2023屆七臺河市勃利縣數(shù)學四年級第二學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2023屆七臺河市勃利縣數(shù)學四年級第二學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題一、我會選。1．下面3個數(shù)中，一個“零”也不讀出來的是（）。A．50000800

B．500080 C．50080002．下面算式中，計算結果小于1的是（）。A． B． C．3．下面（）組小棒可以圍成三角形。A． B． C．4．只用一副三角板，不可以拼出（）度的角。A．105 B．125 C．155．一個直角三角形三條邊的長分別是3cm，4cm，5cm，斜邊長是()cm．A．3 B．4 C．5二、我會判斷。6．一個三角形的三個內(nèi)角分別是56°、72°、62°。（________）7．0.99×1.99的積一定大于0.99且小于1.99。（______）8．左圖中的兩個立體從左面觀察到的形狀是相同的。（______）9．平行四邊形一定是軸對稱圖形。（________）10．兩個數(shù)的積是9.7，如果這兩個數(shù)同時擴大到原來的10倍，積還是9.7。（______）三、我能填。11．把“1”平均分成100分，其中的1份用分數(shù)表示是（_________），用小數(shù)表示是（_________）。12．被減數(shù)=差+_____，除數(shù)=_____÷商，一個因數(shù)=_____÷另一個因數(shù)，被除數(shù)=商_____除數(shù)，一個加數(shù)=和_____另一個加數(shù)。13．分數(shù)35100014．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。（__________）（__________）（__________）（__________）（__________）（__________）15．因數(shù)＝（________）÷另一個因數(shù)；除數(shù)＝（________）÷商。16．如果A×B＝840，那么（A×8）×（B÷6）＝（______）。如果A÷B＝15……6，那么（A÷3）÷（B÷3）＝（______）。17．340米=（

）千米

2.01噸=（

）噸（

）千克

3.06平方米=（

）平方分米18．承德避暑山莊平均每天接待游客a人，一周共接待游客（____）人。19．5.4×0.095＝（________）×9.5＝540×（________）＝（________）×0.95。20．1里面有（_____）個，里面有（_____）個。21．幾塊三角形玻璃被打碎了一角，請你判斷它們是什么三角形。（_______）（______）（______）22．在括號里填上“＞”“＜”或“＝”。4.954（________）4.966.8公頃（________）6公頃8平方米108厘米（________）10.1分米0.82千克（________）820克四、我會計算。23．直接寫出得數(shù)。250×40＝300÷50＝630＋77＝760—280＝810÷90＝20×45＝410—330＝158＋252＝25×4÷25×4＝241－88－22＝24．用豎式計算下面各題并驗算。10－3.06＝11.36＋8.54＝0.3－0.18＝9.6＋8.74＝五、動手操作。25．按要求畫一畫。（1）三角形的三個頂點A、B、C的位置用數(shù)對表示分別是，，，請在下面的方格圖上找出A、B、C三個點，并畫出三角形。（2）把三角形向左平移7格，畫出平移后的三角形。（3）把原三角形繞點C順時針旋轉90°，畫出旋轉后的三角形。26．畫出80°、105°的角。27．認真觀察物體，在方格中分別依次畫出從正面、左面和上面看到的圖形。七、我能解決下面各題。28．列方程解決問題．一個面包，1.8元x瓶，每瓶2.5元

共14.3元29．張叔叔去銀行取款，第一次取出存款金額的一半還多15元，第二次取出余下錢數(shù)的一半還多20元，這時還剩225元，張叔叔原有存款多少元？30．小軍暑假計劃花一個星期天看完一本212頁的故事書，其中前四天平均每天都看28頁，第五天他從哪頁看起？31．修路隊修一條公路，已經(jīng)修了5天，平均每天修100米。剩下的6天完工，平均每天修150米。這條公路長多少米？32．園丁叔叔靠墻用籬笆圍了一個長方形的花圃，已知寬是22.5米，長是寬的1.8倍，長的那邊靠墻，靠墻那邊不圍．（1）需要用多長的籬笆？（2）如果每平方米施肥需要0.5千克，這個花圃需要施肥多少千克？

參考答案一、我會選。1、C【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級一級地讀，每一級末尾的0都不讀出來，其余數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零，分別將選項的數(shù)讀出來再作選擇?！驹斀狻緼、50000800讀作：五千萬零八百，讀出一個零；B、500080讀作：五十萬零八十，讀出一個零；C、5008000讀作：五百萬八千，一個零也不讀出；故答案為：C讀數(shù)時從高級到低級，一級一級地讀，注意零的讀法。2、B【分析】根據(jù)小數(shù)乘法的估算，然后逐項判斷?！驹斀狻緼、0.92×4.3≈0.9×4＝3.6，結果大于1；B、0.61×0.71≈0.6×0.7＝0.42，結果小于1；C、8.2×0.47≈8×0.5＝4，結果大于1。故答案為：B本題考查小數(shù)乘法的估算，無需計算準確結果即可進行解答。3、C【分析】三角形的三邊關系為三角形的兩邊之和大于第三邊，三角形的兩邊之差一定小于第三邊；據(jù)此解答即可。【詳解】A．2＋2＝4，則長2cm、2cm、4cm的三根小棒不能組成三角形；B．1＋2＜4，則長1cm、2cm、4cm的三根小棒不能組成三角形；C．2＋3＞4，3－2＜4，則長2cm、3cm、4cm的三根小棒能組成三角形；故答案為：C。熟練掌握三角形的三邊關系，靈活運用三角形的三邊關系解決問題。4、B【分析】一副三角板各角的度數(shù)是30度，60度，45度，90度，因而把它們相加減就可以拼出的度數(shù)，據(jù)此得出選項?！驹斀狻恳阎桓比前甯鹘堑亩葦?shù)是30度，60度，45度，90度，可以拼出的度數(shù)就是用30度，60度，45度，90度相加減，45°＋60°＝105°45°﹣30°＝15°顯然得不到125°。故答案為：B此題考查的知識點是角的計算，關鍵明確用一副三角板可以拼出度數(shù)，就是求兩個三角板的度數(shù)的和或差。5、C【解析】略二、我會判斷。6、錯誤【解析】三角形的內(nèi)角和是180°，三角形的三個內(nèi)角要符合這個條件才可以?！驹斀狻?6°+72°+62°=190°>180°，所以不能組成三角形。故答案為：錯誤。7、√【分析】一個數(shù)（0除外）乘小于1的數(shù)，積小于這個數(shù)；一個數(shù)（0除外）乘大于1的數(shù)，積大于這個數(shù)；據(jù)此解答?！驹斀狻?.99＜1，所以0.99×1.99的積小于1.99，1.99＞1，所以0.99×1.99的積大于0.99，即1.99＞0.99×1.99＞0.99；故答案為：√考查了小數(shù)乘法和小數(shù)大小的比較，關鍵是熟練掌握因數(shù)與積之間大小關系。8、√【分析】觀察圖形后可知：從左面看到的是3個小正方形排成一列，由此解答?！驹斀狻繌淖竺嬗^察到的形狀都是；故答案為：√本題考查了從不同的方向觀察物體，需要學生有較強的空間想象和推理能力。9、×【分析】一個圖形沿一條直線對折后，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，據(jù)此進行判斷即可?！驹斀狻繉τ谝话愕钠叫兴倪呅?，無論沿哪一條直線對折，平行四邊形的兩邊都不會完全重合，所以平行四邊形一定是軸對稱圖形，故此說法不正確。故答案為：×此題考查了軸對稱圖形的判斷方法，及學生思維的嚴密性。10、×【分析】根據(jù)乘法算式中因數(shù)與積的關系進行判斷?！驹斀狻窟@兩個數(shù)同時擴大到原來的10倍，則積擴大10×10＝100倍，積應當是970，不是原來的9.7，題干表述錯誤。所以判斷錯誤。本題考查的乘法算式中積和因數(shù)的關系：因數(shù)擴大幾倍，積也擴大相應倍數(shù)；兩個因數(shù)同時擴大倍數(shù)，積擴的倍數(shù)是兩個因數(shù)擴大倍數(shù)的乘積。三、我能填。11、0.01【解析】略12、減數(shù)被除數(shù)積×－【詳解】試題分析：根據(jù)加法、減法、乘法、除法算式中各部分之間的關系解答即可．解：被減數(shù)=差+減數(shù)除數(shù)=被除數(shù)÷商一個因數(shù)=積÷另一個因數(shù)被除數(shù)=除數(shù)×商一個加數(shù)=和﹣另一個加數(shù)故答案為減數(shù)；被除數(shù)；積；×；﹣．【點評】此題考查的目的是理解掌握加法、減法、乘法、除法算式中各部分之間的關系及應用．13、0.035三0.00135【解析】略14、＞＜＝＝＜＞【分析】需要計算的直接計算出來，然后進行比較即可，小數(shù)大小的比較，先比較整數(shù)部分，整數(shù)部分相同再比較十分位，十分位相同的再比較百分位，以此類推?！驹斀狻?.6×1.1＝6.16，6.16＞5.6；9.9×0.87＝8.613，8.613＜9.9；0.45×1.5＝0.675，15×0.045＝0.675；2.4×7.3＝17.52，7.3×2.4＝17.52；0.1×0.01＝0.001，0.001＜0.1；6.1×1.3＝7.93，1.2×6.1＝7.32，7.93＞7.32；所以5.6×1.1＞5.69.9×0.87＜9.90.45×1.5＝15×0.0452.4×7.3＝7.3×2.40.1×0.01＜0.16.1×1.3＞1.2×6.1解決本題的關鍵是計算出數(shù)據(jù)，注意小數(shù)點的位數(shù)。15、積被除數(shù)【分析】根據(jù)乘法、除法之間的關系，一個因數(shù)＝積÷另一個因數(shù)，除數(shù)＝被除數(shù)÷商，據(jù)此解答即可。【詳解】因數(shù)＝積÷另一個因數(shù)，除數(shù)＝被除數(shù)÷商，故答案為：積；被除數(shù)此題考查的目的是理解掌握乘、除法之間的關系及應用，關鍵是要能能靈活應用乘、除法之間的關系。16、112015……6【分析】把式子（A×8）×（B÷6）脫去括號并根據(jù)乘法交換律化簡為A×B×8÷6，再將A×B＝840代入式子計算即可；根據(jù)除法的性質(zhì)將（A÷3）÷（B÷3）脫去括號進行化簡，再將A÷B＝15……6代入式子計算即可?！驹斀狻浚ˋ×8）×（B÷6）＝A×B×8÷6＝840×8÷6＝6720÷6＝1120（A÷3）÷（B÷3）＝A÷3÷B×3＝（A÷B）×（3÷3）＝A÷B＝15……6故答案為：1120；15……6本題考查學生對整數(shù)乘法運算定律與除法的性質(zhì)的學習與掌握，選擇合適的運算定律對式子進行化簡，再解題。17、0.34，2,10，306【解析】略18、7a【解析】略19、0.0540.000950.54【分析】在乘法算式中，一個因數(shù)乘（或除以）一個數(shù)（0除外），另一個因數(shù)除以（或乘）相同的數(shù)，它們的積不變。據(jù)此解答?！驹斀狻?.095變成9.5擴大了100倍，要使等式成立，5.4要縮小100倍，是0.054；5.4變成540擴大了100倍，要使等式成立，0.095要縮小100倍，是0.00095；0.095變成0.95擴大了10倍，要使等式成立，5.4要縮小10倍，是0.54。故答案為：0.054；0.00095；0.54一個數(shù)的小數(shù)點向右（向左）移動一位、兩位、三位……，這個數(shù)就比原來擴大（縮?。?0倍、100倍、1000倍……，反之也成立。20、1017【解析】略21、鈍角三角形直角三角形等邊三角形【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和是180°計算出打碎了的角的度數(shù)，再判斷三角形是什么三角形?！驹斀狻?80°－60°－20°＝120°－20°＝100°100°的角是個鈍角，所以這個三角形是鈍角三角形。180°－60°－30°＝120°－30°＝90°90°的角是個直角，所以這個三角形是直角三角形。180°－60°－60°＝120°－60°＝60°這個三角形三個角都是60°，所以這個三角形是等邊三角形。故答案為：鈍角三角形；直角三角形；等邊三角形本題考查三角形的分類：有一個鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個直角的三角形是直角三角形；三個角都是銳角的三角形是銳角三角形；有兩個角相等的三角形是等腰三角形；三個角都是60°的三角形是等邊三角形。22、＜＞＞＝【分析】（1）比較兩個小數(shù)的大小，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)大的那個數(shù)就大，如果整數(shù)部分相同，十分位大的那個數(shù)就大，如果十分位上的那個數(shù)也相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大，依此類推；（2）把6公頃8平方米的8平方米化成公頃數(shù)，除以進率10000，與6相加，再進行比較大?。唬?）把108厘米化成分米數(shù)，除以進率10，再與10.1分米比較大?。唬?）把820克化成千克數(shù)，除以進率1000，再與0.82千克比較大小?！驹斀狻?.954＜4.966公頃8平方米＝6.0008公頃所以6.8公頃＞6公頃8平方米108厘米＝10.8分米所以108厘米＞10.1分米820克＝0.82千克所以0.82千克＝820克故答案為：＜；＞；＞；＝掌握小數(shù)大小比較的方法，是解答此題的關鍵，注意：不同單位的量要化成相同的單位，然后比較小數(shù)的大小。四、我會計算。23、10000；6；707；480；9；900；80；410；16；131【分析】根據(jù)整數(shù)加、減、乘、除計算方法進行計算，25×4÷25×4可以根據(jù)乘法交換律寫成25÷25×4×4進行計算，241－88－22根據(jù)減法的性質(zhì)加括號后再計算?！驹斀狻?50×40＝10000300÷50＝6630＋77＝707760—280＝480810÷90＝920×45＝900410—330＝80158＋252＝41025×4÷25×4＝25÷25×4×4＝1×4×4＝16241－88－22＝241－（88＋22）＝241－110＝131本題考查整數(shù)的加、減、乘、除四則運算，計算時要認真細心。24、6.94；19.90.12；18.34【分析】根據(jù)小數(shù)加減法的計算法則進行計算即可求解，計算小數(shù)加減法時要小數(shù)點對齊（相同數(shù)位對齊），從低位算起；注意都要進行驗算?！驹斀狻?0－3.06＝6.9411.36＋8.54＝19.9驗算：驗算：0.3－0.18＝0.129.6＋8.74＝18.34驗算：驗算：考查了小數(shù)加減法，關鍵是熟練掌握計算法則正確進行計算，基礎題，認真仔細即可。五、動手操作。25、（1）（2）（3）【分析】（1）根據(jù)用數(shù)對表示點的位置的方法，第一個數(shù)字表示列數(shù)，第二個數(shù)字表示行數(shù)，即可用找出A、B、C的位置；并依次連接即可；（2）根據(jù)圖形的平移的方法，先把三角形的三個頂點向左平移7格，在順次連接起來即可得出平移后的三角形；（3）根據(jù)圖形的旋轉的方法，將與點C相連的兩條直角邊順時針旋轉90°，即可得出旋轉后的三角形?！驹斀狻浚?）（2）（3）此題考查了數(shù)對表示位置以及圖形的平移與旋轉的方法的靈活應用。26、【分析】畫出一條射線，用量角器的原點和射線的端點重合，0刻度線與射線重合；在量角器上找出所