節(jié)約用水-三年級(jí)優(yōu)秀作文700字5篇

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人人要節(jié)約用水，水是生命之源，節(jié)約用水從我做起。今日我就為大家整理了關(guān)于節(jié)約用水作文，歡迎借閱學(xué)習(xí)，一起來(lái)看看吧!

節(jié)約用水：篇【1】

朋友，你知道豐富的淡水資源在枯竭嗎?朋友，你知道涓涓綠水在渾濁嗎?朋友，你知道水的重要嗎?可是，朋友!為什么你的浪費(fèi)不但沒(méi)有停止反而與日俱增呢?

病癥：

日常生活中，一些人洗手常常把水龍頭開到最大，洗手結(jié)束后也不擰緊水龍頭;洗澡時(shí)，總是將水管里儲(chǔ)存的冷水肆意放掉;也常?？匆姷教巵G棄的沒(méi)喝完的礦泉水;客人來(lái)訪時(shí)，總會(huì)沏上滿滿一杯茶，卻是一口未喝就倒掉;在學(xué)校中，還經(jīng)?？匆娨恍┩瑢W(xué)用自來(lái)水相互潑灑打鬧;還有，洗衣服時(shí)，有人一邊開著水龍頭，一邊清洗著衣服……

以上現(xiàn)象舉不勝舉，那么，為什么會(huì)這樣呢?

病因：

1、由于認(rèn)識(shí)不夠，對(duì)問(wèn)題的看法過(guò)于膚淺。認(rèn)為水是取之不竭，用之不盡的，沒(méi)有節(jié)約用水的意識(shí)。

2、思想覺悟不高。認(rèn)為水值不了多少錢，自己更不在乎這一點(diǎn)兒小錢。甚至，還有思想素質(zhì)更低的人，認(rèn)為浪費(fèi)的是集體的，又不是自己掏錢，何必那么節(jié)約呢?

3、政府、學(xué)校的宣傳教育缺失，沒(méi)有深入到群眾中去宣傳，所做的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

針對(duì)如此嚴(yán)重的病患，特向人們開出一劑良藥。

處方：

1、政府及有關(guān)部門要加大宣傳力度，舉行節(jié)約用水的相關(guān)宣傳活動(dòng)。讓人們認(rèn)識(shí)到水資源的現(xiàn)狀，改變?nèi)藗兊恼J(rèn)識(shí)，增強(qiáng)節(jié)約用水意識(shí)。

2、媒體多交流、提供節(jié)水小妙招。

3、實(shí)行階梯水價(jià)，讓人們被動(dòng)接受節(jié)約用水觀念。

4、作為家長(zhǎng)，要以身作則，樹立節(jié)約的好榜樣。

5、學(xué)校也加大相關(guān)教育，讓學(xué)校、家庭和社會(huì)一起攜手，共同改變?nèi)藗兊挠^念和行為，一起捍衛(wèi)我們賴以生存的家園。讓天更藍(lán)、水更清，人類生存萬(wàn)萬(wàn)年!

節(jié)約用水：篇【2】

叮咚是天堂里的節(jié)水小天使。她經(jīng)常和她的助手艾娜一起發(fā)明一些提醒人們節(jié)水的小儀器，深受眾神的稱贊。有一天，上帝讓叮咚和艾娜一起去人間治理一下浪費(fèi)水的現(xiàn)象，她倆二話不說(shuō)就帶著新發(fā)明的節(jié)水提醒器來(lái)到地球，幫助人們節(jié)水。

她們到的第一站是一座大工廠，降落在廠長(zhǎng)的辦公室。廠長(zhǎng)一見到她們就驚訝地問(wèn)：“你們是誰(shuí)?為什么會(huì)出現(xiàn)在我這里?”“我們是節(jié)水小天使叮咚和艾娜，我們知道您的工廠用水量很大，為了節(jié)約不必要浪費(fèi)的水資源，我們給您看一樣可以幫您節(jié)水的東西?！眱蓚€(gè)小天使回答道?！芭?，有這回事?那你們隨我到水龍頭處試試吧!”

走進(jìn)工廠的洗手間，叮咚拿出一個(gè)紐扣似的小飾物，貼在水龍頭出水口側(cè)面，接著把擰開水龍頭。隨著嘩嘩的流水聲音，一個(gè)甜美的聲音從紐扣小飾物處傳來(lái)：“請(qǐng)節(jié)約用水，請(qǐng)節(jié)約用水!”兩位小天使微笑著介紹：“這是節(jié)水提醒器，有了它就可以讓人們?cè)谟盟畷r(shí)能時(shí)候提醒自己節(jié)約用水，避免浪費(fèi)?！睆S長(zhǎng)看了很高興，立即表示給廠里的所有水龍頭裝上節(jié)水提醒器。

首戰(zhàn)告捷，叮咚和艾娜很開心，能為節(jié)水出份力，很快樂(lè)。于是她們繼續(xù)尋找著節(jié)水目標(biāo)。她們飛著飛著看到一家馬桶制造廠，偷偷的把節(jié)水提醒器放在馬桶水箱里，工人們忽然聽到有人說(shuō)話，“請(qǐng)節(jié)約用水，請(qǐng)節(jié)約用水”。工人們個(gè)個(gè)都被嚇得面色蒼白，這時(shí)小天使叮咚跳出來(lái)說(shuō)：“我是來(lái)幫你們節(jié)水的?！边@時(shí)有個(gè)工人問(wèn)：“你能幫我們節(jié)水嗎?”“能啊!”節(jié)水小天說(shuō)。說(shuō)著從袋里掏出節(jié)水提醒器，工人們看到這個(gè)小紐扣大小的小東西開始議論紛紛。節(jié)水小天使約節(jié)看出他們的疑惑，便說(shuō)：“如果你們不相信的話我就給你試試看?！倍＿撕桶劝压?jié)水提醒器安在馬桶水箱里。把水開到最大，這時(shí)音樂(lè)節(jié)水器開始說(shuō)話：“水已夠用，請(qǐng)節(jié)約用水，請(qǐng)節(jié)約用水”，工人們隨著聲音往水箱里一看，果然水只進(jìn)了一半，比平時(shí)大大地節(jié)約了。這時(shí)候大家投來(lái)羨慕的眼光，也欣然地接受了節(jié)水小天使的發(fā)明。

就這樣，通過(guò)小天使的努力，好多工廠都用上了節(jié)水提醒器。叮咚和艾娜還提出倡議：珍惜水就是真愛生命，每一滴水都是一份力量，讓我們一起來(lái)做節(jié)水小天使吧!大家一起努力，加油!

節(jié)約用水：篇【3】

同學(xué)們：你們喜歡玩水嗎?你們知道水能給人類帶來(lái)什么好處嗎?

水是生命之源，假如地球上沒(méi)有水，那么地球母親就不會(huì)孕育出我們?nèi)祟惖淖訉O萬(wàn)代。水是生命的搖籃，人類的生存和發(fā)展離不開水。因?yàn)槲覀兠刻於家人?，糧食的生長(zhǎng)離不開水，工業(yè)生產(chǎn)離不開水。水還是大自然的“空調(diào)器”，炎熱的夏天，正當(dāng)人們感到酷暑難耐時(shí)，來(lái)一場(chǎng)雨該有多痛快呀!走在海邊，海風(fēng)習(xí)習(xí)，一掃酷熱煩躁的情緒;當(dāng)寒冷的冬季到來(lái)時(shí)，海水把儲(chǔ)存的熱量源源不斷地送給它周圍的陸地……這些都是水的作用啊!

記得有一次，我和媽媽去飯店用餐。我們?nèi)ハ词珠g洗手，墻面上寫著“節(jié)約用水”四個(gè)大字?？墒撬堫^并沒(méi)有關(guān)緊，水嘩嘩地流著，讓人看著心疼。媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“這人啊，太不自覺了!明明墻上寫著“節(jié)約用水”，還不珍惜水。要是沒(méi)有水，人們就生存不下去，萬(wàn)物生靈也生存不下去了。兒子，你要愛惜水，做一名節(jié)約用水的好孩子啊!”我聽了點(diǎn)了點(diǎn)頭，明白媽媽話語(yǔ)的含義。我把手洗的干干凈凈，隨后就把水龍頭關(guān)得緊緊的，生怕水再流出來(lái)，媽媽看著我開心地笑了。

3月22日是世界水日。每年的這一天，世界各國(guó)都會(huì)宣傳：大家要愛惜水資源，保護(hù)生命之水。其實(shí)，不光在這一天，在我們生命中的每一天，都應(yīng)該珍惜每一滴水，用實(shí)際行動(dòng)珍愛生命之水!

同學(xué)們，我們是國(guó)家的小主人，從小就要養(yǎng)成節(jié)約用水的好思想、好習(xí)慣。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。我們要以實(shí)際行動(dòng)做一個(gè)節(jié)約用水的好孩子吧!

節(jié)約用水：篇【4】

據(jù)了解，世上的水只有十分之三的水是淡水，而且，這些淡水大多數(shù)分布在南極、北極，水結(jié)成了冰，所以只有很少的水才可以喝，我們卻不節(jié)約用水，這樣浪費(fèi)水資源。這樣，持續(xù)不了多久，人類就會(huì)滅亡，世上的所有生靈將慘遭滅絕，這美麗的地球?qū)⒊蔀橐黄瑥U墟。就算有水，那也將是人類的一滴眼淚。但是，當(dāng)我去旅游時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)了一種可恨的情況。當(dāng)天，我在洗手間洗手回來(lái)，發(fā)現(xiàn)那里的水龍頭壞了，一滴滴清澈的自來(lái)水像瀑布一樣往外流，我費(fèi)勁心思想把它關(guān)了，但是總不能如愿以嘗，將水龍頭給關(guān)掉。我馬上將一位叔叔叫過(guò)來(lái)，讓他幫我關(guān)一下水龍頭。他卻若無(wú)其事地說(shuō)：“小朋友，不用管了，那是自來(lái)水，用也用不完，沒(méi)關(guān)系的，它天天開著?！甭犃诉@句話，我的心顫抖起來(lái)：“天那!這山水雖多，但是，也有用盡的時(shí)候。海再寬，那它也有盡頭?！睂?duì)這位叔叔說(shuō)的話，我馬上辯解到：“水也是有限的，我們應(yīng)該節(jié)約用水?！彼麉s一邊搖著頭，一邊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系……”我實(shí)在看不慣他的這種習(xí)慣;“也只有默默地低著頭，自己來(lái)關(guān)這水龍頭。這水龍頭雖沒(méi)有完全關(guān)掉，但總比以前開的水小的多。

看到了這件事以后，我想告訴大家：“我們離不開水，一旦沒(méi)有了水，就等于沒(méi)有了生命。

節(jié)約用水：篇【5】

節(jié)約水資源，從我做起節(jié)約用水，從點(diǎn)滴做起。也許同學(xué)們會(huì)認(rèn)為，一滴水，微不足道。但是，最近我看到一組數(shù)據(jù)很受啟發(fā)：據(jù)科學(xué)測(cè)定，如果“滴水”不停地流，可在1個(gè)小時(shí)內(nèi)集到3.6公斤水，1個(gè)月內(nèi)集到2.6噸水。這些水量，足可以給予一個(gè)人半年的生活所需?？梢?，一點(diǎn)一滴水的浪費(fèi)都是不應(yīng)該的。水對(duì)地球和地球上的居民有著巨大的影響，無(wú)論是在家庭、工廠、還是農(nóng)村，水都是人們不可或缺的。人體有三分之二以上是水分，我們每天都要喝水，用來(lái)補(bǔ)充流汗和呼吸時(shí)失去的水分，以保持健康。一個(gè)人超過(guò)四天不喝水就不能生存，而一年要一噸水才可以維持健康生命。我忽然感悟到有位哲人說(shuō)過(guò)的話：如果我們現(xiàn)在再不節(jié)約用水，世界上最后一滴水，就是我們?nèi)祟惖难蹨I!

作為一名學(xué)生，我們雖然不能為節(jié)約用水做出驚天動(dòng)地的大事，但我們可以從自身做起。例如，看到有人浪費(fèi)用水，我們可以積極宣傳節(jié)約用水的意義;看到有的水龍頭在滴水，我們可以走過(guò)去隨手關(guān)上;做好水資源的再次利用，收集自己的洗臉?biāo)?、洗衣服水沖洗廁