下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第第頁新人音版四年級上冊(七冊)音樂教學計劃
以音樂音樂審美為核心,提高同學的學習愛好,引導同學主動參加音樂實踐,尊敬個體不同的音樂體驗和學習方式,進展同學的制造性思維,形成良好的人文素養(yǎng)。
二、同學狀況分析:
我擔負了本班級一、四、五、六班的音樂教學工作,同學基礎薄弱,這個階段我會著重作好以前和今后知識的連接工作。我會采用多種方式策略,援助同學自己嫻熟的應用所學過的知識。并要留意避開同學厭煩枯燥的樂理知識的學習,采用游戲的方式讓同學邊玩邊學。
三、本學期教學目標、任務:
發(fā)聲訓練部分:
1、在氣息的掌握下,逐步擴展高音。
2、運用不同的力度、速度、音色表現(xiàn)歌曲的情感。
3、唱保持音時,聲音要飽滿。
4、學習二聲部合唱,留意音量的均衡,音色的協(xié)調(diào)。
視唱、知識、練耳部分:
1、讀譜知識:
〔1〕、認識變音記號:升記號、還原記號,知道其作用。
〔2〕、學習一個升號的調(diào),熟識G自然大調(diào)各音在高音譜表及鍵盤上的位置〔不講調(diào)式、音階的概念〕
〔3〕、理解3/8、6/8拍號的含義。懂得六拍子的強弱規(guī)律,學習其指揮圖式。
〔4〕、學習三連音,切分音;認識速度標記;認識保持音記號。
2、視唱部分:
〔1〕、視唱在G調(diào)號上的自然大小調(diào)音階和中國傳統(tǒng)五聲調(diào)式音階。
〔2〕、練唱有增四、減五度旋律音程的練習曲。
〔3〕、分二聲部練唱大小六度和聲音程〔不講名稱〕。
〔4〕、在老師援助下:視唱在C調(diào)號和G調(diào)號上的單聲部歌曲;視唱有臨時升記號的單聲部歌曲;視唱4~8小節(jié)二聲部歌曲。
〔5〕、劃拍視唱二、三、四拍歌曲。
3、練耳部分:
〔1〕、運用C調(diào)號聽記二拍子的2~4小節(jié)單旋律。
〔2〕、聽記2~4小節(jié)節(jié)奏。
〔3〕、聽記和聲音程中的兩個音。
觀賞部分:
結合音樂作品的觀賞,了解一些旋律的初步知識〔如旋律進行的方式、特點和一般的表現(xiàn)意義〕,以進一步加強情感體驗的技能,加深對音樂形象的`感受,進入比較深入的觀賞。
四、教學分析:
四班級時期的學習特別重要。在這個階段有一個承上啟下的作用。在本學期,同學將鞏固并自己應用曾經(jīng)學過的知識,而且,學期學習的知識又為今后兩年的學習打下堅實的基礎。本學期教材在樂理方面又加深了難度,如一個升號的調(diào),升記號和還原記號等,為今后的五線譜學習做好了伏筆。
五、提高教學質(zhì)量措施:
1、仔細備課,做好前備、復備工作,為能使同學上好課做好充分的預備工作,備課時留意與新課標結合,并留意備同學。
2、因材施教,對不同的同學要留意采納不同的教學手法,使同學能夠充分進展。
3、設計好每堂課的導入,提高同學的學習愛好。
4、課堂形式設計多樣,充斥知識性、趣味性、探究性、挑戰(zhàn)性以及表演性。最大限度的調(diào)動同學的積極性。并使他們最大限度地學到知識,掌控技能。并留意在課堂上采用肯定的形式,培育同學的團結協(xié)作技能及創(chuàng)新技能。
5、積極
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 沖床工業(yè)用機器市場環(huán)境與對策分析
- 獸醫(yī)用酶項目可行性實施報告
- 催化轉(zhuǎn)化器市場環(huán)境與對策分析
- 我愛勞動小班課件
- 四川省涼山州西昌天立學校2021屆高三地理下學期5月三輪模擬試題
- 2017偉大的悲劇課件
- 嬰幼兒輔食行業(yè)趨勢及市場前景分析報告
- 2024年控制電機及其驅(qū)動合作協(xié)議書
- 基于WEB的易語言論壇系統(tǒng)的設計與實現(xiàn)
- 2024年廊坊客運從業(yè)資格證考試網(wǎng)
- Unit 2 My schoolbag Part B Read and write(說課稿)人教PEP版英語四年級上冊
- 3D車載蓋板玻璃項目技術方案
- 淺析旅游者消費行為模式及影響因素-管理學學士畢業(yè)論文
- 創(chuàng)傷急救-特殊創(chuàng)傷的急救
- 崗位評估要素定義分級表
- 游泳池相關的計算公式
- GB/T 35634-2017公共服務電子地圖瓦片數(shù)據(jù)規(guī)范
- GB/T 275-2015滾動軸承配合
- 肺結核患者依從性評分量表
- 人教版八年級下冊道德與法治全冊教案完整版教學設計含教學反思
- -食管癌病人的護理-課件
評論
0/150
提交評論