2023屆開(kāi)封縣數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題含解析

2023屆開(kāi)封縣數(shù)學(xué)四年級(jí)第二學(xué)期期末監(jiān)測(cè)試題一、用心思考，認(rèn)真填寫。1．實(shí)驗(yàn)小學(xué)購(gòu)買41套課桌椅，每套228元，請(qǐng)把下面的豎式補(bǔ)充完整，并填一填。2．12的103倍是_____，230是23的_____倍。3．做飯時(shí)，淘米需要3分，電飯煲煮飯要25分，炒菜需要25分，從開(kāi)始做飯到能吃上飯，最少需要（__________）分。4．在括號(hào)里填上“＞”“＜”或“＝”。（________）（________）（________）5．2560000000讀作（__________），把它改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)是（_________），省略“億”后面的尾數(shù)約是（______）億．6．某市實(shí)驗(yàn)小學(xué)四3班共有學(xué)生55人，男生比女生多3人，這個(gè)班有男生（______）人。7．湖北省新型冠狀病毒肺炎疫情防控指揮部6月2日召開(kāi)新聞發(fā)布會(huì)，介紹了武漢市集中核酸檢測(cè)排查工作的情況：5月14日0時(shí)至6月1日24時(shí)，武漢市集中核酸檢測(cè)共計(jì)9899828人，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)確診病例。把人數(shù)改寫成用“萬(wàn)”作單位是（________）萬(wàn)人，保留整數(shù)約是（________）萬(wàn)人。8．據(jù)統(tǒng)計(jì)，2017年武漢馬拉松的報(bào)名人數(shù)達(dá)到122317人，橫線上數(shù)讀作（________），將它改寫成用“萬(wàn)”作單位的數(shù)（保留一位小數(shù)）約是（________）萬(wàn)。9．由3個(gè)一、9個(gè)十分之一、4個(gè)千分之一組成的小數(shù)是（_______），精確到十分位得到的近似數(shù)是（_______），保留兩位小數(shù)得到的近似數(shù)是（_______）。10．把40.230化簡(jiǎn)，應(yīng)為（______）。11．小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)，小數(shù)的大小發(fā)生了什么變化？看圖填一填。0.1是1的，0.01是1的。二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12．兩個(gè)分?jǐn)?shù)相等，它們的分?jǐn)?shù)單位一定相等。（________）13．一個(gè)三角形里有兩個(gè)銳角，這個(gè)三角形一定是銳角三角形．（____）14．計(jì)算器上的“AC”鍵是清除鍵。（____）15．只要畫出了統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)的目的就達(dá)到了。（________）16．一個(gè)等腰三角形邊長(zhǎng)是5cm、5cm和10cm。（________）三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）17．下面各數(shù)中，要讀出兩個(gè)零的數(shù)是（）。A．807.002 B．1007.05 C．300.0818．，運(yùn)用了（）。A．加法結(jié)合律 B．乘法交換律 C．乘法結(jié)合律 D．乘法分配律19．從下邊方格圖的格點(diǎn)中再選一個(gè)點(diǎn)，記作點(diǎn)C，連接A、B、C三點(diǎn)，使三角形ABC成為一個(gè)直角三角形，則點(diǎn)C的位置有（）種選法。A．3 B．6 C．720．下面3個(gè)數(shù)中，一個(gè)“零”也不讀出來(lái)的是（）。A．50000800

B．500080 C．500800021．一個(gè)等腰三角形的兩條邊是10厘米和4厘米，它的周長(zhǎng)是（）厘米。A．18 B．14 C．24 D．20四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22．口算下面各題。3＋4.8＝1.25×8＝4.3－1.3＝10－2.5＝82÷100＝0.8×0.5＝0.45＋0.24＝11÷1000＝23．聰明的會(huì)計(jì)師（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）．317×49＋49×683300－273÷91－7056.27－8.34－1.6625×64×1251.72＋0.03＋0.97＋7.28106×15－1089÷9954.3＋19.8－51.3＋80.21800÷25÷424．用小數(shù)計(jì)算．5千米35米＋6千米7米＝13噸－4噸700千克＝五、操作題25．操作應(yīng)用。（1）補(bǔ)全下面的軸對(duì)稱圖形。（2）畫出這個(gè)軸對(duì)稱圖形向右平移8格后的圖形。26．按照要求畫一畫。（1）畫出圖中三角形的一組底和高；（2）先補(bǔ)全這個(gè)軸對(duì)稱圖形，再畫出向右平移5格后的圖形。六、解決問(wèn)題27．小丁丁參加了社區(qū)“護(hù)綠隊(duì)”，負(fù)責(zé)為草坪除雜草。計(jì)劃每天除雜草35平方米，一星期完成。實(shí)際每天比計(jì)劃多除雜草14平方米。實(shí)際需要多少天完成？28．水果店運(yùn)來(lái)的4筐蘋果與3筐梨的重量相等，已知每筐梨的重量60千克，每筐蘋果多重？29．花園小學(xué)有一塊長(zhǎng)方形草坪，如果把寬延長(zhǎng)6米就成了一個(gè)正方形，面積就增加180平方米。原來(lái)長(zhǎng)方形草坪的面積是多少平方米？（先在圖上畫一畫，再解答）30．笑笑家里一天要用電11.79度，改用節(jié)能電器后，每天比原來(lái)要少用1.6度電，改用節(jié)能電器后笑笑家一周用多少度電？31．、兩城相距828千米，一列貨車和一列客車同時(shí)從兩地相對(duì)開(kāi)出，如果貨車每小時(shí)行駛94千米，客車每小時(shí)行駛90千米，他們幾小時(shí)后會(huì)相遇？（列方程解答）

參考答案一、用心思考，認(rèn)真填寫。1、【解析】略2、123610【分析】要求12的103倍是多少，用12×103；要求230是23的幾倍，用230÷23?！驹斀狻?2×103＝1236230÷23＝10答：12的103倍是1236，230是23的10倍。故答案為：1236，10。求一個(gè)數(shù)的幾倍是多少，用乘法進(jìn)行解答；求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍，用除法進(jìn)行解答。3、28【分析】最優(yōu)安排中，將同時(shí)間段內(nèi)能同時(shí)進(jìn)行的事情放在一起，可節(jié)省時(shí)間?！驹斀狻扛鶕?jù)分析，淘米3分，煮飯25分和炒菜25分可同時(shí)進(jìn)行，故從做飯到吃飯一共25＋3＝28分。此題主要考查學(xué)生對(duì)最優(yōu)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)與應(yīng)用。4、＜＝＞【分析】小數(shù)大小的比較：先比較整數(shù)部分；如果整數(shù)部分相同，就比較十分位；十分位相同，就比較百分位；以此類推，直到比較出大小?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可知：7.9＜8.1；0.9＝0.90；1.396＞1.3。故答案為：＜；＝；＞本題考查了小數(shù)的大小比較。首先要觀察每組的兩個(gè)小數(shù)，然后結(jié)合小數(shù)大小的比較方法進(jìn)行比較即可。5、二十五億六千萬(wàn)256000萬(wàn)26【解析】略6、29【分析】根據(jù)題意，四3班共有學(xué)生55人，男生比女生多3人，則用總?cè)藬?shù)加上3人，即女生人數(shù)和男生人數(shù)相等時(shí)的人數(shù)之和，再除以2，即可求出男生人數(shù)?！驹斀狻浚?5＋3）÷2＝58÷2＝29（人）此題主要考查了和差公式的應(yīng)用，即：（和＋差）÷2＝大數(shù)，（和－差）÷2＝小數(shù)，或和－大數(shù)＝小數(shù)。7、989.9828990【分析】將數(shù)改寫成“萬(wàn)”做單位的數(shù)，在萬(wàn)位的右下角點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，在后面加上“萬(wàn)”字。保留整數(shù)利用“四舍五入”法來(lái)進(jìn)行近似?！驹斀狻?899828＝989.9828萬(wàn)≈990萬(wàn)故答案為：989.9828；990此題考查的目的是掌握整數(shù)改寫方法以及利用“四舍五入法”求近似數(shù)的方法。8、十二萬(wàn)兩千三百一十七12.2【解析】略9、3.9043.93.90【解析】略10、40.23【分析】根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)末尾加上“0”或去掉“0”，小數(shù)的大小不變，據(jù)此化簡(jiǎn)?！驹斀狻堪?0.230化簡(jiǎn)，應(yīng)為40.23。故答案為：40.23本題考查的是小數(shù)的性質(zhì)，注意是小數(shù)的末尾添上或去掉“0”不改變小數(shù)的大小，而不是小數(shù)點(diǎn)后面。11、；【分析】由圖可以看出把1平均分成10份，每份就是1的十分之一，也就是0.1；把1平均分成一百份，每份是1的一百分之一，也就是0.01，據(jù)此解答?！驹斀狻?.1就是把1平均分成10份，取其中一份，所以0.1是1的；0.01就是把1平均分成100份，取其中一份，也就是0.01是1的。小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)一位，小數(shù)就縮小10倍，向左移動(dòng)兩位就縮小100倍，依次類推……二、仔細(xì)推敲，認(rèn)真辨析。12、×【分析】把單位“1”平均分成若干份取一份的數(shù)，叫做分?jǐn)?shù)單位。一個(gè)分?jǐn)?shù)的分母是幾，它的分?jǐn)?shù)單位就是幾分之一。我們可以假設(shè)任意兩個(gè)分?jǐn)?shù)相等，再結(jié)合他們的分?jǐn)?shù)單位去判斷?！驹斀狻考僭O(shè)兩個(gè)分?jǐn)?shù)分別為和，因?yàn)?，則這兩個(gè)分?jǐn)?shù)相等。但的分?jǐn)?shù)單位是，而的分?jǐn)?shù)單位是，≠，可見(jiàn)如果兩個(gè)分?jǐn)?shù)相等，它們的分?jǐn)?shù)單位不一定相等。故答案為×。分?jǐn)?shù)的單位是由分母決定的，分母不同的分?jǐn)?shù)，就有不同的分?jǐn)?shù)單位。13、錯(cuò)誤【詳解】銳角三角形有三個(gè)銳角，直角三角形有兩個(gè)銳角，鈍角三角形有兩個(gè)銳角，所以一個(gè)三角形里有兩個(gè)銳角，無(wú)法判斷是什么三角形．14、√【分析】在計(jì)算器上計(jì)算器上的“AC”鍵或“CE”鍵是清除鍵，由此判斷?！驹斀狻坑?jì)算器上的“AC”鍵是清除鍵是正確的。故答案為：√由計(jì)算器按鍵功能知：SE/T是設(shè)置鍵；MC是存儲(chǔ)運(yùn)算鍵；CE/AC是清除鍵，據(jù)此選擇即可。15、×【分析】為了更清楚地表示出各種數(shù)據(jù)的多少，便于進(jìn)行比較，人們對(duì)收集的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，要先經(jīng)過(guò)分析整理后，制成統(tǒng)計(jì)圖；并且能夠根據(jù)它們的特點(diǎn)和作用，進(jìn)行數(shù)據(jù)分析以及解決有關(guān)的實(shí)際問(wèn)題?！驹斀狻繐?jù)分析得出：只要畫出了統(tǒng)計(jì)圖，統(tǒng)計(jì)的目的就達(dá)到了，故此說(shuō)法不正確。故答案為：×此題考查了制作統(tǒng)計(jì)圖的的意義。16、×【分析】根據(jù)三角形的三邊關(guān)系：在一個(gè)三角形中，任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊解答即可?！驹斀狻?＋5＝10，則長(zhǎng)5cm、5cm和10cm的三條線段不能組成一個(gè)三角形，也就是一個(gè)等腰三角形邊長(zhǎng)不能是5cm、5cm和10cm。故答案為：×解決本題的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用三角形的三邊關(guān)系。三、反復(fù)比較，慎重選擇。（把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里）17、B【分析】根據(jù)整數(shù)中“零”的讀法，每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零；根據(jù)小數(shù)的讀法，整數(shù)部分按照整數(shù)的讀法來(lái)讀，（整數(shù)部分是0的讀作“零”），小數(shù)點(diǎn)讀作“點(diǎn)”，小數(shù)部分順次讀出每個(gè)數(shù)位上的數(shù)字。分別讀出各數(shù)再作選擇?！驹斀狻?07.002讀作：八百零七點(diǎn)零零二，讀出三個(gè)零；1007.05讀作：一千零七點(diǎn)零五，讀出兩個(gè)零；300.08讀作，三百點(diǎn)零八，讀出一個(gè)零。故答案為：B本題是考查整數(shù)、小數(shù)的讀法，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，要掌握。關(guān)鍵是整數(shù)中的0容易讀錯(cuò)，可用數(shù)位表來(lái)讀。18、C【分析】在算式35×4×25＝35×（4×25）中，4與25相結(jié)合，使計(jì)算簡(jiǎn)便，因此運(yùn)用了乘法結(jié)合律?！驹斀狻扛鶕?jù)分析：35×4×25＝35×（4×25）運(yùn)用了乘法結(jié)合律。故答案為：C。此題考查了學(xué)生對(duì)乘法運(yùn)算定律的掌握與運(yùn)用。19、C【詳解】【分析】考查點(diǎn)到對(duì)邊的垂線知識(shí)，還考查直角三角形的知識(shí)?！驹斀狻緼點(diǎn)上面有3個(gè)點(diǎn)可以組成直角三角形，B點(diǎn)上面也有3個(gè)點(diǎn)，這樣就6個(gè)，還有一個(gè)是中間的一個(gè)點(diǎn)，總共7個(gè)?？疾閷W(xué)生不遺漏的學(xué)習(xí)態(tài)度，審題要仔細(xì)。20、C【分析】根據(jù)整數(shù)的讀法，從高位到低位，一級(jí)一級(jí)地讀，每一級(jí)末尾的0都不讀出來(lái)，其余數(shù)位連續(xù)幾個(gè)0都只讀一個(gè)零，分別將選項(xiàng)的數(shù)讀出來(lái)再作選擇?！驹斀狻緼、50000800讀作：五千萬(wàn)零八百，讀出一個(gè)零；B、500080讀作：五十萬(wàn)零八十，讀出一個(gè)零；C、5008000讀作：五百萬(wàn)八千，一個(gè)零也不讀出；故答案為：C讀數(shù)時(shí)從高級(jí)到低級(jí)，一級(jí)一級(jí)地讀，注意零的讀法。21、C【分析】因?yàn)槿切蔚娜我鈨蛇呏痛笥诘谌?，所以這個(gè)等腰三角形的腰是10厘米，三角形的周長(zhǎng)就是它的三條邊的長(zhǎng)度之和。本題中等腰三角形的周長(zhǎng)是：10×2＋4，計(jì)算出答案即可?！驹斀狻慨?dāng)腰是10厘米，底是4厘米，10＋10＞4，可以構(gòu)成三角形，10＋10＋4＝24（厘米）；當(dāng)腰是4厘米，底是10厘米，4＋4＜10，不能構(gòu)成三角形。可知它的三條邊長(zhǎng)的總和是24厘米。故答案為：C根據(jù)等腰三角形的兩腰相等，結(jié)合三角形三邊關(guān)系確定三角形的三條邊長(zhǎng)，再求和即可。四、細(xì)心計(jì)算，認(rèn)真檢查。22、7.8；10；3；7.50.82；0.4；0.69；0.011【分析】計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)，將小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊，再按照整數(shù)加減法的方法計(jì)算。整數(shù)乘小數(shù)（小數(shù)乘小數(shù)），將末位數(shù)字對(duì)齊，再按照整數(shù)乘法的計(jì)算法則計(jì)算，積的小數(shù)位數(shù)是乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和。一個(gè)數(shù)除以100、1000，就是將這個(gè)數(shù)的小數(shù)點(diǎn)向左移動(dòng)兩位、三位?！驹斀狻?＋4.8＝7.81.25×8＝104.3－1.3＝310－2.5＝7.582÷100＝0.820.8×0.5＝0.40.45＋0.24＝0.6911÷1000＝0.011觀察數(shù)字特點(diǎn)，細(xì)心計(jì)算即可。23、49000；227；46.27；200000；10；1579；103；18【詳解】317×49＋49×683＝（317＋683）×49＝1000×49＝49000300－273÷91－70＝300－3－70＝297－70＝22756.27－8.34－1.66＝56.27－（8.34＋1.66）＝56.27－10＝46.2725×64×125＝（25×8）×（8×125）＝200×1000＝2000001.72＋0.03＋0.97＋7.28＝（1.72＋7.28）＋（0.03＋0.97）＝9＋1＝10106×15－1089÷99＝1590－11＝157954.3＋19.8－51.3＋80.2＝（54.3－51.3）＋（19.8＋80.2）＝3＋100＝1031800÷25÷4＝1800÷（25×4）＝1800÷100＝1824、11.042千米；8.3噸【詳解】略五、操作題25、【分析】（1）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸，在對(duì)稱軸的右邊畫出左邊幾個(gè)頂點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)，再連結(jié)即可畫出圖形的另一半，使它成為一個(gè)軸對(duì)稱圖形。（2）根據(jù)平移圖形的特征，把圖形的各頂點(diǎn)分別向右平移8格，再連結(jié)即可畫向右平移8格后的圖形?！驹斀狻浚?）先找到圖形左邊幾個(gè)頂點(diǎn)在對(duì)稱軸右邊的對(duì)稱點(diǎn)，然后依次連接即可補(bǔ)全軸對(duì)稱圖形，如下圖所示：（2）把此軸對(duì)稱圖形各頂點(diǎn)分別向右平移8格，再連結(jié)即可畫向右平移8格后的圖形，如下圖所示：本題是考查作軸對(duì)稱圖形、作平移后的圖形。作軸對(duì)稱圖形和平移后的圖形的關(guān)鍵是把對(duì)應(yīng)點(diǎn)（對(duì)稱點(diǎn)）的位置畫正確。26、【分析】（1）三角形的任意一條邊都可以作底，經(jīng)過(guò)三角形的頂點(diǎn)（與底相對(duì)的點(diǎn)）向?qū)叄ǖ祝┳鞔咕€，頂點(diǎn)和垂足之間的線段就是三角形的一條高。（2）根據(jù)軸對(duì)稱圖形的特征，對(duì)稱點(diǎn)到對(duì)稱軸的距離相等，對(duì)稱點(diǎn)的連線垂直于對(duì)稱軸，在對(duì)稱軸的右邊畫出左圖的關(guān)鍵對(duì)稱點(diǎn)，依次連結(jié)即可補(bǔ)全下面左邊這個(gè)軸對(duì)稱圖形；根據(jù)平移的特征，把這個(gè)軸對(duì)稱圖形的各頂點(diǎn)分別向右平移5格，依次連結(jié)即可得到向右平移5格后的圖形?！驹斀狻慨媹D如下：作平移后的圖形、作軸對(duì)稱圖形，關(guān)鍵是對(duì)應(yīng)點(diǎn)（對(duì)稱點(diǎn)）位置的確定；三角形的高通常用虛線，并標(biāo)出垂足。六、解決問(wèn)題27、5天【分析】要求實(shí)際用了多少天，用計(jì)劃每天除雜草的面積數(shù)乘計(jì)劃的天數(shù)求出總面積數(shù)，再用