǒng)”的數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)設(shè)計(jì)；⑦實(shí)現(xiàn)查詢、顯示會(huì)員消費(fèi)及積分記錄；⑧部署安裝“銷售管理信息系統(tǒng)”。4、課程所處的地位成為一名合格的軟件工程師，首先必須學(xué)習(xí)《.NET開發(fā)平臺(tái)與C#編程》等專業(yè)基礎(chǔ)課，培養(yǎng)如程序設(shè)計(jì)邏輯思維等最基本的能力，其次需要學(xué)習(xí)像《.NETWeb企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開發(fā)》這樣與工作崗位緊密聯(lián)系、實(shí)踐性很強(qiáng)、切入到企業(yè)最重要技術(shù)領(lǐng)域的專業(yè)技術(shù)課程，因此本課程在整個(gè)專業(yè)課程體系當(dāng)中處于最重要地位?？紤]到學(xué)生學(xué)習(xí)本課程之前需要學(xué)習(xí)一系列前驅(qū)課程作為技術(shù)基礎(chǔ)，課程被安排在第四個(gè)學(xué)期執(zhí)行教學(xué)任務(wù)。二、課程理念1、以工作過(guò)程為導(dǎo)向開發(fā)課程以工作過(guò)程為導(dǎo)向開發(fā)課程、以行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)觀和學(xué)習(xí)情境的構(gòu)建觀組織教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生掌握企業(yè)崗位所需技能培養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程與工作過(guò)程互融。2、工學(xué)結(jié)合，將企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目引入課程依靠真實(shí)項(xiàng)目案例，形成能營(yíng)造真實(shí)工作情境、高度仿真企業(yè)工作環(huán)境的教學(xué)案例，實(shí)現(xiàn)課程內(nèi)容與真實(shí)項(xiàng)目相融。3、適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展方向以學(xué)生為中心，通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式學(xué)習(xí)課程。以完成工作任務(wù)為目標(biāo)，根據(jù)每位學(xué)生的專業(yè)基礎(chǔ)、愛(ài)好、發(fā)展方向定位的不同，在完成任務(wù)的過(guò)程當(dāng)中可充當(dāng)項(xiàng)目經(jīng)理、設(shè)計(jì)師等不同角色，適應(yīng)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展方向。4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力學(xué)生通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的形式學(xué)習(xí)課程，擁有巨大的思考空間、發(fā)揮技術(shù)能力的空間，完成工作任務(wù)解決問(wèn)題方法的多樣化促使學(xué)生積極思考創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。三、課程目標(biāo)1、總體目標(biāo)最終目標(biāo)：通過(guò)實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)，使學(xué)生通過(guò)“銷售管理信息系統(tǒng)”項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)，學(xué)習(xí)應(yīng)用.NET進(jìn)行WEB程序開發(fā)所需的各種知識(shí)和技能，總體目標(biāo)能達(dá)到：①應(yīng)用ASP.NET開發(fā)企業(yè)級(jí)Web項(xiàng)目；②能借助互聯(lián)網(wǎng)和MSDN聯(lián)機(jī)幫助文檔進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)；③具備一定的代碼閱讀能力，能獨(dú)立分析程序代碼并通過(guò)調(diào)試排除程序錯(cuò)誤；④具備良好的編程規(guī)范；⑤能團(tuán)隊(duì)協(xié)作完成項(xiàng)目任務(wù)，以及向客戶進(jìn)行功能演示。學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中根據(jù)WEB程序員的崗位能力要求并結(jié)合項(xiàng)目案例教學(xué)，最終掌握培訓(xùn)計(jì)劃的所有內(nèi)容，成為合格的Web軟件設(shè)計(jì)師。2、專業(yè)能力目標(biāo)①NETWeb應(yīng)用程序運(yùn)行平臺(tái)與開發(fā)平臺(tái)的搭建；②應(yīng)用各類UI控件設(shè)計(jì)Web系統(tǒng)操作界面；③學(xué)習(xí)服務(wù)端與客戶機(jī)之間的請(qǐng)求處理與響應(yīng)；④學(xué)習(xí)開發(fā)基于ADO.NET的Web數(shù)據(jù)庫(kù)項(xiàng)目；⑤夠應(yīng)用WebServices為其它系統(tǒng)設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)接口。3、方法能力目標(biāo)制定工作計(jì)劃的能力，明確工作流程，熟練有效的進(jìn)行項(xiàng)目制作；工作勤奮，善于思考問(wèn)題；好學(xué)上進(jìn)，耐心細(xì)致，通過(guò)自學(xué)提高自身專業(yè)修養(yǎng)的能力；具有獨(dú)立思考并且解決問(wèn)題的能力，遇到問(wèn)題能夠獨(dú)立思考并且尋找合適的解決方法。4、社會(huì)能力目標(biāo)具有工作中的與他人的合作能力、交流與協(xié)商能力；有時(shí)間觀念，獨(dú)立性強(qiáng)，具有團(tuán)隊(duì)合作精神；具有良好的與客戶溝通能力、決策能力和執(zhí)行能力。四、內(nèi)容組成與課時(shí)分配選取最符合工作崗位要求、囊括全部課程內(nèi)容的實(shí)際項(xiàng)目“銷售管理信息系統(tǒng)”引入到課程，以該真實(shí)項(xiàng)目為主線，貫穿整個(gè)課程教學(xué)過(guò)程。根據(jù)項(xiàng)目開發(fā)的總體需求情況，以工作過(guò)程為導(dǎo)向并結(jié)合教學(xué)目標(biāo)、知識(shí)點(diǎn)對(duì)教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行重構(gòu)設(shè)計(jì)了八個(gè)學(xué)習(xí)情境，每個(gè)情境形成若干學(xué)習(xí)任務(wù)。項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目名稱項(xiàng)目?jī)?nèi)容主要教學(xué)知識(shí)點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)時(shí)1搭建.NET開發(fā)平臺(tái)，創(chuàng)建“銷售管理信息系統(tǒng)”操作系統(tǒng)的設(shè)置、平臺(tái)軟件的安裝設(shè)置、開發(fā)工具的安裝設(shè)置、Web服務(wù)的設(shè)置等.NET平臺(tái)、SQLServer服務(wù)平臺(tái)、Internet信息服務(wù)（IIS）的安裝配置掌握如何搭建.NETWeb的運(yùn)行及開發(fā)平臺(tái)102設(shè)計(jì)銷售管理信息系統(tǒng)用戶操作界面設(shè)計(jì)Web應(yīng)用程序用戶操作界面應(yīng)用Web服務(wù)器控件、HTML控件的應(yīng)用掌握.NETWeb的用戶界面設(shè)計(jì)103信息錄入合法應(yīng)用驗(yàn)證控件對(duì)界面當(dāng)中的RequiredValidator、掌握表單數(shù)據(jù)30性驗(yàn)證的設(shè)計(jì)每個(gè)錄入項(xiàng)進(jìn)行合法性有效性驗(yàn)證。CompareValidator等表單驗(yàn)證控件的應(yīng)用驗(yàn)證的設(shè)計(jì)方法4交互操作與頁(yè)面處理通過(guò)交互操作與頁(yè)面處理實(shí)行多頁(yè)面跳轉(zhuǎn)、獲取客戶端請(qǐng)求、向客戶端瀏覽器響應(yīng)信息，實(shí)現(xiàn)銷售管理信息系統(tǒng)的交互操作處理能力應(yīng)用Response、Request、Server對(duì)象處理頁(yè)面操作掌握頁(yè)面處理的設(shè)計(jì)方法305系統(tǒng)會(huì)話與狀態(tài)管理應(yīng)用系統(tǒng)會(huì)話狀態(tài)管理技術(shù)設(shè)計(jì)銷售系統(tǒng)用戶登錄模塊Application、Session、Cookie內(nèi)置對(duì)象的應(yīng)用掌握如何會(huì)話狀態(tài)306“銷售管理信息系統(tǒng)”的數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)設(shè)計(jì)應(yīng)用ADO.NET數(shù)據(jù)訪問(wèn)技術(shù)，高效穩(wěn)定地訪問(wèn)SQLServer等大型數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)銷售管理系統(tǒng)的信息存儲(chǔ)的重要環(huán)節(jié)應(yīng)用Connection、Command、DataReader、DataAdapter數(shù)據(jù)組件連接訪問(wèn)SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)掌握在.NETWeb程序當(dāng)中通過(guò)ADO.NET訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)307實(shí)現(xiàn)查詢、顯示會(huì)員消費(fèi)及積分記錄應(yīng)用數(shù)據(jù)顯示控件、以及數(shù)據(jù)源綁定技術(shù)，實(shí)現(xiàn)自動(dòng)顯示銷售數(shù)據(jù)查詢結(jié)果，同時(shí)學(xué)習(xí)這些控件的外觀設(shè)計(jì)、分頁(yè)顯示設(shè)計(jì)。Repeater、DataList、DataGrid、GridView等數(shù)據(jù)顯示控件及數(shù)據(jù)源綁定技術(shù)的應(yīng)用掌握用戶界面控件的數(shù)據(jù)綁定技術(shù)308部署安裝“銷售管理信息系統(tǒng)”項(xiàng)目開發(fā)完成之后的安裝、調(diào)試、上線的工作實(shí)踐制作Web項(xiàng)目部署安裝程序，維護(hù)Web服務(wù)平臺(tái)掌握安裝包的設(shè)計(jì)以及Web項(xiàng)目的安裝維護(hù)10五、教師要求為了滿足本課程的正常教學(xué)工作和今后不斷創(chuàng)新、改進(jìn)課程設(shè)計(jì)，至少需要配置專兼職教師各2名，具體要求如下：1、本課程對(duì)專兼職教師配置要求專任教師與企業(yè)兼職教師的比例為1:1。2、校內(nèi)教師能力與素質(zhì)與知識(shí)要求①熱愛(ài)教師職業(yè)，清晰的言語(yǔ)表達(dá)能力，具有親和力；②良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，能適應(yīng)艱苦的教學(xué)環(huán)境；③具有2年以上的.NET課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有開拓創(chuàng)新教學(xué)方法的能力；④計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，學(xué)士學(xué)位、中級(jí)職稱以上，至少2年.NET項(xiàng)目開發(fā)及管理經(jīng)驗(yàn)。3、兼職教師能力與素質(zhì)與知識(shí)要求①具有1年以上的.NET課程教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；②計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)，學(xué)士以上學(xué)位，有3年以上.NET項(xiàng)目開發(fā)及管理經(jīng)驗(yàn)。六、教學(xué)場(chǎng)所與設(shè)施要求1、本課程對(duì)教學(xué)條件的總體要求為確保本課程教學(xué)工作的順利實(shí)施，要求課程所有內(nèi)容在計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)室實(shí)施教學(xué)，實(shí)訓(xùn)室的所有計(jì)算機(jī)能夠連接網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)計(jì)算機(jī)平臺(tái)具備如下條件：計(jì)算機(jī)平臺(tái)細(xì)項(xiàng)需求CPU內(nèi)存可用硬盤空間操作系統(tǒng).NET開發(fā)平臺(tái)2、各個(gè)教學(xué)內(nèi)容對(duì)教學(xué)場(chǎng)所與設(shè)備設(shè)施要求項(xiàng)目編號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)場(chǎng)所設(shè)備設(shè)施課時(shí)1建立.NETWeb開發(fā)環(huán)境實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)，VS.NET平臺(tái)，Internet信息服務(wù)102設(shè)計(jì)銷售管理信息系統(tǒng)用戶操作界面實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)，VS.NET平臺(tái)103信息錄入合法性驗(yàn)證實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)，VS.NET平臺(tái)304頁(yè)面處理實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)，VS.NET平臺(tái)305建立系統(tǒng)會(huì)話實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)，VS.NET平臺(tái)306銷售管理信息系統(tǒng)訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)，ADO.NET，數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)307顯示商品信息、消費(fèi)及積分記錄實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)，ADO.NET，數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)308部署安裝“銷售管理信息系統(tǒng)”實(shí)訓(xùn)室計(jì)算機(jī)，ADO.NET，數(shù)據(jù)庫(kù)平臺(tái)10七、教學(xué)資源配置教材選用總體要求，所選用的教材應(yīng)該是根據(jù)行業(yè)企業(yè)發(fā)展需要和完成職業(yè)崗位實(shí)際工作任務(wù)所需要的知識(shí)、能力及素質(zhì)要求完成編寫，能夠體現(xiàn)工作過(guò)程為導(dǎo)向，輔助全面實(shí)施項(xiàng)目教學(xué)法，形成實(shí)訓(xùn)的新模式。通過(guò)該教材學(xué)生能夠了解Web項(xiàng)目從分析、設(shè)計(jì)到部署的全過(guò)程，并從項(xiàng)目教學(xué)中獲取所需的知識(shí)和技能，使得學(xué)生能夠很快地適應(yīng)企業(yè)工作環(huán)境和工作要求。本課程的教學(xué)網(wǎng)站，欄目豐富，可提供比較豐富的教學(xué)資源，包括教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、課程標(biāo)準(zhǔn)、電子教案、電子課件和教學(xué)視頻等，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)。技術(shù)論壇實(shí)現(xiàn)了教師與學(xué)生網(wǎng)上教學(xué)交流和互動(dòng)，課題組老師會(huì)及時(shí)跟進(jìn)網(wǎng)絡(luò)前沿技術(shù)，并將內(nèi)容更新到網(wǎng)站上。課題組安排專門教師負(fù)責(zé)定時(shí)在網(wǎng)上答疑。①提供課件、教案。教學(xué)課件被制作成多種形式，便于學(xué)生學(xué)習(xí)。②提供多媒體操作演示動(dòng)畫、視頻教學(xué)錄像。③提供豐富的項(xiàng)目案例資源，為學(xué)生創(chuàng)作與設(shè)計(jì)系統(tǒng)提供方便。⑤提供豐富的試題庫(kù)、實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)資料。④老師通過(guò)教學(xué)論壇回答學(xué)生在課程學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題。八、教學(xué)方法與手段要求1、本課程的教學(xué)方法及依據(jù)根據(jù)課程項(xiàng)目教學(xué)模式的特點(diǎn)，并通過(guò)教學(xué)實(shí)踐證明，課程采用項(xiàng)目教學(xué)法為主，根據(jù)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中不同學(xué)習(xí)情景的教學(xué)需要同時(shí)采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的項(xiàng)目行動(dòng)教學(xué)法、激勵(lì)習(xí)訓(xùn)績(jī)效的促進(jìn)教學(xué)法、貫徹自主學(xué)習(xí)與團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的分組行動(dòng)教學(xué)法等多種教學(xué)方法相結(jié)合。本課程針對(duì)學(xué)習(xí)領(lǐng)域中設(shè)置的8學(xué)習(xí)情景學(xué)習(xí)的需要，將1個(gè)完整的基于.NET開發(fā)平臺(tái)的軟件項(xiàng)目分解為8個(gè)小的項(xiàng)目，叫做子項(xiàng)目。每一個(gè)子項(xiàng)目既是總項(xiàng)目中的一部分，又相對(duì)獨(dú)立，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律。在教師的引導(dǎo)下，從項(xiàng)目的提出（項(xiàng)目背景），企業(yè)需求分析、制定計(jì)劃、按照計(jì)劃實(shí)施，并進(jìn)行檢查和評(píng)估的工作步驟進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)活動(dòng)以學(xué)生為主體，以學(xué)生活動(dòng)為主線，將工作過(guò)程映射為學(xué)習(xí)過(guò)程。項(xiàng)目的實(shí)施和教學(xué)實(shí)訓(xùn)室采用小組學(xué)習(xí)的方式布置，每組3-6人圍成一圈，實(shí)施小組學(xué)習(xí)的形式，通過(guò)老師指導(dǎo)、小組討論、制定計(jì)劃、實(shí)施、檢查、總結(jié)、評(píng)價(jià)等步驟完成項(xiàng)目任務(wù)。讓每個(gè)學(xué)生積極參與，給學(xué)生機(jī)會(huì)發(fā)表自己的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)知識(shí)，集體解決問(wèn)題。2、本課程教學(xué)手段的應(yīng)用要求各教學(xué)項(xiàng)目對(duì)教學(xué)方法的要求如下：項(xiàng)目編號(hào)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法教學(xué)手段1建立.NETWeb開發(fā)環(huán)境項(xiàng)目教學(xué)法多媒體、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)2設(shè)計(jì)銷售管理信息系統(tǒng)用戶操作界面3信息錄入合法性驗(yàn)證4頁(yè)面處理5建立系統(tǒng)會(huì)話6銷售管理信息系統(tǒng)訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)7顯示商品信息、消費(fèi)及積分記錄8部署安裝“銷售管理信息系統(tǒng)”九、課程評(píng)價(jià)及標(biāo)準(zhǔn)1、本課程學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的具體改革要求本課程全面采用過(guò)程+結(jié)果的考核評(píng)價(jià)方式。①過(guò)程考核每階段進(jìn)行一次過(guò)程考核，重點(diǎn)考察學(xué)生在項(xiàng)目當(dāng)中的階段性設(shè)計(jì)成果，包括是否嚴(yán)格按軟件工程規(guī)范實(shí)施項(xiàng)目開發(fā)，是否較好的滿足項(xiàng)目需求，是否掌握了本階段教學(xué)目標(biāo)規(guī)定的專業(yè)技能。②結(jié)果考核結(jié)果考核是檢驗(yàn)學(xué)生項(xiàng)目開發(fā)的最終成果。通過(guò)項(xiàng)目設(shè)計(jì)報(bào)告、項(xiàng)目開發(fā)成果驗(yàn)收、項(xiàng)目成果演示答辯等方式綜合考核學(xué)生，注重同時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)過(guò)程和結(jié)果的評(píng)價(jià)，有效反映學(xué)生的綜合素質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生向企業(yè)崗位要求看齊。2、課程評(píng)價(jià)的具體標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目編號(hào)項(xiàng)目名稱考核方式考核標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)比例1對(duì)項(xiàng)目過(guò)程中的個(gè)人評(píng)價(jià)過(guò)程考核學(xué)習(xí)態(tài)度是否認(rèn)真10%具備與小組成員之間的溝通協(xié)助能力，能夠與小組成員共同控制好整個(gè)項(xiàng)目開發(fā)流程10%具備拓展學(xué)習(xí)能力，能夠應(yīng)用MSDN、搜索引擎解決技術(shù)障礙10%2程序設(shè)計(jì)功能的實(shí)現(xiàn)情況結(jié)果考核能夠應(yīng)用Web服務(wù)器控件、HTML控件實(shí)現(xiàn)銷售管理信息系統(tǒng)的程序用戶操作界面。5%能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)銷售管理信息系統(tǒng)用戶界面的信息錄入項(xiàng)進(jìn)行合法性有效性驗(yàn)證。5%能夠?qū)崿F(xiàn)多頁(yè)面跳轉(zhuǎn)鏈接、頁(yè)面之間傳遞參數(shù)。5%能夠利用會(huì)話機(jī)制實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)登錄和權(quán)限控制功能。5%能夠?qū)崿F(xiàn)將銷售單等數(shù)據(jù)存儲(chǔ)至數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)。5%查詢銷售數(shù)據(jù)并且以二維表格顯示在頁(yè)面上。5%3程序代碼結(jié)構(gòu)的優(yōu)化程度結(jié)果考核編碼風(fēng)格良好，能夠?qū)崿F(xiàn)分層程序設(shè)計(jì)，代碼結(jié)構(gòu)良好。5%4程序代碼的可讀性強(qiáng)、有完整注釋結(jié)果考核代碼的標(biāo)識(shí)命名規(guī)范，有完整代碼注視，可讀性強(qiáng)。5%5GUI界面美觀、友好程度結(jié)果考核表現(xiàn)層設(shè)計(jì)美觀，人機(jī)交互界面友好。5%6設(shè)計(jì)報(bào)告的需求分析結(jié)果考核能夠從業(yè)務(wù)、技術(shù)角度對(duì)用戶需求進(jìn)行詳細(xì)分析，包括對(duì)業(yè)務(wù)邏輯、程序運(yùn)行環(huán)境、數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)平臺(tái)進(jìn)行具體分析，能夠描述系統(tǒng)的功能模塊劃分。5%7設(shè)計(jì)報(bào)告的系統(tǒng)的概要設(shè)計(jì)結(jié)果考核能夠描述系統(tǒng)的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，能夠按照系統(tǒng)功能模塊定義系統(tǒng)框架結(jié)構(gòu)，能夠描述系統(tǒng)運(yùn)行流程。5%8設(shè)計(jì)報(bào)告的系統(tǒng)的詳細(xì)設(shè)計(jì)結(jié)果考核對(duì)系統(tǒng)各功能進(jìn)行詳細(xì)設(shè)計(jì)，包括實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)邏輯的具體設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫(kù)遠(yuǎn)程訪問(wèn)、關(guān)鍵界面的頁(yè)面處理。10%9設(shè)計(jì)報(bào)告的程序代碼測(cè)試結(jié)果考核程序設(shè)計(jì)過(guò)程當(dāng)中能夠?qū)Ω鞴δ苓M(jìn)行單元測(cè)試，掌握單元測(cè)試的方法、能夠適應(yīng)相應(yīng)的測(cè)試工具。5%十、學(xué)習(xí)情境描述表10.1“搭建.NET開發(fā)平臺(tái)”學(xué)習(xí)情境描述學(xué)習(xí)情景：搭建.NET開發(fā)平臺(tái)，創(chuàng)建“銷售管理信息系統(tǒng)”課程：.NETWeb企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開發(fā)教學(xué)目標(biāo)1-n教學(xué)內(nèi)容1-n課時(shí)安排教學(xué)方法理解.NET平臺(tái)基本框架通讀.NET平臺(tái)技術(shù)框架圖，掌握技術(shù)構(gòu)成講解示范：1課時(shí)講解示范：1課時(shí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)媒體支持學(xué)習(xí)理解ASP.NET、ADO.NET、WebServiceASP.NET、ADO.NET、WebService分別在本項(xiàng)目當(dāng)中的應(yīng)用情況講解示范：1課時(shí)講解示范：1課時(shí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)媒體支持學(xué)習(xí)應(yīng)用VisualStudio2005建立Web項(xiàng)目文件在VisualStudio2005集成開發(fā)環(huán)境當(dāng)中為項(xiàng)目建立ASP.NET項(xiàng)目文件掌握在VisualStudio2005集成開發(fā)環(huán)境如何編輯代碼文件及設(shè)計(jì)視圖編譯并運(yùn)行已建立起來(lái)的項(xiàng)目程序講解示范：2課時(shí)講解示范：2課時(shí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)媒體支持學(xué)習(xí)在SQLServer2005當(dāng)中建立數(shù)據(jù)庫(kù)根據(jù)概要設(shè)計(jì)形成的數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)，在SQLServer2005當(dāng)中建立數(shù)據(jù)庫(kù)講解示范：2課時(shí)講解示范：2課時(shí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)媒體支持學(xué)習(xí)工具、設(shè)備、環(huán)境學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教師能力要求考核測(cè)評(píng)多媒體機(jī)房MicrosoftXP操作系統(tǒng)VisualStudio2005開發(fā)工具SQLServer2005數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)有C#.NET程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，已明確項(xiàng)目需求關(guān)系具備扎實(shí)的專業(yè)技能，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的教學(xué)情景，正確的示范操作步驟根據(jù)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)表10.2“設(shè)計(jì)銷售管理信息系統(tǒng)用戶操作界面”學(xué)習(xí)情境描述學(xué)習(xí)情景：設(shè)計(jì)銷售管理信息系統(tǒng)用戶操作界面課程：.NETWeb企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開發(fā)教學(xué)目標(biāo)1-n教學(xué)內(nèi)容1-n課時(shí)安排教學(xué)方法Web項(xiàng)目基本界面設(shè)計(jì)理解網(wǎng)格模式、流模式排版結(jié)構(gòu)為本系統(tǒng)建立，建立Web窗體頁(yè)面，已流模式排版，利用表格建立應(yīng)用Label、TextBox、Button控件設(shè)計(jì)會(huì)員注冊(cè)、銷售報(bào)單、積分與獎(jiǎng)勵(lì)的管理與查詢、銷售記錄分析幾大功能的Web基本操作界面講解示范：6課時(shí)實(shí)踐操作：6課時(shí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)增強(qiáng)用戶界面友好性應(yīng)用選擇類控件（包括DropDownList、ListBox、RadioButton、RadioButtonList、CheckBox、CheckBoxList、Calendar）設(shè)計(jì)本系統(tǒng)的數(shù)據(jù)錄入界面，以增強(qiáng)用戶界面友好性講解示范：4課時(shí)講解示范：4課時(shí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)為本項(xiàng)目的操作界面取得更好的視覺(jué)效果為取得更好的視覺(jué)效果，相關(guān)操作按鈕設(shè)計(jì)為圖片按鈕或超鏈接按鈕（以Image、ImageButton、LinkButton來(lái)實(shí)現(xiàn)）講解示范：2課時(shí)講解示范：2課時(shí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)利用自定義用戶控件實(shí)現(xiàn)提高界面重用性導(dǎo)航菜單、標(biāo)題、頁(yè)腳的設(shè)計(jì)已自定義用戶控件的技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，提高重用性講解示范：2課時(shí)講解示范：2課時(shí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)工具、設(shè)備、環(huán)境學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教師能力要求考核測(cè)評(píng)多媒體機(jī)房MicrosoftXP操作系統(tǒng)VisualStudio2005開發(fā)工具有C#.NET程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，已明確項(xiàng)目需求關(guān)系，已掌握VisualStudio2005集成開發(fā)開發(fā)環(huán)境的項(xiàng)目管理、代碼編輯操作具備扎實(shí)的專業(yè)技能，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的教學(xué)情景根據(jù)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)表10.3“信息錄入合法性驗(yàn)證的設(shè)計(jì)”學(xué)習(xí)情境描述學(xué)習(xí)情景：信息錄入合法性驗(yàn)證的設(shè)計(jì)課程：.NETWeb企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開發(fā)教學(xué)目標(biāo)1-n教學(xué)內(nèi)容1-n課時(shí)安排教學(xué)方法掌握RequiredFieldValidator表單驗(yàn)證技術(shù)檢查會(huì)員信息注冊(cè)的“姓名”等必填項(xiàng)是否為空缺講解示范：1課時(shí)講解示范：1課時(shí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)媒體支持學(xué)習(xí)掌握ComparedValidator表單驗(yàn)證技術(shù)比較注冊(cè)會(huì)員當(dāng)中兩次輸入的密碼是否相同講解示范：1課時(shí)講解示范：1課時(shí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)媒體支持學(xué)習(xí)掌握RangeValidator表單驗(yàn)證技術(shù)檢查“年齡、身高、體重”等數(shù)據(jù)輸入是否超出指定范圍講解示范：1課時(shí)講解示范：1課時(shí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)媒體支持學(xué)習(xí)掌握RegularExpressionValidator表單驗(yàn)證技術(shù)檢查“身份證號(hào)碼、郵政編碼”格式是否符合格式要求講解示范：1課時(shí)講解示范：1課時(shí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)媒體支持學(xué)習(xí)工具、設(shè)備、環(huán)境學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教師能力要求考核測(cè)評(píng)多媒體機(jī)房MicrosoftXP操作系統(tǒng)VisualStudio2005開發(fā)工具SQLServer2005數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)有C#.NET程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，已明確項(xiàng)目需求關(guān)系具備扎實(shí)的專業(yè)技能，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的教學(xué)情景，正確的示范操作步驟根據(jù)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)表10.4“交互操作與頁(yè)面處理”學(xué)習(xí)情境描述學(xué)習(xí)情景：交互操作與頁(yè)面處理課程：.NETWeb企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開發(fā)教學(xué)目標(biāo)1-n教學(xué)內(nèi)容1-n課時(shí)安排教學(xué)方法通過(guò)VisualStudio2005導(dǎo)入其它頁(yè)面設(shè)計(jì)工具的設(shè)計(jì)結(jié)果聯(lián)合應(yīng)用MacromediaDreamweaver等工具設(shè)計(jì)項(xiàng)目操作界面，最終將設(shè)計(jì)結(jié)果集成到.NETWeb項(xiàng)目文件當(dāng)中講解示范：1課時(shí)講解示范：2課時(shí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)掌握Response、Request、Server對(duì)象的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)向服務(wù)器提交用戶輸入的表單數(shù)據(jù)以便得到處理，并根據(jù)需求切換到下一個(gè)相應(yīng)的操作頁(yè)面講解示范：4課時(shí)講解示范：4課時(shí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)以客戶端代碼或服務(wù)端代碼顯示提示消息根據(jù)業(yè)務(wù)需求，用戶的輸入提交到服務(wù)器以后，應(yīng)通過(guò)彈出消息框向用戶提示操作結(jié)果講解示范：1課時(shí)講解示范：1課時(shí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)工具、設(shè)備、環(huán)境學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教師能力要求考核測(cè)評(píng)多媒體機(jī)房MicrosoftXP操作系統(tǒng)VisualStudio2005開發(fā)工具有C#.NET程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，已明確項(xiàng)目需求關(guān)系，已掌握Web操作頁(yè)面的設(shè)計(jì)具備扎實(shí)的專業(yè)技能，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的教學(xué)情景，正確的示范操作步驟根據(jù)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)表10.5“系統(tǒng)會(huì)話與狀態(tài)管理”學(xué)習(xí)情境描述學(xué)習(xí)情景：系統(tǒng)會(huì)話與狀態(tài)管理課程：.NETWeb企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開發(fā)教學(xué)目標(biāo)1-n教學(xué)內(nèi)容1-n課時(shí)安排教學(xué)方法熟練應(yīng)用Cookie存儲(chǔ)客戶信息為方便用戶使用系統(tǒng)，允許用戶在自己的計(jì)算機(jī)上保存登錄帳戶信息，實(shí)現(xiàn)免登錄訪問(wèn)銷售系統(tǒng)講解示范：2課時(shí)講解示范：2課時(shí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)應(yīng)用Session管理會(huì)話狀態(tài)為確保系統(tǒng)的安全性，利用Session技術(shù)實(shí)現(xiàn)控制操作界面的訪問(wèn)權(quán)限講解示范：2課時(shí)講解示范：2課時(shí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)掌握Application對(duì)象以及Global事件的應(yīng)用實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)、顯示在線會(huì)員清單講解示范：2課時(shí)講解示范：2課時(shí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)工具、設(shè)備、環(huán)境學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教師能力要求考核測(cè)評(píng)多媒體機(jī)房MicrosoftXP操作系統(tǒng)VisualStudio2005開發(fā)工具有C#.NET程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)，已掌握Web操作頁(yè)面的設(shè)計(jì)，并同時(shí)掌握表單處理、頁(yè)面處理技術(shù)具備扎實(shí)的專業(yè)技能，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入相應(yīng)的教學(xué)情景，正確的示范操作步驟根據(jù)學(xué)生作品進(jìn)行評(píng)價(jià)表10.6“數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)設(shè)計(jì)”學(xué)習(xí)情境描述學(xué)習(xí)情景“銷售管理信息系統(tǒng)”的數(shù)據(jù)庫(kù)訪問(wèn)設(shè)計(jì)課程.NETWeb企業(yè)級(jí)項(xiàng)目開發(fā)教學(xué)目標(biāo)1-n教學(xué)內(nèi)容1-n課時(shí)安排教學(xué)方法在Web應(yīng)用程序當(dāng)中連接、登錄數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器根據(jù)SQLServer數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的管理機(jī)制，訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)的任何終端需要首先登錄數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器，基于.NET的Web應(yīng)用程序同樣需要連接、登錄數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器方可訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)講解示范：2課時(shí)講解示范：2課時(shí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)掌握在Web應(yīng)用程序當(dāng)中對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)實(shí)施添加、修改、刪除操作通過(guò)應(yīng)用SqlCommand，為銷售報(bào)單操作界面實(shí)現(xiàn)添加、刪除銷售數(shù)據(jù)的操作。根據(jù)已完成的會(huì)員管理操作界面應(yīng)用SqlCommand實(shí)現(xiàn)添加會(huì)員操作講解示范：2課時(shí)講解示范：2課時(shí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)掌握應(yīng)用SqlDataReader訪問(wèn)數(shù)據(jù)將登錄帳戶信息存儲(chǔ)在數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器當(dāng)中，用戶登錄銷售系統(tǒng)時(shí)，通過(guò)SqlCommand、SqlDataReader訪問(wèn)獲取存放在數(shù)據(jù)庫(kù)當(dāng)中的帳戶信息，實(shí)現(xiàn)身份認(rèn)證操作。講解示范：2課時(shí)講解示范：2課時(shí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)掌握SqlDataAdapter、DataSet離線方式訪問(wèn)數(shù)據(jù)庫(kù)為方便銷售人員或會(huì)員查詢銷售記錄，提供記錄查詢功能，應(yīng)用SqlCommand、SqlDataAdapter、DataSet取得數(shù)據(jù)庫(kù)服務(wù)器的數(shù)據(jù)，以離線方式進(jìn)行數(shù)據(jù)分析處理講解示范：2課時(shí)講解示范：2課時(shí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)熟練應(yīng)用DataGrid數(shù)據(jù)網(wǎng)格以表格形式顯示銷售記錄，同時(shí)支持翻頁(yè)顯示、排序操作講解示范：4課時(shí)講解示范：4課時(shí)項(xiàng)目關(guān)聯(lián)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)協(xié)作學(xué)習(xí)工具、設(shè)備、環(huán)境學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教師能力要求考核測(cè)評(píng)多媒體機(jī)房MicrosoftXP操作系統(tǒng)VisualStudio2005開發(fā)工具S