學(xué)科教師管理規(guī)定

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)參考范本學(xué)科教師管理規(guī)定______年______月______日____________________部門

為了提升教學(xué)管理層次，追求科學(xué)、高效和精細(xì)、時(shí)效管理方式，建立一支質(zhì)量合格、結(jié)構(gòu)合理、思想穩(wěn)定、師德高尚、善于教書育人的學(xué)科專任教師隊(duì)伍，以完成“持續(xù)發(fā)展，高位走強(qiáng)”的目標(biāo)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂《黃梅二中學(xué)科教師管理規(guī)定》。

一、學(xué)科教師任職條件

1、忠于人民的教育事業(yè)，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，忠于職守，為人師表。

2、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，對(duì)學(xué)生全面負(fù)責(zé)，管教管導(dǎo)，教書育人，關(guān)心學(xué)生思想、學(xué)習(xí)和身心健康，做學(xué)生的良師益友。

3、認(rèn)真?zhèn)湔n，積極探索，主動(dòng)參加每周一次的集體備課。

4、積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育教學(xué)的研究活動(dòng)。

5、按照課表的安排上好課，按時(shí)下班輔導(dǎo)，提高課堂效率，以科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，啟發(fā)學(xué)生的思維。

6、精心設(shè)計(jì)練習(xí)，認(rèn)真批改作業(yè)，組織好練習(xí)的評(píng)講和相關(guān)知識(shí)的遷移訓(xùn)練。

7、積極配合學(xué)校，搞好各類檢測(cè)與大型考試，做好考后的閱卷、分析與評(píng)講工作。

8、堅(jiān)持互相聽(tīng)課，切磋教藝，共同提高，每周聽(tīng)課不少于一節(jié)，寫好聽(tīng)課筆記，提倡跨年級(jí)聽(tīng)課。

9、堅(jiān)持出勤、不缺課、不缺會(huì)、不遲到、不早退。

10、積極參加教學(xué)改革，不斷探索教學(xué)工作中新思路、新方法，及時(shí)總結(jié)教改成績(jī)，推廣教改經(jīng)驗(yàn)。

二、學(xué)科教師聘任原則及程序

1、學(xué)校按合理的結(jié)構(gòu)科學(xué)地定編、定員、定崗、定責(zé)、定工作量。鼓勵(lì)學(xué)科教師多帶課、帶好課。

2、學(xué)校實(shí)行全員聘任制，實(shí)現(xiàn)教師隊(duì)伍的優(yōu)化組合，采取相對(duì)雙向選擇模式：校委會(huì)聘任年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)→年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)聘任班主任→班主任選擇科任教師；教師個(gè)人申請(qǐng)→學(xué)校審定資格→年級(jí)組聘任→校委會(huì)考核確定。

三、學(xué)科教師有下列情況之一不能上高一個(gè)年級(jí)任課

1、不能全面貫徹學(xué)校、教務(wù)處、教研處、年級(jí)工作精神，特別是教學(xué)要求的常規(guī)管理有嚴(yán)重的抵觸情緒，使學(xué)校政令不暢通者。

2、按要求全體科任教師必須參加教學(xué)水平測(cè)試，對(duì)未參加水平測(cè)試或測(cè)試成績(jī)不合格者。

3、每學(xué)年四次（期中、期末）大型考試有兩次在同類同層次學(xué)科中排名第末且差距較大者或綜合分低于72分者（高一年級(jí)由于分班造成的極不均衡和中途接班的酌情處理）。

4、班級(jí)在學(xué)年內(nèi)大型考試中，六科檢測(cè)有四科（五科檢測(cè)有三科）綜合分倒數(shù)第一，將調(diào)換該班班主任。（高一年級(jí)由于分班造成的極不均衡和中途接班的酌情處理）

5、學(xué)年內(nèi)因教育方法不當(dāng)出現(xiàn)一次嚴(yán)重安全事故，造成不良的社會(huì)影響，嚴(yán)重影響學(xué)校聲譽(yù)。

6、個(gè)人師德修養(yǎng)差，學(xué)校問(wèn)卷調(diào)查或?qū)W生座談反映特別差，在學(xué)生、家長(zhǎng)中造成不良影響。

7、有違犯有關(guān)的政策法規(guī)的個(gè)人行為，強(qiáng)行推銷或變相推銷教輔資料，私自向?qū)W生收費(fèi)，造成不良影響。

8、年度考核為不合格等次。

四、學(xué)科教師任職管理

1、學(xué)科教師必須服從學(xué)校工作安排，努力做好本職工作，對(duì)拒不服從學(xué)校聘任的教師，一律留職停薪并報(bào)請(qǐng)教育局處理。

2、學(xué)科教師對(duì)聘任工作如有異議，應(yīng)主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)反映，尊重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，顧全大局，以期通過(guò)積極的方式得到解決，不允許出現(xiàn)不負(fù)責(zé)的過(guò)激行為。

3、學(xué)年中間的少數(shù)學(xué)科教師的工作調(diào)動(dòng)，由分管領(lǐng)導(dǎo)和校長(zhǎng)辦公會(huì)研究決定。

4、沒(méi)有聘任的教師到教研處上班，每天聽(tīng)課6節(jié)以上，待遇同非教學(xué)人員一樣，經(jīng)一學(xué)年考核后，合格者方能上崗。

5、對(duì)違法亂紀(jì)，工作極不負(fù)責(zé)，中途擅自停課，消極怠工，或喪失師德而造成事故的學(xué)科教師由當(dāng)事人承擔(dān)損失，學(xué)校對(duì)其給予一定的經(jīng)濟(jì)處罰，情節(jié)嚴(yán)重者學(xué)校有權(quán)采取停薪留職，